8
pelayanan informasi yang meliputi aspek-aspek pengumpulan informasi, pengolahan informasi, pemanfaatan informasi, dan penyebarluasan informasi”.
Senada dengan pernyataan-pernyataan di atas, menurut pendapat Basuki 1991
:52, “tujuan perpustakaan perguruan tinggi antara lain sebagai berikut : 1.
Memenuhi keperluan informasi masyarakat perguruan tinggi, lazimnya staf pengajar dan mahasiswa. sering pula mencakup tenaga kerja administrasi
perguruan tinggi. 2.
Menyediakan bahan pustaka referensi pada semua tingkat akademis, artinya mulai dari mahasiswa tahun pertama hingga ke mahasiswa pasca
sarjana dan pengajar. 3.
Menyediakan ruangan belajar bagi pengguna perpustakaan. 4.
Menyediakan jasa peminjaman yang tepat guna bagi berbagai jenis pengguna.
5. Menyediakan jasa informasi aktif yang tidak saja terbatas pada lingkungan
perguruan tinggi juga industri lokal”. Berdasarkan pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa pada dasarnya
tujuan dari penyelenggaraan perpustakaan perguruan tinggi adalah untuk mendukung kinerja dari perguruan tinggi tersebut dalam menyelenggarakan
pendidikan dengan menyajikan sumber-sumber informasi ilmiah bagi seluruh sivitas perguruan tinggi tersebut.
2.1.3 Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Agar tujuan dari perpustakaan perguruan tinggi dapat terlaksana dengan baik, perpustakaan perguruan tinggi harus menerapkan fungsinya dengan baik.
9
Pada dasarnya fungsi utama perpustakaan perguruan tinggi adalah menunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi yang terdiri dari pendidikan, penelitian, dan
pengabdian masyarakat. Dalam Buku Pedoman Perpustakaan Perguruan Tinggi 2004:3, “perpustakaan perguruan tinggi memiliki beberapa fungsi sebagai
berikut : 1.
Fungsi Edukasi Perpustakaan merupakan sumber belajar para sivitas akademika, oleh karena
itu koleksi yang disediakan adalah koleksi yang mendukung pencapaian tujuan pembelajaran, pengorganisasian bahan pembelajaran setiap program
studi, koleksi tentang strategi belajar mengajar dan materi pendukung pelaksanaan evaluasi pembelajaran.
2. Fungsi Informasi
Perpustakaan merupakan sumber informasi yang mudah diakses oleh pencari dan pengguna informasi.
3. Fungsi Riset
Perpustakaan mempersiapkan bahan-bahan primer dan sekunder yang paling mutakhir sebagai bahan untuk melakukan penelitian dan pengkajian ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni. Koleksi pendukung penelitian di perpustakaan perguruan tinggi mutlak dimiliki karena tugas perguruan
tinggi adalah menghasilkan karya-karya penelitian yang dapat diaplikasikan untuk kepentingan pembangunan masyarakat dalam berbagai bidang.
10
4. Fungsi Rekreasi
Perpustakaan harus menyediakan koleksi rekreatif yang bermakna untuk membangun dan mengembangkan kreativitas, minat, dan daya inovasi
pengguna perpustakaan. 5.
Fungsi Publikasi Perpustakaan selayaknya juga membantu melakukan publikasi karya yang
dihasilkan oleh warga perguruan tinggi yakni sivitas akademika dan staf non-akademik.
6. Fungsi Deposit
Perpustakaan menjadi pusat deposit untuk seluruh karya dan pengetahuan yang dihasilkan oleh warga perguruan tinggi.
7. Fungsi Interpretasi
Perpustakaan sudah seharusnya melakukan kajian dan memberikan nilai tambah terhadap sumber-sumber informasi yang dimiliki untuk membantu
pengguna dalam melakukan dharmanya”. Sementara menurut Basuki 1991: 107, fungsi utama dari perpustakaan
perguruan tinggi meliputi: 1.
Fungsi deduktif, perpustakaan membantu pengembangkan potensi mahasiswa dengan system pembelajaran yang terdapat dalam kurikulum
pendidikan 2.
Fungsi informasi, perpustakaan membantu mahasiswa dalam memperoleh informasi sebanyak-banyaknya melalui penelusuran informasi yang ada di
perpustakaan
11
3. Menunjang kegiatan penelitian, dalam hal ini perpustakaan menyediakan
sejumlah informasi yang diperlukan agar proses penelitian dosen, mahasiswa, dan staf non edukatif dapat dilakukan berdasar data-data yang
diperoleh dari perpustakaan 4.
Sebagai tempat rekreasi atau hiburan, mahasiswa dapat mengandalkan perpustakaan untuk mengurangi ketegangan setelah lelah belajar dengan
bahan bacaan ringan dan menghibur yang ada di perpustakaan”. Selain fungsi-fungsi yang telah dipaparkan di atas terdapat juga beberapa
fungsi perpustakaan perguruan tinggi seperti yang dikemukakan oleh Noerhayati 1987:53, yang hanya membagi fungsi tersebut menjadi dua bagian yaitu:
1. Ditinjau dari segi proses pelayanannya berfungsi sebagai: pusat
pengumpulan informasi, pusat pelestarian informasi, pusat pengelolaan informasi, pusat pemanfaatan informasi dan pusat penyebarluasan
informasi. 2.
Ditinjau dari segi program kegiatan perguruan tinggiberfungsi sebagai pusat pelayanan informasi untuk: program pendidikan dan pengajaran, program
penelitian dan program pengabdian masyarakat. Bedasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa, fungsi dari
perpustakaan perguruan tinggi adalah sebagai penunjang dan pendukung proses pembelajaran dan pendidikan yang berlangsung di perguruan tinggi tersebut, serta
dapat menyukseskan dan melancarkan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan seiring dengan pesatnya perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi.
12
2.2. Koleksi Perpustakaan
