JURNAL Kelas 3 Tema 4 Sub Tema 1 DapodikBangkalan.NET

JURNAL HARIAN SDN DAPODIKBANGKALAN.NET

  Kelas / Semester : III / 1 Tahun Pelajaran : 2018 / 2019 PB Kompetensi Penilaian Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Hari/Tgl Ke Dasar

  Pembelajaran B.Ind

   3.10  Membaca teks dalam teks. 4.10  Menemukan kalimat  Memberi contoh kewajiban dan hak berkaitan dengan kasih saran sayang berdasarkan pengalamannya di rumah. Kegiatan ini  Menuliskan kalimat dilakukan sebagai pembuka untuk menyelesaikan latihan saran membuat kalimat saran.

  Mengamati teks dan mencari kalimat yang berisi saran di Menulis saran  Membuat pertanyaan

  Menuliskan saran yang harus dilakukan berkaitan dengan hak  Menemukan akibat tidak

   menjalankan kewajiban yang terdapat pada buku dengan menggunakan bahasa baku  Menjawab pertanyaan dan kalimat efektif.

  MTK  Menemukan dua  Memahami permasalahan, siswa mencoba menyelesaikan Membuat

  1 3.3 bilangan yang jumlahnya permasalahan penjumlahan yang ada pada buku. Siswa permasalahan

  Senin, 29

  4 4.3 sudah diketahui diminta bekerja dengan teliti dan mengecek kembali jika matematika

  Kewajiban

  Oktober Kewajiban

  1  Berkreasi dengan sudah selesai. dan Hakku di

  2018 dan Hakku

   bilangan cacah Menyelesaikan permasalahan yang ada, siswa diminta untuk Rumah membuat masalah sendiri dan mencarikan pemecahannya. Siswa mendapat kesempatan berkreasi dengan bilangan pilihannya sendiri dan menuliskannya pada buku.

  SBdP

   3.2 sederhana yang sudah dapat menyanyikan lagu yang terdapat pada bernyanyi 4.2  Menyanyikan lagu buku.  dengan pola irama Menyimak temannya atau guru menyanyikan lagu “Jika sederhana Ibuku Tua Nanti”, siswa berlatih menyanyikan lagu sesuai dengan pola iramanya dibimbing guru. Siswa menyanyikan lagu sambil bertepuk tangan sesuai dengan pola irama lagu.

  Mengamati isi lagu, guru bertanya kepada siswa apakah ada Kegiatan  Mempelajari pola irama

  Mengetahui Guru Kelas III Kepala Sekolah, ________________________

  ________________________

  NIP____________________ NIP. ____________________ JURNAL HARIAN SDN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / Semester : III / 1 Tahun Pelajaran : 2018 / 2019 PB Kompetensi

  Penilaian Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Hari/Tgl Ke Dasar Pembelajaran

   Mengamati gambar  B.Ind Mengamati gambar, siswa diberi kesempatan Bercerita

   3.10 Membaca teks membaca teks pada buku. Isi teks berkaitan dengan Menulis cerita

  4.10 apa yang diamati siswa. Secara bergantian siswa diberi kesempatan untuk membaca teks dengan suara nyaring.

   Membaca teks, siswa diberi waktu untuk menuliskan kalimat yang menyatakan kewajiban dan hak pada tabel yang telah disediakan. Ingatkan siswa untuk melakukannya secara mandiri dan menulis dengan rapi.

  PPKn  Menemukan kalimat yang  Mendapat kesempatan bercerita tentang pengalaman Mengidentifikasi

  1 Selasa, 30

  4 1.2 menunjukkan kewajiban pelaksanaan kewajiban dan hak berkaitan dengan kewajiban dan Kewajiban

  Oktober Kewajiban

  2 2.2 dan hak pakaian di rumah masing-masing. Communicatio hak dan Hakku di

  2018 dan Hakku

  3.2  Menceritakan pengalaman Rumah

  4.2 mendapatkan hak  Menuliskan saran

   PJOK Menjawab pertanyaan terkait bentuk-bentuk atau cara Menyebutkan

   Menyebutkan bentuk- 3.8 bentuk istirahat istirahat yang mungkin dilakukan. bentuk aktivitas 4.8  Menjelaskan salah satu Menuliskan kewajiban berkaitan dengan tidur siang  istirahat untuk bentuk istirahat dan sesuai dengan gambar yang ada. menjaga kewajibannya Memahami beberapa kewajiban terkait tidur siang, kesehatan 

   Menceritakan pengalaman siswa menceritakan pengalamannya tentang bentuk melaksanakan salah satu istirahat siang yang biasa dilakukan dan kewajiban- bentuk istirahat kewajibannya pada tempat yang telah disediakan secara tertulis. Communication

