OBJEK SEMUT DALAM PENCIPTAAN LUKISAN.

OBJEK SEMUT DALAM PENCIPTAAN LUKISAN

TUGAS AKHIR KARYA SENI

(TAKS)

Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni

Universitas Negeri Yogyakarta

untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

guna Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan

oleh:

Rahman Alhakim

NIM 08206244009

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2014

“Letakan cita-citamu di atas sebuah biduk,

Biarkan itu berlabuh melewati samudera raya nan luas,

Halangan dan rintangan yang senantiasa menerpa,

Hadapilah! . . . lewatilah! . . . pecahkan semua masalah dengan kedamaian,

Jangan biarkan cita-citamu karam sebelum tiba di dermaga kesuksesan”

(penulis)

“Semut adalah ciptaan Tuhan, ia memberi keindahan, baik dari bentuk

maupun warna serta kebebasan dan kebahagiaan”

Tugas Akhir Karya Seni ini penulis persembahkan secara khusus kepada :

Kedua orang tua tercinta, Drs. Iis Iskandar dan Titi Sumarni yang telah

memberikan segalanya serta saudara (adik) penulis, Roofi Alghani dan

vii

uji syukur

r

t

ll

!

,

r

" #

rk

t r

$

t,

i

y

%

n

i

"

y

-

&

y

rny

'

nulis

'

t m

ny

l

s

i

n

!()

s

r

*

ry

ni untuk

m

m

"(+ # )

i

n

'

rsy

r

t

n

)

un

m

m

'

rol

)

l

r

+

rj

"

.

nuli

+

n

!*

(

!()

s

r

*

ry

ni ) ini

'

t t

+

r

l

+

i

n

r

n

#(

nt

n

ri

#

r

# )

i pi

k.

,

ntuk itu,

'

nulis

m

ny

m

p

i

n t

rim

si

+-

r

tulus

' .

ktor

, & /

,

01

r

.

2

r.

3

.

.0 -$

t

# %45 545

,

2

n

67

, &/

,

r

01

.

2

r.

8

m

z

ni,

45

n

*

tu

9

ur

( +

n

"

n

ni

.

u

p

,

2

rs.

4

r

y

tm

o,

45 % +

rt

'

p

m

#

m

# ")!*'

nulis,

2

rs.

2

joko

4

ruto,

45%

y

n

)

t

l

m

m

#

ri

n

## ")

m

n,

r

n,

n

0:0 ")

n y

n

)

ti

nti

ntiny

n

)

n

'

n

( +#

r

n,

n

#

j

+"

n

+

l

-s

l

si

#(

n

#

li

u -

#

li

u

p

p

nulis.

!

rim

si

j

() '

nulis

(-'

n

' (

or

n

)

t

(

,

k

+

rt

t

m

n t

r

k

t

y

n

)

t

l

m

m

#

ri

n

ukun

)

n,

#

ik

+ -

r

spirit

(

l, m

or

l

m

upun m

t

ri,

")) '

nulis

'

t m

ny

l

+

i

n st

(

n

!*

ini

")

n

#

ik.

!

i

k lup

( - '

n t

r im

si

'

nulis ju

) ( -'

n

'

s

m

(

t

m

n

-t

m

n

' "

n

+

ni r

('

n

+

ni

r

"

ji

n

,;

ni

rsit

s

& )

ri

/

o

)<

k

rt

y

n

)

ti

k

'

t

'

nulis

+ #(=+

tu

' +

r

tu.

0)

m

+)

l

#

ntu

n

n

m

l

#

ik y

n

)

t

l

#

ri

n k

'

'

nulis m

"'

t

#

l

s

n y

n

) # '

rli

t

-li

'

t

ri

ll

!

.

nulis

j

()

#

r

r

p

n

)

n s

'

nu

ti,

+)

o

m

tuli

+

n

")

y

j

(

ri k

t

s

m

pur

"

ini

+

rt

ry

y

n

)

t

l

#(

t

#

rm

"1

t

# )

i

'

nulis pri

# (+( +"<

n

t

m

n -t

m

n m

sisw

,;

ni

rsit

s

& )

ri

/

o

)

y

rt

p

um

um

ny

.

/ 0)

y

rt

>? @6 #:(

ri

AB? C

nulis,

viii

DE FGEHIJ I

K

alam

an

K L ML NL OP

U

Q

U

M RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

i

K L ML NL O

PERSETUJUAN... ii

HALAMAN PENGESAHAN... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

MOTTO... v

PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR... vii

DAFTAR ISI... viii

DAFTAR GAMBAR ... xi

ABSTRAK ... xii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Penciptaan ... 1

B. Identifikasi Masalah... 5

C. Batasan Masalah ... 6

D. Rumusan Masalah... 6

E. Tujuan Penciptaan... 6

F. Manfaat Penciptaan... 7

BAB II KAJIAN SUMBER DAN METODE PENCIPTAAN... 8

A.Semut dan Perilakunya ... 8

B. Objek... 10

C. Tinjauan tentang Seni Lukis ... 11

D. Pop Art... 12

E. Simbol... 14

F. Repetisi... 15

G. Representasional... 16

H. Deformasi ... 18

I. Elemen-elemen Seni... 19

1. Garis ... 20

2. Warna ... 21

3. Tekstur... 23

4.

Shape

(Bangun/bidang) ... 25

5. Ruang... 27

J. Dasar-dasar Penyusunan Elemen Seni... 28

1. Harmoni (Selaras)... 29

2. Kontras ... 30

3. Kesatuan (Unity)... 31

4. Keseimbangan (Balance)... 32

5. Kesederhanaan (Simplicity)... 33

6. Aksentuasi (Emphasis) ... 34

ix

K. Konsep ... 36

L. Tema ... 37

M. Bentuk ... 38

N. Media dan Teknik ... 39

1. Media... 39

2. Teknik... 40

O. Karya Inspirasi... 41

1. Chusin Setiadikara... 42

2. Ugo Untoro... 44

3. Agus Suwage ... 46

P. Metode Penciptaan ... 48

1. Eksplorasi tema (Exploration)... 48

2. Eksperimentasi (Experiment) ... 49

3. Visualisasi (Visualization)/Eksekusi ... 50

BAB III HASIL PENCIPTAAN DAN PEMBAHASAN... 51

A. Konsep dan Tema ... 51

1. Konsep ... 52

2. Tema ... 53

B. Proses Visualisasi ... 54

1. Bahan, Alat Dan Teknik ... 54

a. Bahan... 55

b. Alat... 56

c. Teknik... 58

C. Tahap Visualisasi... 60

1. Sketsa... 61

a. Sketsa lukisan berjudul

“Berat Sama Dipikul, Ringan Sama Dijinjing” ... 61

b. Sketsa lukisan berjudul

“Woy! Antri Donk!” ... 62

c. Sketsa lukisan berjudul

“Semangat Berjuang”... 62

d. Sketsa lukisan berjudul

“Senyum, Salam, Sapa” ... 63

e. Sketsa lukisan berjudul

“Nabung YUK!” ... 63

f. Sketsa lukisan berjudul

“Kalau Bukan Kita, Siapa Lagi?... 64

g. Sketsa lukisan berjudul

“Raih Tanganku”... 64

h. Sketsa lukisan berjudul

“Respon Gesit”... 65

i. Sketsa lukisan berjudul

“Garda Depan”... 65

x

j. Sketsa lukisan berjudul

“Berpikir Seperti Semut” ... 66

2. Pemindahan gambar ke atas kanvas ... 66

3. Pewarnaan... 66

4. Bentuk... 67

D. Bentuk Lukisan... 68

1.

Berat Sama Dipikul, Ringan Sama Dijinjing... 68

2.

Woy! Antri Donk!... 73

3.

Semangat Berjuang... 78

4.

Senyum, Salam, Sapa

... 84

5.

Nabung YUK!... 89

6.

Kalau Bukan Kita, Siapa Lagi?

... 93

7.

Raih Tanganku... 99

8.

Respon Gesit

... 103

9.

Garda Depan

... 108

10.

Berpikir Seperti Semut

... 113

BAB IV PENUTUP ... 119

Kesimpulan... 119

UV WXV YZV [\ V Y

] ^_^` ^a b ^` c ^de fgh` ijkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk el b ^` c ^dm fnoajop_i qTr^ashat^arh` ijrh c^t ^Toc uh q_i qTr

q^dv^w ^p` ^ax _p^qT`kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk ee b ^` c ^dy fnoajop_i qTr^av^a t` ha t^` c ^d q^ar T` co _

q^dv^z tozajodo kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk e{ b ^` c ^d

|

fnoajop_i qTr^a

}~ €~ ~ ‚ƒ„ …†‚„‡ˆ€ƒ

q^dv^n pi rTaghjT^s Tq^d ^kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk e‰ b ^` c ^d{ fnoajop_i qTr^ashŠod` ^ rTq^d v^‹oŒor q^as ^d

...

eŽ b ^` c ^d fnoajopŒha hd ^Œ^at ^d TrŒ^s ^_i qTr ^an pi rTarhc ^t^ T

Ta rŒTd ^rTŒhai _Trs^ _^`ŒhaTŒj ^^aq ^d v^_i qT r^aa v^

………. 21

Gambar 7 : Contoh lukisan Chusin yang memberikan inspirasi penulis

dalam pewarnaan pada penciptaan lukisannya ... 23

Gambar 8 : Contoh lukisan Chusin yang menunjukan tekstur... 24

Gambar 9 : Contoh lukisan Chusin yang menunjukan bidang ... 26

Gambar 10 : Contoh lukisan Agus Suwage yang menunjukan ruang... 28

Gambar 11 : Lukisan karya Chusin Setiadikara

“Transaction 2000 (diptych)” ... 44

Gambar 12 : Lukisan karya Ugo Untoro “Mengemas Sejarah”... 46

Gambar 13 : Lukisan karya Agus Suwage “The Small Thing”... 48

Gambar 14 : Contoh sketsa di atas kertas ... 61

Gambar 15 : Contoh sketsa di atas kertas ... 62

Gambar 16 : Contoh sketsa di atas kertas ... 62

Gambar 17 : Contoh sketsa di atas kertas ... 63

Gambar 18 : Contoh sketsa di atas kertas ... 63

Gambar 19 : Contoh sketsa di atas kertas ... 64

Gambar 20 : Contoh sketsa di atas kertas ... 64

Gambar 21 : Contoh sketsa di atas kertas ... 65

Gambar 22 : Contoh sketsa di atas kertas ... 65

Gambar 23 : Contoh sketsa di atas kertas ... 66

Gambar 24 : Contoh proses pewarnaan pada lukisan ... 67

Gambar 25 : Karya Rahman “Berat Sama Dipikul,

Ringan Sama Dijinjing”... 68

Gambar 26 : Karya Rahman “Woy! Antri Donk!”... 73

Gambar 27 : Karya Rahman “Semangat Berjuang”... 78

Gambar 28 : Karya Rahman “Senyum, Salam, Sapa”... 84

Gambar 29 : Karya Rahman “Nabung YUK!” ... 89

Gambar 30 : Karya Rahman “Kalau Bukan Kita, Siapa Lagi?”... 93

Gambar 31 : Karya Rahman “Raih Tanganku”... 99

Gambar 32 : Karya Rahman “Respon Gesit”... 103

Gambar 33 : Karya Rahman “Garda Depan”

... 108

“ ”•– —˜– ™š›œ ž ™Ÿ–   ¡¢ Ÿ›   žš—¢˜   £¤¥¦§

¨©¦ ª© «¬ ¤¦© ­’ ª

08206244009

 ”˜› ®— ¯°±°©« ²¥ «°¤’³©«

’ «’

©´© ¤©¦ °«µ°­ ª¥ «´¥³­¶’²³’­© « ­·«³¥²

,

µ¥ ª©

,

¸¥ «µ°­¹ ´© « µ¥­ «’­ ²¥ «º’²µ©© « ¤°­’³© « ´¥ «»© « ±°´°¤ ¼ ½¾ ¿À Á ¿Â ÃÄ ÅÆÇÆÂ È ¿ÉÊ ËÈ ÄÆÆÉ ÇÃÀËÁÆÉ

.

Ì¥µ·´¥ Í©«» ´’»°«©­©« ´© ¤©ª ²¥ «º’²µ©© « ¤°­’³©« ©´© ¤©¦ ª¥µ·´¥¥ ­³²¤·¶©³’

,

Í© ’µ° °«µ°­ ª¥«¥ ª°­© « ’´¥

-

’´¥ ´© ¤© ª ²¥ ª¸¥ «µ °­©« ·¸±¥ ­ ³¥ ª°µ ª©° ²°« ·¸±¥ ­ ²¥ «´°­°«» ¤©’ « ´¥ «»© « ª¥ ¤©­°­© « ·¸³¥¶Î©³’ ©µ©° ²¥ «»© ª©µ© « ³¥º©¶© ¤©«»³ °«» ²©´© ¤’«»­°«»© « ³¥ ­’µ©¶ ´© « µ’´©­ ¤©«»³°«» ª¥ ¤©¤°’ ª¥´’© º¥µ© ­ ³¥²¥¶µ’ ª©±©¤©¦ ´© « ¸°­° ³¥¶µ© ª¥´’© ¥¤¥­µ¶·«’­ ³¥²¥¶µ’ ’ «µ¥¶«¥µ ´©« µ¥ ¤¥Î’³’

.

Ï­³ ²¥¶’ ª¥ « ¸¥ «µ°­ ´’ ¤©­°­© « ª¥¤© ¤°’ ²¥ª¸°©µ© « ³­¥µ³© °«µ°­ ª¥ «¥ª°­© « ¸¥ «µ°­ Β³ °©¤ ´©¶’ ³¥ ª°µ ³¥³°©’ ­©¶© ­µ¥¶’³µ’­ «Í©

.

Э¥µ³© ±° »© ª¥ ª¸© «µ° ´©¤© ª ª¥ «¥ «µ°­© « ­·ª²·³’³’ ¤°­’³©« ³¥¶µ© ²¥ «¥ ª²©µ©« ·¸ ±¥­ ²¥ «´°­°«» ´©¤©ª ¤°­’³©«Ñ Ò¶·³¥³ ³¥ ¤©«±°µ«Í© ´’°«»­©²­© « ´© ¤© ª Β³°© ¤’³©³’ ¤°­’³© « ´’ ©µ©³ ­© «Î©³Ñ Ӓ³ °© ¤’³©³’ ª¥¶° ²©­© « ²¶·³¥³²¥ «»°¸©¦ © «­·«³¥²ª¥ «±©´’»© ª¸©¶°«µ °­´’³©±’ ­©«¤¥Ô©µ­©¶Í©³¥«’

.

Ð¥µ¥¤©¦²¥ª¸© ¦©³© «´©« ²¶·³¥³Î’³ °© ¤’³©³’

,

¸©¦Ô© ­·«³¥²²¥«º’²µ© © «¤°­’³© « ©´© ¤© ¦ ª¥ «© ª²’ ¤­© « ¸¥ «µ°­³¥ ª°µ ³¥¸©»©’³’ ª¸·¤ ²¥¶’ ¤©­° ª© «°³’©

.

¯¥ª© Í© «» ´’¦©´’¶­© « ª¥¶° ²©­© « µ¥ ª© ³·³’©¤

.

Ò¥ «º’²µ© ©« ¤°­’³© « ’ «’ µ’´© ­ ³¥ ª ©µ©

-

ª©µ© ¦© «Í© °«µ°­ ª¥ «»¦©´’¶­©« ³¥ ª°µ ª©°²°« ·¸ ±¥­ ²¥ «´°­°«» ¤©’ ««Í© ³¥¸©»©’ ¸¥ «µ°­³©±©

,

µ¥µ©²’±°»©ª¥ «»»© ª¸©¶­© « «’ ¤©’

-

«’ ¤©’­¥¦’´° ²© «´’´© ¤© ª «Í©

.

Ò ¶·³¥³ Β³°©¤’³©³’¤°­’³©«´’­¥¶ ±©­© «ª¥«»»°«©­©«ª¥´’©º©µ© ­¶’¤’­²©´©­© «Î©³´¥ «»© « ­·ª¸’ «©³’ µ¥­ «’­ ¼È ÆÕÿ ´© « µ¥ ­«’­ ÄÖÆÉÁ ÇÃÊ¿ÉÄ

.

£¸ ±¥­ ¤°­’³©« ´’»©ª¸©¶­© « ³¥º©¶© ¶¥²¶¥³¥ «µ©³’·«© ¤ ª¥ «»»°«© ­©« ²¥ «´¥­©µ© «

‘

Pop Art’

´¥

n

»©

n

º’

r

’ ׺’

r

’ ³¥¸©»©’¸¥’­°µ§

r

Ø©Ù ·¸ ±¥­³¥ ª

ut

³¥¸©»©’’­·«Ø’­·«’­Ù¹ ظ٩´©

ny

©

r

¥²¥

t

’³’¸¥

nt

°­¹ غÙ

p

¥

n

»»°«©©

n w

©

r

«© ´¥ «»©

n

­·«µ

r

©

s y

©

n

» ª¥«º·¤·­¹ Ø´Ù

background

¤°­’³©

n

´’¸°©

t

ª¥«±©´’ ¸’´©

n

» ׸’´© «» ´¥

n

»©

n

ª¥

n

»»

u

«© ­©

n w

©

r

«©

flat

Ú´©

t

©

r

´¥«»©

n

·¸ ±¥­ ¸¥

r

η¤°ª¥ ´’ ´¥

p

©

nny

©¹ Ø ¥Ù ¤°­’³©

n

´’²©±©«» ©«²©

t

²’»

ur

©Ñ Û ©

ry

©

y

©

n

» ´’­¥

r

±©­©

n

³¥¸©

ny

©­³¥

p

°¤°¦ ¤°­’³©

n

´¥ «»©

n

¸¥

r

¸©»©’°­°¶© «¹³¥¸©»©’¸¥’ ­°µ§

r

Ü¥

r

©

t

Щª© ݒ²’­°¤¹ ¨’

n

»©

n

Щª© ݒ±’ «±’ «» ØÞßà

x

Þáâ ãªÙ¹ äå

oy

¬

ntr

’ Ý·«­å ØÞßà

x

ÞáâãªÙ¹Ð¥ ª©

n

»©

t

Ü¥

r

±°©»

n

ØÞàâ

x

ÞæàãªÙ¹ Ð¥

ny

°ª¹Ð© ¤©ª¹Ð

©

p

© ØÞàà

x

ÞçâãªÙ¹

N

©¸°«» èéÛåØÞæà

x

ÞàâãªÙ¹ Û©¤©

u

Ü °­ ©

n

Û ’

t

©¹ В©²©ê©»’ë ØÞìà

x

ÞßâãªÙ¹¨© ’¦¯© «»©­°

n

ØÞàâ

x

ÞæàãªÙ¹¨¥

spon

í¥³’

t

ØÞæà

x

ÞàâãªÙ¹í©

r

´© Ý¥²©

n

ØÞæà

‘

Þàâ ãªÙ¹Ü¥

r

²’­’

r

Ð¥

p

¥

rt

’

ï ðïñ òóô õð ö ÷ø ÷ð ô

ð ùø

atar

ï úû

a

ü

a

ý

g

þÿ ÿ ÿ ÿ ÿ

ÿ ÿ ÿ

ÿ ÿ þ ÿ ÿ ÿ

ÿ ÿ ÿ

ÿ þÿ ÿ ÿ ÿ

ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ

ÿ ÿ

ÿ ÿ ÿ þÿ ÿ ÿ

z

ÿ ÿ

r

n

ÿ

s

ÿ

s

ÿ

y

n

un

n

ÿ

ÿ

pt

n

ÿ

s

ÿ

y

ÿ

tu

unsur

n y

n

ÿ

nt

r

ÿ

n

ÿÿ

r

n o

ÿ ÿ

s

n

p

t

ÿ ÿ

r

n

n

n

ÿ

rt

r

ry

y

n

pt

ÿ

s

ÿ

n “s

ÿ

ut

” sebagai objek pada lukisannya.

