t adp 0907744 table of contents

DAFTAR ISI

Hal
LEMBAR PENGESAHAN.
LEMBAR PERNYATAAN
ABSTRAK
KATA PENGANTAR……………………………………………………...

i

UCAPAN TERIMA KASIH……………………………………………….

ii

DAFTAR ISI……………………………………………………………….

v

DAFTAR TABEL………………………………………………………….

viii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................

x

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………….

xi

BAB I

BAB II

PENDAHULUAN
A Latar Belakang Masalah…………………………………...

1

B Identifikasi dan Perumusan Masalah ……………………..

7

C Tujuan Penelitian ………………..………………………..

8

D Kegunaan Penelitian Penelitian ..........................................

9

1. Kegunaan Teoritis .………………………………….....

9

2. Kegunaan Praktis …………………………………........

9

E

Paradigma dan Kerangka Penelitian……………………....

10

F

Anggapan Dasar…………………………………………..

11

G Hipotesis..…………………………………………………

12

KAJIAN TEORI
A Kajian Kinerja Sekolah dalam Kerangka Administrasi 13
Pendidikan …………………………..................................
1. Hakekat Administrasi Pendidikan ................................. 13
2. Bidang Garapan Administrasi Pendidikan ..................

17

B Mutu Kinerja Sekolah …..………………...........................

19

1. Pengertian Mutu Kinerja Sekolah ...................................

19

2. Kinerja Sekolah yang Efektif ..........................................

25

3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Mutu Kinerja
Sekolah ..................................................................

29

BAB III

BAB IV

C Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah.....…………….....

32

1. Kepala Sekolah Sebagai Manajer Pendidikan ...............

32

2. Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah .......................

32

3. Keberhasilan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah.

56

4. Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Melalui

Pelaksanaan MBS ..........................................................
D Manajemen Berbasis Sekolah……………………….…….

58
59

1. Kebijakan MBS ..............................................................

64

2. Karakteristik Konsep MBS .............................................

65

3. Implementasi MBS .........................................................

70

E Hasil Penelitian Terdahulu yang Relevan ..........................

72

METODE PENELITIAN
A Pendekatan Metode Penelitian…………………………….

75

B Populasi dan Sampel Penelitian ..........................………...

79

1. Populasi ...........................................................................

79

2. Sampel ............................................................................

82

C Definisi Operasional ...........................................................

85

D Teknik Pengumpulan Data .................................................

86

E

Operasional Variabel ……………………………...............

88

F

Uji Coba Intrumen ..............................................................

91

G Prosedur dan Teknik pengumpulan Data Penelitian ...........

111

H Pengujian Persyaratan Analisis ...........................................

114

I

121

Pengujian Hipotesis Penelitian ...........................................

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A Hasil Penelitian ..................................................................

123

1. Mutu Kinerja Sekolah ......................................

123

2. Manajemen Berbasis Sekolah ..........................

126

3. Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah ........

126

B Uji Hipotesis .......................................................................

135

1. Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah (X1)
135
Terhadap Mutu Kinerja Sekolah (Y) ..............................
2. Pengaruh Manajemen Berbasis Sekolah (X2) Terhadap
146
Mutu Kinerja Sekolah (Y)................................................

3. Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah (X1)
155
Dan Manajemen Berbasis Sekolah (X2) Terhadap Mutu

Kinerja Sekolah (Y).........................................................
a. Path Analysis (Analisis Jalur) ..................................... 155
b. Menghitung Koefisien Jalur Secara Simultan
157
(Keseluruhan).............................................................
C Temuan dan Pembahasan Hasil Penelitian ......................... 161

BAB V

1. Temuan Tentang Kemampuan Manajerial Kepala
Sekolah di SMP Negeri Se-Kabupaten Subang dan
Pengaruhnya Terhadap Mutu Kinerja Sekolah ..............
2. Temuan Tentang Manajemen Berbasis Sekolah di SMP
Negeri Se-Kabupaten Subang dan Pengaruhnyaa
Terhadap Mutu Kinerja Sekolah......................................
3. Temuan Tentang Kemampuan Manajerial Kepala
Sekolah, Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Negeri
Se-Kabupaten Subang dan Pengaruhnya Terhadap Mutu
Kinerja Sekolah. .............................................................
Kesimpulan, Implikasi, dan Rekomendasi ........................

161

163

164
166

A Kesimpulam ..................................................................

166

B Implikasi .......................................................................

168

C. Rekomendasi ................................................................

170

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................

172

LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP