ANGKET PENELITIAN TESIS

ANGKET PENELITIAN TESIS
PENGARUH KREATIVITAS GURU MENGAJAR DAN PEMANFAATAN
PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA
PELAJARAN FIQIH DI MTsN SE-KABUPATEN TULUNGAGUNG
Oleh: Naila Iftitahatul H.
Responden
Nama
: ...............................................
Nama Madrasah
: ...............................................
Mapel yang diampu : ...............................................
PETUNJUK PENGISIAN
Sebelum mengisi pertanyaan/pernyataan berikut, saya mohon kesediaan Siswa/Siswi untuk
membaca terlebih dahulu petunjuk pengisian angket, sebagaimana berikut ini:
1. Angket ini disusun dan diedarkan dengan maksud untuk mendapatkan informasi/data
tentang pengaruh kreativitas guru mengajar dan pemanfaatan perpustakaan sekolah
terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran fiqih di MTsN se-Kabupaten Tulungagung
2. Jawaban/informasi yang diberikan Siswa/Siswi terhadap pernyataan dalam angket ini
tidak digunakan untuk menilai pembelajaran fiqih, akan tetapi hanya untuk penelitian
tesis. Untuk itu kami mohon dengan hormat agar Siswa/Siswi memberikan jawaban yang
benar dan objektif sesuai dengan kenyataan yang sebenarnya.

3. Dari setiap pernyataan, pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan
Siswa/ Siswi dengan cara membubuhkan tanda “silang” (X) pada jawaban pilihan ganda
yang tersedia.
4. Mohon setiap pernyataan dapat diisi seluruhnya.
5. Atas kesediaan Siswa/Siswi kami haturkan banyak terima kasih.

Keterangan Penilaian:
SL = Selalu = 5
SR = Sering = 4
KD = Kadang-kadang = 3
JR = Jarang = 2
TP = Tidak Pernah = 1

a. Instrument Pengukuran Kreativitas Guru Mengajar
1. Apakah guru fiqih ketika membuka pelajaran mengajak siswa berdoa terlebih dahulu ?
a. Selalu

b.Sering c.Kadang-kadang

d.Jarang

e.Tidak pernah

2. Apakah guru fiqih menjelaskan materi menggunakan alat bantu peraga ?
a. Selalu

b.Sering c. Kadang-kadang

d. Jarang

e. Tidak pernah

3. Apakah guru fiqih menunjukkan semangat ketika menjelaskan materi kepada siswa ?
a. Selalu

b. Sering c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

4. Apakah guru fiqih memotivasi siswa agar supaya giat belajar ?

a. Selalu

b. Sering c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

5. Apakah guru fiqih ketika menjelaskan materi dengan suara yang jelas ?
a. Selalu

b. Sering c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

6. Apakah guru fiqih ketika mengajar lupa membawa buku absensi siswa ?
a. Selalu

b. Sering c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

7. Apakah guru fiqih bersikap demokratis kepada setiap siswa ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

8. Apakah guru fiqih menghargai tugas-tugas siswa tanpa membedakan antara siswa satu
dengan yang lain ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

9. Apakah guru fiqih dalam memberikan nilai kepada siswa dengan objektif ?

a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

10. Apakah guru fiqih marah apabila dikritik oleh siswa berkaitan penyampaian materi ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

11. Apakah guru fiqih menunjukkan sikap yang meyakinkan dalam mengajar ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

12. Apakah guru fiqih pernah menyampaikan materi tanpa ada persiapan sama sekali ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

13. Apakah guru fiqih pernah menjawab pertanyaan siswa dengan sikap ragu ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

14. Apakah guru fiqih memberikan banyak alternatif jawaban atas pertanyaan yang berkaitan
dengan materi pelajaran ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

15. Apakah guru fiqih mencari tambahan referensi sebagai upaya untuk menambah materi PAI ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

16. Apakah guru fiqih hanya menjelaskan materi tanpa memperhatikan tingkah laku siswa di
kelas ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

b. Instrumen Pengukuran Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
1. Apakah saudara suka berkunjung ke perpustakaan ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang

d. Jarang

e. Tidak pernah

2. Apakah guru fiqih suka memperingatkan saudara untuk berkunjung keperpustakaan sekolah ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang

d. Jarang

e. Tidak pernah

3. Apakah saudara tidak suka meminjam buku di perpustakaan sekolah ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang

d. Jarang

e. Tidak pernah

4. Apakah saudara gemar membaca buku-buku pelajaran di perpustakaan sekolah ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang

d. Jarang

e. Tidak pernah

5. Apakah dalam pembelajaran disekolah guru fiqih suka mendampingi ke perpustakaan ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang

d. Jarang

e. Tidak pernah

6. Apakah buku-buku yang ada di perpustakaan tidak saudara manfaatkan untuk belajar ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang

d. Jarang

e. Tidak pernah

7. Apakah sarana prasarana yang ada di perpustakaan sudah dimanfaatkan oleh saudara ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