Semut merupakan salah satu jenis serangga yang mudah untuk ditemui

dimana-mana, namun tidak pernah benar-benar menjadi perhatian. Makhluk yang

berperilaku sangat terampil, sangat sosial, dan sangat cerdas ini berada sangat

dekat dengan kehidupan manusia, namun jarang dianggap penting dalam

kehidupan sehari-hari, bahkan semut selalu dianggap sebagai pengganggu

manusia.

! "#"$"% "&% $ & %' # ( #) *") (+( $",' !-("#"! #' # )' ". / -0") #')*"))1"2 ) ! & , !' "( 344 5 !" , ! 1" )* ) 6 $ & # )' " ')' 2 % ")1" !-#"(" ! 74 & $"%'-") ") , ' ". ! - (" &") ,"$"% , "! &$+ (+& 1") * ("$') * 8,+,' "$

” dalam genus serangga dan hidup sebagai masyarakat yang disebut

“koloni”, yang “terorganisasi” luar biasa baik. Tatanan organisasi mereka begitu

maju sehingga dapat dikatakan dalam segi ini mereka memiliki peradaban yang

mirip dengan peradaban manusia. Semut merawat bayi-bayi mereka, melindungi

koloni, dan bertempur, disamping juga memproduksi dan menyimpan makanan.

Bahkan ada koloni yang melakukan pekerjaan yang bersangkutan dengan

pertanian atau peternakan. Semut menjadi begitu unggul sehingga tak dapat

dibandingkan dengan organisme manapun dalam segi spesialisasi dan organisasi

sosial, dikarenakan memiliki jaringan komunikasi yang sangat kuat

(http://id.harunyahya.com/id/books/769/MENJELAJAH_DUNIA_SEMUT/chapte

r/3034).

Secara fisik, semut memiliki tampilan yang unik dengan warna-warna

yang variatif, dari mulai warna-warna cerah seperti merah kekuningan sampai

warna-warna gelap seperti coklat pekat bahkan hitam. Semut memiliki ukuran

kepala dan perut yang besar tetapi ditopang oleh bagian dada dan pinggang yang

kecil. Pada bagian kepala semut terdapat banyak organ sensor. Semut, layaknya

serangga lainnya, memiliki mata majemuk yang terdiri dari kumpulan lensa mata

yang lebih kecil dan tergabung untuk mendeteksi gerakan dengan sangat baik.

Mereka juga punya tiga oselus di bagian puncak kepalanya untuk mendeteksi

perubahan cahaya dan polarisasi. Kebanyakan semut umumnya memiliki

:; <=>?@AB A< CA < = DEFE GH DA@GA< D; D;FA:A I; <?J K AF ? L;F;GA DEBAM N ALE<H D; D;F A: A J :; J?; J J;LE BH J; L ?JA > J; LE B OPQQRST

A

E J BF A>?AH L; L ?>?G? :; <=>?@ABA < CA < = DA? GM U AK A G;:A>A< CA IE=A B;FK A:A B J; : AJA <= A<B;<A CA< = L;LDA <BE J; LE B L; <K; B; GJ ? F A <=J A<=A< G?L ?AV ?M

A

<B;<A J; LE B IE =A K ? =E <A GA< E <BE G D;F GWLE <? GA J? JABE J AL A >A ?< K A< L ; <K; B; GJ? X YZS[S\Y CA <= K ?G; >E AF G A< W>; @ J; LE B >A?<M ]; >A ?< ?BEH A<B; <A J; LE B IE =A D;F=E<A J; DA =A? A >AB :; F ADA E <BEG L; <K; B; GJ ? J;=A >A J;JE A BE CA< = D;F AKA K ? K; :A< <CAM U AK A DA =?A < K;:A < G; :A >A J; LE B IE =A B; FK A:AB J;:AJ A< = F A@ A<= A BAE L A <K? DE >A CA< = K ?=E <AGA < E <BE G L; L DAV A L AGA<A<H L; L A<?:E >AJ ? WDI;GH L; L DA<=E < JAF A< =H KA < E <BE G :;F BA@A <A<M UAK A D; D;FA :A J :;J?; J H K ? DA=?A< K A > AL LE >E B<CA B; FK A:AB J;L A^A L GA<BE <=

G;^?>

E <BE G L; <C?L :A< L AGA <A< E <BE G J; L; <BAF A VAGBE J; D; >E L K ?:?<K A@GA<G;J; LE B>A? <ABAE>AF _A<CAM

U AK A DA =?A < K AK A J; LE B B;FK A:AB B? =A :A J A< = G AG? K A< K ? E IE <= J; B?A: GAG?< CA B; FK A: AB J; L A^A L^AGAF G;^?>CA< =L; L DA <BE < CAL; L A<IABK A< D;F :?IAG :AK A :;F LE GA A <M ]; DA =?A< D; JAF J;LE B IA<BA< K A< D; B?<A ^A>W< F ABE L; L ?>?G? J ACA :M N ALE <H J; B; >A@ G AV?< D; B?<A AGA< L;<A< ==A>G A< JACA :< CA K A< L;<IAK ? F ABEJ; LE BCA< =B?K AGD;FJA CA :M];LE B:; G;F I AK A <:F AIEF ?BB?K AGL; L ?>?G?JA CA :M

U AK A DA=? A< L;BAJWL A ` :;FE Ba J; LE B B;FK A:AB DA < CAG WF=A< K A>A L CA <= :; <B?<=H B;F L A JE GWF =A <F; :FWKE GJ?M

B

; D;F A: AJ :;J?; JJ; LE BIE=AL ; L ?>?G? J; <=AB CA < = B; F @E DE < = K; < =A< J; L A^AL G;>; <IAF D;FA^E < E <BE G L; >E L :E@GA< L A <=JA K A< L; >?<KE <=? J AFA<=<CAM

]:; J ?; J

J ; LE B J; :;FB?

bSZ [

i

cd eYff Y \fgf

ij kj lmno pjlqr ns tk nsnu vn l q wts n x tsj u po yzinl ij no nr u{s{r {lz{i pjo z nrnlnl |rzzp}~~ tx€ titpjx tn yo q~€tit~j u {z ‚

ƒjlqnk nu nl

j s zj zts vn l q zj k nr pjl{kts n kn ut zjo rnx n p s j u {z x nkn u ij rtx {pnl sjrno t„rno t… sj pj oz t s n nz sju{z zj knr uj lqjo {w {lqt u tl{u n l iypt pj l{kts vn lq

wno { xtzt lqqn k w jwjonp n ujltz †j u {x tnl s nn z o yzt vnl q w no { x tu ninl s jx tit z ykjr

pjl{k ts… ztw n„ztw n

x tsj o nlq ykj r

sj u {z…

s jo z n init pj l{kts vn l q k {in nitwnz x tqt qtz s j u {z s nn z ztx ni s j lqn mn wjo nxn xj i nz xjlqnl s no nl q ujoj in ƒnx n n€n klvn rn k xj u titnl x tznlqqn pt xjlqn l o nsn ijsnk… u no nr x nl x ylqiyk ykjr pj l{kts ‡jznpt sjx titz xj u t s jx titz o ns n zjos jw {z wjoqnlzt xj lqnl o nsn tl qtl zn r{ uj lqjlnt sju{z j u {z vn lq zj knr ujlmnx t w n qt n l x nknu ijs j rno t nl pj l{kts pnx n n irto lvn uj uw {in un zn

pjl{kts…

w nr€nsj wj lnolvn nxn w nlvn ipj knm no nlvn l q

x npn zun l{stnn uwtkx notpjo tkn i{s j u {zzjosjw {z

ju {z snlqnz uj l no ti {lz{i x tmnx tinl sjw n qnt yw mj i k{its nl inoj l n wj lz{ilvn vnlq k{ˆ { ujlqt lqnzinl pj l{kts pnx n s ys yi w nx {z vnl q uju p{lvnt pjo {z vnlq wjsno… zjznpt x ts n u ptlq tz{… zj oxn pnz m{qn ij s nl qn qnr… i{ nz x nl znlqq{r kn vnilvnsjyo nl q zj lzno n vnlq ninlpjoqt ij uj xn l

pj o n lq…

mtinuj ktrnz x no t pjonl qinzsj lmn zn vn lq s j u {z u tktit pnx n z{w {r ujojin j k ntl tz{… pjo tkni{ systnkujojin vn lq k{no w tnsn zjo znznx nl zjo pj ktr no n m{qn xn pnzx tmnx tinl s jw n qnt pj knm no nl w n qt ij rtx {p n l u nl{s tn pnx n u nsn itlt ‰jknk{t po ys js iojn ztŠ x n l pj lqnknu n l js zj zts… pj l {kts ij u {xtn l uj l qj ispojstinl yw mji sju{z ij xn kn u k{its n lsjw n qn ts tuw ykvn lquj€ nitktpjo tkni{u nl{s tn

†no nizj o ts zti

x no twjlz {i x nl pj l qqn uwno n lpjo tkn i{sju {zzj osjw {zninlzj znpx tp jo znrnlin lxjlqnlzj u n

