II. Rasional Mata kuliah sistem digital merupakan mata kuliah dasar keahlian yang wajib diikuti oleh mahasiswa. Esensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mempunyai pemahaman konsep tentang system digital, mampu merancang dan menerapkan konsep – konsep
SILABI DAN SAP
Mata Kuliah : Sistem Digital Kode Matakuliah : FTC105 Semester : 1 (Satu) /Ganjil Bobot SKS : 2 SKS Program Studi : Teknik Informatika Jenjang : S-1 Dosen : Novan Setiawan,ST Kode Dosen : 132 304 996
I. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang dasar – dasar system digital yang meliputi system bilangan, gerbang logika, penyederhanaan rangkaian logika, flip – flop, pencacah, register, rangkaian aritmatika digital. Perkuliahan akan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang konsep – konsep system digital, bagaimana merancang system digital berdasar konsep – konsep yang ada serta bagaimana membuat simulasi dari perencanaan – perencanaan yang telah dibuat.
II. Rasional Mata kuliah sistem digital merupakan mata kuliah dasar keahlian yang wajib diikuti oleh mahasiswa. Esensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mempunyai pemahaman konsep tentang system digital, mampu merancang dan menerapkan konsep – konsep tersebut pada system digital yang dikehendaki.
III. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu merencanakan dan membuat simulasi dari perencanaan sistem digital yang telah dibuat.
IV. Kegiatan Perkuliahan Pert Ke Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Hasil Belajar Materi pokok Kegiatan belajar mengajar Sumber pustaka/media Evaluasi
4 Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami konsep
1. konsep – konsep dalam system bilangan Untuk kegiatan quiz ini dilakukan dengan tes tertulis.
Malvino,Leach (1981),
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Digital Electronics, Mc
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
1. Tes lisan
Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat : 1. memahami konsep gerbang logika
2. Tugas terstruktur
1. pengertian gerbang logika 2. gerbang logika
OR,AND,NOT Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah
Malvino,Leach (1981),
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
1. Tes lisan
2. Tugas terstruktur
3 Quiz Setelah quiz berakhir , mahasiswa dapat : 1.mengukur kemampuan dirinya dalam memahami konsep sistem bilangan
1 Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep system bilangan
Setelah perkuliahan berakhir , mahasiswa dapat : 1.memiliki konsep system bilangan mahasiswa mampu 2.melakukan konversi bilanagn ke dalam basis bilanagan yang berbeda - beda
1. Tes lisan
1. pengertian bilangan, basis bilangan. 2.bilangan biner , octal , decimal, heksadesimal. 3.konversi bilangan
Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan.
Malvino,Leach (1981),
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Digital Electronics, Mc
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
2. Tugas terstruktur
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
2 Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep system bilangan
Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat : 1, melakukan operasi penjumlahan, pengurangan dalam basis bilangan tertentu. 2.menerakan metode komplemen 1 dan komplemen 2 pada operasi pengurangan
1.operasi penjumlahan , pengurangan dalam bilangan biner. 2.komplemen1 dan komplemen2
Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan.
Malvino,Leach (1981),
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Digital Electronics, Mc
1. Tes lisan
2. merencanakan penyelesaian pernyataan logika dengan membuat rangakaian logika dengan gerbang OR,AND,NOT kebenarannnya
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
1. Tes lisan
2. Tugas terstruktur
7 Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk melakukan penyederhanaan logika
Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat : 1. memahami penyederhanaan
Karnaugh 2. memahami logika multiplekser/ selector data
1. Penyederhanaan Karnaugh
2. Multiplekser/selec tor data Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan.
Malvino,Leach (1981),
L.Tokhem,Roger (1990) ,
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Digital Electronics, Mc
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
1. Tes lisan
2. Tugas terstruktur
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa mampu memiliki Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat :
1. konsep flip –flop 2.flip – flop RS,RS
Kegiatan belajar mengajar yang Malvino,Leach (1981),
Digital Principles And
Digital Electronics, Mc
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
3. membuat rangkaian logika metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan.
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Digital Electronics, Mc
Graw Hill
5 Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami konsep gerbang logika
Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat : 1.memahami konsep gerbang logika XOR,NAND, NOR 2.merencanakan penyelesaian pernyataan logika dengan membuat rangakaian logika dengan gerbang
XOR,NAND,NOR 1.pengertian gerbang logika 2.gerbang logika
XOR,NAND,NOR dan table kebenarannnya 3.membuat rangkaian logika
Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan.
Malvino,Leach (1981),
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Malvino,Leach (1981),
Digital Electronics, Mc
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
1. Tes lisan
2. Tugas terstruktur
6 Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk melakukan penyederhanaan logika
Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat : 1. memahami konsep penyederhanaan rangkaian logika
1. Tabel kebenaran dan ekspresi Boolean
2.Tabel kebenaran ke Peta kanaugh
Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan.
Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes : kemampuan untuk memahami konsep flip – flop dan pemicuan flip - flop
1. memahami jenis – jenis flip flop : flip flop RS, Flip-flop RS yang berclock, flip flop D, flip flop JK berclock, flip – flop D, flip flop JK dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Digital Electronics, Mc
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
1. Tes lisan
2. Tugas terstruktur
12 Quiz Setelah quiz berakhir , mahasiswa dapat : 1.mengukur kemampuan dirinya dalam memahami konsep flip – flop dan pencacah
1. konsep – konsep dalam flip – flop 2.konsep – konsep pencacah
Untuk kegiatan quiz ini dilakukan dengan tes tertulis.
Malvino,Leach (1981),
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
Digital Electronics, Mc
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
1. Tes lisan
13 Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami regiter
Setelah perkuliahan berakhir , mahasiswa dapat : 1. memahami konsep register geser seri dan pararel
1. register geser seri 2.register geser pararel
Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah
Malvino,Leach (1981),
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
1. Tes lisan
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Malvino,Leach (1981),
Applications, Mc Graw Hill.
Malvino,Leach (1981),
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Digital Electronics, Mc
Graw Hill
1. Tes lisan
2. Tugas terstruktur
10 Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami konsep flip – flop dan pemicuan flip - flop
Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa dapat : 1. memahami pemicuan flip - flop
1. pemicuan flip – flop 2.pemicu schmitt
Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Digital Electronics, Mc
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
1. Tes lisan
2. Tugas terstruktur
11 Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami pencacah
Setelah perkuliahan berakhir , mahasiswa dapat : 1. memahami konsep pencacah (counter)
1. Pencacah biner
2.Pencacah kerut (ripple counter)
3.Pencacah tak serempak 4. pencacah kombinasi
2. Tugas terstruktur dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan
L.Tokhem,Roger (1990) ,
15 Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami rangkaian aritmatika digital
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
2. Tugas terstruktur
1. Tes lisan
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
Digital Electronics, Mc
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
Malvino,Leach (1981),
Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan
Setelah perkuliahan berkahir,mahasiswa dapat : 1. memahami rangkaian aritmatika digital penambah setengah penambah lengkap penambah tiga bit
2. Tugas terstruktur
Digital Electronics, Mc
1. Tes lisan
Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :
Digital Electronics, Mc
L.Tokhem,Roger (1990) ,
Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.
Malvino,Leach (1981),
Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan
1. operasi memasukkan data 2. komplemen 3.geser kanan/kiri
Setelah perkuliahan berakhir , mahasiswa dapat: 1. memahami operasi –operasi reg
14 Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami operasi operasi regiter
Graw Hill
Bangkalan, 20 September 2011 Dosen PJMK ( NIP :