2017 RPT T4 Geografi
SMK SERI PERAK TELUK INTAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
2017
GEOGRAFI TINGKATAN 4
Disediakan Oleh :
PN. HJH. NORAINI BT. HASBOLLAH
GURU CEMERLANG GEOGRAFI
SMK SERI PERAK,
TELUK INTAN.
(ainihass@gmail.com)
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk
Konsep
Cadangan
Aktiviti
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Menentukan kedudukan dengan menggunakan
peta topografi berasaskan Rujukan Grid (RG).
Mengenalpasti sistem grid kebangsaan.
Menyatakan kedudukan dengan menggunakan
peta topografi berasaskan
RG 4 angka
RG 6 angka
Menjelaskan penggunaan RG 4 angka dan RG 6
angka.
Membandingkan dan membezakan penggunaan
RG 4 angka dan RG 6 angka.
Menunjukkan cara menentukan kedudukan
ciri-ciri fizikal dan budaya di atas peta
topografi berdasarkan RG 4 angka dan RG 6
angka.
Peta topografi.
Glob
Buku teks
Lem. kerja
P.topografi.
Jangka sudut.
Pembaris
Jalur kertas
Benang
Kertas surih
Kertas graf
Menentukan bearing dengan menggunakan
jangka sudut.
Mengenal pasti Utara Grid, Utara Benar dan
Utara Magnet.
Mengukur bearing grid sesuatu tempat dengan
menggunakan jangka sudut.
Menunjuk cara mengukur bearing grid.
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Menggunakan skala lurus, skala penyata dan
pecahan wakilan dalam menentukan jarak dan
keluasan.
Menyatakan jenis-jenis skala.
Mengukur jarak dengan menggunakan skala
lurus.
Mengira keluasan kawasan sekata dengan
menggunakan segi empat grid.
Mengira keluasan kawasan tidak sekata dengan
menggunakan kaedah segi empat grid.
Menunjukkan cara mengukur jarak.
Menunjukkan cara menukar jarak di atas
peta kepada jarak sebenar di atas
permukaan bumi dengan menggunakan
skala.
M1 - M2
Pendaftaran Pelajar Dan Minggu Haluan Pelajar Tingkatan 4
Pengenalan Sukatan Pelajaran Tingkatan 4
3 - 13
Jan. 2017
1. Kedudukan
Garisan Grid
Rujukan
Grid
2. Arah
Utara
Bearing
M3
16-20
Jan. 2017
3. Skala
dan
Jarak
Skala
Jarak
Keluasan
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
2
Menunjuk cara mengira bearing benar dan
bearing magnet.
Menunjukkan cara mengira keluasan
kawasan sekata dan tidak sekata dengan
menggunakan segi empat grid.
i-THINK
- Peta pokok
-Peta Titi
- Peta pokok
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
Minggu/
Tarikh
M4-M5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Tema/Tajuk
4. Ketinggian.
23 Jan. –
3 Feb. 2017
Kontur
Kecerunan.
5. Keratan Rentas.
Lampauan tegak.
M4-M5
9.2.2017
Konsep
Lampauan
tegak.
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
Cadangan
Aktiviti
Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi
utama berdasarkan garisan kontur dan
mengira kecerunan.
Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi
utama berdasarkan garisan kontur.
Menyatakan kecerunan berdasarkan garisan
kontur.
Mengira kecerunan dalam nisbah.
Mengira kecerunan dalam nisbah dan peratus.
Menunjukkan cara mengira kecerunan.
Melukis keratan rentas dan mengira lampauan
tegak.
Melukis keratan rentas.
Mengira lampauan tegak berpandukan skala
tegak dan skala mendatar yang diberi.
Menjelaskan bentuk muka bumi berdasarkan
keratan rentas.
Menerangkan teknik melukis keratan rentas.
Menjelaskan perbezaan skala tegak dan
skala mendatar.
Menghasilkan model untuk menunjukkan
keratan rentas.
Menunjuk cara mengira lampauan tegak.
CUTI TAHUN BAHARU CINA (26 – 31 JANUARI 2017)
CUTI HARI THAIPUSAM
3
Menghasilkan model pelbagai bentuk muka
bumi berdasarkan garisan kontur.
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Peta topografi.
Kertas surih
Kertas graf
Internet
Buku teks
Lem. kerja
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Pembentangan
M6
6-10 Feb
2017
6. Pentafsiran
Peta
Topografi.
Pandang darat
fizikal
Pandang darat
budaya
Organisasi
ruangan
Saling kaitan.
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk
Konsep
Mengenalpasti jenis-jenis simbol dalam peta
topografi.
Menjelaskan dengan contoh jenis-jenis simbol
:Simbol kawasan; Simbol titik;
Simbol garisan; Simbol bergambar;
Singkatan perkataan
Mengkategori simbol-simbol mengikut jenis.
Membaca dan mentafsir peta topografi.
Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya
dalam peta topografi.
Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri
budaya dalam peta topografi.
Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya
dalam peta topografi.
Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri
budaya dalam peta topografi.
Mencintai negara
Malaysia.
- bersyukur
terhadap
keunikan ciri-ciri
fizikal dan
budaya negara
Malaysia.
4
Perbincangan ciri-ciri fizikal:
Bentuk muka bumi
Saliran
Tumbuh-tumbuhan semula jadi
Perbincangan ciri-ciri budaya :
jenis-jenis guna
tanah
Kajian peta topografi :
Saling kaitan ciri-ciri fizikal dan budaya
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
Menjelaskan simbol-simbol yang terdapat
dalam peta topografi.
Kuiz:
Simbol-simbol dalam peta topografi.
Cadangan
Aktiviti
Hasil Sendiri
i-THINK
- Peta pokok
-peta alir
- Peta Dakap
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M7
7. Graf dan Carta
13-17 Feb
2017
Min
Maksimum
Minimum
Julat
M8
20-24 Feb
2017
3.2.2017
Minggu/
Tarikh
8. Peta
Tematik.
Membaca dan mentafsir graf dan carta
Mengenalpasti pelbagai jenis graf dan carta.
Graf bar mudah
Graf bar berganda
Graf bar majmuk
Graf garisan mudah
Graf gabungan
Carta pai mudah
Melukis graf bar mudah.
Melukis graf bar berganda.
Melukis graf bar majmuk.
Melukis graf garisan mudah.
Melukis graf gabungan.
Melukis cartai pai mudah.
Menyusun data dan maklumat serta
mempersembahkannya dalam bentuk graf dan
carta yang tepat.
Mentafsir graf dan carta.
Berusaha
membangunkan
negara Malaysia.
- berbangga
dengan
kepelbagaian
aktiviti ekonomi
negara
Malaysia.
Mengkaji graf dan carta daripada pelbagai
sumber.
Membaca maklumat dalam peta tematik
Mengenalpasti jenis-jenis peta tematik.
Taburan
Membaca maklumat dalam peta tematik.
Peta titik ;Peta koroplet;Peta aliran
Kepadatan
Membina peta tematik berdasarkan maklumat
yang dikumpul..
Pola
Peta titik
Membina peta tematik berdasarkan maklumat
yang dikumpul.
Peta koroplet
Membina peta tematik berdasarkan maklumat
yang dikumpul.
Peta aliran.
: CUTI PERISTIWA 1 : KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG KALI KE-50
Tema/Tajuk
Aliran
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
5
Mencari data dan maklumat berpandukan
pelbagai media seperti akhbar, majalah dan
internet.
Melukis graf dan carta menggunakan data
dan maklumat tentang :
Kegiatan ekonomi
Penduduk
Iklim
Menunjuk cara melukis peta tematik
berdasarkan maklumat yang dikumpul.
Peta titik
Peta koroplet
Peta aliran
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Carta
Jadual data
Kertas graf
Jangka sudut
Jangka lukis
Pensil warna
Buku teks
Lem. kerja
Excell
PAK21
Think-pairShare
i-THINK
- Peta pokok
- Peta Titi
-Peta buih
KBAT
- Aplikasi
-menilai
-mencipta
Peta Malaysia
Peta kosong
Pensil warna
Buku teks
Lem. kerja
PAK21
Think-pairShare
i-THINK
- Peta pokok
KBAT
- Aplikasi
-menilai
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M9
9. Rajah
Aliran
Saling kaitan
10. Foto
Perubahan
Saling kaitan
27 Feb –
3 Mac –
2017
Menyusun, mempersembahkan dan mentafsir
rajah.
Memberi maklumat berdasarkan rajah yang
disediakan.
Mempersembahkan data dan maklumat dalam
bentuk rajah.
Mentafsir rajah.
Menyenarai dan merumus maklumat yang
terdapat dalam foto.
Menyenaraikan maklumat yang terdapat dalam foto.
Menyusun maklumat yang terdapat dalam foto
mengikut :
Pandang darat fizikal
Pandang darat budaya
Merumus maklumat yang terdapat dalam foto.
Melukis dan melabel rajah seperti :
- proses kejadian hujan asid
- rantaian makanan
- proses kerpasan
Melukis dan melabel rajah seperti :
- proses kejadian hujan asid
- rantaian makanan
- proses kerpasan
Mengkaji foto yang mempunyai ciri-ciri
- Pandang darat fizikal
- Pandang darat budaya
Mengadakan aktiviti kumpulan.
UJIAN 1: 7 – 14 MAC 2017
Pembetulan Ujian Awal Tahun 2017 (15 – 17.3.2017)
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 18 MAC – 26 MAC 2017
24.3.2017
KEY IN MARKAH DALAM SAPS
BAHAGIAN B : TEMA 1 : BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA.
M10-M11
M12
27 -31 Mac
2017
1.1 Sistem bumi
Sistem
a.
Sistem bumi
Atmosfera
b.
Struktur
bumi
Litosfera
Biosfera
Hidrosfera
Kerak bumi
Mantel
Teras bumi
Minggu/
Tema/Tajuk
Konsep
Mengenal sistem bumi
Mengenal pasti sistem bumi
Menghuraikan sistem bumi
Atmosfera
Litosfera
Menghuraikan sistem bumi
Biosfera
Hidrosfera
Mengenal struktur bumi
Menyenaraikan struktur bumi
Menjelaskan struktur bumi
Kerak bumi
Menjelaskan struktur bumi
Mantel
Teras bumi
Mencintai negara
Malaysia
- bersyukur kerana
negara Malaysia
mempunyai
pelbagai sumber
semula jadi
Menerangkan sistem bumi dengan
menggunakan pelbagai media seperti
rajah, video dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentang
sistem bumi
Menghasilkan model tentang struktur
bumi
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
i-THINK
- Peta pokok
-Peta buih
berganda
- Peta pokok
-Peta Alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-menciptaanalisis
Hasil Pembelajaran/Objektif
6
Unsur
Cadangan
MBM/PAK21/
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Tarikh
M13
3- 7 Apr.
2017
7.4.2017
M14
10-14 Apr.
2017
Patriotisme
c. Jenis batuan
dan kepentingan
Mengenal jenis batuan dan kepentingannya
Mengenal pasti tiga jenis batuan:
Batuan igneus
Batuan enapan
Batuan metamorfosis
Menyenaraikan kepentingan batuan.
Menerangkan proses pembentukan tiga jenis batuan:
Batuan igneus
Batuan enapan
Batuan metamorfosis
Menjelaskan dengan contoh kepentingan batuan
kepada manusia.
CUTI PERISTIWA 2 – HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KURIKULUM KALI KE-47
Mencintai negara
Malaysia
- bersyukur kerana
negara Malaysia
mempunyai
pelbagai sumber
semula jadi
1.2 Proses
Pembentukan
dan Taburan
Bentuk Muka
Bumi
Mencintai negara
Malaysia
- bersyukur kerana
negara Malaysia
mempunyai pelbagai
sumber semula jadi
a. Pergerakan
plat tektonik
Mampatan
Tegangan
Memahami proses pergerakan plat tektonik
Menyenaraikan proses pergerakan plat tektonik
secara:
pertembungan
pencapahan / pemisahan
Menjelaskan proses pergerakan plat tektoniksecara:
pertembungan
pencapahan / pemisahan
Membanding dan membezakan proses pergerakan
plat tektonik:
a) secara pertembungan
lipatan
gempa bumi
b) secara pencapahan / pemisahan
gelinciran / sesar
hanyutan benua
7
Aktiviti
Membincangkan:
jenis-jenis batuan
proses pembentukan
kepentingan batuan
Mengadakan lawatan sambil belajar
ke Jabatan Geologi
Membincangkan proses pergerakan
plat tektonik melalui siri rajah dan
pelbagai media seperti carta, cakera
padat dan internet
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M15
17 – 21 Apr .
2017
Minggu/
Tarikh
M 16
24-28 Apr
2017
b. Pembentukan
Gunung
Berapi
Tema/Tajuk
1.3 Perubahan
Pandang Darat
Fizikal
a. Luluhawa
1.5.2017
Memahami proses pembentukan gunung berapi.
Menyenaraikan :
-bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan)
-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)
Menjelaskan melalui rajah:
-bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan)
-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)
Menghuraikan proses pembentukan gunung berapi
Konsep
Luluhawa
Hasil Pembelajaran/Objektif
Memahami proses luluhawa dan kesannya
terhadap pandang darat
Menyenaraikan jenis-jenis luluhawa:
Menerangkan proses luluhawa.
luluhawa mekanika
luluhawa kimia
Menerangkan proses luluhawa.
Luluhawa organik
Menyenaraikan kesan proses luluhawa terhadap
pandang darat.
Menghuraikan dengan contoh kesan proses luluhawa
terhadap pandang darat di kawasan:
gurun panas
tropika lembap
Membandingkan dan membezakan jenis-jenis
luluhawa.
Mencintai negara
Malaysia dan
bersyukur kerana
negara Malaysia tidak
mengalami letupan
gunung berapi dan
gempa bumi
Membincangkan proses pembentukan
gunung berapi berpandukan pelbagai
media seperti rajah, model dan cakera
padat.
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Mencintai negara
Malaysia
-mencipta
-analisis
Menghasilkan buku skrap tentang
gunung berapi.
Membincangkan proses luluhawa
berpandukan pelbagai media seperti
video, foto dan laman web yang
berkaitan.
Melengkapkan pengurusan grafik
tentang persamaan dan perbezaan
jenis-jenis luluhawa.
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pair-Share
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
CUTI HARI PEKERJA
Hasil Sendiri
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN : 2 – 23 MEI 2017
CUTI HARI WESAK : 10.5.2017
SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH (16.5.2017)
Pembetulan Ujian Sumatif Pertengahan Tahun 2017 (24-26.5.2017)
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 27 MEI – 12 JUN 2017
2.6.2017
KEY IN MARKAH DALAM SAPS
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
M17-M20
8
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M21
b.
Gerakan
jisim
Gerakan jisim
12-16 Jun
2017
12.6.2017
Minggu/
Tarikh
M22
19-23 Jun
2017
23.6.2017
M23
M24
3-7 Julai
2017
Memahami gerakan jisim
Menyenaraikan jenis-jenis gerakan jisim:
kesotan tanah
gelangsar
aliran lumpur
gelongsoran tanah / tanah runtuh
Menerangkan jenis dan proses gerakan jisim.
Membanding dan membezakan jenis-jenis dan
proses gerakan jisim.
Mencintai negara
Malaysia
- prihatin terhadap
pembangunan di
kawasan bercerun
Membincangkan jenis-jenis dan
proses gerakan jisim berpandukan
pelbagai media seperti rajah, video
dan internet
Melengkapkan pengurusan grafik
tentang jenis-jenis dan proses
gerakan jisim.