ŒŽ  ‘’“‘ ” “Œ• – “Œ Œ“’— ˜ “™š ›Ž ‘’ Œ œŽ  Œ“š › –“‘ž

B

 ’ •‘ ” “Œ• – Œš • —’™  ‘’ ˜ “ ‘ŒŸŽ Œ “‘ ’ ‘ ˜ –š – •‘“Œ ’ ˜ “› •  š  ’˜ ‘ “ ›’ •‘  Œ–“ Œ š • —’™Ž˜ Ÿ ˜ “ –š  ˜ “ŒŽ“˜ ’™ ’‘Ž  “¡ “ ŒŸŽ “›˜ “ •Œ•›¢ ‘Œ“” “ ŒŸ’•–“Œ ˜ –š š’™– £ ‘•’“‘ ’ ›¢ ‘ Œš •  Œ› • › ŒŽ  ›¢ ‘¤›¢ ‘ Ÿ ’˜ •‘•’™ – “’— ’™ ‘ ’˜ “™•’ ‘’˜ –š–•‘“Œ ’ž¥ ‘˜ Ž ““ • ›Ž˜ ŒŽ ‘ ’‘•’“ ‘ ’˜ ’ Ÿ ’™ –š ’ Œ  “Œ Ÿ ’•–“ Œ  Ž £˜Ÿ Œš •   Ÿ’•–“Œ ‘ š •˜ “ ’ š  ’™ ’™ ‘  ›¢ ‘ Œš •Ž Œ› •š  ’¢˜ “¦§¨©ª «¬­ ®¬¬ª ¯˜ –š–•‘“Œ’’—ž

°±²³ ´µ

ti

¶

i

·

asi

¸

asa

¹

ah

º´µ»

iptaa

µ

¼Ž “ –Ž › – ‘ ’™ ˜ “ Œ  ˜Ÿ  ˜ “š › “– › › ŽŸ £– —’™ ˜Ÿ  ˜ “¢˜ “‘ ’Œ ›™ ““˜ ’ “¡ “ ‘Œ“š  Œ – £ ˜ “ ’ Ž ’ — ½

¾ž ¿š •š š “–“‘“››ŽŸ¢ ’“Œ˜ ’ŒŸ Œ “ Œ — “ •Œš •

À§ÁÁÂÃÄ

A

•ŒŽ –“ ˜ —’™› Ž •‘•Ž  ’› Œ Ž  ‘ œ “ –˜’Œ˜ ’™ž

Ş

¿š •

ÆÇÄÈ ¯®ÇÄɚ Ž £›ŒŽÊ

˜ – £Œ– £Œ •¢  ’“ŒŒš •— ’™ Ž˜Ÿ ˜ “ ˕– •ÌÍ •‘•Ž ’˜ ’¢  ’“ŒŒš •ÆÇÄÈ ¯ ®ÇИ— ’™‘ œ “–š Ž  £ ‘ œ “– £“ š  š  •Ÿ •’› ŒŽ£“ š ž

Ξ

B

 ’ •‘ •› •£˜ ’™ ’‘ Ÿ–˜ ’ŸŽ •—’™› Œ Ž  ’š •’˜ “ Ÿ’™˜ ’™ ’ ˜˜— ’™‘œ “–Œ ›™“‘–› “£ ’ Œ  “ŒŒ š •— ’™ “˜ ‘˜ “š “–“‘“£Í’– “’ž Ϟ

¿š •˜“– ’™‘Ÿ “˜’™ ’Œ ’¢ ›Ž •Ÿœ  Ÿ“—’™Œ ’™ ¢š˜ ’‘• Ÿ˜ ›™ “’š •–• ’—˜  ’› Ž ‘š › ’™› “ ‘˜ ’™’œ Ž› Ž–•Ž ž

‹ž ¿š •š Ž •Ÿ‘’£Í ’—’™Œ’™‘•  š š Ÿ•š  ’Ÿ’™›› ’ –“š  Ÿ •–•£‘ –“˜Ž “›Ž •› •£’—Œ ’˜ “Ž “˜ ’£“˜•Ÿ› Ž ‘–’“˜ – šŒ •Œ Ž’™   •Œ •š Ÿ ž

ÒÓÔ ÓÕÖ×Ö ØÙ× ÚÛÖ ÜÝÓØ ÞÖØßÖÝÜÖ ØÒÜØ ÚØ ÞÝÖ ØÔ ÓÕÖ ×àÖÔßÖÚáÖ Ø Þâ ÓÕ ãÖÕØ Ö × ÚäÖÔßÓ ÒÖ äå

æå ç ÓÔ ÜääÓÕ ÔÖà ÜÒÒÓÝÖ èÖÔÛÓØ Úà× Ó ãÖØß ÓÔÖ ÒÖØàÓÞÖ èÖ ÙÝÖ Õ ÚÔ ÜèÖ Úà ÚàÖéàÚÖ âÖØÞÒÖ Ú× ÓãÖ ØèÖÚØ Ùâ ÚÛÚ éâ ÚÛÚÖØ ÙÝèèå

êå ç ÓÔ ÜäÔÓ ÔâÜÖäàÖÕÖØ ÞÝ ÚÝÖèÖ ÔäÖØÖ× ÙÝÚÝÖèÖ ÔâÖäÖØÞßë×ëØÝÖ ØßÖ ÝÖÝÖÜØé ÝÖ ÜØÝÚßë×ëØå

ìå

ç ÓÔ Üä×ÚÝÜß

à ÓíÖÕÖâÓÕ ÒëèëØ Úîâ ÓÕ ÒÓèëÔßëÒï

ÝÓØ ÞÖØÔ ÓØÓÕÖ ßÒÖØàÚà äÓÔÒÖà äÖ ßÖ ÝÖÖ ØÞÞëäÖÒëèëØ ÚØ áÖ å

ðñå òÖ äÜà Ó Ô ÜäÔÖ Ôß ÜÔ ÓØÞ×ÖàÚèÒÖØäÓèÜÕÝÓ ØÞÖØÛÜ Ô èÖ×Ô ÓØíÖßÖÚÕ Ö äÜà ÖØÛ ÜäÖ äÓ èÜÕå

óôõ

atasa

ö÷

asa

ø

ah

ùÖÕ Ú ÚÝÓØ äÚúÚÒÖà Ú

ÔÖàÖèÖ× ÝÚ Ö äÖ à Ù ÝÖßÖ ä ÝÚÖ Ôâ Úè âÖ äÖ àÖØ ÔÖàÖèÖ×ØáÖ áÖ ÚäÜ ×Ö è áÖ Ø Þ äÓÕ ÒÖ Úä ÝÓØ ÞÖØ ÒÓèÓâ Ú×Ö Ø àÓÔ Üä ÝÚâÖØ ÝÚØÞÒÖØ Ý ÓØ ÞÖØ × ÓãÖØ èÖ ÚØØáÖ Ù áÖÚäÜ Ô ÓØ ÞÓØÖ Úâ ÓØäÜÒ ä Üâ Ü× Ù ÞÓÕÖ ÒÙ ãÖÕØÖ Ù àÓÕ äÖ ß ÓÕ Ú èÖ ÒÜ× ÚÝÜßàÓÔ Üäûüýþÿ üý ÝÖ èÖ Ô ß ÓÕàëØÚúÚÒÖ à Ú ÚØ äÓÕÖ ÒàÚ áÖØ Þ Ô ÚÕ Úß ÝÓØ ÞÖ Ø ß ÓÕ ÚèÖÒÜ ÔÖØ Üà ÚÖ áÖØ Þ × ÚÝÜß àÓíÖÕ Öâ ÓÕ ÒëèëØ Úå

ô

u

usa

ö÷

asa

ø

ah

ðå

B

Ö ÞÖ Ú ÔÖ ØÖ ÒÖ× ÒëØàÓß ß ÓØíÚßäÖ Ö Ø èÜÒÚàÖØ ÝÓØ ÞÖØ Ô ÓØÖ Ôß ÚèÒÖØ ëâÛ ÓÒ éëâ ÛÓÒ àÓÔ Üäà ÓâÖ ÞÖÚÔ Ó ÝÚÖÓ Òà ßÕ Óà ÚÝÚÕ Ú

?

å

B

Ö ÞÖ Ú ÔÖ ØÖ ÒÖ× äÓÔÖ ÙâÓØäÜÒÝÖØäÓÒØ ÚÒ

ßÓØíÚß äÖ ÖØ

èÜÒÚàÖØÝÓØÞÖØ ëâ ÛÓÒ

àÓÔ Üä àÓâÖ ÞÖ ÚÔ ÓÝÚÖÓÒàßÕ Óà ÚÝÚÕ Ú

?

u

ua

! !

" # ! $!

! !

% &

a

'

aat

(

)! ! (

* * + *

" )! ! , - . ,

!

