1. KI dan KD Airframe Powerplant C3 Aircraft Structure Kelas XI
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMK/MAK)
MATA PELAJARAN
AIRCRAFT STRUCTURE
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
AIRCRAFT STRUCTURE SMK/MAK
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
Program keahlian
Paket keahlian
Mata pelajaran
:
:
:
:
Teknologi dan Rekayasa
Teknologi Pesawat Udara
Airframe & Powerplant
Aircraft Structure
KELAS: XI
MATA PELAJARAN : AIRCRAFT STRUCTURE
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Memahami, menerapkan, dan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
menganalisis pengetahuan
dalam ranah konkret dan ranah
faktual, konseptual, prosedural,
abstrak terkait dengan pengembangan
dan metakognitif berdasarkan rasa
dari yang dipelajarinya di sekolah
ingin tahunya tentang ilmu
secara mandiri, bertindak secara efektif
pengetahuan, teknologi, seni,
dan kreatif, dan mampu melaksanakan
budaya, dan humaniora dalam
tugas spesifik di bawah pengawasan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
langsung.
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1Memahami “Airframe structures
General Concept"
3.2 Menganalisis Aircraft Fuselage
3.3Menganalisis : Aircraft Wing
3.4Menganalisis Stabilizers and Flight
Control Surfaces
3.5Memahami Engine Nacelles/pylons
4.1Menalar “Airframe structures General
concepts "
4.2MerawatAircraft Fuselage
4.3Merawat Aircraft Wing
4.4Merawat Stabilizers and Flight Control
Surfaces
4.5Merawat Engine Nacelles/pylons
3.6Menerapkan daily inspection
3.7Mengevaluasi inspeksi dan test
terhadap safety belt dan
pemasangannya
3.8MemahamiA/C Servicing
3.9MemahamiA/C Ground Handling
4.6Melaksanakan daily inspection
4.7
Melaksanakan inspeksi dan test
terhadap safety belt dan
pemasangannya
4.8 Melaksanakan A/C servicing
4.9Melaksanakan A/C Ground Handling
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMK/MAK)
MATA PELAJARAN
AIRCRAFT STRUCTURE
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
AIRCRAFT STRUCTURE SMK/MAK
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
Program keahlian
Paket keahlian
Mata pelajaran
:
:
:
:
Teknologi dan Rekayasa
Teknologi Pesawat Udara
Airframe & Powerplant
Aircraft Structure
KELAS: XI
MATA PELAJARAN : AIRCRAFT STRUCTURE
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Memahami, menerapkan, dan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
menganalisis pengetahuan
dalam ranah konkret dan ranah
faktual, konseptual, prosedural,
abstrak terkait dengan pengembangan
dan metakognitif berdasarkan rasa
dari yang dipelajarinya di sekolah
ingin tahunya tentang ilmu
secara mandiri, bertindak secara efektif
pengetahuan, teknologi, seni,
dan kreatif, dan mampu melaksanakan
budaya, dan humaniora dalam
tugas spesifik di bawah pengawasan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
langsung.
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1Memahami “Airframe structures
General Concept"
3.2 Menganalisis Aircraft Fuselage
3.3Menganalisis : Aircraft Wing
3.4Menganalisis Stabilizers and Flight
Control Surfaces
3.5Memahami Engine Nacelles/pylons
4.1Menalar “Airframe structures General
concepts "
4.2MerawatAircraft Fuselage
4.3Merawat Aircraft Wing
4.4Merawat Stabilizers and Flight Control
Surfaces
4.5Merawat Engine Nacelles/pylons
3.6Menerapkan daily inspection
3.7Mengevaluasi inspeksi dan test
terhadap safety belt dan
pemasangannya
3.8MemahamiA/C Servicing
3.9MemahamiA/C Ground Handling
4.6Melaksanakan daily inspection
4.7
Melaksanakan inspeksi dan test
terhadap safety belt dan
pemasangannya
4.8 Melaksanakan A/C servicing
4.9Melaksanakan A/C Ground Handling