  Mengetahui Guru Kelas III Kepala Sekolah,

  ________________________ ________________________ NIP____________________

  NIP. ____________________ JURNAL HARIAN SDN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / Semester : III / 1 Tahun Pelajaran : 2018 / 2019 PB Kompetensi Penilaian Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Hari/Tgl Ke Dasar

  Pembelajaran B.Ind  Membaca teks

  Berdiskusi  Membaca teks dan yang lain menyimak. Minta siswa untuk

  3.10  Menjawab pertanyaan mencari masalah yang ada pada teks dan menggaris

  4.10  Menemukan dua bilangan bawahinya. Minta siswa untuk menggaris bawahi cara yang jumlahnya sudah penyelesaian masalah pada teks. Critical Thinking and diketahui

  Problem Solving

   Berkreasi dengan  Minta siswa kembali mengamati teks lalu menuliskan bilangan cacah jawaban pertanyaan pada buku.  Menyanyikan lagu

  MTK

   Menemukan dua bilangan Menyelesaikan

  Mintalah siswa menyelesaikan soal-soal penjumlahan yang  3.3 yang jumlahnya sudah soal hasilnya sudah diketahui. Sebelumnya ajaklah siswa

  4.3 diketahui

  1 penjumlahan berlatih penjumlahan dengan menentukan dua bilangan

  Rabu 31

  4 dengan

   Berkreasi Kewajiban yang hasilnya sudah diketahui. Mulailah dari angka yang

  Oktober Kewajiban

  3 bilangan cacah dan Hakku di kecil. Misalnya, hasil penjumlahan dari dua bilangan ini

  2018 dan Hakku

  Rumah adalah 55, bilangan apakah aku? Buatlah beberapa kali latihan seperti ini sampai siswa mengerti dengan permainan itu.

  SBdP  Menyanyikan lagu

  Bernyanyi  Ajaklah siswa bersyukur dan berterima kasih kepada kedua

  3.2 orang tuanya dengan menyanyi. Siswa mengingat kembali

  4.2 lagu yang baru dipelajarinya dua hari lalu.

  Menyebutkan lagu-lagu yang bercerita tentang rasa syukur  kepada orang tua. Mintalah mereka menyanyikannya bersama-sama. Mereka dapat menyanyi sambil bertepuk.

  Gotong Royong Mengetahui

  Guru Kelas III Kepala Sekolah,

  ________________________ ________________________ NIP____________________

  NIP. ____________________ JURNAL HARIAN SDN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / Semester : III / 1 Tahun Pelajaran : 2018 / 2019 PB Kompetensi Penilaian Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Hari/Tgl Ke Dasar

  Pembelajaran B.Ind

  Menjododhkan

   Mengingatkan bahwa siswa perlu memiliki  Membaca teks permasalahan

  3.10 kalimat masalah pendapat sendiri tentang permasalahan yang ada di

   Memberi saran secara lisan

  4.10 dan sekitarnya. penyelesainnya

   Menjodohkan kalimat saran

   Mengamati gambar dan berpendapat tentang dengan permasalahan gambar.

  PPKn

   Mengidentifikasi Mengamati kalimat demi kalimat yang berkaitan  Mengenal kewajiban dan

  1.2 kewajiban dan dengan kewajiban dan hak. Mereka harus memilah hak

  2.2 hak mana yang merupakan hak dan mana yang

   Menuliskan pengalaman

  3.2

  1 merupakan kewajiban.

  4 tentang kewajiban dan hak

  4.2 Kamis, 1

   Kewajiban Menuliskan cerita tentang pengalaman mereka

  Kewajiban

  4 terkait makanan

  Nov 2018

  dan Hakku di dalam melaksanakan kewajiban dan hak berkaitan dan Hakku

  Rumah dengan makanan di rumah pada tempat yang telah disediakan.

  Menyebutkan Mengamati teks penjelasan pada buku. Setelah

   PJOK

   Mempelajari manfaat

  3.8 manfaat istirahat siswa memahami maksud teks, siswa menuliskan istirahat

  4.8 untuk menjaga manfaat istirahat pada tempat yang telah

   Menceritakan pengalaman kesehatan disediakan. tentang pentingnya istirahat

   Memperkaya pemahaman siswa tentang manfaat malam istirahat, siswa dapat berbagi manfaat istirahat yang telah ditulisnya kepada teman-teman di kelasnya. Collaboration

  Mengetahui Guru Kelas III

  ________________________ ________________________ NIP____________________

  NIP. ____________________ JURNAL HARIAN SDN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / Semester : III / 1 Tahun Pelajaran : 2018 / 2019 PB Kompete Penilaian Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Hari/Tgl Ke nsi Dasar