/ )! ! ! ,

! (

0 )! , (

1 ) 2 # 3

B

* ) # 45

9 :9; ; < :=; :>? @ A9 B C D :>AB E FDBGB>H ;GE :: >

:I ?

em

ut

JKLG

eril

K M

un

NK

OPQ

ut

Q PRSTUVUW X PRUW YYU VPZ[\

y

UWY ] PR^U\UW Q PR U

y

UT_ `[aS T XPZ UR U ] PRYPR bQ ] b\_

t

PRQ UXSV XSVS c

ormici

defg

t

PR a[R[ U

t

UX ] PRQ UZ UQ ^ PW [X hi UQ S X jPX URj U` U XUkW abWP X[Ul a[X[m_

noo8

pqnrstu

OPQ

ut

UaU\U` XPR UW YYU

eusosi

ev

y

UWY ] PR U X U\ aUR [ VP \S URYU c

ormisi

def _ aUW X PQ

ut t

PRQ U XSV aU\ UQ bR ab w

imenopte

xe ]PR XUQ U aPW YUW \P] U` aUW

t

U

w

bWu OPQ

ut t

PR] UY[ U

t

UX \P] [` aUR [ qnuooo V P\bQ TbV_ aPW YUW TPR] UW a[WYUW ^SQ \U`U WY

y

] PXURa[V UU XUW

w

t

R bT [XuOPQ

ut

a[V PW U\ aPW YUW V b\bW [ aUW XURUWYyX URUW YWU

y

y

UW Y

t

PRU

t

SR_

y

UW Y

t

PRV UaUW Y

t

PR a[R [ aUR [ R []S UW XPQ

ut

TPR yV b\bW [u z PW[X XPQ

ut

a[] UY[Q PW^ Ua[XPQ

ut

TPV PR^ U_ XPQ

ut

TP^ UW{UW_ aUW R U

tu

X PQ

ut

u O U

tu

V b\bW [ aU TU

t

Q PW Y

u

UX U[ aUW Q PQUV U [ X P]S U` aU PR U` \S UX SW{SV Q PW aSVSW Y V P Y[U

t

UW Q PR PV Uu ib\bW [ X PQ

ut

V UaUWYV U\U a[X P]S { XS T PR bRYUW [XQ P a[V UR PW UVUW V b\bW [yV b\bW[ Q PR PV U

y

UW YQPQ ] PW {SVXP]S U`VP XU

t

S UWu

|P XV [TSW SVSR UW S]S`W}U

t

y

UW Y RP\U

t

[~ X UWYU

t

V P Z[\_ XPQ

ut

U aU\U` ` P

w

UW

t

PRVS U

t

V PaSUa[ aSW [Uu O PQ

ut

Q UQ TSQ PWbTUWY]P] UWaPW YUW]PR U

t

\[QU TS \S` VU \[ aUR [ ] PR U

t

] U aUWW

y

U X PW a[R [_ aU TU

t

a[] UW a[W YVUW aPW YUW YU^ U`

y

UW Y ` UWU

y

Q UQ TS Q PW bTUW Y ]P] UW aPWYUW ] PR U

t

aS U V U \[ aUR [ ] PRU

t

] UaUWW

y

UX PW a[R [hOSQ ] PR

htt

T€€[au [V [TPa[Uu bR Y€

w

[V [€OPQ

ut

tu

‚ URSW ƒ U`

y

U aU \UQ ] SVS

y

UW Y ] PR^S aS \ „

enjel

e…e† ‡

uni

e ˆf

mut

Q PW PR UW YVUW] U`U

Setiap koloni sem

ut

_

tanpa kecuali

_

tunduk pada sistem

kasta secara ketat

u

Sistem

kasta ini terdiri dari tiga bagian besar dalam

koloni

u ‰

nggota kasta

pertam

a adalah ratu dan sem

ut

y

ut janta

sem

W_

yang m

ungkinkan koloni

em

berkem

bang bia

Vu Š

alam

satu koloni bisa terdapat lebih dari satu rat

Su

Ratu m

engem

ban tugas reproduksi untuk m

eningkatkan jum

lah indi

‹ [aS

y

UW YQ PQ ] PW {SVV b\bW [u ŒS]S` W

y

U\P ] [`] PXURaUR [TU aU

t

S]S` XPQ

ut

\U[Wu OP aUW Y

tu

YUX XPQ

ut

^ UW {U W ` UWU\U`

y

Q PQ ]S U`[ X UW Y R USu

t

‚ UQ T[R X PQ S U X PQ

ut

^ UW {UW[W [Q U

t

[XP

t

P\U`V U

w

[Wu

Ž‘’“ ” “•’ “ ” –—˜“ “—“™ “š ›œ “˜œž

t

Ÿ   –œ –” “ ¡ – –¡¢ “

tu

“• •–›–œ

t

ž ¡ –¡¢ “ ˜ ” ‘™ ‘ ž£ ¡ – –¡ ˜” “ ™ ž”˜“ ¢ “œ

u

˜

t

˜” ˜ ’˜” š ž—˜› —“ ¢ –œ¢ ˜œ˜Ÿ

¤“•’“ ”–

t

ž“

t

– œ—žœž “

t

“• • –¡

ut

› –” –œ“Ÿ ¥–¡ ˜“ ›–”– œ“ ž ž “— “™ “š •– ¡

ut

¢ –

t

ž “

y

“ • ’–œž™ Ÿ  – œ–” “ ¡ – œ““

w

t

•– ¡

ut

ž —˜” —“ ¢ “

y

ž

¦¢ “

y

ž“£

y

¡ –¡¢ –œ• žš”“ —“ ¡ – ¡¢ –œž ¡ “” “ Ÿ ¥–™ “ž • – ¡˜“ ž ž£ ›–” –œ“ “ ™ “ž —“™ “ ¡ ”‘™ ‘ ž ˜“ ¡ – œ˜› “”“

t

“˜ “

w

“¢ ” “•’ “ › –” –œ“Ÿ  –œ–” “ ¡ –¡¢ “ ˜ ” ‘œž—‘œ —“ • –œ“¡¢ ž ¢“œ

u

˜ ’˜” •“ œ“  ¡ – œ–” “ £ ¡ –œ –” “ ¡ – §“ œž¡“” “ “—“’ –œ ˜•¦¡ – –œ˜•¡ –¡¢ – œ•žš” “• “œ“ Ÿ

¨ ž“ ’“œ“ •–¡

ut

› –” –œ“ —“ •–¡

ut

› œ“ ˜œž

t

˜“ “—“ • ˜¢ ¦”–™ ‘¡› ‘” Ÿ ¥˜¢¦ ” –™ ‘¡› ‘” ž ž —ž•–¢˜’ ¢ ˜—“” £ ›– §

u

œž£ › –“• ˜š£ ›–¡¢ “ ˜ —“ › – ˜¡› ˜™ Ÿ ¥–

t

ž“› ”–™ ‘¡› ‘” ¡ –¡ ž™ ž” ž

t

˜“ • • – —žœž ¦• – —žœž Ÿ ¥–¡ – ’“ œ “ • “

tu

”–™ ‘¡› ‘” ¢ –œ©‘” ˜ • •–› –˜š

y

“ ¡ –™ “

w

“ ¡ ˜•˜š “

t

“

u

¢ – œ¢ ˜œ˜£

” –™ ‘¡› ‘”™ “ž¡ –¡¢ “ ˜• “œ“ £—““

y

™ “ž™“ž¡ –¡ –™ žš “ œ“• “œ“ Ÿ ¥–

t

ž“› ž —žªž—˜ —“™ “¡ ” ‘™ ‘ ž • –¡

ut

¡ –™ “”˜” “ ¢ “ ž“ › –” – œ“““

y

• –› – ˜š

y

“ Ÿ

t

ž—“” “—“

y

“  ¡ – § –¡ “•”“ › ‘• ž•ž “

t

“

u

– ž•

t

˜“•

y

“ Ÿ   – œ–” “ š “

y

“ ¡ –™ “” ˜”“ “› “

y

“ —ž

w

“ž¢” “£ “

y

t

– œ› – ’ž  “— “™ “š ” –¢ –œ™ “

ut

“ ”‘™ ‘ ž

y

“Ÿ

¥–¡

ut

¡ –¡ ž™” ž —ž•ž›™ ž

y

“  • “ “

t

¡ žœž› —– “ —ž•ž›™ ž ¡ ž™ ž

t

–œŸ « “¡ ˜ £ “•›–”

y

“  › –

t

ž “ —“™ “š

t

ž—“” “—““

y

“

› –œ

w

žœ“

”, atau administrator yang mengorganisasi, dimanapun juga.

Berbagai sistem kasta dalam koloni semut menjalankan tugas mereka

secara sempurna, meskipun tanpa kekuatan pusat yang terlihat mengawasi

mereka

(http://id.harunyahya.com/id/books/769/MENJELAJAH_DUNIA_SEMU

T/chapter/3034).

Berdasarkan beberapa pendapat dan keterangan di atas dapat diambil

kesimpulan bahwa semut terlahir sudah dengan tugas masing-masing berdasarkan

kastanya. Mereka tidak pernah memprotes atas kasta yang telah menjadi hak

mereka masing-masing, akan tetapi mereka menjalankan tugas-tugas yang mereka

dapatkan dengan penuh kesungguhan. Bekerja sama, tolong-menolong, disiplin,

bekerja keras, komunikasi yang terus menerus, mengumpulkan makanan untuk

kepentingan koloni serta rela berkorban demi melindungi koloni merupakan

®¯°±²³ ´µ

y

³ ¶ · ¸³®³

t

¸± ¹³ ¸± ´³¶ ®¯²³ ¹³° ³¶

y

³¶· º ³¶ ·³

t

» ³ ± ´ µ¶ ¼µ´ ½³ ¶ µº ±³ ®³ ¸³ µ½ µ½ ¶³ ¾

y

¿³½ »³°ÀÁ

Sem

ut

Sum

ber

Á

htt

® Á³ ¶ ¸±±º ²³½±¾»² ÷º ® ü¾ Ä Ã½ ÂÅ­¬ÅÂ­Æ Â¬­ Çȳ´¼³Ç½ ¯ ¶³ ´¹µ» ´³¶Ç

t

¯ ¶ ¼³¶ ·Ç º¯ ½

ut

dz ¶ ·¾ ɼ½ ²

y

Ê Ë Ì Í

jek

λ ¹¯ ´ ½ ¯ ° µ®³ ´³ ¶ º ¯» µ³ É »¯¶ ¸³ ³

t

³

u

®¯° ´³ °³

y

³¶ · º ¯°±¶ · ´±

t

³ ¹µ½ ®³ ± ¸³ ²³½´¯ ɱ ¸µ®³¶º ¯ ɳ°±Ç ɳ°±Ï»±³º ³¶³

y

½¯ ¶ ¹³ ¸±É³²

ut

³ ½³¸³²³½®¯ ½ »±Ä³° ³³¶³

t

³

u

º ³º ³°³¶µ¶ ¼µ´¸±³½ ³

t

±¾Ð¯ ° ¸³º³ ° ´³¶Ñ³½

u

ºÐ¯º ³ °Ð³ ɳº ³À¶ ¸Ã¶¯º ±³Ò ¸±º±ÓÔ¬ÕÕ­Á Æ ÅÅ Ö Ã» ¹¯ ´ » ¯° ³°

t

± ɳ²Ï ®¯° ´³ °³Ï ³

t

³

u

ð³ ¶ ·

y

³ ¶ · ½ ¯ ¶ ¹³ ¸± ® ôô ®¯ ½ »± ij°³ ³¶× »¯ ¶¸³Ïɳ²Ï ¸º »

