PROTA ATAU PROGRAM TAHUNAN UNTUK SD DAN MI KELAS 1,2,3,4,5 DAN 6 IPS KLS V
PROGRAM SEMESTER
Mapel
Kelas/Semester
Waktu
No
1.
: IPS
: V (Lima) / 1 (Satu)
: 48 Jam Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Menghargai berbagai
1.1 Mengenal makna
peninggalan dan tokoh
peninggalan- peningalan
sejarah yang beskala
sejarah yang berskala
nasional pada masa
nasional dari masa HinduHindu- Budha, dan Islam,
Budha dan Islam di
keragaman kenampakan
Indonesia
alam, dan suku bangsa
serta kegiatan ekonomi di
Indonesia
1.2 menceritakan tokoh-tokoh
sejarah pada masa HinduBudha dan Islam di
Indonesia
Juli
Agustus
September
Oktober
November Desember
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10 JP
10 JP
1.3 Mengenal keragaman
kenampakan alam dan
buatan dan serta
pembagian wilayah waktu
di Indonesia dengan
menggunakan peta/globe
dan media lainnya
10 JP
1.4 Menghargai keragaman
suku bangsa dan budaya di
Indonesia
9 JP
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.5 Mengenal jenis-jenis usaha
dan kegiatan ekonomi di
Indonesia
Mengetahui,
Kepala Sekolah
......................................
NIP.
Juli
Agustus
September
Oktober
November Desember
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9 JP
........................................, 2010
Guru Kelas V
......................................
NIP.
PROGRAM SEMESTER
Mapel
Kelas/Semester
Waktu
No
2.
: IPS
: V (Lima) / 2 (Dua)
: 57 Jam Pelajaran
Standar Kompetensi
2. Menghargai peranan
tokoh pejuang dan
masyarakat dalam
mempersiapkan dan
mempertahankan
kemerdekaan Indonesia
Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan
perjuangan para tokoh
pejuang pada masa
penjajahan Belanda dan
Jepang
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15 JP
2.2 Menghargai jasa dan
peranan tokoh perjuangan
dalam mempersiapkan
kemerdekaan Indonesia
14 JP
2.3 Mengahargai jasa dan
peranan tokoh dalam
memproklamasikan
kemerdekaan Indonesia
14 JP
2.4 Mengahargai perjuangan
para tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan
14 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
......................................
NIP.
........................................, 2010
Guru Kelas V
......................................
NIP.
Mapel
Kelas/Semester
Waktu
No
1.
: IPS
: V (Lima) / 1 (Satu)
: 48 Jam Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Menghargai berbagai
1.1 Mengenal makna
peninggalan dan tokoh
peninggalan- peningalan
sejarah yang beskala
sejarah yang berskala
nasional pada masa
nasional dari masa HinduHindu- Budha, dan Islam,
Budha dan Islam di
keragaman kenampakan
Indonesia
alam, dan suku bangsa
serta kegiatan ekonomi di
Indonesia
1.2 menceritakan tokoh-tokoh
sejarah pada masa HinduBudha dan Islam di
Indonesia
Juli
Agustus
September
Oktober
November Desember
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10 JP
10 JP
1.3 Mengenal keragaman
kenampakan alam dan
buatan dan serta
pembagian wilayah waktu
di Indonesia dengan
menggunakan peta/globe
dan media lainnya
10 JP
1.4 Menghargai keragaman
suku bangsa dan budaya di
Indonesia
9 JP
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.5 Mengenal jenis-jenis usaha
dan kegiatan ekonomi di
Indonesia
Mengetahui,
Kepala Sekolah
......................................
NIP.
Juli
Agustus
September
Oktober
November Desember
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9 JP
........................................, 2010
Guru Kelas V
......................................
NIP.
PROGRAM SEMESTER
Mapel
Kelas/Semester
Waktu
No
2.
: IPS
: V (Lima) / 2 (Dua)
: 57 Jam Pelajaran
Standar Kompetensi
2. Menghargai peranan
tokoh pejuang dan
masyarakat dalam
mempersiapkan dan
mempertahankan
kemerdekaan Indonesia
Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan
perjuangan para tokoh
pejuang pada masa
penjajahan Belanda dan
Jepang
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15 JP
2.2 Menghargai jasa dan
peranan tokoh perjuangan
dalam mempersiapkan
kemerdekaan Indonesia
14 JP
2.3 Mengahargai jasa dan
peranan tokoh dalam
memproklamasikan
kemerdekaan Indonesia
14 JP
2.4 Mengahargai perjuangan
para tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan
14 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
......................................
NIP.
........................................, 2010
Guru Kelas V
......................................
NIP.