  Pembelajaran  Mengamati kalimat saran pada teks, atau kalimat saran yang

  B.Ind

  Menuliskan  Mengamati gambar

  dibuatnya sendiri. Beberapa siswa mendapat kesempatan

  3.10  Menyimak teks saran

  menjelaskan maksud dari masing-masing saran. Contoh penjelasan

  4.10  Menyalin kalimat saran ada pada gambar.

   Menjelaskan maksud

   Mendengarkan penjelasan teman-temannya, siswa menyalin

  kalimat saran beberapa penjelasan yang disampaikan teman-temannya tersebut.  Menuliskan penjelasan

  Terus ingatkan agar siswa menulis dengan rapi, bersih, dan mudah

  kalimat saran dibaca.

   Mengamati kalimat-kalimat berkaitan dengan kewajiban dan hak PPKn  Mengidentifikasi

  Mengidentifik

  1

  terhadap tempat tinggal. Minta siswa menentukan mana kalimat Jum’at,

  4 1.2 kewajiban dan hak asi kewajiban

  Kewajiban

  yang merupakan hak dan mana yang merupakan kewajiban. Setelah

2 Nov Kewajiban

  5

  2.2 dan hak di

   Menuliskan kewajiban dan Hakku di

  siswa selesai mengerjakan tugasnya, minta siswa membaca satu 2018 dan Hakku

  3.2 dan hak atau aturan di rumah

  kalimat secara bergiliran dan menyebutkan apakah kalimat yang

  Rumah 4.2 rumah

  dibacanya termasuk hak atau kewajiban. Teman-temannya dapat berpendapat jika ada jawaban yang keliru. Communication  Mengamati cerita pada teks. Dengan mengamati cerita pada teks,

  MTK  Menemukan dua bilangan

  Menentukan

  siswa membuat cerita lain berisi permasalahan seperti itu. Siswa

  3.3 yang jumlahnya sudah bilangan

  menentukan bilangan hasil penjumlahannya sendiri. Bilangan yang

  4.3 diketahui

  diambil antara 500 hingga 1000. Siswa menuliskan ceritanya dan

  dengan  Berkreasi

  pemecahan masalahnya pada tempat tersedia

  bilangan cacah

  Mengetahui Guru Kelas III Kepala Sekolah,

  ________________________ ________________________ NIP____________________

  NIP. ____________________ JURNAL HARIAN SDN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / Semester : III / 1 Tahun Pelajaran : 2018 / 2019 PB Kompetensi Penilaian Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Hari/Tgl Ke Dasar

  Pembelajaran

   Membaca teks

  Menyampaikan Membaca teks “ Rumahku Bersih dan

   BIN

  3.10 saran sesuai

   Menyampaikan saran Nyaman.”

  4.10  Menjelaskan maksud saran permaslahan

   Mengingat kembali saran-saran yang disampaikan temannya di depan kelas tadi. Siswa mengambil salah satu saran sesukanya. Siswa menuliskan saran yang dipilihnya di buku dan menjelaskan maksud dari saran tersebut.

   Mengamati cerita tentang Udin dan kakaknya yang ingin bermain kelereng. Siswa mendiskusikan penyelesaian permasalahan

  1

  4 yang dialami Udin dan kakaknya. Siswa

  Sabtu, 3

  Kewajiban Kewajiban

  6 memberi ide kemungkinan penyelesaian yang

  Nov 2018

  dan Hakku di dan Hakku lain dan menuliskannya pada buku. Rumah

  PPKn  Membuat daftar kewajiban dan

  Menuliskan lima

   Mengamati teks “Rumahku Bersih dan 1.2 hak berkaitan dengan rumah kewajiban dan

  Nyaman”. Siswa mengamati kalimat-kalimat 2.2  Menceritakan pengalaman hak tertentu yang menunjukkan hak. Kemudian

  3.2 menjalankan kewajiban dan siswa menuliskan kewajiban dan hak terkait 4.2 hak kebersihan rumah berdasarkan pemahamannya sendiri.

  MTK  Menemukan dua bilangan Menemukan dua bilangan yang jumlahnya Menyelesaikan 

  3.3 yang jumlahnya sudah sudah diketahui soal penjumlahan

  4.3  diketahui Berkreasi dengan bilangan cacah

   Berkreasi dengan bilangan cacah

  Mengetahui Kepala Sekolah, ________________________ NIP____________________ Guru Kelas III ________________________ NIP. ____________________

www.dapodikbangkalan.net

  

Informasi Pendataan Dapodik & Pusat Unduhan Administrasi Sekolah