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
CUTI NUZUL AL-QURAN
Tema/Tajuk
Konsep
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
c. Tindakan air
mengalir dan
tindakan ombak
Memahami proses tindakan air mengalir dan
tindakan ombak
Menyenaraikan proses tindakan air mengalir dan
tindakan ombak:
hakisan; pengangkutan; pemendapan
Menghuraikan proses tindakan air mengalir dan
tindakan ombak:
hakisan; pengangkutan; pemendapan
HARI PELAPORAN: PROGRAM MESRA IBU BAPA TAHUN 2017
CUTI HARI RAYA PUASA : 24 JUN 2 JULAI 2017
d. Kesan tindakan
air mengalir dan
tindakan ombak
Mengenali bentuk muka bumi akibat tindakan
air mengalir dan tindakan ombak.
Menyenaraikan bentuk muka bumi proses
tindakan air mengalir dan tindakan ombak akibat :
hakisan ; pemendapan
Menjelaskan dengan contoh bentuk muka bumi
proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak
akibat : hakisan; pemendapan
9
Mencintai negara
Malaysia
- prihatin terhadap
kegiatan manusia
terhadap alam
sekitar negara
Malaysia
Cadangan
Aktiviti
Membincangkan tindakan air mengalir dan
tindakan ombak berpandukan pelbagai
media seperti rajah, video dan internet
Menunjukkan pelbagai bentuk muka bumi
akibat tindakan air mengalir dan tindakan
ombak berpandukan pelbagai media seperti
rajah, video dan internet.
Menghasilkan model profil sungai.
Teka silangkata.
Menghasilkan buku skrap tentang tindakan
air mengalir dan tindakan ombak.
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Pembentangan
M25
e. Pengaruh
kegiatan manusia
10 – 14 Julai
2017
Minggu/
Tarikh
M26
17-21 Julai
2017
Tema/Tajuk
1.4 Laut dan
Lautan
a. Terumbu
Karang
Hasil Sendiri
Memahami pengaruh kegiatan manusia
terhadap gerakan jisim, tindakan air mengalir
dan tindakan ombak serta usaha-usaha untuk
mengurangkannya.
Menyenaraikan
kegiatan
manusia
yang
mempengaruhi:
gerakan jisim; tindakan air mengalir
tindakan ombak
Menyenaraikan
usaha-usaha
untuk
mengurangkan pengaruh kegiatan manusia
terhadap:
gerakan jisim;tindakan air mengalir
tindakan ombak
Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha untuk
mengurangkan pengaruh kegiatan manusia
terhadap : gerakan jisim; tindakan air mengalir;
tindakan ombak
Konsep
Sumbang saran kegiatan manusia yang
mempengaruhi:
- gerakan jisim
- tindakan air mengalir
- tindakan ombak
Mengumpul maklumat daripada pelbagai
media seperti akhbar, majalah dan internet.
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
Memahami proses pembentukan terumbu
karang.
Mengenalpasti pentas benua dan jurang lautan.
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi
pembentukan terumbu karang.
Menyatakan proses pembentukan terumbu
karang.
Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi
pembentukan terumbu karang.
Menerangkan proses pembentukan terumbu
karang.
10
Berusaha
membangunkan
negara Malaysia
- menghargai
potensi lautan
terhadap
pembangunan
negara Malaysia.
Cadangan
Aktiviti
Membincangkan proses pembentukan
terumbu karang berpandukan pelbagai
media seperti rajah, carta, video dan
internet.
Menghasilkan model proses pembentukan
terumbu karang.
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M27
24 – 28
Julai
2017
b. Kepentingan dan
potensi laut dan
lautan
c. Kesan kegiatan
manusia
terhadap laut
dan lautan
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Memahami kepentingan dan potensi laut dan
lautan
Menyenaraikan kepentingan dan potensi laut dan
lautan
Menerangkan dengan contoh kepentingan dan
potensi laut dan lautan.
Merumuskan tentang kepentingan dan potensi
laut dan lautan.
-Mengumpulkan maklumat tentang Taman
Laut Negara Malaysia daripada pelbagai
media seperti akhbar, majalah, risalah, foto
dan internet.
-Membuat kesimpulan tentang kepentingan
dan potensi laut negara Malaysia secara
grafik seperti peta minda.
Memahami kesan-kesan kegiatan manusia dan
langkah-langkah mengurangkannya
Mengenalpasti kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap laut dan lautan.
Menyenaraikan cara-cara manusia memelihara
dan memulihara potensi lautan.
Menjelaskan kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap laut dan lautan.
Menghuraikan dengan contoh langkah-langkah
pemeliharaan dan pemuliharaan laut dan lautan.
Mencadangkan langkah-langkah mengurang-kan
masalah pencemaran laut dan lautan.
Menghasilkan buku skrap tentang kesankesan kegiatan manusia terhadap laut dan
lautan.
Minggu/
Tema/Tajuk
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
Tarikh
BAHAGIAN B : TEMA 2 : CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA.
Membincangkan kesan-kesan kegiatan
manusia terhadap laut dan lautan
berpandukan pelbagai media seperti video,
cakera padat dan internet.
Unsur
Patriotisme
11
Cadangan
Aktiviti
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M28
2.1.Sistem Suria
Paksi bumi
31 Julai –
4 Ogos
2017
a. Pergerakan
bumi dan
kesankesannya.
Putaran bumi
M29
b. Zon waktu
7 – 11
Ogos
2017
M30
14-18
Ogos
2017
Minggu/
Tarikh
2.2. Unsur-unsur
cuaca dan
iklim
Tema/Tajuk
Peredaran
bumi
Memahami pergerakan bumi dalam sistem
suria dan kesan-kesannya.
Mengenal pasti sistem suria
Menerangkan pergerakan bumi dalam sistem
suria : Putaran; Peredaran
Menyatakan kesan –kesan pergerakan bumi
dalam sistem suria :
Kejadian siang dan malam
Kejadian empat musim
Kejadian pasang surut
Kejadian gerhana
Menjelaskan dengan rajah peredaran bumi dan
kesan-kesannya.
Zon Waktu
Meridian
Pangkal
Garisan Tarikh
Antarabangsa
Mengira waktu tempatan dan menentukan
tarikh
Mengenal pasti zon waktu Meridian Pangkal ( 0)
dan Garisan Tarikh Antarabangsa (180T/B)
Mengira waktu dan menentukan tarikh.
Menjelaskan kedudukan longitud sesuatu tempat
berdasarkan waktu.
Pemeluwapan
Memahami unsur-unsur cuaca dan iklim serta
fenomenanya.
Menyenaraikan unsur-unsur cuaca dan iklim
Suhu , Hujan , Angin
Menyatakan fenomena cuaca dan iklim
Menerangkan dengan contoh fenomena cuaca
dan iklim
Kerpasan
Konsep
Membincangkan sistem suria dengan
menggunakan pelbagai media seperti rajah,
model, cakera padat dan laman web yang
berkaitan.
Simulasi tentang pergerakan bumi dalam
sistem suria .
Melengkapkan pengurusan grafik tentang
kesan-kesan pergerakan dalam sistem suria
Mencintai dan
berbangga dengan
negara Malaysia
- prihatin terhadap
kegiatan manusia
terhadap iklim dan
cuaca di negara
Malaysia
12
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
Projek kelas:
Membuat pencerapan dan merekod suhu,
hujan dan angin.
Membincangkan fenomena cuaca dan iklim
berpandukan pelbagai media
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
Menunjukkan cara pengiraan waktu
tempatan .
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
Cadangan
Aktiviti
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Memahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap
kegiatan manusia dan sebaliknya.
Menyatakan pengaruh iklim terhadap kegiatan
21-25
Pulau haba
manusia.
