TINDAK TUTUR EKSPRESIF WACANA NARASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI Tindak Tutur Ekspresif Wacana Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura Berdasarkan Pengalaman Pribadi.
TINDAK TUTUR EKSPRESIF WACANA NARASI SISWA KELAS VII SMP
NEGERI 2 KARTASURA BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
FEBRYANTI TITIS UTAMI
A310120264
Kepada:
PENDIDIKAN BAHASA IDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
NOVEMBER, 2016
i
MOTTO
Tidak ada kesuksesan tanpa perjuangan, dan tidak ada kebahagiaan tanpa
pengorbanan
Perjuangan seperti lilin rela hancur demi perjuangan
Tetaplah mencoba tersenyum dalam keadaan apapun
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur kupanjatkan keada Allah SWT yang telah memberikan nikmat dan
karunia-NYA member hidayah serta inayah-NYA, sehingga menghantarkan penuis
kepada saat yang bahagia ini. Oleh karena itu, dengan rasa bahagia saya ucapkan
terimakasih kepada
1. Bapak dan Ibu Tercinta, yang selalu member semangat dan mendukung
setiap kegiatan yang saya jalani. Terimakasih atas berbagai pengorbananmu
untuk mendidik dan membesarkanku hingga menuntunku untuk menggapai
cita-citaku.
2. Kakakku & Adikku, yang memberikan semangat kepada saya untuk
menyelesaikan tugas akhir saya dengan mendoakan dan selalu member
dukungan tiada henti kepada saya.
3. Sahabat terkasih, yang tak pernah letih berceloteh untuk segera
menyelesaikan penelitian ini. Terimakasih atas semangat kalian untukku.
4. Almamaterku.
vi
ABSTRAK
Febryanti Titis Utami/A310120264. TINDAK TUTUR EKSPRESIF WACANA
NARASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA BERDASARKAN
PENGALAMAN PRIBADI. Skripsi. Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Muhammadiyah Surakarta. November, 2016
Penelitian ini memiliki dua tujuan. 1) Mendeskripsikan bentuk tindak tutur
ekspresif dalam wacana narasi yang ditulis oleh siswa kelas VII SMPN 2 Kartasura.
2) Mendeskripsikan maksud tindak tutur ekspresif dalam wacana narasi yang ditulis
oleh siswa kelas VII SMPN 2 Kartasura. Metode penelitian yang digunakan ialah
Metode Agih dengan teknik dasar BUL. Hasil penelitian yang terdapat pada
karangan siswa kelas VII SMPN 2 Kartasura telah terkumpul sebanyak 25 tugas
siswa. Berdasarkan hasil analisis dari data yang ada, ditemukan beberapa macam
ekspresi. Ekspresi yang digunakan pada karangan siswa yaitu berupa ekspresi sedih,
ekspresi bahagia, kesulitan dan ekspresi kecewa. Penelitian menemukan 18 ekspresi
senang, 5 ekspresi sedih, 1 ekspresi kesulitan dan 1 ekspresi kecewa.
Kata kunci : tindak tutur, ekspresif, narasi
vii
ABSTRAC
FebryantiTitisUtami/A310120264. SPEECH ACTS EXPRESSIVE NARRATIVE
DISCOURSE OF CLASS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA STUDENTS BASED ON
PERSONAL EXPERIENCE. Essay. Faulty of Teacher Training and Education.
Muhammadiyyah University of Surakarta. November, 2016
This research has two aims, 1) Describe the form of expressive speech actin
the narrative discourse written by students of seventh grade of SMPN 2 Kartasura
and 2) Describe the meaning of expressive speech act written by students of seventh
grade of SMPN 2 Kartasura. The method of this research is Agih Method by using
BUL basic technique. The results of the study stated in 25 seventh grade of SMPN 2
Kartasura student’s written story, which have been submitted. Based on the data
analysis, there are several kinds of expressions. Those expressions are sad, happy,
difficult, regret. This research found 18 happy expressions, five sad expression, 1
difficult expression and 1 regret expression.
Keywords: speech acts, expressive, narrative
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Illahi Rabbbi, atas
segala rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW yang
telah membimbing manusia dari alam kegelapan ke alam terang benderang.
Penyusunan skripsi dengan judul “Tindak Tutur Ekspresif Wacana Narasi
Siswa Kelas VII Smp Negeri 2 Kartasura Berdasarkan Pengalaman Pribadi” tidak
lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh sebab itu, penulis menyampaiakn ucapan
terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi
ini.