y

³ ¶ ·¸± ¹³¸± ´³¶º ³º³ °³¶µ¶ ¼µ´ ¸±

t

¯²±

t

±Ï¸±®¯° ɳ

t

± ´³¶Ï ¸º »¾ Ñ ¯½ µ¸±³¶ ½ ¯ ¶µ°

ut

ر ´´¯Ù µº³¶ ¼ÃÔ Å­¬ÅÁÅÚ­Öû ¹¯ ´»¯ °³ °

t

± Á

س

t

¯ °±³²

y

³ ¶ ·¸±®³ ´³±µ¶¼µ´½ ¯¶ ·¯ ´º®°¯º ± ´³ ¶·³·³º³ ¶¾Ù¯ º µ³

tu y

³¶·±¶ ·±¶ ½ ¯¶ ¹³ ¸± ®¯° ɳ±³¶Ï

t

® ¯°³º ³³ ¶Ï ®± ´± °³ ¶Ï ³³

t

u t

±¶ ¸³ ´³¶Ï ´³°¯¶ ³ ±

tu

»±³º³ ¶³

y

¸±®³ ɳ½ ±º ¯»³·³± ´¯ »¯ ¶¸³³¶Ï º µ» ɵ½³ ¶ ¸³¶®³º ± ÈÏ »¯°»¯ ¸³ ¸¯¶·³¶ºµ»¹¯ ´

y

³ ¶· »±³º ³¶³

y

³´¼±È¾ λ ¹¯´ ² µ´±º ³¶ ¸±®³É³½ ± º¯»³ ·³± û ¹¯ ´

y

³¶· ¸±³½ »±² »¯° µ®³ º ¯º µ³

tu y

³¶· » ¯ ¶ ¸³

w

±¾ Ù¯ ¸³¶·´³¶ ½ ³¶ µº ±³ º ¯°±¶ · ¸±º ¯» µ¼ º µ» ¹¯´ ² µ´±º³¶¾

Û³ °± » ¯»¯° ³®³ ´¯

t

¯° ³¶·³ ¶ ¸± ³

t

³ºÏ ¸³ ®³

t

¸±³½ »±² ´¯ º±½ ® µ²³¶ »³ Éܳ û¹¯´ ½ ¯° µ®³ ´³¶ º¯ º µ³

tu

Ô ½ ³

t

¯ °±³²Ï ɳ²Ï ®¯ ° ´³° ³Ï 𳶷Ö

y

³¶· ¸±·µ¶³ ´³ ¶ µ¶ ¼µ´

Þ ßàáßâã äåßã æâçà áç áçã ç à èçà Þ ßàéç èæ äêâê â äß Þ ëæìçåç çà ãß å

t

ç Þ ß àé ç èæ äßåíçæçà î

t

èç ïçÞíç ï æ àæã ßÞ

ut

èæéç èæâçàãßëç áç æê ëéßâäç èçïðâæãç àäßà ðïæãñ

òçÞ ëçå óóô

õêàöêíïðâæãç àèßà áçàã ßÞ

ut

ãß ëç áçæê ëéßâïðâæã ÷çíÞ çàøïíçâæÞ

“

ùçãöúßÞ êå

y

”

Akrilik di atas kanvas, 145 x 170 cm, 2012

Sumber: Dokumentasi Pribadi

ûü ý

inj

þÿþ

tent

þ

g

eni

ukis

Seni lukis merupakan salah satu cabang dari seni rupa yang berwujud dua

dimensi. Karya seni lukis yang sering juga disebut dengan lukisan, umumnya

dibuat di atas kain kanvas berpigura dengan media cat minyak, cat akrilik, atau

bahan lainnya. Menurut Sony Kartika (2004: 36) mendefinisikan seni lukis

sebagai suatu ungkapan pengalaman estetik seseorang yang dituangkan dalam

bidang dua dimensi (dwi matra), dengan menggunakan medium rupa, yaitu garis,

warna, tekstur,

, dan sebagainya. Medium rupa dapat dijangkau melalui

berbagai macam jenis material seperti tinta, cat/pigmen, tanah liat, semen dan

berbagai aplikasi lain yang memberi kemungkinan untuk mewujudkan medium

rupa. Selanjutnya Mikke Susanto (2012 : 241), mengatakan bahwa:

Seni lukis adalah bahasa ungkap dari pengalaman artistik maupun

ideologis yang menggunakan warna dan garis, guna mengungkapkan

t

t

penggam

baran pada bidang dua dim

ensi berupa hasil

pencam

puran

w

y

!

"#$%&'()*+% , -. -/ 0 1

y

t

23 34 !

t

u

u

5

t

y

t

w

6%#78.8# 9* #% :.)8/ ;

e

#< 8#=8>

untuk

?

presi

8$% 9*

ni

/

@

y

1

y

t

22A4

B

t

t

t

CD

C E

t

F

t

y

t

5

t

FC

y

y

y

t

u

y

tu

D

u

$G8)*

y

H I J

op Ar t

K 5

y

t

t

t

t

E

t

C

t

y

t

!

t

t

u

!

t

C C

y

C

C E

y

y

t

y

t

!

t

C

L

t

C

t

C

2MA

E K

t

C

2NA E

!

t

y

t

C C

y

t

C C

t

C E C

y

t

OP

!

t

y

t

E

y

5

y

t

STUVTWT

t

T

u

WXU YZ[T \YW] ^X _`_abX[TUW XU Yc `_

t

X[ bX

t

T S_T dTYW YdT[ YWY\T

t

S`eX [W YTb b YU ZSaU ZTUS Y

t

TdTU_XWT UTS fY[U

y

T gh YSSXiaWTU

t

`jklQk mRQno]

^ Xe a dYT U e XUa[

ut

i`U

y

^T [YST

t

gk llnp QQk q QQRo XUrTU Z

t

WX UY c`_ e XU ZYU ZT

t

ST U SX_TdT WX U Y [XTb Y

t

TW gsaSTU [XTb YWe Xoj WX _X[

t

Y eX U ZYU ZTSTU

t

S YT

t

_T dT b YU ZSaUZTUj e XU ZYU ZT

t

STU S Y

t

T _T dT WXW aT

tu y

TU Z

t

XbTf T S[ Ts dXU ZTU S Y

t

Tj UTe aU Wa dT f S YT

t

ba _TS TU] iXU Y c`_ e XUZYUZT

t

STU S YT

t

t

X UrT U Z

W XW aT

tu y

T U Z

t

X[ba _TSTUdT[ YWX S YTUsT UT S

y

fTb

y

T U ZdT _T

t

dYT U ZST

t

WXsTZT YW T

tu

SX WXU YT U

y

T UZ dT fWT

y

t

dTU TS TU sX[e T U \TT

t

sTZYSX fYda _T U] iX UY _`_ e X[TUZWTUZWXsTs TS YsT

t

y

T UZ

t

X[ tT dYdXUZTUu T[TeX UT tYS TU

y

WXW aT

tu y

TUZXbT f

t

bTe TdYba _TSTU] iX U Yc `_ dYW YWY bTYU e Xe _`_abX[STU SX _T dT e T WT [TST

y

t

W XW aT

tu y

TUZ sX[ZaUT dT U XbT f

t

bTe T

t

X[b

u

_T ST Uj WX_X [

t

Yp

sisi lingkungan yang kum

a fj

polusi pabrik yang

m

enghantui kem

atia

Uj

kehidupan m

asyarakat kecil yang terlupaka

Uj

sejarah yang

terlupaka

Uj

dan hal

q

hal yang sedang terlupakan m

ereka ingatkan kem

bali dalam

bentuk kesenia

U]

^

arakteristik pop art

dapat terlihat dari tem

a dan teknik yang diam

bil dari

budaya m

assa popular

] vT[UT q

w

T [UT d`e YUTU T U Z

y

dY ZaUTS TU sX [a _T

w

T[UT q

w

T[UT dXU ZTU S `Ur[TW

y

TUZe XUu`b `S ] vT [UT _TdTc `_ T[

t t

YdT S e XUu X[ e YUSTU W XUWTWY

sT

t

YU W XU Ye TUj e XbT YUSTU fTUT

y

e XU ZT u

u

_TdT

sa dT

y

T

q sadT

y

T _`_abX[] w dT UT

y

[X_[XW XUrTWY WYes`b bX

w

T

t

_XU ZZaUTTU YS `UqYS `U TUZ

y

dYTUZZT _ W X dTUZ

t

[XU d gYS `U YSo] cXUZZaU TTU

fl

xy zx {

kground

e X esX[ YSTU SXW TU e YU Ye TbYW TT

t

u

W X dX[ fTUT |W Ye _Xb] cT dTc`_T[

t

j`

stXSq`stX SdY_X [sXW T[aUraS

_[ `_`[W Y

y

T U Z

sXW T[ W X[T

t

sYW T dY[X _[ `daSWY T

t

T

u

dY_X[sTUTS

y

g fr

t

_ p|| T[

y

`sT

yuw

YsYW `U `] sb `ZdX

t

YS]