Ogos 2017
Menyatakan ciri-ciri iklim Khatulistiwa dan iklim
Mediterranean
Menyenaraikan jenis-jenis tanaman di kawasan
beriklim Khatulistiwa dan Mediterranean
Menyenaraikan pengaruh kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim .
Menghuraikan pengaruh iklim terhadap kegiatan
manusia.
Menghuraikan bagaimana kegiatan manusia
mempengaruhi cuaca dan iklim
Menghuraikan pengaruh cuaca dan iklim
terhadap kegiatan manusia di kawasan beriklim
Khatulistiwa dan Mediterranean
Merumuskan tentang pengaruh kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim .
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 26 OGOS - 3 SEPTEMBER 2017
BAHAGIAN B : TEMA 3 : TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
M32
3.1 Jenis dan
Kepelbagaian
Mengenal ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula
taburan
biologi
jadi dan jenis-jenis hidupan liar.
4-8
tumbuhMengenal pasti jenis dan taburan tumbuhSept. 2017
tumbuhan
tumbuhan semula jadi utama di dunia :
semula jadi
-Hutan Hujan Tropika; Hutan Monsun Tropika;
dan hidupan
Padang Rumput Sederhana (Steppe) (di atas)
liar.
Memadankan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula
jadi utama di dunia
Menyenaraikan jenis-jenis dan taburan hidupan
liar di dunia :
Hutan Hujan Tropika
Hutan Monsun Tropika
Padang Rumput Sederhana (Steppe)
Hutan Konifer
Menghubungkaitkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dengan taburan kawasan yang
terdapat pada peta dunia:
Membandingkan dan membezakan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan semula jadi di dunia .
M31
Minggu/
2.3. Pengaruh
cuaca dan
iklim terhadap
kegiatan
manusia dan
sebaliknya
Tema/Tajuk
Kesan rumah
hijau
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
13
Mencintai dan
berbangga dengan
negara Malaysia
- prihatin terhadap
kegiatan manusia
terhadap iklim dan
cuaca di negara
Malaysia
Kajian kes:
Mengkaji pengaruh iklim terhadap kegiatan
pertanian di kawasan iklim Mediterranean.
Mencari maklumat daripada pelbagai media
seperti akhbar, majalah, cakera padat dan
internet.
Menghasilkan buku skrap tentang pengaruh
cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia
dan sebaliknya.
Membuat ramalan tentang pengaruh
kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
Membincangkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan jenis-jenis hidupan liar
secara bersepadu berpandukan pelbagai
media seperti video, risalah,cakera
padat, internet.
Mencintai negara
Malaysia.
- menghargai
kepelbagaian
tumbuhtumbuhan dan
hidupan liar
negara
Malaysia.
Mencipta dan mendeklamasikan sajak
tentang tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
jenis-jenis hidupan
Melengkapkan pengurusan grafik tentang
ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi di
dunia.
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MBM/PAK21/
Unsur
Cadangan
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Tarikh
M33
Patriotisme
3.2 Kepentingan
tumbuh-tumbuhan
semula jadi
11-15 Sept
2017
15.9.2017
M34
18 – 22 Sept
2017
21.9.2017
Minggu/
Ekosistem
Biotik
Abiotik
Primer
Sekunder
Rantaian
makanan
Pengeluar
Pengguna
-primer
-sekunder
-tertier
Siratan
makanan
Pengurai
Memahami ekosistem Hutan Hujan Tropika.
-Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
-Hutan Paya Bakau
Mentakrifkan konsep ekosistem hutan.
Menyatakan konsep ekosistem hutan.
Menyatakan ekosistem hutan Hujan Tropika.
Menerangkan ekosistem Hutan Hujan Tropika :
Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
Hutan Paya Bakau
Menerangkan kepentingan ekosistem tumbuhtumbuhan semula jadi di Hutan Hujan Tropika:
Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
Hutan Paya Bakau
Membanding dan membezakan ekosistem Hutan
Hujan Tropika :Hutan Tanah Pamah / Hutan
Dipterokap; Hutan Paya Bakau
Mencintai negara
Malaysia.
Bangga dan
bersyukur
terhadap
keseimbangan
ekosistem hutan
negara Malaysia.
Aktiviti
Membincangkan kepentingan tumbuhtumbuhan semula jadi dalam konteks
ekosistem.
Menerangkan ekosistem berpandukan rajah
rantaian makanan dengan menggunakan
pelbagai media seperti cakera padat dan
internet.
Mengadakan lawatan sambil belajar
Menghasilkan penanda buku.
CUTI PERISTIWA 3 – RIMUP MERDEKA 2017
3.3 Kesan kegiatan
manusia
terhadap
tumbuhtumbuhan
semula jadi
dan hidupan
liar.
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Memahami kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan.
Menyenaraikan kegiatan manusia yang
mendatangkan kesan ke atas keseimbangan
ekosistem hutan.
Menyatakan kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan akibat :
Menjelaskan dengan contoh kesanPembalakan;Pertanian;Pengangkutan;
Pembinaan empangan; Perlombongan
kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan
ekosistem hutan akibat :
Pembalakan;Pertanian;Pengangkutan;
Pembinaan empangan; Perlombongan
Merumuskan kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan pada
masa depan.
Mencintai negara
Malaysia.
prihatin terhadap
keseimbangan
ekosistem hutan
negara Malaysia.
Mencari maklumat kesan-kesan kegiatan
manusia terhadap keseimbangan ekosistem
hutan daripada pelbagai media seperti akhbar,
majalah dan internet.
Mengadakan syarahan tentang kesan-kesan
kegiatan manusia terhadap keseimbangan
ekosistem hutan.
Mengadakan pertandingan menulis esei
tentang kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan.
Meramalkan kesankesan kegiatan manusia terhadap
keseimbangan ekosistem hutan.
Hasil Sendiri
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
CUTI AWAL MUHARAM / MAAL HIJRAH
Tema/Tajuk
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
14
Cadangan
MBM/PAK21/
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Tarikh
KGT – TAJUK DIBERIKAN KEPADA MURID
M35
25- 29 Sept
2017
3.4
Pemeliharaan dan
pemuliharaan
tumbuhtumbuhan
semula jadi
dan hidupan
liar.
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Patriotisme
Memahami usaha-usaha pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar.
Mentakrifkan konsep pemeliharaan dan
pemuliharaan.
Menyatakan usaha-usaha pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar.
Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha
pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar.
Berusaha
mempertahankan
negara Malaysia.
- menghargai
peranan
kerajaan dalam
usaha
pemeliharaan
dan
pemuliharaan
tumbuhtumbuhan
semula jadi
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN : 3 - 26 OKT. 2017
CUTI HARI DEEPAVALI (14 -22 OKTOBER 2017)
M40-M41
30 Okt –
10 Nov
2017
Pembetulan Peperiksaan Akhir Tahun 2017
3.11.2017
6.11.2017
CUTI HARI KEPUTERAAN SULTAN PERAK
KEY IN MARKAH DALAM SAPS
M 42 – M 43
14-25 Nov.
2017
Mengulangkaji tajuk yang lemah melalui analisis item yang dibuat.
Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.
Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.
Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 5 untuk tahun 2018
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 24 NOVEMBER 2017 – 2 JANUARI 2018
Tugasan FROG VLE – TAJUK TINGKATAN 5
*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.
15
Menghasilkan buku skrap tentang usahausaha pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan
liar.
Mengadakan pidato spontan tentang usahausaha pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan
liar.
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pair-Share
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine and combine
Pembentangan Hasil
Sendiri
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
Penerimaan Laporan KGT lengkap dari pelajar.
Analisis Item Soalan PAT
Mencari maklumat daripada media seperti
akhbar, majalah dan internet.
Mengadakan pertandingan melukis poster.
Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah
kepupusan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar.