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
kesempatan untuk belajar di universitas dan telah memberikan fasilitasfasilitas menuntut ilmu dengan lancar.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberi
motivasi kepada penulis melalui kata bijaknya.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Program Pendidian Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta dan pembimbing akademik yang sabar memberi arahan kepada
penulis.
4. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum., selaku pembimbing skripsi yang selalu
membimbing dan memberi pengarahan serta motivasi kepada penulis hingga
dapat terselesaikan dengan baik.
5. Bapak dan Ibu Dosen yang telah memberikan ilmu selama perkuliahan.
6. Bapak dan Ibu yang telah memberikan segala dukungan dan doanya.
7. Teman-teman seperjuangan yang telah mau berbagi ilmu dan waktunya
selama perkuliahan.
ix
8. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah membantu
dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi.
Semoga segala jasa yang telah dierikan kepada penulis mendapat balasan
pahala dan kesuksesan dari Allah SWT. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembacanya.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 8 November 2016
Penulis,
Febryanti Titis Utami
A310120264
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
vi
ABSTRAK .........................................................................................................
vii
ABSTRAC ...........................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .......................................................................................
ix
DAFTAR ISI ......................................................................................................
xi
BAB 1
PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
B. Rumusan Masalah .............................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ............................................................................
4
BAB II
TNJAUAN PUSTAKA ....................................................................
5
A. Landasan Teori ...............................................................................
5
1. Pengertian Pragmatik ............................................................
5
2. Pengertian Tindak Tutur .......................................................
6
3. Pengertian Ekspresif..............................................................
7
4. Pengertian Tindak Tutur Ekspresif .......................................
7
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..............................................
8
BAB III
METODE PENELITIAN ...........................................................
14
A. Jenis dan Desain Penelitian ...............................................................
14
B. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................
14
C. Data dan Sumber Data ......................................................................
14
xi
D. Kehadiran Peneliti .............................................................................
14
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................
15
F. Keabsahan Data .................................................................................
15
G. Teknik Analisis Data .........................................................................
15
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................
16
A. Hasil Penelitian ......................................................................................
16
1. Bentuk Tindak Tutur Ekspresif ...................................................
16
2. Maksud Tindak Tutur Ekspresif dalam wacana narasi ...............
27
B. Pembahasan ...........................................................................................
36
BAB V PENUTUP .............................................................................................
42
A. Simpulan ................................................................................................
42
B. Implikasi ................................................................................................
42
C. Saran ......................................................................................................
43
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
NEGERI 2 KARTASURA BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
FEBRYANTI TITIS UTAMI
A310120264
Kepada:
PENDIDIKAN BAHASA IDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
NOVEMBER, 2016
i
MOTTO
Tidak ada kesuksesan tanpa perjuangan, dan tidak ada kebahagiaan tanpa
pengorbanan
Perjuangan seperti lilin rela hancur demi perjuangan
Tetaplah mencoba tersenyum dalam keadaan apapun
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur kupanjatkan keada Allah SWT yang telah memberikan nikmat dan
karunia-NYA member hidayah serta inayah-NYA, sehingga menghantarkan penuis
kepada saat yang bahagia ini. Oleh karena itu, dengan rasa bahagia saya ucapkan
terimakasih kepada
1. Bapak dan Ibu Tercinta, yang selalu member semangat dan mendukung
setiap kegiatan yang saya jalani. Terimakasih atas berbagai pengorbananmu
untuk mendidik dan membesarkanku hingga menuntunku untuk menggapai
cita-citaku.
2. Kakakku & Adikku, yang memberikan semangat kepada saya untuk
menyelesaikan tugas akhir saya dengan mendoakan dan selalu member
dukungan tiada henti kepada saya.
3. Sahabat terkasih, yang tak pernah letih berceloteh untuk segera
menyelesaikan penelitian ini. Terimakasih atas semangat kalian untukku.
4. Almamaterku.
vi
ABSTRAK
Febryanti Titis Utami/A310120264. TINDAK TUTUR EKSPRESIF WACANA
NARASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA BERDASARKAN
PENGALAMAN PRIBADI. Skripsi. Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Muhammadiyah Surakarta. November, 2016
Penelitian ini memiliki dua tujuan. 1) Mendeskripsikan bentuk tindak tutur
ekspresif dalam wacana narasi yang ditulis oleh siswa kelas VII SMPN 2 Kartasura.
