Membagikan instrumen yang berisi skenario dan respon sesuai dengan Mengumpulkan instrumen skenario dan respon yang yang telah diisi Tim asesor melakukan penilaian respon yang ditulis peserta.

LPPKS Indonesia 2011 | Tata Laksana PPK 19

f. Tim asesor melakukan penilaian respon yang ditulis peserta.

Keempat langkah pengisian instumen respon PPK adalah sebagai berikut: ALUR PENGISIAN INSTRUMEN Ia SKENARIO SITUASIONAL MENENTUKAN SATU MASALAH YANG SEGERA HARUS DIATASI MENENTUKAN TINDAKAN MENGATASI MASALAH PERTIMBANGAN MEMILIH TINDAKAN MENGATASI MASALAH SKENARIO SITUASIONAL MENENTUKAN SATU MASALAH YANG SEGERA HARUS DIATASI MENILAI RESPON SMMKM ALASAN MEMBERI NILAI SMMKM MENENTUKAN TINDAKAN MENGATASI MASALAH PERTIMBANGAN MEMILIH TINDAKAN MENGATASI MASALAH ALUR PENGISIAN INSTRUMEN Ib LPPKS Indonesia 2011 | Tata Laksana PPK 20 SKENARIO SITUASIONAL MENENTUKAN SATU MASALAH YANG SEGERA HARUS DIATASI TINDAKAN MENGATASI MASALAH ALTERNATIF 1 TINDAKAN MENGATASI MASALAH ALTERNATIF 2 MENENTUKAN TINDAKAN MENGATASI MASALAH PERTIMBANGAN MEMILIH TINDAKAN MENGATASI MASALAH ALUR PENGISIAN INSTRUMEN 2 TINDAKAN MENGATASI MASALAH ALTERNATIF 3 LPPKS Indonesia 2011 | Tata Laksana PPK 21

4. Pengecekan rekomendasi KS dan PS

Rekomendasi merupakan bagian dari seleksi akademik. Rekomendasi dari kepala sekolah dan pengawas sekolah yang diserahkan oleh peserta seleksi calon kepala sekolah kepada panitia seleksi perlu di cek keabsahannya. Rekomendasi yang tidak sah atau bahkan tidak ada rekomendari, maka peserta dinyatakan gagal mengikuti seleksi akademik.

5. Penulisan makalah kepemimpinan

Dijelaskan secara terpisah di modulbahan ajar penilaian MK

6. Pelaksanaan Wawancara

Wawancara merupakan metodeteknik untuk menggali potensi calon, khususnya pada salah satu kasus yang dinilai kurang memuaskan. Hal SKENARIO SITUASIONAL MENENTUKAN SATU MASALAH YANG SEGERA HARUS DIATASI IDENTIFIKASI KEBUTUHAN DOKUMEN PENDUKUNG ALASAN PENTINGNYA DOKUMEN TERSEBUT MENENTUKAN TINDAKAN MENGATASI MASALAH PERTIMBANGAN MEMILIH TINDAKAN MENGATASI MASALAH ALUR PENGISIAN INSTRUMEN 3 TINDAKAN MENGATASI MASALAH LPPKS Indonesia 2011 | Tata Laksana PPK 22 ini dilakukan sebagai upaya klarifikasi terhadap potensi kepemimpinan yang dimiliki calon. Materi wawancara dibatasi pada jawaban tertulis asesi yang di nilai “Kurang Memuaskan” dan atau jawaban-jawaban yang memperoleh nilai berbeda secara signifikan oleh tim asesor. Selain melengkapi dan menyempurnakan gambaran potensi calon, wawancara juga digunakan oleh asesor untuk menyampaikan umpan balik secara lisan. Umpan balik digunakan sebagai dasar pengembangan diri peserta secara mandir.Selama proses wawancara berlangsung, asesor wajib memperhatikan dan menjaga etika dan tata cara berkomunikasi yang baik dan sopan. Langkah-langkah dan alokasi waktu dalam wawancara, yaitu: a. Persiapan wawancara 5 menit b. Proses wawancara 10-15 menit per calon c. Moderasi penilaian 5-10 menit per calon, bila diperlukan

7. Moderasi nilai

Tahap ini tidak selalu harus dilakukan. Moderasi dilakukan bila terjadi perbedaan penilaian diantara asesor dalam satu tim yang cukup signifikan. Moderasi dilakukan oleh kedua asesor tersebut dengan cara meninjau dan mencermati ulang hasil penilaiannya, menjelaskan rasional dan alasan-alasannya untuk mendapatkan titik temu.

8. Sidang hasil penilaian

Setelah seluruh kegiatan seleksi akademik selesai, asesor dan unsur dari dinas pendidikan setempat sebagai penyelenggara melakukan sidang hasil penilaian. Dalam sidang tersebut, asesor melaporkan proses penilaian hingga diperoleh hasil penilaian. Asesor diperkenankan menanggapi bila ada pertanyaan-pertanyaan dari dinas pendidikan. Keputusan akhir dari penilaian ada pada asesor. Bila terpaksa harus