M36-M39
M38
Aktiviti
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
2017
GEOGRAFI TINGKATAN 4
Disediakan Oleh :
PN. HJH. NORAINI BT. HASBOLLAH
GURU CEMERLANG GEOGRAFI
SMK SERI PERAK,
TELUK INTAN.
(ainihass@gmail.com)
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk
Konsep
Cadangan
Aktiviti
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Menentukan kedudukan dengan menggunakan
peta topografi berasaskan Rujukan Grid (RG).
Mengenalpasti sistem grid kebangsaan.
Menyatakan kedudukan dengan menggunakan
peta topografi berasaskan
RG 4 angka
RG 6 angka
Menjelaskan penggunaan RG 4 angka dan RG 6
angka.
Membandingkan dan membezakan penggunaan
RG 4 angka dan RG 6 angka.
Menunjukkan cara menentukan kedudukan
ciri-ciri fizikal dan budaya di atas peta
topografi berdasarkan RG 4 angka dan RG 6
angka.
Peta topografi.
Glob
Buku teks
Lem. kerja
P.topografi.
Jangka sudut.
Pembaris
Jalur kertas
Benang
Kertas surih
Kertas graf
Menentukan bearing dengan menggunakan
jangka sudut.
Mengenal pasti Utara Grid, Utara Benar dan
Utara Magnet.
Mengukur bearing grid sesuatu tempat dengan
menggunakan jangka sudut.
Menunjuk cara mengukur bearing grid.
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Menggunakan skala lurus, skala penyata dan
pecahan wakilan dalam menentukan jarak dan
keluasan.
Menyatakan jenis-jenis skala.
Mengukur jarak dengan menggunakan skala
lurus.
Mengira keluasan kawasan sekata dengan
menggunakan segi empat grid.
Mengira keluasan kawasan tidak sekata dengan
menggunakan kaedah segi empat grid.
Menunjukkan cara mengukur jarak.
Menunjukkan cara menukar jarak di atas
peta kepada jarak sebenar di atas
permukaan bumi dengan menggunakan
skala.
M1 - M2
Pendaftaran Pelajar Dan Minggu Haluan Pelajar Tingkatan 4
Pengenalan Sukatan Pelajaran Tingkatan 4
3 - 13
Jan. 2017
1. Kedudukan
Garisan Grid
Rujukan
Grid
2. Arah
Utara
Bearing
M3
16-20
Jan. 2017
3. Skala
dan
Jarak
Skala
Jarak
Keluasan
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
2
Menunjuk cara mengira bearing benar dan
bearing magnet.
Menunjukkan cara mengira keluasan
kawasan sekata dan tidak sekata dengan
menggunakan segi empat grid.
i-THINK
- Peta pokok
-Peta Titi
- Peta pokok
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
Minggu/
Tarikh
M4-M5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Tema/Tajuk
4. Ketinggian.
23 Jan. –
3 Feb. 2017
Kontur
Kecerunan.
5. Keratan Rentas.
Lampauan tegak.
M4-M5
9.2.2017
Konsep
Lampauan
tegak.
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
Cadangan
Aktiviti
Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi
utama berdasarkan garisan kontur dan
mengira kecerunan.
Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi
utama berdasarkan garisan kontur.
Menyatakan kecerunan berdasarkan garisan
kontur.
Mengira kecerunan dalam nisbah.
Mengira kecerunan dalam nisbah dan peratus.
Menunjukkan cara mengira kecerunan.
Melukis keratan rentas dan mengira lampauan
tegak.
Melukis keratan rentas.
Mengira lampauan tegak berpandukan skala
tegak dan skala mendatar yang diberi.
Menjelaskan bentuk muka bumi berdasarkan
keratan rentas.
Menerangkan teknik melukis keratan rentas.
Menjelaskan perbezaan skala tegak dan
skala mendatar.
Menghasilkan model untuk menunjukkan
keratan rentas.
Menunjuk cara mengira lampauan tegak.
CUTI TAHUN BAHARU CINA (26 – 31 JANUARI 2017)
CUTI HARI THAIPUSAM
3
Menghasilkan model pelbagai bentuk muka
bumi berdasarkan garisan kontur.
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Peta topografi.
Kertas surih
Kertas graf
Internet
Buku teks
Lem. kerja
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Pembentangan
M6
6-10 Feb
2017
6. Pentafsiran
Peta
Topografi.
Pandang darat
fizikal
Pandang darat
budaya
Organisasi
ruangan
Saling kaitan.
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk
Konsep
Mengenalpasti jenis-jenis simbol dalam peta
topografi.
Menjelaskan dengan contoh jenis-jenis simbol
:Simbol kawasan; Simbol titik;
Simbol garisan; Simbol bergambar;
Singkatan perkataan
Mengkategori simbol-simbol mengikut jenis.
Membaca dan mentafsir peta topografi.
Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya
dalam peta topografi.
Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri
budaya dalam peta topografi.
Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya
dalam peta topografi.
Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri
budaya dalam peta topografi.
Mencintai negara
Malaysia.
- bersyukur
terhadap
keunikan ciri-ciri
fizikal dan
budaya negara
Malaysia.
4
Perbincangan ciri-ciri fizikal:
Bentuk muka bumi
Saliran
Tumbuh-tumbuhan semula jadi
Perbincangan ciri-ciri budaya :
jenis-jenis guna
tanah
Kajian peta topografi :
Saling kaitan ciri-ciri fizikal dan budaya
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
Menjelaskan simbol-simbol yang terdapat
dalam peta topografi.
Kuiz:
Simbol-simbol dalam peta topografi.
Cadangan
Aktiviti
Hasil Sendiri
i-THINK
- Peta pokok
-peta alir
- Peta Dakap
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M7
7. Graf dan Carta
13-17 Feb
2017
Min
Maksimum
Minimum
Julat
M8
20-24 Feb
2017
3.2.2017
Minggu/
Tarikh
8. Peta
Tematik.
Membaca dan mentafsir graf dan carta
Mengenalpasti pelbagai jenis graf dan carta.
Graf bar mudah
Graf bar berganda
Graf bar majmuk
Graf garisan mudah
Graf gabungan
Carta pai mudah
Melukis graf bar mudah.
Melukis graf bar berganda.
Melukis graf bar majmuk.
Melukis graf garisan mudah.
Melukis graf gabungan.
Melukis cartai pai mudah.
Menyusun data dan maklumat serta
mempersembahkannya dalam bentuk graf dan
carta yang tepat.
Mentafsir graf dan carta.
Berusaha
membangunkan
negara Malaysia.
- berbangga
dengan
kepelbagaian
aktiviti ekonomi
negara
Malaysia.
Mengkaji graf dan carta daripada pelbagai
sumber.
Membaca maklumat dalam peta tematik
Mengenalpasti jenis-jenis peta tematik.
Taburan
Membaca maklumat dalam peta tematik.
Peta titik ;Peta koroplet;Peta aliran
Kepadatan
Membina peta tematik berdasarkan maklumat
yang dikumpul..
Pola
Peta titik
Membina peta tematik berdasarkan maklumat
yang dikumpul.
Peta koroplet
Membina peta tematik berdasarkan maklumat
yang dikumpul.
Peta aliran.
: CUTI PERISTIWA 1 : KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG KALI KE-50
Tema/Tajuk
Aliran
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
5
Mencari data dan maklumat berpandukan
pelbagai media seperti akhbar, majalah dan
internet.
Melukis graf dan carta menggunakan data
dan maklumat tentang :
Kegiatan ekonomi
Penduduk
Iklim
Menunjuk cara melukis peta tematik
berdasarkan maklumat yang dikumpul.
