PENGARUH METODE SQ4R DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BERITA - repository UPI S IND 1202949 Title

PENGARUH METODE SQ4R DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN
TEKS BERITA

(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandung
Tahun Ajaran 2015/2016)

SKRIPSI
diajukan sebagai salah satu syarat untuk memeroleh gelar Sarjana Pendidikan di
Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

oleh
Dedah Jubaedah Efendi
NIM 1202949

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

PENGARUH METODE SQ4R DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN

TEKS BERITA

(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandung
Tahun Ajaran 2015/2016)

LEMBAR HAK CIPTA

oleh
Dedah Jubaedah Efendi
NIM 1202949

Sebuah skripsi yang diajukan sebagai salah satu syarat untuk memeroleh gelar
Sarjana Pendidikan di Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

© Dedah Jubaedah Efendi 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.

DEDAH JUBAEDAH EFENDI

PENGARUH METODE SQ4R DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN
TEKS BERITA

(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandung
Tahun Ajaran 2015/2016)

disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I,

Dr. Hj. Vismaia S. Damayanti, M.Pd.
NIP 1967041551992032001

Pembimbing II,

Drs. Encep Kusumah, M.Pd.

NIP 19650210199121001

diketahui:
Ketua Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Dr. Hj. Nuny Sulistiany Idris, M.Pd.
NIP 196707151991032001

i