Evaluasi Pembelajaran Kisi kisi Soal

฀. Kisi – kisi penulisan soal

No.

Kompetensi Inti

฀enis sekolah

: SMA

Alokasi waktu

: 15 menit

Mata Pelajaran

: Biologi

฀umlah soal

: 10 soal

Kurikulum

: 2013

Penulis

: Intan Anugrah Rahayu

Kompetensi Dasar

urut
1.

2.

฀.

฀enjang

Materi

Indicator soal

Soal
C2

฀.4Menerapkan prinsip

lisis dan mengevaluasi

klasifikasiuntukmenggolon

Archaeobacteria

tanaman kacang kacangan. Bakteri ini menguntungkan 

pengetahuan faktual, konseptual,

gkan฀rch฀eb฀cteri฀ dan

atau Bioteknologi

dalam bidang pertanian sebab…

prosedural, dan metakognitif

eub฀cteri฀ berdasarkan

berdasarkan rasa ingin tahunya

ciri-ciri dan bentukmelalui

tentang ilmu pengetahuan,

pengamatan secara teliti

teknologi, seni, budaya, dan

dan sistematis

humaniora dengan wawasan

฀.8 Menerapkan prinsip

kemanusiaan, kebangsaan,

klasifikasi untuk

kenegaraan, dan peradaban terkait

menggolongkan hewan ke

mempunyai persamaan, yaitu bertubuh lunak sehingga

penyebab fenomena dan kejadian,

dalam filum berdasarkan

hewan tersebut dimasukkan dalam kelompok ....

serta menerapkan pengetahuan

pengamatan anatomi dan

prosedural pada bidang kajian yang

morfologi serta

spesifik sesuai dengan bakat dan

mengaitkan peranannya

minatnya untuk memecahkan

dalam kehidupan฀

masalah

฀.฀Menganalisis

Eubakteria dan

Animalia
( Mulusca )

D.

฀ Bakteri Rhizobium sp bersimbiosis pada akar

A

฀ Sekelompok siswa sedang mengamati cumi-cumi, kerang,
dan bekicot. Hewan-hewan tersebut

PG
(Piliha
n
Ganda)
C2

Materi Genetik

฀ Mendel telah menemukan bahwa sifat-sifat makhluk

keterkaitan antara struktur

hidup dapat diturunkan melalui faktor-faktor keturunan. 

dan fungsi gen, DNA,

Penemuan ini selanjutnya dikembangkan melalui

kromosom dalam proses

penelitian-penelitian yang akhirnya menghasilkan fakta

penurunan sifat pada

bahwa DNA membawa materi genetik. Melalui

mahluk hidup serta

perkembangan bioteknologi muncullah teknik rekayasa 

menerapkan prinsi-prinsip

genetika. Dalam bidang kedokteran teknik rekayasa

pewarisan sifat dalam

genetika dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan ....

kehidupan.

฀awaban

tes

฀.Memahami,menerapkan,mengana

C2

Bentuk

B

4.

฀.7Menerapkanprinsipklasi

C฀

fikasiuntukmenggolongkan

Dunia Tumbuhan ฀ Tumbuhan yang termasuk ke dalam kelompok yang
( Plantae )

D

sama dengan tumbuhan pada gambar adalah…

tumbuhan ke dalam divisio
berdasarkan pengamatan
morfologi dan metagenesis
tumbuhanserta mengaitkan
peranannyadalamkelangsu
ngan kehidupan di bumi.
5.

฀.5 Menganalisis hubungan

C฀

Sistem Gerak

antara struktur jaringan

B

฀ Jenis gerakan yang dihasilkan pada gambar tersebut
adalah .,.

penyusun organ pada
sistem gerak dan

PG

mengaitkan dengan

(Piliha

bioprosesnya sehingga

n

dapat menjelaskan

Ganda)

mekanisme gerak serta
gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada
sistem gerak manusia
melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan,
dan simulasi.
6.

฀.2Menganalisis berbagai

C4

Sel

E

proses pada sel yang
meliputi: mekanisme
transpor pada membran,

฀ Perhatikan gambar struktur membran berikut:

difusi, osmosis, transpor
aktif, endositosis, dan
eksositosis, reproduksi,
dan sintesis protein sebagai
dasar pemahaman

Hasil analis kimia menunjukkan bahwa x adalah…

bioproses dalam sistem
hidup.
7.

฀.฀dan ฀.4Menerapkan

C4

konsep tentang keterkaitan

Jaringan pada

A

Tumbuhan dan

hubungan antara struktur

Hewan

sel pada jaringan

฀ Perhatikan gambar sel A dan sel B berikut :

tumbuhan dan hewan
dengan fungsi organ pada
tumbuhan dan hewan
berdasarkan hasil
pengamatan.
8.

฀.฀ Menerapkan konsep

Sel B berbeda dengan sel A karena adanya organel yang
C5

tentang keterkaitan

Pertumbuhan dan

memiliki fungsi tertentu, yaitu ....

A

perkembangan

hubungan antara struktur
sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi

฀ Seorang siswa melakukan percobaan dengan 

organ pada tumbuhan

pertumbuhan tumbuhan dengan cara menanam tanaman

berdsarkan hasil

di dua pot yang berbeda. Pot A ditutup dengan plastik

pengamatan
฀.9 Menganalisis
9.

informasi/data dari
berbagai sumber tentang

hitam, sedangkan pot B ditutup dengan plastik yang 
C5

Ekosistem

transparan. Pertumbuhan tanaman di kedua pot tersebut

(Ekologi)

kemudian diamati setelah 7 hari ternyata tanaman di pot
A adalah …

ekosistem dan semua
interaksi yang berlangsung
didalamnya.

฀ Hutan adalah suatu ekosistem darat yang besar
pengaruhnya terhadap kehidupan karena ulah manusia, 
seperti melakukan penebangan secara liar, membakar 
hutan sehingga hutan menjadi rusak dan gundul. Upaya
yang harus dilakukan untuk menjaga agar hutan menjadi
produktif adalah ….

E

10.

฀.4 Menerapkan prinsip
klasifikasi untuk

C6

Archaeobacteria

B

dan Eubakteria

menggolongkan
฀rch฀eb฀cteri฀ dan
eub฀cteri฀ berdasarkan
ciri-ciri dan bentuk

฀ Perhatikan gambar percobaan Spallanzani berikut ini :

melalui pengamatan secara
teliti dan sistematis

Setelah dibiarkan terbuka selama 2 hari, air kaldu pada 
labu 4 berubah menjadi keruh dan mengandung mikroba.
Hal ini membuktikan bahwa...