PENYESUAIAN DIRI PADA ANAK YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN( Studi Kasus di PAYM Paciran Lamongan )
PENYESUAIAN DIRI PADA ANAK YANGTINGGAL DI PANTI
ASUHAN( Studi Kasus di PAYM Paciran Lamongan )
Oleh: S U M I A T I (99810296)
Phsycology
Dibuat: 2006-01-19 , dengan 3 file(s).
Keywords: Penyesuaian Diri, Anak, Panti Asuhan
Manusia adalah makhluk sosial, maka dari itu sangat dibutuhkan kemampuan dan ketrampilan
dalam melakukan hubungan sosial dengan lingkungannya. Penyesuaian diri merupakan faktor
yang penting dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan sosialnya. Ada beberapa
hal yang menyebabkan seseorang sulit melakukan hubungan dengan orang lain, salah satu faktor
yang melatarbelakangi antara lain adalah perbedaan status sosial, dimana status sosial tersebut
dapat menghambat proses hubungan sosialnya, misalkan pada anak yang tinggal di panti asuhan.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran umum
tentang penyesuaian diri anak terhadap pribadi dan lingkungan sosialnya dan metode penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara dan observasi, jumlah subjek
yang digunakan dalam penelitian ini adalah satu orang anak, yang mana subjek memenuhi
kriteria untuk menjadi sampel dari penelitian ini.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyesuaian diri secara pribadi subjek mengalami sedikit
hambatan karena subjek belum bisa menerima kondisi dirinya, kondisi status sosial mempersulit
subjek melakukan penyesuaian secara pribadi yang mempengarui penyesuaian sosialnya.
Treatment yang diterapkan oleh peneliti untuk meningkatkan hubungan sosial subjek adalah
treatment yang bertujuan untuk membuat subjek percaya pada diri sendiri yaitu melibatkan
subjek kedalam suatu kegiatan bersama dengan siswa lain, membuat subjek merasa nyaman
dengan siswa lain. Setelah peneliti memberikan treatment untuk meningkatkan rasa percaya diri
subjek dan meningkatkan hubungan sosial subjek, terlihat bahwa subjek tidak lagi bersikap pasif,
malu ataupun canggung ketika harus berkumpul dan bersosialisasi dengan siswa lain.
Abstract
Humans are social creatures, so it is very necessary ability and skills in social relationships with
their environment. Adjustment is an important factor in communicating and interacting with their
social environment. There are several things that cause a person difficult to make relationships
with others, one of the underlying factors include differences in social status, social status where
they can inhibit the process of social relationships, for example in children who lived in an
orphanage.
This research is a qualitative study aimed to determine the general picture of children's selfadjustment of personal and social environment and research methods used in this research is
interview and observation methods, the number of subjects used in this study is one child, which
is the subject of meeting criteria for a sample of this research.
The results showed that personal adjustment subjects experienced little difficulty because the
subject has not been able to accept his condition, conditions of social status makes the subject
personal adjustment which affects social adjustment.
Treatment applied by researchers to improve social relations is the subject of treatment that aims
to make the subject believe in yourself into a subject that involves joint activities with other
students, make the subject feel comfortable with other students. After the researchers gave
treatment to improve confidence and enhance social relationships subject the subject, it appears
that the subject no longer be passive, shy or awkward when I have to get together and socialize
with other students.
ASUHAN( Studi Kasus di PAYM Paciran Lamongan )
Oleh: S U M I A T I (99810296)
Phsycology
Dibuat: 2006-01-19 , dengan 3 file(s).
Keywords: Penyesuaian Diri, Anak, Panti Asuhan
Manusia adalah makhluk sosial, maka dari itu sangat dibutuhkan kemampuan dan ketrampilan
dalam melakukan hubungan sosial dengan lingkungannya. Penyesuaian diri merupakan faktor
yang penting dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan sosialnya. Ada beberapa
hal yang menyebabkan seseorang sulit melakukan hubungan dengan orang lain, salah satu faktor
yang melatarbelakangi antara lain adalah perbedaan status sosial, dimana status sosial tersebut
dapat menghambat proses hubungan sosialnya, misalkan pada anak yang tinggal di panti asuhan.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran umum
tentang penyesuaian diri anak terhadap pribadi dan lingkungan sosialnya dan metode penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara dan observasi, jumlah subjek
yang digunakan dalam penelitian ini adalah satu orang anak, yang mana subjek memenuhi
kriteria untuk menjadi sampel dari penelitian ini.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyesuaian diri secara pribadi subjek mengalami sedikit
hambatan karena subjek belum bisa menerima kondisi dirinya, kondisi status sosial mempersulit
subjek melakukan penyesuaian secara pribadi yang mempengarui penyesuaian sosialnya.
Treatment yang diterapkan oleh peneliti untuk meningkatkan hubungan sosial subjek adalah
treatment yang bertujuan untuk membuat subjek percaya pada diri sendiri yaitu melibatkan
subjek kedalam suatu kegiatan bersama dengan siswa lain, membuat subjek merasa nyaman
dengan siswa lain. Setelah peneliti memberikan treatment untuk meningkatkan rasa percaya diri
subjek dan meningkatkan hubungan sosial subjek, terlihat bahwa subjek tidak lagi bersikap pasif,
malu ataupun canggung ketika harus berkumpul dan bersosialisasi dengan siswa lain.
Abstract
Humans are social creatures, so it is very necessary ability and skills in social relationships with
their environment. Adjustment is an important factor in communicating and interacting with their
social environment. There are several things that cause a person difficult to make relationships
with others, one of the underlying factors include differences in social status, social status where
they can inhibit the process of social relationships, for example in children who lived in an
orphanage.
This research is a qualitative study aimed to determine the general picture of children's selfadjustment of personal and social environment and research methods used in this research is
interview and observation methods, the number of subjects used in this study is one child, which
is the subject of meeting criteria for a sample of this research.
The results showed that personal adjustment subjects experienced little difficulty because the
subject has not been able to accept his condition, conditions of social status makes the subject
personal adjustment which affects social adjustment.
Treatment applied by researchers to improve social relations is the subject of treatment that aims
to make the subject believe in yourself into a subject that involves joint activities with other
students, make the subject feel comfortable with other students. After the researchers gave
treatment to improve confidence and enhance social relationships subject the subject, it appears
that the subject no longer be passive, shy or awkward when I have to get together and socialize
with other students.