Fungsi Kelompok Wanita Tani Dalam Pemberdayaan Sosial Ekonomi Perempuan (Studi Di Desa Purba Hinalang Kecamatan Purba Kabupaten Simalungun)

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

FUNGSI KELOMPOK WANITA TANI DALAM
PEMBERDAYAAN SOSIAL EKONOMI PEREMPUAN
(Studi di Desa Purba Hinalang Kecamatan Purba Kabupaten Simalungun)
SKRIPSI
Diajukan oleh :
SILVIA MARIA GORETTI PURBA
110901030
DEPARTEMEN SOSIOLOGI

Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu
Sosial Dan Ilmu Politik
Universitas Sumatera Utara
Medan
2015
1

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

LEMBAR PERSETUJUAN
SKRIPSI INI DISETUJUI UNTUK DIPERTAHANKAN OLEH

NAMA

: SILVIA MARIA GORETTI PURBA

NIM

: 110901030

DEPARTEMEN

: SOSIOLOGI

JUDUL

: FUNGSI
KELOMPOK WANITA

TANI DALAM
PEMBERDAYAAN SOSIAL EKONOMI PEREMPUAN
(Studi di Desa Purba Hinalang Kecamatan Purba Kabupaten
Simalungun)

DOSEN PEMBIMBING

KETUA DEPARTEMEN

Dra.Lina Sudarwati, M.si
NIP:196603181989032001

Dra.Ria Manurung, M.si
NIP:190212031989032001

DEKAN

Prof.Dr.BADARUDDIN, M.si
NIP :196805251992031002

2

ABSTRAK
Kehadiran kelompok wanita tani menambah aktifitas baru untuk para perempuan di
wilayah pertanian. Berbagai agenda dibuat kelompok wanita tani melalui fungsi-fungsinya
untuk dijalankan oleh angotanya dan kelompok mengharapkan perempuan dapat mandiri atau
berdaya dari segi sosial dan ekonomi demi mencapai tujuan kelompok. Kelompok wanita tani
memiliki tujuan utama yakni peningkatan kesejahteraan anggota-anggotanya.Tujuan dari
tulisan ini adalah ingin melihat apakah kelompok wanita tani berfungsi dalam pemberdayaan
sosial ekonomi perempuan. Keseluruhan anggota dari tiga kelompok wanita tani di Desa
Purba Hinalang menjadi responden dalam penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode korelasi Spearman dengan pendekatan kuatitatif yang
diproses melalui software SPPS (Statistical Package for the Social Sciences) 21.
Adapun indikator yang digunakan pada penelitian ini adalah fungsi kelompok
sebagai kelas belajar, fungsi kelompok sebagai wahana kerjasama, fungsi kelompok sebagai
unit produksi dan pemberdayaan sosial ekonomi. Hasil analisis data penelitian ini
menunjukkan model dan hasil penelitian dapat diterima dengan baik bahwa fungsi kelompok
wanita tani memiliki hubungan signifikan terhadap pemberdayaan sosial ekonomi
perempuan. Selanjutnya berdasarkan hasil analisis korelasi Spearman, hasil penelitian ini
membuktikan bahwa kelompok wanita tani berfungsi dalam pemberdayaan sosial ekonomi

dengan tingkat kekuatan hubungan sedang dan bernilai positif. Nilai positif artinya searah
atau jika fungsi keompok wanita tani meningkat maka pemberdayaan sosial ekonomi
perempuan juga meningkat. Berdasarkan penelitian ini, diharapkan ada evaluasi untuk
peningkatan fungsi dan kinerja kelompok wanita tani guna menunjang pemberdayaan sosial
ekonomi perempuan yang lebih maksimal.
Kata kunci: Fungsi kelompok wanita tani, pemberdayaan, sosial ekonomi

