S JEP 1001005 Abstract
ABSTRAKSI
PENERAPAN TEKNIK MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN
KOSAKATA BAHASA JEPANG UNTUK MENINGKATKAN
PENGUASAAN SENMON YOUGO KEPARIWISATAAN
Cica Taptiani
1001005
Penguasaan kosakata merupakan salah satu aspek penting dalam
menunjang kemampuan berkomunikasi menggunakan bahasa asing, termasuk
bahasa Jepang. Berdasarkan pada penelitian yang telah dilakukan oleh Suseno
Ash Shiddiq (2013), yang mengkaji mengenai pembelajaran kanji dan kosakata
dengan menggunakan media mind mapping terbukti efektif dalam meningkatkan
penguasaan kosakata pembelajar, peneliti tertarik untuk mengembangkan
penelitian tersebut dengan objek yang berbeda, yaitu mengkaji lebih luas
permasalahan yang berhubungan dengan penguasaan kosakata dasar yang
diperguanakan di bidang kepariwisataan khususnya pada industry perhotelan yang
diperlukan oleh siswa yang mengambil program keahlian Akomodasi Perhotelan
di SMK Negeri 1 Pacet sebagai upaya dalam meningktkan kemampuan
berkomunikasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan pelaksanaan
pembelajaran dengan menerapkan teknik mind mapping pada pembelajaran
kosakata bahasa Jepang, kemudian mengetahui proses pembelajaran yang
dilakukan, serta untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum diberikan
perlakuan dan setelah diberikan perlakuan denga menggunakan teknik tersebut.
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu one group
pre-test post-test design. Peneliti hanya menggunakan satu kelas penelitian tanpa
adanya kelas kontrol untuk diberikan perlakuan (treatment) dalam jangka waktu
tertentu. Sampel penelitian ini adalah kelas XII Akomodasi Perhotelan 2 yang
berjumlah 30 orang siswa.
Berdasarkan hasil tes, dapat diketahui perbedaan yang signifikan antara
hasil pre-test dan hasil post-test. Dalam penelitian ini diketahui nilai rata-rata pretest adalah 7, 93, sedangkan nilai rata-rata post-test adalah 36,93. Sehingga
diperoleh hasil peningkatan dengan selisih 29. Maka dapat disimpulkan,
penerapan teknik mind mapping dalam pembelajaran kosakata bahasa Jepang
dapat meningkatkan penguasaan senmon yougo kepariwisataan.
Keyword: Mind
Kepariwisataan
Mapping,
Kosakata,
Bahasa
Jepang,
Senmon
Cica Taptiani, 2014
Penerapan teknik mind mapping pada pembelajaran kosakata bahasa jepang untuk
meningkatkan penguasaan senmon yougo kepariwisataan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Yougo,
ABSTRACT
MIND MAPPING TECHNIQUE APPLICATION TO LEARNING
JAPANESE VOCABULARY MASTERY TO INCREASE
TOURISM SENMON YOUGO
Cica Taptiani
1001005
Vocabulary is one important aspect in supporting the ability to
communicate in a foreign language, including Japanese. Based on the research
that has been done by Suseno Siddiq (2013), which examines the learning of kanji
and vocabulary using mind mapping media proved to be effective in improving
the vocabulary of learners, researchers are interested in developing such research
with different objects, which examines the wider issues associated with the basic
vocabulary used in the field of tourism, especially in the hospitality industry that
students who take courses in hospitality Accommodations of expertise SMK 1
Pacet as an effort in communication skills.
This study aims to determine the planning of the implementation of
learning by applying the technique of mind mapping on vocabulary learning
Japanese, then find out their lessons, and to investigate the learning outcomes of
students before and after a given treatment accorded treatment using these
techniques.
The research design used in this study is one group pre-test post-test
design. Researchers using only one class research without control classes to be
given treatment (treatment) within a specified period. The sample was a class XII
Hotel Accommodation 2 totaling 30 students.
Based on the test results, it can be seen that a significant difference
between the pre-test and post-test results. In this research note the average value
of the pre-test were 7, 93, while the average value of the post-test was 36.93. In
order to obtain results with an increase in the difference 29. It can be concluded,
the application of the mind mapping technique in learning Japanese vocabulary
can improve mastery senmon yougo tourism.