Peta titik
Peta koroplet
Peta aliran
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Carta
Jadual data
Kertas graf
Jangka sudut
Jangka lukis
Pensil warna
Buku teks
Lem. kerja
Excell
PAK21
Think-pairShare
i-THINK
- Peta pokok
- Peta Titi
-Peta buih
KBAT
- Aplikasi
-menilai
-mencipta
Peta Malaysia
Peta kosong
Pensil warna
Buku teks
Lem. kerja
PAK21
Think-pairShare
i-THINK
- Peta pokok
KBAT
- Aplikasi
-menilai
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M9
9. Rajah
Aliran
Saling kaitan
10. Foto
Perubahan
Saling kaitan
27 Feb –
3 Mac –
2017
Menyusun, mempersembahkan dan mentafsir
rajah.
Memberi maklumat berdasarkan rajah yang
disediakan.
Mempersembahkan data dan maklumat dalam
bentuk rajah.
Mentafsir rajah.
Menyenarai dan merumus maklumat yang
terdapat dalam foto.
Menyenaraikan maklumat yang terdapat dalam foto.
Menyusun maklumat yang terdapat dalam foto
mengikut :
Pandang darat fizikal
Pandang darat budaya
Merumus maklumat yang terdapat dalam foto.
Melukis dan melabel rajah seperti :
- proses kejadian hujan asid
- rantaian makanan
- proses kerpasan
Melukis dan melabel rajah seperti :
- proses kejadian hujan asid
- rantaian makanan
- proses kerpasan
Mengkaji foto yang mempunyai ciri-ciri
- Pandang darat fizikal
- Pandang darat budaya
Mengadakan aktiviti kumpulan.
UJIAN 1: 7 – 14 MAC 2017
Pembetulan Ujian Awal Tahun 2017 (15 – 17.3.2017)
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 18 MAC – 26 MAC 2017
24.3.2017
KEY IN MARKAH DALAM SAPS
BAHAGIAN B : TEMA 1 : BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA.
M10-M11
M12
27 -31 Mac
2017
1.1 Sistem bumi
Sistem
a.
Sistem bumi
Atmosfera
b.
Struktur
bumi
Litosfera
Biosfera
Hidrosfera
Kerak bumi
Mantel
Teras bumi
Minggu/
Tema/Tajuk
Konsep
Mengenal sistem bumi
Mengenal pasti sistem bumi
Menghuraikan sistem bumi
Atmosfera
Litosfera
Menghuraikan sistem bumi
Biosfera
Hidrosfera
Mengenal struktur bumi
Menyenaraikan struktur bumi
Menjelaskan struktur bumi
Kerak bumi
Menjelaskan struktur bumi
Mantel
Teras bumi
Mencintai negara
Malaysia
- bersyukur kerana
negara Malaysia
mempunyai
pelbagai sumber
semula jadi
Menerangkan sistem bumi dengan
menggunakan pelbagai media seperti
rajah, video dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentang
sistem bumi
Menghasilkan model tentang struktur
bumi
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
i-THINK
- Peta pokok
-Peta buih
berganda
- Peta pokok
-Peta Alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-menciptaanalisis
Hasil Pembelajaran/Objektif
6
Unsur
Cadangan
MBM/PAK21/
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Tarikh
M13
3- 7 Apr.
2017
7.4.2017
M14
10-14 Apr.
2017
Patriotisme
c. Jenis batuan
dan kepentingan
Mengenal jenis batuan dan kepentingannya
Mengenal pasti tiga jenis batuan:
Batuan igneus
Batuan enapan
Batuan metamorfosis
Menyenaraikan kepentingan batuan.
Menerangkan proses pembentukan tiga jenis batuan:
Batuan igneus
Batuan enapan
Batuan metamorfosis
Menjelaskan dengan contoh kepentingan batuan
kepada manusia.
CUTI PERISTIWA 2 – HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KURIKULUM KALI KE-47
Mencintai negara
Malaysia
- bersyukur kerana
negara Malaysia
mempunyai
pelbagai sumber
semula jadi
1.2 Proses
Pembentukan
dan Taburan
Bentuk Muka
Bumi
Mencintai negara
Malaysia
- bersyukur kerana
negara Malaysia
mempunyai pelbagai
sumber semula jadi
a. Pergerakan
plat tektonik
Mampatan
Tegangan
Memahami proses pergerakan plat tektonik
Menyenaraikan proses pergerakan plat tektonik
secara:
pertembungan
pencapahan / pemisahan
Menjelaskan proses pergerakan plat tektoniksecara:
pertembungan
pencapahan / pemisahan
Membanding dan membezakan proses pergerakan
plat tektonik:
a) secara pertembungan
lipatan
gempa bumi
b) secara pencapahan / pemisahan
gelinciran / sesar
hanyutan benua
7
Aktiviti
Membincangkan:
jenis-jenis batuan
proses pembentukan
kepentingan batuan
Mengadakan lawatan sambil belajar
ke Jabatan Geologi
Membincangkan proses pergerakan
plat tektonik melalui siri rajah dan
pelbagai media seperti carta, cakera
padat dan internet
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M15
17 – 21 Apr .
2017
Minggu/
Tarikh
M 16
24-28 Apr
2017
b. Pembentukan
Gunung
Berapi
Tema/Tajuk
1.3 Perubahan
Pandang Darat
Fizikal
a. Luluhawa
1.5.2017
Memahami proses pembentukan gunung berapi.
Menyenaraikan :
-bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan)
-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)
Menjelaskan melalui rajah:
-bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan)
-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)
Menghuraikan proses pembentukan gunung berapi
Konsep
Luluhawa
Hasil Pembelajaran/Objektif
Memahami proses luluhawa dan kesannya
terhadap pandang darat
Menyenaraikan jenis-jenis luluhawa:
Menerangkan proses luluhawa.
luluhawa mekanika
luluhawa kimia
Menerangkan proses luluhawa.
Luluhawa organik
Menyenaraikan kesan proses luluhawa terhadap
pandang darat.
Menghuraikan dengan contoh kesan proses luluhawa
terhadap pandang darat di kawasan:
gurun panas
tropika lembap
Membandingkan dan membezakan jenis-jenis
luluhawa.
Mencintai negara
Malaysia dan
bersyukur kerana
negara Malaysia tidak
mengalami letupan
gunung berapi dan
gempa bumi
Membincangkan proses pembentukan
gunung berapi berpandukan pelbagai
media seperti rajah, model dan cakera
padat.
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Mencintai negara
Malaysia
-mencipta
-analisis
Menghasilkan buku skrap tentang
gunung berapi.
Membincangkan proses luluhawa
berpandukan pelbagai media seperti
video, foto dan laman web yang
berkaitan.
Melengkapkan pengurusan grafik
tentang persamaan dan perbezaan
jenis-jenis luluhawa.
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pair-Share
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
CUTI HARI PEKERJA
Hasil Sendiri
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN : 2 – 23 MEI 2017
CUTI HARI WESAK : 10.5.2017
SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH (16.5.2017)
Pembetulan Ujian Sumatif Pertengahan Tahun 2017 (24-26.5.2017)
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 27 MEI – 12 JUN 2017
2.6.2017
KEY IN MARKAH DALAM SAPS
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
M17-M20
8
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M21
b.
Gerakan
jisim
Gerakan jisim
12-16 Jun
2017
12.6.2017
Minggu/
Tarikh
M22
19-23 Jun
2017
23.6.2017
M23
M24
3-7 Julai
2017
Memahami gerakan jisim
Menyenaraikan jenis-jenis gerakan jisim:
kesotan tanah
gelangsar
aliran lumpur
gelongsoran tanah / tanah runtuh
Menerangkan jenis dan proses gerakan jisim.
Membanding dan membezakan jenis-jenis dan
proses gerakan jisim.
Mencintai negara
Malaysia
- prihatin terhadap
pembangunan di
kawasan bercerun
Membincangkan jenis-jenis dan
proses gerakan jisim berpandukan
pelbagai media seperti rajah, video
dan internet
Melengkapkan pengurusan grafik
tentang jenis-jenis dan proses
gerakan jisim.