3

Kata Pengantar
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,
karena telah memberikan rahmat-Nya kepada penulis atas segala jalan yang diberikan
meski banyak hambatan namua pasti itu adalah yang terbaik, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Semua cita-cita dan keinginan tidak akan tercapai tanpa
perjuangan dan berkat dari-Nya yang senantiasa menyertai penulis dalam
menyelesaikan perkuliahan dan juga pada penulisan skripsi yang berjudul “Fungsi
Kelompok Wanita Tani Dalam Pemberdayaan Sosial Ekonomi Perempuan” .
Skripsi ini dibuat untuk memenuhi salah satu syarat dalam memperoleh gelar
sarjana (S-1) bagi mahasiswa/i Departemen Sosiologi pada Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik. Penulis menyadari masih banyak terdapat kelemahan dan kekurangan

dalam skripsi ini, semoga dengan adanya penyempurnaan berupa kritik, saran dan
pendapat dari para pembaca dapat memberikan masukan positif bagi penulis.
Tidak dapat dipungkiri bahwa dalam pengerjaan skripsi ini tidak lepas dari
peran banyak pihak yang disadari ataupun tidak, langsung ataupun tidak langsung
yang memberikan kontribusi atas penyelesaian skripsi ini. Adapun ucapan
terimakasih penulis berikan kepada :
1. Mengingat keterbatasan kemampuan, waktu dan pengetahuan, penulis
menydari bahwa skripsi ini tidak mungkin selesai dengan baik tanpa bantuan
dari bimbingan dari para dosen. Dengan kerendahan hati, penulis
mengucapkan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada Bapak Prof. Dr.

4

Badaruddin Rangkuti, Msi selaku dekan FISIP Universitas Sumatera Utara,
Ibu Dra. Lina Sudarwati, Msi selaku ketua Departemen Sosiologi sekaligus
sebagai dosen penguji saya, Ibu Dra. Ria Manurung, Msi selaku dosen wali
penulis selama berkuliah di kampus FISIP USU ini dan sekaligus sebagai
dosen pembimbing skripsi penulis yang telah banyak meluangkan waktu di
tengah kesibukannya untuk member bimbingan dengan sabar, saran dan kritik
yang membangun pada penulis dan kepada seluruh staf dan pegawai FISIP

USU.
2. Kepada keluarga penulis, orangtua penulis, Hotmariani Saragih dan Ramlan
Dominicus Purba, yang selalu mendukung penuh dari segi doa, moril dan
materil, terlebih kepada inang pangguruan, Hotmariani Saragih yang penuh
peluh dalam memperjuangkan studi anak-anaknya, penulis sangat bangga
mempunyai perempuan tangguh seperti dia. Kepada adik-adik saya, Irma
Safitri Purba semoga cepat menyusul, Gio Vanni Purba selaku laki-laki tertua
di keluarga dan si kembar Nicastro Spain Purba dan Chelsea Princess Purba
semoga bisa memberikan prestasi yang membanggakan. Kepada Oppung dan
Inang, tulang Daniel dan Tulang Brenson

juga kedua tante penulis

Dormaliani saragih dan Nelly Saragih semoga cepat menikah.
3. Kepada yang terkasih, Andrian Kevin Simarmata yang selalu mendengarkan
keluhan saya dan selalu membantu di setiap kelemahan penulis.

5

4. Kepada sahabat-sahabat penulis selama menempuh pendidikan di FISIP USU,

lima sekawan, Angela Manihuruk, Sarah Margaret Purba, Andriani Ambarita
dan Emilia Simangunsong semoga mimpi kita menjadi nyata. Kepada Repita
Simamora S.Sos dan Sabam Marpaung yang selalu berjauhan tapi selalu
menyempatkan diri untuk berdebat. Kepada teman seperjuangan lainnya,
Wawan GCS, Jhon Sardo, Rio Sihombing, Hendrikson, Devi Sihotang, Katty,
Carlina, Ello Tarigan, Yusni Malau, Christina, Samuel, Maiusna Sirait, Era
Siagian, Elishabet Rumahorbo, Rency, Dewi, Ernita dan teman yang lain yang
tidak dapat disebutkan satu persatu.
5. Kepada teman-teman satu kerjaan, bang Hendra Hutagalung Purba, Ilham
Mirzani yang sangat cantik, Juni Nababan, Andrian Syahputra, Putra, Ayu
Yulia, Edo, ito Adi Irawan, Nelson, Nazli, Ibu Ana dan Bou, kalian temanteman satu tim yang selalu memberontak tapi juga ngangenin. Kepada
Bambang, Bang Troy Sirait, Bunda dan Bang Yuda juga semoga tetap dapat
berkomunikasi dan berkumpul seperti dulu.
6. Kepada teman kos yang sama-sama berjuang dalam skripsi walau beda
jurusan Sarta Sinaga (shasy), semoga perjuangan kita berlanjut hingga ke
dunia pekerjaan.
7. Kepada sahabat-sahabat dari balita hingga sekarang, Yuni Dhara Tosika Purba
tetap semangat menjalani kerasnya ujian ini ya nang kita akan tetap samasama berjuang dan Putri Liany Purba yang sudah ntah dimana sekarang,
penulis selalu merindukan kita bertiga berkumpul kembali.