8. Apakah ketika berkunjung ke perpustakaan kamu gunakan untuk membaca dan mengerjakan
tugas ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

9. Apakah perpustakaan di sekolahmu dijadikan tempat belajar bersama ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

10. Apakah berkunjung ke perpustakaan tidak berpengaruh dalam membantu proses belajar
saudara disekolah ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang

d. Jarang

e. Tidak pernah

11. Apakah teman kamu membantu saudara dalam belajar diperpustakaan sekolah?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

12. Apakah saudara mengerjakan tugas yang diberikan guru fiqih di perpustakaan?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

13. Apakah saudara memanfaatkan perpustakaan untuk meningkatkan prestasi belajar disekolah?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

14. Apakah untuk mendapatkan nilai tugas dan nilai raport yang baik saudara mencari sumber
informasi di perpustakaan ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang

d. Jarang

e. Tidak pernah

15. Apakah saudara berkunjung ke perpustakaan untuk menambah wawasan dan pengetahuan ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

16. Apakah saudara tidak memanfaatkan buku-buku di perpustakaan dalam proses belajar di
sekolah ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

c. Instrumen Pengukuran Prestasi Belajar Fiqih
1.

Apakah saudara mampu menerima semua materi yang telah di sampaikan oleh bapak/ibu
guru?
a. Selalu

2.

b.Sering c.Kadang-kadang

d.Jarang

Apakah saudara bisa memahami setiap materi yang telah dipelajari ?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Jarang

3.

b. Sering c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

Apakah saudara setelah mempelajari materi diterapkan dalam kegiatan sehari-hari ?
a. Selalu

5.

e.Tidak pernah

Apakah saudara ingat tentang materi pelajaran yang telah diajarkan ?
a. Selalu

4.

e.Tidak pernah

b. Sering c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

Apakah setiap selesai menjelaskan materi bapak/ibu guru menanyakan anak yang belum
faham terhadap materi ?
a. Selalu

6.

b. Sering c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

Apakah saudara memikirkan dengan baik tentang materi yang telah disampaikan ketika di
sekolah maupun di rumah ?
a. Selalu

7.

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

Apakah saudara menulis karangan dari setiap materi yang telah dijelaskan?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

8. Apakah saudara mengerjakan tugas portofolio dari setiap materi yang telah dijelaskan?
a. Selalu
9.

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

Apakah saudara dapat mengambil manfaat atau hikmah dari setiap materi yang telah
dipelajari ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

10. Apakah saudara mempelajari materi kembali setelah sampai dirumah?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

11. Apakah saudara siap ketika mengikuti mata pelajaran fiqih dikelas ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

12. Apakah saudara memiliki motivasi yang tinggi ketika materi di sampaikan bapak/ibu guru ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

13. Apakah saudara memiliki semangat belajar ketika materi fiqih di sampaikan?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

14. Apakah saudara menyukai kegiatan atau metode pembelajaran fiqih ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

15. Apakah bapak/ibu guru menggunakan berbagai macam metode pembelajaran yang aktif,
inovatif dan kreatif ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

16. Apakah saudara membantu teman yang kesulitan ketika menyelesaikan tugas belajarnya ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

17. Apakah saudara ketika kesulitan dalam memahami materi bertanya kepada bapak/ibu guru
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

18. Apakah bapak /ibu guru melakukan evaluasi pembelajaran ketika selesai setiap materi ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

19. Apakah saudara pernah menamilkan drama terkait materi pelajaran fiqih ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

20. Apakah bapak/ibu guru pernah menggunakan metode demonstrasi ketika ada materi praktek
ibadah ?

a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

21. Apakah setiap materi ibadah saudara siap melakukan gerakan-gerakan praktik?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

22. Apakah saudara ketika melakukan gerakan-gerakan praktik secara individu ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

23. Apakah guru menyuruh saudara untuk melakukan kegiatan praktik materi yang sudah
diajarkan sebelum ke materi yang baru ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

24. Apakah saudara ketika melakukan kegiatan praktik mengalami kesulitan ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

25. Apakah guru menciptakan suatu kondisi yang nyaman dan kondusif ketika pembelajaran agar
siswa memiliki motivasi yang tinggi untuk belajar ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah

26. Apakah bapak/ibu guru memberikan pemantapan materi ketika di akhir pembelajaran ?
a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-kadang d. Jarang

e. Tidak pernah