€ ‚ƒ„}}‚„}‚…}‚†‡ ˆ‡ †‰Š ˆ‹Œ ‰‹†Ž‹Œ‡ ‡ ‹ˆ‡ ‘ ’ €’ ‡ˆ

t

‡‘ “

y

Š ’Š‘“‡ ˆ ”‹•‡Œ”‹€‘  ‡‘‡ †–‡–‡‘  Š– ‹‡†€‘ ‹†‡ Œ‹ — ˆ‡‘–‚˜™

š‡ ˆ‹

— Š— Š ˆ‡’‡

u

ˆ‡ ‹‡ ‘ –‹ ‡

t

‡ Œ›

–‡ ’‡

t

– ‹Œ‹’ †‡‘

œ‹†‡ €’

‡ ˆ

t

 Šˆ’‡ †‡‘ “Š ˆ‡ †‡‘ Œ Š‘ ‹ ‡ ‘“

y

– ‹’Š‘“‡ˆ ”‹ € Š” “Šœ‡‡ “Šœ‡‡ —–‡‡

y

’ €’Šˆ

y

‡ ‘ “

t

Š ˆœ‡– ‹ – ‹ ‡ Œ‡ˆ‡ †‡

y

t

™ €’ ‡ˆ

t

 Š— ‹” †Š‡ ˆ‡ ” ˆŠ‡ ‹

t

‡ Œ ‡‘ “

y

t

Šˆœ‡– ‹ – ‹ ‡ Œ‡ˆ‡ †‡

y

t

› ŒŠ’ Š ˆ

t

‹ ’ Šˆ—‡ ”‡‘

 ‹‘“†‘ “‡‘›

†Š”‹–’‡‘‡ Œ‡ˆ‡ †‡

y

t

†Š ‹

y

‡‘“

t

Šˆ’‡ †‡‘›ŒŠœ‡ ˆ‡”

y

‡‘ “

t

Šˆ’‡ †‡‘› – ‡‘ ”‡”‡

y

‡ ‘ “ ŒŠ–‡‘ “

t

Š ˆ’‡ †‡‘ – ‹ ‡‘“†‡

t

†Š—‡ ‹ –‡ ‡  — Š‘ ‰ † †ŠŒ Š‘ ‹‡‘™ Š‘ ““‘ ‡‡‘

w

‡ ˆ‘‡ 

w

‡ˆ‘‡ –Š‘ “‡‘ † €‘ ‰ˆ‡Œ

y

‡‘“  Š‘ € €†› ‹†€‘ ‹†›  ‹‘ ‹‡ ‹Œ žŒ ‹’ Š‚ŒŠ–Š ˆ”‡‘‡ ˜› –‡’ ‡

t

– ‹ˆŠ’ˆ€– †Œ ‹ †Š—‡ ‹ –‡‘ ‡ –‡ ‘

y

‡ ˆŠ’ Š

t

‹Œ‹  Šˆ’‡ †‡‘†‡ ˆ‡ †‰ Šˆ‹Œ‰‹† ‚‹ˆ‹ ‹ˆ‹‡‘ “

y

”‡ –‹ˆ’‡– ‡†‡ ˆ

y

‡ †‡ˆ

y

‡€’‡ˆ

t

™

Ÿ   ¡

im

¢

ol

Š ˆ†Š—‡‘“‡ ‘ —–‡‡

y

‡‘ Œ‹‡ ŒŠœ‡ † ‡

w

‡ Œ‡’‡ ‹ ‡Œ‡ †‹‘ ‹ ŒŠ‡

u

 Š‘““‘‡†‡ ‘ Œ ‹— €Œ ‹— € –‡‡ †Š”‹–’‡‘ ŒŠ”‡ˆ‹ ”‡ ˆ‹› ‘ ‰ † ‹

tu

€Š ˆ‡–‡ˆ ‹‘ ‰‡

w

 Š‘œŠ‡Œ†‡‘–‡ ‡  †‡  Œ€Šˆ

w

‡–‡ ˆ ‹‘ ‰‡› }£¤¥ –‡ ‡ ¦™¦ ™ §™ š œŠ‡‘ ‰‹†› ž}£££¨ }©ƒ˜ Œ‹ — € ‡

t

‡

u

‡ —‡‘“ ‡ –‡ ‡” Œ ŠŒ‡

tu

ŒŠ’Šˆ

t

‹

t

‡‘–‡ žˆ‡ —›  †‹Œ‡ ‘›

’ Šˆ†‡

t

‡‡‘›  Š‘‡ ‘‡›

–‡‘ ŒŠ—‡ “‡‹‘

y

‡ ˜

y

‡‘ “  Š‘‡

y

‡ †‡‘

t

Œ ŠŒ‡

tu

”‡ ‡

t

‡

u

 Š‘“‡‘–‘“‡ †Œ–‰Š ˆ

t

Š‘ ‰™

Š‘–‡ ’‡

t

‡ ‹‘ Œ Š’ Š ˆ

t

‹ ª €Š–‡ ˆŒ€›ª ’ žƒ„„¥¨ }ƒ¤˜ Š‘œŠ‡ Œ †‡ ‘—‡ ”«‡ Œ‹— €

t

‹–‡ † Œ Š‡

u

‹–Š‘‰‹ † – Š‘ “‡‘ ˆ Š’ ˆŠŒ Š‘ ‰‡ Œ ‹™ šŠ‘ “‡‘ †‡‡

t

‡ ‹‘› ‡ ’‡

y

‡‘ “

t

ŠˆŒŠ —‘

y

‹ – ‹—‡ ‹† Œ ‹—€ Š ˆ’‡†‡ ‘

t

Š— Œ‡‘ — Š‘ ‰ † ‡ ‘ “

y

– ‹œ‡– ‹†‡‘ Œ‹— €‘‡™

y

ªŠ€ˆ‡‘“ Œ Š‘ ‹‡‘ ”‡ ˆ Œ  Š ‹ ‹†‹ †Š’ Š†‡ ‡‘

t

Šˆ

t

Š‘ ‰

u

Œ Š”‹‘““‡ ’‹‹”‡ ‘ Œ‹— €‘

y

‡›

w

®¯°®°®

y

®

t

®

u

± ®²³®° ´³® ±°®

y

µ ¶µ ·¶¯ ¸

t

®° ¹® ´¶ µ ®°® ® ¯® º ® ° »

y

¹ ¸³ ¼³½

t

¾¶ ¿® °¼°

ut

®

y

À ¸´´¶¾³ ±®°

t

Á ¹®¿®µ·³´³°®

y

 ¸´± ¸Ã³²® ÄÅƬÅÇÈÉÊ˵ ¶°®

y

t

® ´®°Ç

¾¶¹® °»´®° ·® »¸ ̽¾® ³ ±³ ¯¶Í ± ¸µ ·Á ¿ ® ¹®¿®º ±³®

tu

·¶°Î³ ´

t

®°¹®

y

® °» ±¶ µ

u

°®³¯® ¿Í

t

® ° »