6

8. Kepada teman-teman Sanyos (XI IPS II) yang masih abadi hingga sekarang,
Yosi, Derni, Bunga, Ella, Patriot, Eben, Chintya, Boy, Grace, Hana, Andriani,
Ririn, Resnita, Elli, Herry, Rizal, Raja, Pangab, Maya, Intan, Sammy dan
yang belum disebutkan satu persatu.
9. Kepada seluruh responden yang ada di Desa Purba Hinalang, Bou Anggri,
Nanggi Oliver, Nanggi Nita, Nanggi Yuni, Bou Joni, Bou Elvis, Bou Rani dan
ibu-ibu anggota kelompok wanita tani yang lainnya yang telah membantu
memberikan informasi untuk penyelesaian skripsi ini.

7

DAFTAR ISI

BAB I

PENDAHULUAN …………………………………………1
1.1 Latar Belakang ………………………………………………........1
1.2 Perumusan masalah ………………………………………………7

1.3 Tujuan Penelitian …………………………………………………7
1.4 Manfaat Penenlitian ……………………………………………....7
1.5 Hipotesisi Penelitian ……………………………………………...8
1.6 Defenisi Konsep …………………………………..………………9
1.7 Operasional variabel ………………………………...…………..10

BAB II

KERANGKA TEORI DAN KAJIAN PUSTAKA …..….14
2.1 Birokrasi……………………...………………………………….14
2.1.1 Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai Kelas Belajar …..18
2.1.2 Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai Wahana Kerjasam21
2.1.3 Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai Unit Produksi…..24
2.2 Pemberdayaan Sosial Ekonomi Perempuan …………………….25
2.3 Penelitan-Penelitian Terdahulu …………………………………26

BAB III METODE PENELITIAN …………………………………...28
3.1 Jenis Penelitian ………………………………………………….28
3.2 Lokasi Penelitian……………///…………………………………29
3.2.1 Sejarah Singkat Desa Purba Hinalang ……….……………30

3.2.2 Deskripsi Singkat Kehidupan masyarakat……………...….32
3.2.3 Lokasi Dan Batas Wilayah ……………………………..…34
3.3 Populasi Dan sampel ………………………….…34
3.3.1 Populasi ……………………………………………………34
3.3.2 Sampel ……………………………………………….……35
3.4 Teknik Pengumpulan Data ………………………………...……36
8

3.4.1 Data Primer ………………………………………..………36
3.4.2 Data Sekunder ………………………………………..……37
3.5 Teknik Analisis Sata ………………………………………...…..38
3.5.1 Analisis Data Tabel Tunggal …………………………...…38
3.5.2 Analisis Data Tabel Silang ……………………………..…39
3.5.3 Uji Hipotesis ………………………………………………40
3.6 Keterbatasan Peneliti ……………………………………………41

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …………42
4.1 Karakteristik Responden ……………………………………….42

4.1.1 Identitas Responden Berdasarkan Usia ……………...……42
4.1.2 Identitas Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan …...43
4.1.3 Identitas Responden Berdasarkan Agama ……..………….44
4.1.4 Identitas Responden Berdasarkan Jumlah Anak Responden45
4.1.5 Identitas Responden Berdasarkan Penghasilan Perbulan …46
4.1.6 Identitas Responden Berdasarkan KWT yang diikuti …….47
4.2 Frekuensi Data Pernyataan Responden Terhadap Fungsi KWT..48
4.2.1 Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai Kelas Belajar …...48
4.2.1.1 Kedisiplinan Dan Motivasi ………………….….…48
4.2.1.2 Penyuluhan …………………………………....…..49
4.2.1.3 Kesepakatan ……………………………………….50
4.2.1.4 Mengemukakan Pendapat …………………………52
4.2.1.5 Pertemuan Berkala …………………………...……52
4.2.2 Fungsi KWT Sebagai Wahana Kerjasama ……………………53
4.2.3 Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai Unit Produksi …...57

