Rubrik mendata aturan saat makan Rubrik membuat karya tiga dimensi dengan teknik konstruksi
109
Subtema 3: Penghujan
Pemetaan Kompetensi Dasar
3.7 Memahami berbagai
pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan
diriorang lain dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan berbagai
pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan
diriorang lain dalam aktivitas air.
PJOK
3.8 Merinci ungkapan
penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah.
4.8 Mempraktikkan ungkapan
terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan
pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa
yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis.
Bahasa Indonesia
Buku Guru Kelas 1 SDMI
110
Uraian Kegiatan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mendengarkan penjelasan dari guru, siswa melakukan aktivitas penyelamatan di air dengan benar.
2. Dengan arahan dari guru, siswa mampu mempraktikkan menjaga keselamatan saat melakukan aktivitas air dengan baik.
3. Dengan kegiatan membaca saksama, siswa dapat menunjukkan kalimat pujian yang terdapat pada teks dengan tepat.
4. Dengan kegiatan mengamati gambar, siswa mampu menuliskan kalimat pujian dengan baik.
5. Dengan mendengarkan kalimat pujian secara lisan, siswa dapat memberikan tanggapan yang sesuai untuk pujian yang diberikan dengan baik.
MediaAlat Bantu dan Sumber Belajar
• Buku Siswa • Kotak P3K
• Kolam renangsungaipantai
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
• Guru menyapa siswa dan mengondisikan kelas agar siap untuk belajar. • Salah satu siswa diminta untuk memimpin doa.
• Melakukan kegiatan apersepsi dengan bernyanyi untuk membangkitkan
semangat siswa dalam memulai kegiatan hari ini dengan melakukan gerakan
berenang di darat.
• Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan belajar.
Kegiatan Inti
Ayo Membaca
• Guru memulai pelajaran dengan menanyakan apakah siswa sudah
menyiapkan peralatan untuk mereka melakukan aktivitas air hari ini?
111
Subtema 3: Penghujan
• Apakah ada siswa yang membawa pakaian renang? Jika ada siswa yang tidak memiliki, mereka bisa memakai baju olahraga yang mereka miliki.
• Guru mengajak siswa ke kolam renang. Bisa yang ada di sekolah, lokasi luar sekolah, atau pusat kota yang masih terjangkau jaraknya. Selain
kolam renang, guru bisa juga mengajak siswa ke sungai yang dangkal atau pantai, sesuai ciri daerah masing-masing.
• Guru mengajak siswa melakukan pemanasan terlebih dahulu dengan menggerakkan kepala, tangan, dan kaki.
Ayo Mencoba
• Siswa menyimak penjelasan guru karena mereka akan belajar berjalan di air.
• Mulailah dengan posisi siap dalam kolam yang dangkal
• Siswa berdiri di pinggir kolam sambil tetap berpegangan pada pinggir kolam.
• Mereka berjalan menyusuri pinggir kolam. • Lakukan hingga satu putaran kolam. Jika
siswa masih ingin mengulangi satu putaran lagi, guru dapat memberikan kesempatan.
• Ingatkan siswa untuk berhati-hati saat melakukan aktivitas di air. Tidak banyak bercanda dan tetap menjaga
keselamatan dengan berpegangan pada tepi kolam. • Setelah kegiatan inti selesai lakukan kegiatan pendinginan dan mintalah
siswa untuk mandiberbilas kemudian mengganti pakaian dengan seragam sekolah.
• Siswa kembali ke kelassekolah untuk melanjutkan kegiatan berikutnya.
Ayo Menulis
• Setelah siswa siap, guru memulai kegiatan dengan memberi pujian untuk keberanian
siswa melakukan aktivitas air. • Guru bertanya jawab tentang kehebatan
siswa saat berjalan di air atau kebaikan yang telah dilakukannya saat menolong
teman-teman lain. Beberapa contoh kalimat pujian yang dapat guru berikan
sebagai berikut.
Buku Guru Kelas 1 SDMI
112 Udin hebat sekali, sudah berani berjalan di air.
Ibu bangga kepada Beni karena sudah menolong Edo memeganginya saat berjalan di air.
Dayu semakin pandai berenang, tetap semangat belajar, ya. • Siswa diminta menulis kalimat pujian sesuai ilustrasi gambar yang ada.
Ayo Berlatih h
• Mintalah siswa maju ke depan kelas dengan cara berpasangan. • Peragakanlah kalimat pujian secara lisan untuk pasangannya.
• Siswa yang diberi pujian memberikan tanggapan berupa ucapan terima
kasih.
Kegiatan Penutup
• Kemudian guru mengajak siswa untuk melakukan refleksi kegiatan hari ini dengan arahan untuk selalu memberi apresiasi berupa pujian pada
orang lain atau saat kita melihat keindahan. Jangan lupa untuk selalu mengucapkan terima kasih untuk semua pujian yang kita terima.
• Kelas ditutup dengan kegiatan berdoa bersama.
113
Subtema 3: Penghujan
Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap
• Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar observasi.
lihat pedoman penilaian sikap
Penilaian Pengetahuan
1. Tes lisan tentang prosedur keselamatan saat melakukan aktivitas air. 2. Tes lisan tentang kalimat pujian yang tepat.
Penilaian Keterampilan