2) Mendeskripsikan maksud tindak tutur ekspresif dalam wacana narasi yang ditulis
oleh siswa kelas VII SMPN 2 Kartasura. Metode penelitian yang digunakan ialah
Metode Agih dengan teknik dasar BUL. Hasil penelitian yang terdapat pada
karangan siswa kelas VII SMPN 2 Kartasura telah terkumpul sebanyak 25 tugas
siswa. Berdasarkan hasil analisis dari data yang ada, ditemukan beberapa macam
ekspresi. Ekspresi yang digunakan pada karangan siswa yaitu berupa ekspresi sedih,
ekspresi bahagia, kesulitan dan ekspresi kecewa. Penelitian menemukan 18 ekspresi
senang, 5 ekspresi sedih, 1 ekspresi kesulitan dan 1 ekspresi kecewa.
Kata kunci : tindak tutur, ekspresif, narasi
vii
ABSTRAC
FebryantiTitisUtami/A310120264. SPEECH ACTS EXPRESSIVE NARRATIVE
DISCOURSE OF CLASS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA STUDENTS BASED ON
PERSONAL EXPERIENCE. Essay. Faulty of Teacher Training and Education.
Muhammadiyyah University of Surakarta. November, 2016
This research has two aims, 1) Describe the form of expressive speech actin
the narrative discourse written by students of seventh grade of SMPN 2 Kartasura
and 2) Describe the meaning of expressive speech act written by students of seventh
grade of SMPN 2 Kartasura. The method of this research is Agih Method by using
BUL basic technique. The results of the study stated in 25 seventh grade of SMPN 2
Kartasura student’s written story, which have been submitted. Based on the data
analysis, there are several kinds of expressions. Those expressions are sad, happy,
difficult, regret. This research found 18 happy expressions, five sad expression, 1
difficult expression and 1 regret expression.
Keywords: speech acts, expressive, narrative
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Illahi Rabbbi, atas
segala rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW yang
telah membimbing manusia dari alam kegelapan ke alam terang benderang.
Penyusunan skripsi dengan judul “Tindak Tutur Ekspresif Wacana Narasi
Siswa Kelas VII Smp Negeri 2 Kartasura Berdasarkan Pengalaman Pribadi” tidak
lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh sebab itu, penulis menyampaiakn ucapan
terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi
ini.
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
kesempatan untuk belajar di universitas dan telah memberikan fasilitasfasilitas menuntut ilmu dengan lancar.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberi
motivasi kepada penulis melalui kata bijaknya.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Program Pendidian Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta dan pembimbing akademik yang sabar memberi arahan kepada
penulis.
4. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum., selaku pembimbing skripsi yang selalu
membimbing dan memberi pengarahan serta motivasi kepada penulis hingga
dapat terselesaikan dengan baik.
5. Bapak dan Ibu Dosen yang telah memberikan ilmu selama perkuliahan.
6. Bapak dan Ibu yang telah memberikan segala dukungan dan doanya.
7. Teman-teman seperjuangan yang telah mau berbagi ilmu dan waktunya
selama perkuliahan.
ix
8. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah membantu
dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi.
Semoga segala jasa yang telah dierikan kepada penulis mendapat balasan
pahala dan kesuksesan dari Allah SWT. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembacanya.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 8 November 2016
Penulis,
Febryanti Titis Utami
A310120264
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
vi
ABSTRAK .........................................................................................................
vii
ABSTRAC ...........................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .......................................................................................
ix
DAFTAR ISI ......................................................................................................
xi
BAB 1
PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
B. Rumusan Masalah .............................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ............................................................................
4
BAB II
TNJAUAN PUSTAKA ....................................................................
5
A. Landasan Teori ...............................................................................
5
1. Pengertian Pragmatik ............................................................
5
2. Pengertian Tindak Tutur .......................................................
6
3. Pengertian Ekspresif..............................................................
7
4. Pengertian Tindak Tutur Ekspresif .......................................
7
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..............................................
8
BAB III
METODE PENELITIAN ...........................................................
14
A. Jenis dan Desain Penelitian ...............................................................
14
B. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................
14
C. Data dan Sumber Data ......................................................................
14
xi
D. Kehadiran Peneliti .............................................................................
14
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................
15
F. Keabsahan Data .................................................................................
15
G. Teknik Analisis Data .........................................................................
15
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................
16
A. Hasil Penelitian ......................................................................................
16
1. Bentuk Tindak Tutur Ekspresif ...................................................
16
2. Maksud Tindak Tutur Ekspresif dalam wacana narasi ...............
27
B. Pembahasan ...........................................................................................
36
BAB V PENUTUP .............................................................................................
42
A. Simpulan ................................................................................................
42
B. Implikasi ................................................................................................
42
C. Saran ......................................................................................................
43
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii