SILABUS DASAR DASAR ILMU SEJARAH (1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
Alamat: Karangmalang Depok Sleman Yogyakarta, 55281.

FRM/FISE/46-01
12 Januari 2009
S I LA B U S
Fakultas/Program Studi
Mata Kuliah/Kode MK
SKS
Semester
Dosen

:
:
:
:
:

Ilmu Sosial/Pendidikan IPS
Dasar-dasar Ilmu Sejarah/PIS 214

Teori: 2 Praktek: I (Satu)
Dr. Taat Wulandari, M. Pd.
Sudrajat, M. Pd.

I. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan pemahaman tentang dasar-dasar ilmu sejarah dan
permasalahan yang dihadapi dalam penelitian sejarah. Mata kuliah ini
mencakup: hakikat dan konsep dasar sejarah, makna dan kegunaan sejarah,
gerak dan kekuatan sejarah, generalisasi, jenis penulisan sejarah, dan
metodologi penelitian sejarah.
II. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mempunyai
pemahaman yang utuh dan komprehensif tentang ilmu sejarah dan
permasalahan yang berkaitan dengan sejarah nasional Indonesia.
III.Sumber Bahan
A. Wajib (Text Book)
Gootschalk, Louis. (1986). Understanding History. (terj. Nugrho
Notosusanto). Mengerti Sejarah. Jakarta: UI Press.
B. Pendukung (reference)
Bambang Purwanto. (2006). Gagalnya Historiografi Indonesiasentris.

Yogyakarta: Ombak.
Collingwood, R.G. (1956). The Idea of History. New York: A Galaxy
Book
Kuntowijoyo. (1995). Pengantar ilmu sejarah. Yogyakarta: Bentang
__________. (1994). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Tiara Wacana.
__________. (2007). Penjelasan sejarah. Yogyakarta: Tiara Wacana.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
Alamat: Karangmalang Depok Sleman Yogyakarta, 55281.

Nugroho Notosusanto. (1984). Sejarah dan sejarawan. Balai Pustaka.
Sartono Kartodirdjo. (1993). Pendekatan ilmu sosial dalam metodologi
sejarah. Jakarta: Gramedia.
_________. (2001). Indonesian Historiography. Yogyakarta: Kanisius.
Soedjatmoko. (2007). An Introduction to Indonesian Historiography.
Kuala Lumpur: Equinox Publishing.
Sidi Gazalba. (1981). Pengantar Sejarah Sebagai Ilmu. Jakarta: Bharata.
Taufik Abdullah dan Abdurrahman Suryomihardjo. (1985). Ilmu sejarah
dan historiografi: Arah dan perspektif. Jakarta: Gramedia.

IV. Skema Pembelajaran
TM

Kompetensi Dasar

1.

Menjelaskan hakikat dan
makna sejarah

2
3
4-7

Materi

 Pengertian, hakikat, dan
makna sejarah.
 Sejarah dan kemanusiaan
 Fakta sejarah

Menjelaskan konsep da Gerak sejarah
sar sejarah
 Hukum sejarah
Menjelaskan objektivitas Objektivitas dan subjektivitas
sejarah
dalam sejarah
Menjelaskan metode pe- Metode penelitian sejarah
nelitian sejarah

Kegiatan
Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
1. Ceramah
2. Tanya jawab
Discovery
Learning
Discovery
Learning

UJIAN TENGAH SEMESTER
9-11

Menjelaskan peranan
ilmu bantu sejarah

12-15 Menjelaskan jenis-jenis
sejarah

Ilmu bantu sejarah







Sejarah lokal
Sejarah sosial ekonomi
Sejarah kesenian

Sejarah kebudayaan
Sejarah politik
Sejarah militer

1. Ceramah
2. Tanya jawab
Diskusi

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
Alamat: Karangmalang Depok Sleman Yogyakarta, 55281.

16

Mendiskripsikan
permasalahan sejarah
Indonesia

 Sejarah agrarian/pedesaan
 Permasalahan sumber

sejarah Indonesia
 Kontroversi sejarah
 Hubungan sejarah
nasional-sejarah lokal

V. Komponen Penilaian
No
Komponen Penilaian
1
Partisipasi kuliah (75%)
2
Tugas
3
Ujian tengah semester
4
Ujian akhir semester
Jumlah

Tanya Jawab

Bobot (%)
10%
20%
30%
40%
100 %

Mengetahui
Ketua Jurusan

Yogyakarta, September 2015
Dosen Pengampu

Dr. Nasiwan, M. Si.
NIP. 19650812 199204 1 002

Sudrajat, M. Pd.
NIP. 19730524 200604 1 002

Tugas Kuliah:

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
Alamat: Karangmalang Depok Sleman Yogyakarta, 55281.

1. Menyusun paper untuk didiskusikan di dalam kelas
TM
Tema Diskusi
11
Jenis-jenis sejarah: sejarah politik, sejarah kebudayaan
12
Jenis-jenis sejarah: sejarah sosial, sejarah agraria
13
Jenis-jenis sejarah: sejarah militer, sejarah lokal
14
Ilmu bantu sejarah: arkeologi, sosiologi
15
Ilmu bantu sejarah: geografi, ekonomi
2. Membaca buku:
Soedjatmoko, Sartono Kartodirjo, Kuntowijoyo.

Waktu