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
CUTI NUZUL AL-QURAN
Tema/Tajuk
Konsep
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
c. Tindakan air
mengalir dan
tindakan ombak
Memahami proses tindakan air mengalir dan
tindakan ombak
Menyenaraikan proses tindakan air mengalir dan
tindakan ombak:
hakisan; pengangkutan; pemendapan
Menghuraikan proses tindakan air mengalir dan
tindakan ombak:
hakisan; pengangkutan; pemendapan
HARI PELAPORAN: PROGRAM MESRA IBU BAPA TAHUN 2017
CUTI HARI RAYA PUASA : 24 JUN 2 JULAI 2017
d. Kesan tindakan
air mengalir dan
tindakan ombak
Mengenali bentuk muka bumi akibat tindakan
air mengalir dan tindakan ombak.
Menyenaraikan bentuk muka bumi proses
tindakan air mengalir dan tindakan ombak akibat :
hakisan ; pemendapan
Menjelaskan dengan contoh bentuk muka bumi
proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak
akibat : hakisan; pemendapan
9
Mencintai negara
Malaysia
- prihatin terhadap
kegiatan manusia
terhadap alam
sekitar negara
Malaysia
Cadangan
Aktiviti
Membincangkan tindakan air mengalir dan
tindakan ombak berpandukan pelbagai
media seperti rajah, video dan internet
Menunjukkan pelbagai bentuk muka bumi
akibat tindakan air mengalir dan tindakan
ombak berpandukan pelbagai media seperti
rajah, video dan internet.
Menghasilkan model profil sungai.
Teka silangkata.
Menghasilkan buku skrap tentang tindakan
air mengalir dan tindakan ombak.
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Pembentangan
M25
e. Pengaruh
kegiatan manusia
10 – 14 Julai
2017
Minggu/
Tarikh
M26
17-21 Julai
2017
Tema/Tajuk
1.4 Laut dan
Lautan
a. Terumbu
Karang
Hasil Sendiri
Memahami pengaruh kegiatan manusia
terhadap gerakan jisim, tindakan air mengalir
dan tindakan ombak serta usaha-usaha untuk
mengurangkannya.
Menyenaraikan
kegiatan
manusia
yang
mempengaruhi:
gerakan jisim; tindakan air mengalir
tindakan ombak
Menyenaraikan
usaha-usaha
untuk
mengurangkan pengaruh kegiatan manusia
terhadap:
gerakan jisim;tindakan air mengalir
tindakan ombak
Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha untuk
mengurangkan pengaruh kegiatan manusia
terhadap : gerakan jisim; tindakan air mengalir;
tindakan ombak
Konsep
Sumbang saran kegiatan manusia yang
mempengaruhi:
- gerakan jisim
- tindakan air mengalir
- tindakan ombak
Mengumpul maklumat daripada pelbagai
media seperti akhbar, majalah dan internet.
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
Memahami proses pembentukan terumbu
karang.
Mengenalpasti pentas benua dan jurang lautan.
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi
pembentukan terumbu karang.
Menyatakan proses pembentukan terumbu
karang.
Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi
pembentukan terumbu karang.
Menerangkan proses pembentukan terumbu
karang.
10
Berusaha
membangunkan
negara Malaysia
- menghargai
potensi lautan
terhadap
pembangunan
negara Malaysia.
Cadangan
Aktiviti
Membincangkan proses pembentukan
terumbu karang berpandukan pelbagai
media seperti rajah, carta, video dan
internet.
Menghasilkan model proses pembentukan
terumbu karang.
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M27
24 – 28
Julai
2017
b. Kepentingan dan
potensi laut dan
lautan
c. Kesan kegiatan
manusia
terhadap laut
dan lautan
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Memahami kepentingan dan potensi laut dan
lautan
Menyenaraikan kepentingan dan potensi laut dan
lautan
Menerangkan dengan contoh kepentingan dan
potensi laut dan lautan.
Merumuskan tentang kepentingan dan potensi
laut dan lautan.
-Mengumpulkan maklumat tentang Taman
Laut Negara Malaysia daripada pelbagai
media seperti akhbar, majalah, risalah, foto
dan internet.
-Membuat kesimpulan tentang kepentingan
dan potensi laut negara Malaysia secara
grafik seperti peta minda.
Memahami kesan-kesan kegiatan manusia dan
langkah-langkah mengurangkannya
Mengenalpasti kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap laut dan lautan.
Menyenaraikan cara-cara manusia memelihara
dan memulihara potensi lautan.
Menjelaskan kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap laut dan lautan.
Menghuraikan dengan contoh langkah-langkah
pemeliharaan dan pemuliharaan laut dan lautan.
Mencadangkan langkah-langkah mengurang-kan
masalah pencemaran laut dan lautan.
Menghasilkan buku skrap tentang kesankesan kegiatan manusia terhadap laut dan
lautan.
Minggu/
Tema/Tajuk
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
Tarikh
BAHAGIAN B : TEMA 2 : CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA.
Membincangkan kesan-kesan kegiatan
manusia terhadap laut dan lautan
berpandukan pelbagai media seperti video,
cakera padat dan internet.
Unsur
Patriotisme
11
Cadangan
Aktiviti
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M28
2.1.Sistem Suria
Paksi bumi
31 Julai –
4 Ogos
2017
a. Pergerakan
bumi dan
kesankesannya.
Putaran bumi
M29
b. Zon waktu
7 – 11
Ogos
2017
M30
14-18
Ogos
2017
Minggu/
Tarikh
2.2. Unsur-unsur
cuaca dan
iklim
Tema/Tajuk
Peredaran
bumi
Memahami pergerakan bumi dalam sistem
suria dan kesan-kesannya.
Mengenal pasti sistem suria
Menerangkan pergerakan bumi dalam sistem
suria : Putaran; Peredaran
Menyatakan kesan –kesan pergerakan bumi
dalam sistem suria :
Kejadian siang dan malam
Kejadian empat musim
Kejadian pasang surut
Kejadian gerhana
Menjelaskan dengan rajah peredaran bumi dan
kesan-kesannya.
Zon Waktu
Meridian
Pangkal
Garisan Tarikh
Antarabangsa
Mengira waktu tempatan dan menentukan
tarikh
Mengenal pasti zon waktu Meridian Pangkal ( 0)
dan Garisan Tarikh Antarabangsa (180T/B)
Mengira waktu dan menentukan tarikh.
Menjelaskan kedudukan longitud sesuatu tempat
berdasarkan waktu.
Pemeluwapan
Memahami unsur-unsur cuaca dan iklim serta
fenomenanya.
Menyenaraikan unsur-unsur cuaca dan iklim
Suhu , Hujan , Angin
Menyatakan fenomena cuaca dan iklim
Menerangkan dengan contoh fenomena cuaca
dan iklim
Kerpasan
Konsep
Membincangkan sistem suria dengan
menggunakan pelbagai media seperti rajah,
model, cakera padat dan laman web yang
berkaitan.
Simulasi tentang pergerakan bumi dalam
sistem suria .
Melengkapkan pengurusan grafik tentang
kesan-kesan pergerakan dalam sistem suria
Mencintai dan
berbangga dengan
negara Malaysia
- prihatin terhadap
kegiatan manusia
terhadap iklim dan
cuaca di negara
Malaysia
12
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
Projek kelas:
Membuat pencerapan dan merekod suhu,
hujan dan angin.
Membincangkan fenomena cuaca dan iklim
berpandukan pelbagai media
Unsur
Patriotisme
Hasil Pembelajaran/Objektif
Menunjukkan cara pengiraan waktu
tempatan .
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
Cadangan
Aktiviti
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Memahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap
kegiatan manusia dan sebaliknya.
Menyatakan pengaruh iklim terhadap kegiatan
21-25
Pulau haba
manusia.
Ogos 2017
Menyatakan ciri-ciri iklim Khatulistiwa dan iklim
Mediterranean
Menyenaraikan jenis-jenis tanaman di kawasan
beriklim Khatulistiwa dan Mediterranean
Menyenaraikan pengaruh kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim .
Menghuraikan pengaruh iklim terhadap kegiatan
manusia.
Menghuraikan bagaimana kegiatan manusia
mempengaruhi cuaca dan iklim
Menghuraikan pengaruh cuaca dan iklim
terhadap kegiatan manusia di kawasan beriklim
Khatulistiwa dan Mediterranean
Merumuskan tentang pengaruh kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim .
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 26 OGOS - 3 SEPTEMBER 2017
BAHAGIAN B : TEMA 3 : TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
M32
3.1 Jenis dan
Kepelbagaian
Mengenal ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula
taburan
biologi
jadi dan jenis-jenis hidupan liar.
4-8
tumbuhMengenal pasti jenis dan taburan tumbuhSept. 2017
tumbuhan
tumbuhan semula jadi utama di dunia :
semula jadi
-Hutan Hujan Tropika; Hutan Monsun Tropika;
dan hidupan
Padang Rumput Sederhana (Steppe) (di atas)
liar.
Memadankan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula
jadi utama di dunia
Menyenaraikan jenis-jenis dan taburan hidupan
liar di dunia :
Hutan Hujan Tropika
Hutan Monsun Tropika
Padang Rumput Sederhana (Steppe)
Hutan Konifer
Menghubungkaitkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dengan taburan kawasan yang
terdapat pada peta dunia:
Membandingkan dan membezakan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan semula jadi di dunia .
M31
Minggu/
2.3. Pengaruh
cuaca dan
iklim terhadap
kegiatan
manusia dan
sebaliknya
Tema/Tajuk
Kesan rumah
hijau
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
13
Mencintai dan
berbangga dengan
negara Malaysia
- prihatin terhadap
kegiatan manusia
terhadap iklim dan
cuaca di negara
Malaysia
Kajian kes:
Mengkaji pengaruh iklim terhadap kegiatan
pertanian di kawasan iklim Mediterranean.
Mencari maklumat daripada pelbagai media
seperti akhbar, majalah, cakera padat dan
internet.
Menghasilkan buku skrap tentang pengaruh
cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia
dan sebaliknya.
Membuat ramalan tentang pengaruh
kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
Membincangkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan jenis-jenis hidupan liar
secara bersepadu berpandukan pelbagai
media seperti video, risalah,cakera
padat, internet.
Mencintai negara
Malaysia.
- menghargai
kepelbagaian
tumbuhtumbuhan dan
hidupan liar
negara
Malaysia.
Mencipta dan mendeklamasikan sajak
tentang tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
jenis-jenis hidupan
Melengkapkan pengurusan grafik tentang
ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi di
dunia.
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MBM/PAK21/
Unsur
Cadangan
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Tarikh
M33
Patriotisme
3.2 Kepentingan
tumbuh-tumbuhan
semula jadi
11-15 Sept
2017
15.9.2017
M34
18 – 22 Sept
2017
21.9.2017
Minggu/
Ekosistem
Biotik
Abiotik
Primer
Sekunder
Rantaian
makanan
Pengeluar
Pengguna
-primer
-sekunder
-tertier
Siratan
makanan
Pengurai
Memahami ekosistem Hutan Hujan Tropika.
-Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
-Hutan Paya Bakau
Mentakrifkan konsep ekosistem hutan.
Menyatakan konsep ekosistem hutan.
Menyatakan ekosistem hutan Hujan Tropika.
Menerangkan ekosistem Hutan Hujan Tropika :
Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
Hutan Paya Bakau
Menerangkan kepentingan ekosistem tumbuhtumbuhan semula jadi di Hutan Hujan Tropika:
Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
Hutan Paya Bakau
Membanding dan membezakan ekosistem Hutan
Hujan Tropika :Hutan Tanah Pamah / Hutan
Dipterokap; Hutan Paya Bakau
Mencintai negara
Malaysia.
Bangga dan
bersyukur
terhadap
keseimbangan
ekosistem hutan
negara Malaysia.
Aktiviti
Membincangkan kepentingan tumbuhtumbuhan semula jadi dalam konteks
ekosistem.
Menerangkan ekosistem berpandukan rajah
rantaian makanan dengan menggunakan
pelbagai media seperti cakera padat dan
internet.
Mengadakan lawatan sambil belajar
Menghasilkan penanda buku.
CUTI PERISTIWA 3 – RIMUP MERDEKA 2017
3.3 Kesan kegiatan
manusia
terhadap
tumbuhtumbuhan
semula jadi
dan hidupan
liar.
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pairShare
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine
and
combine
Pembentangan
Memahami kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan.
Menyenaraikan kegiatan manusia yang
mendatangkan kesan ke atas keseimbangan
ekosistem hutan.
Menyatakan kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan akibat :
Menjelaskan dengan contoh kesanPembalakan;Pertanian;Pengangkutan;
Pembinaan empangan; Perlombongan
kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan
ekosistem hutan akibat :
Pembalakan;Pertanian;Pengangkutan;
Pembinaan empangan; Perlombongan
Merumuskan kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan pada
masa depan.
Mencintai negara
Malaysia.
prihatin terhadap
keseimbangan
ekosistem hutan
negara Malaysia.
Mencari maklumat kesan-kesan kegiatan
manusia terhadap keseimbangan ekosistem
hutan daripada pelbagai media seperti akhbar,
majalah dan internet.
Mengadakan syarahan tentang kesan-kesan
kegiatan manusia terhadap keseimbangan
ekosistem hutan.
Mengadakan pertandingan menulis esei
tentang kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan.
Meramalkan kesankesan kegiatan manusia terhadap
keseimbangan ekosistem hutan.
Hasil Sendiri
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
CUTI AWAL MUHARAM / MAAL HIJRAH
Tema/Tajuk
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
14
Cadangan
MBM/PAK21/
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.
2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Tarikh
KGT – TAJUK DIBERIKAN KEPADA MURID
M35
25- 29 Sept
2017
3.4
Pemeliharaan dan
pemuliharaan
tumbuhtumbuhan
semula jadi
dan hidupan
liar.
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Patriotisme
Memahami usaha-usaha pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar.
Mentakrifkan konsep pemeliharaan dan
pemuliharaan.
Menyatakan usaha-usaha pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar.
Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha
pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar.
Berusaha
mempertahankan
negara Malaysia.
- menghargai
peranan
kerajaan dalam
usaha
pemeliharaan
dan
pemuliharaan
tumbuhtumbuhan
semula jadi
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN : 3 - 26 OKT. 2017
CUTI HARI DEEPAVALI (14 -22 OKTOBER 2017)
M40-M41
30 Okt –
10 Nov
2017
Pembetulan Peperiksaan Akhir Tahun 2017
3.11.2017
6.11.2017
CUTI HARI KEPUTERAAN SULTAN PERAK
KEY IN MARKAH DALAM SAPS
M 42 – M 43
14-25 Nov.
2017
Mengulangkaji tajuk yang lemah melalui analisis item yang dibuat.
Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.
Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.
Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 5 untuk tahun 2018
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 24 NOVEMBER 2017 – 2 JANUARI 2018
Tugasan FROG VLE – TAJUK TINGKATAN 5
*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.
15
Menghasilkan buku skrap tentang usahausaha pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan
liar.
Mengadakan pidato spontan tentang usahausaha pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan
liar.
KBAT/i-THINK
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Peta Malaysia
Lmbr. Kerja
PAK21
Round Table
Think-pair-Share
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine and combine
Pembentangan Hasil
Sendiri
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir
Penerimaan Laporan KGT lengkap dari pelajar.
Analisis Item Soalan PAT
Mencari maklumat daripada media seperti
akhbar, majalah dan internet.
Mengadakan pertandingan melukis poster.
Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah
kepupusan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar.
M36-M39
M38
Aktiviti
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.