MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMPKELOMPOK KOMPETENSI H
PPPPTK Penjas dan BK | 17 didik secara aktif active learning. Sedangkan kegiatan pengembangan
lainnya melalui ekstrakurikuler, yang dilaksanakan diluar kegiatan intrakurikuler Pembelajaran.
F. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
1. Penjelasan secara rinci mengenai pengembangan potensi siswa dalam pembelajaran dan kegiatan pengembangan diri mengulas tentang :
deskripsi tentang pengembangan potensi siswa, jenis – jenis potensi
siswa dan cara mengembangkannya melalui kegiatan belajar yang bermakna maka diharapkan materi ini menjadi pilihan utama dalam
pembelajaran, dengan prasyarat ini, maka seorang guru dituntut untuk menguasai kompetensi secara konsep dan bagaimana konsep tersebut
diterapkan dalam bentuk keterampilan juga dalam melakukan proses pembelajaran PJOK.
2. Anda harus mampu menguasai materi ini minimal 80 , apabila penguasaan materi anda di bawah 80 , maka saudara segera
melakukan langkah – langkah menelaah , membaca serta menjawab
soal – soal dalam latihan dan tugas. Penguasaan atas segala materi
yang telah disajikan merupakan hal yang penting. Namun demikian menerapkannya dalam pembelajaran di sekolah merupakan hal yang
jauh lebih penting. Untuk itu kemauan guru agar membawa pengetahuan dan keterampilan ini dalam kehidupan nyata pada
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran, bahkan menjadikannya sebagai budaya dalam kehidupan sehari-hari, tentu
merupakan sesuatu yang diharapkan. 3. Akhir dari pangkal upaya ini adalah manfaat bagi diri guru sendiri dan
bagi kepentingan penigkatan kompetensi peserta didik.
G
. Kunci Jawaban
Buatlah penyusunan program pengembangan potensi peserta didik sekolah menengah pertama di bawah ini :
MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMP KELOMPOK KOMPETENSI H
PPPPTK Penjas dan BK | 18
Kegiatan Contoh
kegiatan Diskripsi
kegiatan Gambar
Intra kurikuler Karyawisata
Penanaman pohon
Ekstra kurikuler
Olahraga Seni
Pramuka
MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMPKELOMPOK KOMPETENSI H
PPPPTK Penjas dan BK | 19
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 MODEL PEMBELAJARAN PJOK
A. Tujuan
1.
Kompetensi Dasar
Memiliki kecakapan dalam mengelola pembelajaran PJOK secara profesional sesuai dengan hasil rekayasa yang dilakukan dilandasi
dengan hasil analisis kebijakan yang berlaku dan pengembangan
keilmuan penunjang, mengembangkan prestasi peserta didik, serta
memiliki tanggung jawab personal dan sosial sebagai tauladan bagi peserta didik dan masyarakat
2. Indikator Pencapaian Kompetensi
