separated 4
Choose a catheter, open the catheterization pack, pour antiseptic into the reciever and put on gloves
5 Clean the vulva
6 Drape, so that only vulva is in sterile field
7 Advance the catheter tip from its sleeve and introduce
to urethra, Advance the catheter using a “no touch technique”, or with sterile forceps
8 Inflate the baloon: inject about 5ml of water and check
that it does not cause pain before fully inlating it 9
Attach the bag, gently extend the catheter into position, reposition the prepuce
10 Record the volume of urine in the bag residual
volume Total Score
Total Score Final score = --------------- x 100 =
20
Urinalysis Learning Task 1
1. There are 5 urinalysis results provided. Analyze and conclude each of it?
2. Explain correctly and completely the technique of urine collection?
Learning task 2
Title :
Anamnesis , physical examination and interpret data from urinalysis in urinary system disorders
Objective :
Student can do structured anamnesis, physical examination and make a right interpretation from urynalisis in lower urinary tract
disorders Competency
bold letter :
1. Anamnesis skill
2. Physical examination skill
Udayana University Faculty of Medicine, DME 41 |
P a g e
3. Skill in clinical procedure or interprate data from
laboratory finding andor imaging to make a diagnosis or diferensial diagnosis
4. Making diagnosis and diferential diagnosis
5. Management
6. Patient education and communication
7. Profesional behaviour
Instruction for the students
: Clinical scenario:
A-25-year old man come to the primary health care service with pain during urination.
Do the role play, one student as a doctor and one student as a patient
Task: 1.
Do the anamnesis and physical examination 2.
Ask the facilitator if you need laboratory examination or imaging
3. Make a diagnosis from all data that you have collected
Lembar Check List
Aspek yang dinilai
1 2
3 Bob
ot Sko
r Anamnesis
Mahasiswa tidak melakukan
anamnesis Mahasiswa
melakukan anamnesis, hanya
menanyakan tentang keluhan
utama saja Mahasiswa
melakukan anamnesis,
menanyakan Basic 7 dan fundamental
4 tapi tidak lengkap.
Mahasiswa melakukan
anamnesis, menanyakan
Basic 7 dan fundamental 4
dengan lengkap. 3
Pemeriksa an fisik
Mahasiswa tidak melakukan
pemeriksaan fisik Mahasiswa
melakukan pemeriksaan fisik,
tapi sebelum dan setelah kontak
dengan pasien tidak cuci tangan
Mahasiswa melakukan cuci
tangan sebelum dan setelah kontak
dengan pasien dan mahasiswa
melakukan dengan Mahasiswa
melakukan cuci tangan sebelum
dan setelah kontak dengan pasien dan
mahasiswa melakukan dengan
3
Udayana University Faculty of Medicine, DME 42 |
P a g e
tidak lengkap pemeriksaan
fisikberikut: 1.
Vital sign 2.
Pemeriksa an bladder
lengkap pemeriksaan
fisikberikut: 1.
Vital sign 2.
Pemeriksa an bladder
Melakukan interpretasi
urinalysis Mahasiswa tidak
mampu menginterpretasi
dengan benar hasil pemeriksaan
urinalysis -
- Mahasiswa
mampu menginterpretasi
dengan benar hasil pemeriksaan
urinalysis 3
Menentuka n diagnosis
Mahasiswa tidak bisa membuat
diagnosis Mahasiswa
membuat diagnosis namun tidak lengkap
Mahasiswa membuat diagnosis
dengan benar namun tidak bisa
membuat diferensial
diagnosis Mahasiswa
membuat diagnosis dengan benar dan
bisa membuat diferensial
diagnosis yang benar
1
Komunikasi edukasi
pasien dan perilaku
profesional Mahasiswa tidak
melakukan semua hal berikut:
1. mengucap
kan salam,
perkenala n
2. Melakuka
n kontak mata
dengan pasien
dan berempati
3. menjelasa
kan dan meminta
ijin untuk melakuka
n perasat,
4. memperh
atikan kenyaman
an pasien Mahasiswa hanya
melakukan 1 dari hal berikut:
1. mengucapk
an salam, perkenalan
2. Melakukan
kontak mata
dengan pasien dan
berempati
3. menjelasak
an dan meminta
ijin untuk melakukan
perasat,
4. memperhat
ikan kenyamana
n pasien Mahasiswa
melakukan 2-3 dari hal berikut:
1. mengucap
kan salam,
perkenala n
2. Melakuka
n kontak mata
dengan pasien
dan berempati
3. menjelasa
kan dan meminta
ijin untuk melakuka
n perasat,
4. memperh
atikan kenyaman
an pasien Mahasiswa
melakukan semua hal berikut:
1. mengucap
kan salam,
perkenala n
2. Melakuka
n kontak mata
dengan pasien
dan berempati
3. menjelasa
kan dan meminta
ijin untuk melakuka
n perasat,
4. memperh
atikan kenyaman
an pasien 1
Total
Global Rating Score lingkari: tidak lulus, borderline, lulus, superior Imaging in Urinary System Disorders
Learning task 1
Title :
Anamnesis , physical examination and interpret data from abdominal X-ray BOFBNO in urinary system disorders.
Objective :
Student can do structured anamnesis, physical examination and make a right interpretation from BOFBNO in urinary tract disorders
Competency bold letter
: 1.
Anamnesis skill 2.
Physical examination skill 3.
Skill in clinical procedure or interprate data from laboratory finding andor imaging to make a diagnosis or
diferensial diagnosis
4. Making diagnosis and diferential diagnosis
