Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net
dengan memasukkan kode 2179 ke menu search. Copyright © 2012 Zenius Education
doc name : AR12IND0199 version : 2012-09 |
halaman 3
07. Bacalah kutipan cerita berikut dengan saksama
Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga
orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak
Belanda. Aku pun bertambah lama bertam- bah percaya bahwa aku anak Belanda.
sunggu hari - hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya
sepenuh daya menyesuaikan diri dengan lenggak-lenggok orang Belanda.
Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK
UNAS 20062007 Amanat dalam penggalan cerpen tersebut
adalah .... A Jangan cepat menyerah pada keadaan
bagaimanapun juga B Jangan membuang waktu selagi masih
ada waktu C sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan
keadaan D Jangan lupa diri bila menguasai bahasa
orang E Jangan mudah dipengaruhi oleh orang
lain
08. UNAS 20052007
Bacalah penggalan cerita berikut dengan sak- sama
Aku pikir aku telah tertidur beberapa jam karena pengaruh sampanye dan letusan-
letusan bisu dalam film itu, lalu ketika aku terbangun, kepalaku merasa terguncang-
guncang. Aku pergi ke kamar mandi. Dua dari tempat duduk dengan posisi yang sangat
tidak karuan. Seperti mayat yang terlupakan di medan perang. Kacamata bacanya denga
rantai manik-manik beradu di alas lantai dan sesaat aku menikmati kedengkianku untuk
tidak mengambilnya.
Nilai budaya yang ada dalam penggalan cer- pen tersebut adalah ....
A mabuk-mabukan B menontom film
C minum sampanye D dengki terhadap orang lain
E tidak peduli terhadap orang lain
09. UNAS 20032004
Waktu bangun pagi-pagi Noerdin merasa badannya kurang enak. Sehari itu ia tidak
bekerja dan panasnya amat tinggi. Malam- nya makin bertambah juga panasnya, dan la
pun sudah igau-igauan. Lain tidak yang disebutnya ialah Rukmini juga. Besoknya
adalah demamnya agak turun sedikit. tetapi bukan main rindunya hendak bertemu Ruk-
mini. Dengan tidak malu lagi disuruhnya jemput Rukmini hari itu juga dengan
autonya.
Darah Muda. Adinegoro Sudut pandang pengarang yang digunakan
dalam kutipan di atas adalah .... A orang pertama sebagai tokoh utama
B orang pertama tokoh sampingan C orang ketiga tokoh utama
D orang kedua dan orang pertama E orang pertama dan orang ketiga
10. Bacalah kutipan cerita berikut dengan saksama
Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalan badasa belanda se-
hingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira
aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya bahwa aku anak
Belanda. Sungguh hari - hari ini makin dite- balkan pula oleh tingkah laku orang tuaku
yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan lenggak-lenggok orang
Belanda.
Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK UNAS 20062007
Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah ....
A orang pertama pelaku utama B orang ketiga pelaku sampingan
C orang ketiga pelaku utama D orang pertama dan ketiga
E orang ketiga serbatahu
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net
dengan memasukkan kode 2179 ke menu search. Copyright © 2012 Zenius Education
doc name : AR12IND0199 version : 2012-09 |
halaman 4
11. Bacalah kutipan cerita berikut dengan saksama