2 - Buku Guru Kelas II SD-
Dalam implemtasinya di lapangan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti memiliki karakteristis khas dan mengakomodir budaya-budaya setempat menjadi
bahan dan media belajar, sehingga diperlukan upaya-upaya maksimal dan semangat yang kuat bagi seorang Pendidik dalam mengimplementasikan Pendidikan Agama
Hindu dan Budi Pekerti ke dalam proses pembelajaran.
Buku Guru mengacu pada Kurikulum 2013, yang berisi standar isi, desain pembelajaran, model-model pembelajaran, media pelajaran, dan budaya belajar yang
dapat menumbuhkan dan meningkatkan kualitas beragama peserta didik.
B. Dasar Hukum
Buku Guru Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti sebagai acuan pendidik dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang mengacu pada peraturan dan
perundang-undangan meliputi: 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional SNP
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Perubahan atas Peraturan Pemerintah
Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 tahun 2013 tentang
Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar Madrasah Ibtidaiyah. 5. Permendikbud No. 71 Tahun 2013 tentang buku teks pelajaran dan Buku Guru
untuk pendidikan dasar dan menengah 6. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan
Pendidikan Keagamaan. 7. Peraturan Menteri Agama Nomor 16 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Pendidikan
Agama. 8. Surat Keputusan Dirjen Bimas Hindu No. No. DJ.V92SK2003, tanggal 30
September 2003 tentang Penunjukan Parisada Hindu Dharma Indonesia, Pasraman, dan Sekolah Minggu Agama Hindu sebagai penyelenggara Pendidikan Agama
Hindu di Tingkat Sekolah Dasar sampai dengan Pendidikan Tinggi.
C. Tujuan
Buku panduan ini digunakan pendidik sebagai acuan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran dan penilaian Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di
kelas, secara khusus untuk: 1. Membantu pendidik mengembangkan kegiatan pembelajaran dan penilaian
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di tingkat SD kelas II.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
3 - Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti -
2. Memberikan gagasan dalam rangka mengembangkan pemahaman keterampilan, dan sikap serta perilaku dalam berbagai kegiatan belajar-mengajar Pendidikan
Agama Hindu dan Budi Pekerti. 3. Mengembangkan metode yang dapat memotivasi peserta didik untuk selalu
menerapkan nilai-nilai dalam Agama Hindu.
D. Ruang Lingkup Buku Guru
Ruang lingkup Buku Guru Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti meliputi: 1. Pendahuluan, yang memuat, latar belakang, dasar hukum, tujuan, ruang lingkup,
dan sasaran. 2. Bagian umum, yang memuat panduan umum penggunaan Buku Guru, Standar
Kompetensi Lulusan yang ingin dicapai, dan Kompetensi Inti yang ingin dicapai. 3. Bagian khusus, meliputi
a. Desain Pembelajaran seperti; strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran, penilaian.
b. Tujuan Pembelajaran seperti; indikator dan tujuan pembelajaran, proses pembelajaran, pengayaan dan remedial, evaluasi, interaksi sekolah, siswa,
Pendidik dan orang tua. 4. Penutup meliputi; kesimpulan dan saran-saran.
E. Sasaran