Keyword: Mind Mapping, Vocabulary, Japanese Lenguage, Senmon Yougo,
Torism
Cica Taptiani, 2014
Penerapan teknik mind mapping pada pembelajaran kosakata bahasa jepang untuk
meningkatkan penguasaan senmon yougo kepariwisataan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN TEKNIK MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN
KOSAKATA BAHASA JEPANG UNTUK MENINGKATKAN
PENGUASAAN SENMON YOUGO KEPARIWISATAAN
Cica Taptiani
1001005
Penguasaan kosakata merupakan salah satu aspek penting dalam
menunjang kemampuan berkomunikasi menggunakan bahasa asing, termasuk
bahasa Jepang. Berdasarkan pada penelitian yang telah dilakukan oleh Suseno
Ash Shiddiq (2013), yang mengkaji mengenai pembelajaran kanji dan kosakata
dengan menggunakan media mind mapping terbukti efektif dalam meningkatkan
penguasaan kosakata pembelajar, peneliti tertarik untuk mengembangkan
penelitian tersebut dengan objek yang berbeda, yaitu mengkaji lebih luas
permasalahan yang berhubungan dengan penguasaan kosakata dasar yang
diperguanakan di bidang kepariwisataan khususnya pada industry perhotelan yang
diperlukan oleh siswa yang mengambil program keahlian Akomodasi Perhotelan
di SMK Negeri 1 Pacet sebagai upaya dalam meningktkan kemampuan
berkomunikasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan pelaksanaan
pembelajaran dengan menerapkan teknik mind mapping pada pembelajaran
kosakata bahasa Jepang, kemudian mengetahui proses pembelajaran yang
dilakukan, serta untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum diberikan
perlakuan dan setelah diberikan perlakuan denga menggunakan teknik tersebut.
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu one group
pre-test post-test design. Peneliti hanya menggunakan satu kelas penelitian tanpa
adanya kelas kontrol untuk diberikan perlakuan (treatment) dalam jangka waktu
tertentu. Sampel penelitian ini adalah kelas XII Akomodasi Perhotelan 2 yang
berjumlah 30 orang siswa.
Berdasarkan hasil tes, dapat diketahui perbedaan yang signifikan antara
hasil pre-test dan hasil post-test. Dalam penelitian ini diketahui nilai rata-rata pretest adalah 7, 93, sedangkan nilai rata-rata post-test adalah 36,93. Sehingga
diperoleh hasil peningkatan dengan selisih 29. Maka dapat disimpulkan,
penerapan teknik mind mapping dalam pembelajaran kosakata bahasa Jepang
dapat meningkatkan penguasaan senmon yougo kepariwisataan.
Keyword: Mind
Kepariwisataan
Mapping,
Kosakata,
Bahasa
Jepang,
Senmon
Cica Taptiani, 2014
Penerapan teknik mind mapping pada pembelajaran kosakata bahasa jepang untuk
meningkatkan penguasaan senmon yougo kepariwisataan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Yougo,
ABSTRACT
MIND MAPPING TECHNIQUE APPLICATION TO LEARNING
JAPANESE VOCABULARY MASTERY TO INCREASE
TOURISM SENMON YOUGO
Cica Taptiani
1001005
Vocabulary is one important aspect in supporting the ability to
communicate in a foreign language, including Japanese. Based on the research
that has been done by Suseno Siddiq (2013), which examines the learning of kanji
and vocabulary using mind mapping media proved to be effective in improving
the vocabulary of learners, researchers are interested in developing such research
with different objects, which examines the wider issues associated with the basic
vocabulary used in the field of tourism, especially in the hospitality industry that
students who take courses in hospitality Accommodations of expertise SMK 1
Pacet as an effort in communication skills.
This study aims to determine the planning of the implementation of
learning by applying the technique of mind mapping on vocabulary learning
Japanese, then find out their lessons, and to investigate the learning outcomes of
students before and after a given treatment accorded treatment using these
techniques.
The research design used in this study is one group pre-test post-test
design. Researchers using only one class research without control classes to be
given treatment (treatment) within a specified period. The sample was a class XII
Hotel Accommodation 2 totaling 30 students.
Based on the test results, it can be seen that a significant difference
between the pre-test and post-test results. In this research note the average value
of the pre-test were 7, 93, while the average value of the post-test was 36.93. In
order to obtain results with an increase in the difference 29. It can be concluded,
the application of the mind mapping technique in learning Japanese vocabulary
can improve mastery senmon yougo tourism.
Keyword: Mind Mapping, Vocabulary, Japanese Lenguage, Senmon Yougo,
Torism
Cica Taptiani, 2014
Penerapan teknik mind mapping pada pembelajaran kosakata bahasa jepang untuk
meningkatkan penguasaan senmon yougo kepariwisataan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu