Capaian Pembelajaran

2. Capaian Pembelajaran

Ada empat dimensi taksonomi untuk mengukur capaian pembelajaran Program Sarjana Program Studi Tadris Biologiyang harus dikuasai oleh lulusan yaitu: 1. Capaian Pembelajaran Bidang Sikap dan Tata Nilai; 2. Kemampuan bidang kerja; 3. Pengetahuan yang dikuasai; 4. Hak dan tanggung jawabnya.

2.1. Capaian Pembelajaran Bidang Sikap dan Tata Nilai Setiap lulusan program pendidikan akademik, vokasi, spesialis, dan profesi harus memiliki sikap sebagai berikut:

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika;

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab padanegara dan bangsa;

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

2.2. Capaian Pembelajaran Bidang Pengetahuan

2.2.1. Capaian Pembelajaran Bidang Pengetahuan Umum.

Lulusan program sarjanawajib memiliki pengetahuan umum sebagai berikut:

a) Mampu melaksanakan strategi pembelajaran Program Studi Tadris Biologi.

b) Mampu memahami dan menganalisis prinsip dasar sains dalam kehidupan.

c) Mampu mengkombinasikan pengetahuan pengembangan media pembelajaran, evaluasi, perangkat pembelajaran yang diadaptasi ke pembelajaran biologi.

d) Mampu mengkombinasikan teori behaviorisme dan teori konstruktivisme dalam pembelajaran biologi sebagai daya dukung dalampencapaian tujuan dan proses pengembangan belajar.

e) Mampu menerapkanpengetahuan dalam perbaikan mutu secara berkelanjutan melalui penelitian dalam bidang keProgram Studi Tadris Biologi.

f) Mampu menerapkan pengetahuan tentang kesehatan dan lingkungan sebagai daya dukung pengembangan kreativitas, pola pendidikan, perkembangan agama dan moral serta pembinaan akhlak pada peserta didik.

g) Mampu menemukan dan mengenali karakteristik peserta didik dari aspek akademik, fisik, sosial, emosional secara tepat dan menerapkan keteladanan untuk menjadi pribadi yang unggul.

h) Mampu menerapkan manajemen strategis dan pengelolaan laboratorium dan mengaplikasikan kemampuan kewirausahaan dibidang biologi dan Program Studi Tadris Biologi dengan penuh tanggung jawab.

i) Mampu menghasilkan penelitian kependidikan dalam rangka pengembangan kebijakan bidang ilmu Program Studi Tadris Biologi. j) Mampu memahami konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi bioteknologi yang relevan.

2.2.2. Capaian Pembelajaran Bidang Pengetahuan Khusus Program Studi, mencakup:

a) Mampu melaksanakan strategi pembelajaran Program Studi Tadris Biologi.

b) Mampu memahami dan menganalisis prinsip dasar sains dalam kehidupan.

c) Mampu mengkombinasikan pengetahuan pengembangan media pembelajaran, evaluasi, perangkat pembelajaran yang diadaptasi ke pembelajaran biologi.

d) Mampu mengkombinasikan teori behaviorisme dan teori konstruktivisme

dalam pembelajaran biologi sebagai daya dukung dalampencapaian tujuan dan proses pengembangan belajar.

e) Mampu menerapkanpengetahuan dalam perbaikan mutu secara

berkelanjutan melalui penelitian dalam bidang keProgram Studi Tadris Biologi.

f) Mampu menerapkan pengetahuan tentang kesehatan dan lingkungan

sebagai daya dukung pengembangan kreativitas, pola pendidikan, perkembangan agama dan moral serta pembinaan akhlak pada peserta didik.

g) Mampu menemukan dan mengenali karakteristik peserta didik dari aspek

akademik, fisik, sosial, emosional secara tepat dan menerapkan keteladanan untuk menjadi pribadi yang unggul.

h) Mampu menerapkan manajemen strategis dan pengelolaan laboratorium

dan mengaplikasikan kemampuan kewirausahaan dibidang biologi dan Program Studi Tadris Biologi dengan penuh tanggung jawab.

i) Mampu menghasilkan penelitian kependidikan dalam rangka

pengembangan kebijakan bidang ilmu Program Studi Tadris Biologi. j) Mampu memahami konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi bioteknologi yang

relevan.

2.2.3. Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan

3.1. Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan Umum Lulusan Program Sarjana wajib memiliki keterampilan umum sebagai berikut:

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalamkonteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologiyangmemperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yangsesuai denganbidang keahliannya.

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bemutu dan terukur.

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

4. Mampu menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi ataulaporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam lamanperguruan tinggi.

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penjelasan masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasilanalisis informasi dan data.

6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega dan sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasilkerja kelompok melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan mencegah plagiasi.

10. Mampu memanfaatkan teknologi informasi komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja.

3.2. Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan Khusus

Lulusan Program SarjanaProgram Studi Tadris Biologi wajib memiliki keterampilan khusus sebagai berikut:

1. Terampil mengaplikasikan strategi pembelajaran biologi.

2. Terampil menerapkan ilmu – ilmu dasar sains dalam kehidupan.

3. Terampil merancang media pembelajaran, evaluasi, perangkat pembelajaran yang diadaptasi dipembelajaran biologi.

4. Terampil menerapkan ilmu multidisipliner guna mendukung pengembangan potensi peserta didik.

5. Terampil mengkombinasikan penelitian kolaboratif dalam bidang Program Studi Tadris Biologi.

6. Terampil menerapkan penelitian guna perbaikan mutu pembelajaran biologi.

7. Terampil menerapkan pengetahuan lingkungan hidup guna pengembangan potensi dan akhlak peserta didik.

8. Terampil mengidentifikasi permasalahan dari berbagai aspek guna membentukpribadi yang unggul.

9. Terampil merancang dan mengaplikasikan pengelolaan laboratorium yang benar.

10. Terampil mengaplikasikan dan mengelola kewirausahaan dibidang biologi dan pendidikan.

11. Terampil menerapkan prinsip dan menghasilkan produk bioteknologi yang aplikatif.