4. KI dan KD Airframe Powerplant C3 MP Kelas XI

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMK/MAK)

MATA PELAJARAN
MAINTENANCE PRACTICE

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
MAINTENANCE PRACTICE SMK/MAK
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
Program keahlian
Paket keahlian
Mata pelajaran

:

:
:
:

Teknologi dan Rekayasa
Teknologi Pesawat Udara
Airframe & Powerplant
Maintenance Practice

KELAS: XI
MATA PELAJARAN :  MAINTENANCE PRACTICE
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai

bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Memahami, menerapkan, dan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji

menganalisis pengetahuan
dalam ranah konkret dan ranah
faktual, konseptual, prosedural,
abstrak terkait dengan pengembangan
dan metakognitif berdasarkan rasa
dari yang dipelajarinya di sekolah
ingin tahunya tentang ilmu
secara mandiri, bertindak secara efektif
pengetahuan, teknologi, seni,
dan kreatif, dan mampu melaksanakan
budaya, dan humaniora dalam
tugas spesifik di bawah pengawasan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
langsung.
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.

KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan workshop practices
3.2 Menerapkan pekerjaan Riveting
pada proses perawatan dan
perbaikan konstruksi pesawat udara
3.3 Menerapkan inspection and testing
pada Pipes and Hoses
3.4 Menganalisis Electrical Cables and
Connectors
3.5 Menerapkan inspection and testing
pada
Springs
3.6 Menerapkan inspection and testing
padabearings
3.7 Menerapkan inspection and testing
padaTransmissions
3.8 Menerapkan inspection , swaging
and fitting pada Control Cables
3.9 Menerapkan pengecekan Fits and
clearances

KOMPETENSI DASAR
4.1Melaksanakan pekerjaan workshop
practices
4.2Melaksanakan pekerjaan Riveting pada
proses perawatan dan perbaikan
konstruksi pesawat udara
4.3Melakukan inspection and testing
pada Pipes and Hoses
4.4Merawat Electrical Cables and
Connectors
4.5Melakukan inspection and testing
pada Springs
4.6Melakukan inspection and testing
bearings
4.7 Melakukan inspection and testing
pada Transmissions
4.8Melakukan inspection , swaging and
fitting pada Control Cables
4.9Melakukan pengecekan Fits and
clearances