9

4.3 Fungsi KWT dalam Pemberdayaan Sosial Ekonomi Perempuan..60
4.3.1 Pemberdayaan Sosial ……………………………...………60
4.3.2 Pemberdayaan Ekonomi ………………………………….64
4.4 Analisis Data ………………………………………………….…67
4.4.1 Uji Validasi ………………………………………………..67
4.4.2 Uji Realibitas ………………………………………...……68
4.4.3 Korelasi ……………………………………………..……. 70
4.5 Pembahasan ……………………………………………………..72
4.6 Nilai Signifikansi Antara Fungsi Kelompok Wanita Tani Terhadap
Pemberdayaan Sosial Ekonomi Perempuan ………………….………73
4.6.1 Nilai Signifikansi Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai
Kelas Belajar………………………………………………….………73
4.6.2 Nilai Signifikansi Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai
Wahana Kerjasama………………………………………………...….75
4.6.3 Nilai Signifikansi Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai
Unit Produksi …………………………………………………..……..78

BAB V

PENUTUP……………………………………..…………..80
5.1 Kesimpulan ……………………………………………………….80
5.2 Saran …………………………………………………………….83

10

DAFTAR BAGAN
Bagan 1.1

Fungsi Kelompok Wanita Tani Dalam Pemberdayaan Sosial Eknomi
Perempuan ……………………………………………………..………9

Bagan 2.1

Paradigma Pengembagan Kelembagaan Petani
…………………………………………………………………...……17

11

DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1

Peta Lokasi Kecamatan Purba …………………………………..30

12

DAFTAR TABEL
Tabel 1.1

Variabel (X) Fungsi Kelompok Wanita Tani ………………………11

Tabel 1.2

Variabel (Y) Pemberdayaan Sosial Ekonomi Perempuan ……………12

Tabel 3.1

Nama kelompok Dan Jumlah Anggota Kelompok Wanita Tani Di Desa
Purba Hinalang ………………………………………………………35

Tabel 3.2

Nilai Internal Koefisien ………………………………………………39

Tabel 4.1

Karakter Responden Berdasarkan usia ………………………………42

Tabel 4.2

Karakter Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan ……………43

Tabel 4.3

Karakter Responden Berdasarkan Agama ……………………………44

Tabel 4.4

Karakter Responden Berdasarkan Jumlah Anak Responden ………45

Tabel 4.5

Karakter Responden Berdasarkan Penghasilan Perbulan ……………46

Tabel 4.6

Karakter Responden Berdasarkan Kelompok wanita Tani yang Diikuti
...............................................................................................................47

Tabel 4.7

Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Kedisplinan dan
Motivasi ………………………………………………………………48

Tabel 4.8

Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Pengadaan
Penyuluhan dalam Kelompok Wanita Tani …………………………49

Tabel 4.9

Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Kesepakatan
yang ada Dalam Kelompok Wanita Tani …………………………….50

Tabel 4.10

Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Kelompok
Wanita Tani sebagai wadah Mengemukakan pendapat ……………..52

Tabel 4.11

Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Pengadaan
Pertemuan Berkala dalam Kelompok Wanita Tani …………………..53

Tabel 4.12

Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Fungsi
Kelompok Wanita Tani sebagai Wahana Kerjasama ……………...…53

Tabel 4.13

Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Fungsi
Kelompok Wanita Tani sebagai Unit Produksi ………………...…….57

13

Tabel 4.14

Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Kelompok Wanita
Tani dalam Pemberdayaan Sosial ………………………..60

Tabel 4.15

Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai kelompok Wanita
Tani dalam Pemberdayaan Ekonomi ……………………………………64

Tabel 4.16

Hasil Uji Realibilitas …………………………………………..………...69

Tabel 4.17

Uji Korelasi Spearman …………………………………………………..70

Tabel 4.18

Uji Hipotesis …………………………………………………………….71

Tabel 4.19

Test Of Normality …………………………………………………….…71

Tabel 4.20

Nilai Signifikansi Antara Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai
Kelas Belajar Terhadap Pemberdayaan Sosial Ekonomi
Perempuan....73

Tabel 4.21

Nilai Signifikansi Antara Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai
Wahana Kerjasama Terhadap Pemberdayaan Sosial Ekonomi
Perempuan ……………………………………………..……………. 76

Tabel 4.22

Nilai Signifikansi Antara Fungsi Kelompok Wanita Tani Sebagai Unit
Produksi Terhadap Pemberdayaan Sosial Ekonomi Perempuan ……..78

14