y

t

¸¹® ´ ±¶²¶°³º°

y

® ÏÐÑÒÓ Ð

t

Ä

t

¶ ¯ ·¶°Î³ ´ ·¶»¸

tu

±® ¼®Ë ®

t

®

u

t

¶¯µ ÁθԮ ± ¸½ Õ¶ µ ³¹ ¸® ° ·®»¸Ö¶¸¯×¶Í ±¶ ·³ ®º ·¶ °Î

u

´

t

®° ¹® ·¶ ¯¹®±®¯ ´®° ²®¹® ´Á°Ô¶° ± ¸½ ¾ ¸µ ·Á ¿ ±¶º® ¯³±°

y

® ¹ ¸

t

³° ¼³ ´®° ·® ºØ® ·®»¸ Ö¶¸¯×¶Í ±¶ ·³®º

t

®°¹® ¹®²®

t

µ ® ±³ ´ ¹® ¿® µ ´®

t

¶ »Á¯ ¸

y

® °» ¸´Á° ¸´Í ¸°¹¶ ´±¸ ´® ¿®

t

®

u

± ¸µ ·Á ¿¸±Í ±¶ µ³® ¹®²®

t t

¶ ¯ ¼®¹ ¸ ² ®¹® ±® ®

t y

® ° » ±®µ ®½ ¶ °»®° ´®

t

® ¿® ¸°Í ±®

tu

® ±²¶´ ¹® ¯ ¸ ±¶·³®ºÎ® °¹®

t

¸¹®´µ ¶° »º ¸°¹® ¯ ¸® ±²¶ ´Ù® ±²¶ ´¿® ¸°

y

®½

Ú¶¯¹ ® ±®¯ ´®° ·¶·¶ ¯® ²® ²¶°¹®²®

t y

®° » ¹ ¸´¶ µ ³ ´®´®° Í ¹®²®

t

¹ ¸

t

®¯ ¸ ´ ´¶ ±¸µ ²³ ¿®° ·®ºØ® ± ¸µ ·Á ¿ µ¶ ¯³²®´® ° ¿®µ ·®°» ®®

t

u t

®°¹® ·¸±® ·¶¯³² ®

w

®¯°®Í »Á¯¶±®° ´³® ±Í Á ·¼¶ ´ ¿³ ´¸±®° ¹®° ¿®¸°Ù¿® ¸°Í

y

® °» µ ¶°®

y

®´®

t

° ±³®

tu

º®¿ ®

t

®

u

µ ¶°»®°¹³° »Ûµ ¶® ´¸¿¸

w

µ ® ´±³¹

t

¶ ¯

t

¶°Î

u y

® ° » ¸°»¸° ¹ ¸±®µ ²® ¸ ´® ° Á ¿¶º ±¶° ¸µ ® ° µ ¶ ¿® ¿³ ¸¿³ ´¸±® °½

Ü®µ ·®¯ÝÝÝÇ

contoh lukisan yang m

enggam

barkan sim

bol

Þ»ÁÞ°ÎÁ ¯ÁßÀ ¶° »¶µ ® ±¾ ¶ ¼®¯®ºà ḿ¹ ¸®

t

® ±´® °Ô®±Í ÅÆÆâÈ ÆÆ×µÍ ÅÆÆÉ

¾³µ ·¶¯Ç

Poem

of

Ú ¿ÁÁ¹

ãä å

epetisi

¾¶µ ³® ³° ±³¯ ¹®¿®µ ´¶±¶° ¸®° µ ¶µ ³°»´¸° ´® ° ®¹®°®

y

¯ ¶²¶

t

¸±¸½ à ¶²¶

t

¸±¸ ¹®¿®µ ²¶°×¸²Î®®° ´®¯®

y

±¶° ¸ ¿³ ´¸± ¹®²®

t

¹ ¸º® ¹¸¯ ´® ° ±¶° ¸µ ®° ±¶ ·® »® ¸ ·¶°Î³ ´ ²¶ °¶´®°® °

t

¶¯º®¹ ®² Á ·¼¶´ ¿³ ´¸±Í µ ®³²³° ³°Î³ ´ µ ¶ °×¸²Î® ´®° ´¶ ±®° ¸¯® µ ® ¹® ¿® µ

èéêëì íîîíï

y

ðñ òëêéó ôñ îõ íôí

t

öëêêñ ÷éìíîóø

ù úûæúü

ýýúþ ÿ ñ î ñ îíë òñôñ

t

ëìë ÿ ñ îí

y

t

íê íî í í òñôñëì ë

t

ÿ ñòé ôíê íî ôñ î éè í î í î ñîóéê ñ îóéê

t

ñê îëê í

t

í

u

øñê õíè íÿ ê íò

y

í ìñîë ï ÷ñ õ íî ê íî ÿ ñ îéò

ut

ôñ îõ íôí

t

÷øî

y

íò

t

ëê í ù ú ûûü þ ÿ ñ î ñ îíë òñ ôñ

t

ëìë ÿñîí

t

íê íî íí

w

òñ ôñ

t

ëìë ÿ ñòé ôíê íî ôñ î éè í î í î éîì éò é îìéòôñ îõéêé î êíòí

y

ìñ îë ï

íòë ñ ñò í ôí ôñ îõ íôí

t

õë í

t

íì õ í ôí

t

õë íÿ ëè êñ ì ëÿ ôéè í î í í òñôñ

t

ëìë ÿ ñòé ôíê íî ôñî éè íî íî é îìéò é îìéò ôñ îõéêé î ê íò

y

í ìñ îë ì ñ ôñò

t

ë ôñ î éè í î í î ñ îóéêñîóéê

t

ñê îëêí

t

í

u

ø ñê

y

íî íõ íõíè íÿì ñé íê íòí

y

ì ñîë ï íèíÿ íèë îë ôñ îéèëì íî

y

íê ÿ ñ îíÿôëèê íî ôñî éè íî í î ñò é ôí ôñ î éè íî í î ñ îóéê ñ îóéê øñêì ñÿ

ut

ÿ íé ôé î ôñ î éè íî í îñ îóéê ñ îóéê ëõ íî ôíõ í í ë íî èéêëì íîîíï

y

Representational Art

î ê íôíî ë

w

í ÿ ñ è íèéë ê íò

y

í ì ñîë èéêë ì

y

íî ÿ éõ í õë ôí íÿ ë ë íìí îí

y

ñòì ë í

t

òñôò ñì ñ îóíì ëø îíè ï íè ë îë ì ñ ôñòë

t

y

íî õë é î ê íôê í î øèñ ôñ î íÿí

t

ìñ îë ì ñ í íë ñòëêé óü

menurut

íêø ÷éÿ íòõø ù úûûûü çþ òñ ôòñìñîóíìë ì ñ îë íõ íèí é ôíí

y

ÿ ñ î é î ê íôê íî êñ ñ îíò íî í

t

í

u

êñ î

y

í

t

ííî ìñÿ ñ ì óí ì ñ í íë ÿ íîí õëñÿ éê íî

t

øèñ ì ñ îëÿ íîî

y

íï ÷ñÿ ñ îó íò í ôñ îõíôí

t

è íë î ÿ ñ îéò

ut

öëêêñ ÷éìíîóø ù úûæúü

ýýúýýýþÿ ñ îñè íì êí î ëêíòñ ôò ñì ñ îóíìë ø îíèñò íò

t

ëü

………

!" #

t

!

atau seni representasional, dalam seni visual berarti

seni yang memiliki gambaran objek minimal mendekati figur yang sama

dengan realitas (figuratif) atau dalam pengertian merepresentasikan

realitas. Pelukis representasional biasanya melakukan observasi dan

mereproduksi apa yang dilihat ke dalam kanvasnya. Tentu saja mereka

& '( )*+*),

‘interpretasi’ (seperti pelukis non representasional) dari apa

yang mereka lihat, namun tetap bertujuan untuk menggambarkan kesan

yang paling dekat dengan objeknya. Mereka tidak mengubah secara visual

menjadi objek yang ‘jauh’ dari aslinya dan masih mengandung

unsur-unsur yang telah disepakati bersama.

Jadi seni representasional adalah usaha pelukis untuk mengungkapkan

kebenaran atau kenyataan semesta, yaitu dengan menggambarkan objek minimal

yang ia lukis mendekati objek aslinya dengan kata lain merupakan reproduksi

yang akurat dari alam. Untuk mencapai hasil reproduksi yang akurat diperlukan

observasi terlebih dahulu terhadap objek (alam). Dalam hal ini penulis

mengungkapkan ide dalam wujud lukisan yang mengangkat objek-objek yang

berkiblat pada alam, yaitu semut beserta lingkungan hidupnya secara

representasional.

Gambar IV: Contoh lukisan

- ./0 .1 .2343562478 0 3

Chusin Setiadikara “Transaksi”

Cat Minyak dan

9 :409 647

di atas kanvas, 200 x 301 cm

Sumber: http://www.tamanismailmarzuki.com/tokoh/chusin.html

= > ?

eform

@AB

CDEF GHGD F GI

y

G JKD L

y

GD E MKD G ILF HKIN G

t

LGD OIGDE

t

K DPQDG

y

MK R GRQ L HKD EORGN GD SKDPQFOSTK F

y

GDEULJKSQPUK VOIM GJ LWX KDQ I

ut

YN GIJ ODOZ[\\ ]^;\ _` MKD TKR G JF GDS GN a G ^

Y

eform

asi m

erupakan penggam

b

aran bentuk yang m

enekankan pada

interpretasi karakter

b

dengan cara m

engubah bentuk objek dan

m

enggam

barkannya kem

bali hanya sebagian yang dianggap m

e

w

GF LR Lb

G

t

G

u

HKDEGMS LR GD QD JQ I

t

K I

t

KDP

u y

GDE MK

w

GF LR L FG IGFPKING JLR LDPK IHIK

t

GJ L

y

GDEJLV G

t

D

y

GJ GDEG

t

NGF LFL W

cK MQ ULGD HKD UGHG

t

R GLD MKD EKDGL HKD EQS GN GD SKDPQF

y

GDE ULTKR GJF GD ORKNd GFOSeQ M GIUTOZ[\\\^;;f`GUGR GN ^

Y GR GM MK

w

Q TQ UF GD SK DUG JKD LDGb

y

JK OIGD E JKD LM GD MK M GD E GFGD MKD GM HGFF GD gLILhgLILFK HILS GULGDD

y

G

y

GD EM GDULIL UGD FN GJ W iG EGLM GD G gG IGULGMK M GD U GD EOS TKF JKD LDGb

y

MK M HK IR GFQ F GDOS TKF JKD LD

y

GUKDEGD gG IG

y

GDEQDLF UGD G JR LWiK I GD EF G

t

UG ILFK JGUG IGD HKM LFLIGDJK HK I

t

LL

t

QR GN

t

K IF G UGD E JK OI GD E JKD LM GD MKR GFQF GD HKD EQSGN GDhHKDEQS GNGD SK DPF

u

OS TKFD

y

Gb LD LR GN EGG

y

FKJK DLM GDD

y

GUGR G MN GRSKDPQF WiKDPQFJK DLG UGR GN TQ EG LJ L JK DL L

tu

JKD ULILW

iGEG LMGD G

SKDPQFDG

y

LQR GN

t

LJLD

y

GW jLUGF

GUG JKD LM GD

y

GD E MK DgLHP GF GD JKSQ GN F G I

y

G JK D L

t

GD HG FK JGU GIGD W kG MKDgLHP GFGD F G IKD GGUG JK JQ G

tu y

GDELD ELD ULJGM HGLF G DD

y

GFK H GUG OIGDE R GLD KDP GN HK I GJ G GDD

y

Gb

JQ GJ GD GNG

t

LD

y

Gb

HK M LF LIGDD

y

GG

t

G

u

JKSQ GN HK J GD W lKIQSGNGDSKDPQF

y

GD EULR GFQF GDJK D LM GDKIJKSQ

t

t t

KING UG HF G I

y

GJKD LD

y

G MK IQ HGF GDS KDPQFUK VOI M GJ LW

eK R GD T

ut

D

y

G X LFFK eQ J GDP O UGR GM SQFQDG

y

YLF JL

mQ HG Z[\;[ ^ n <` MKDG

y

t

GFGDSGN aG ^

Y

eform

asi m

erupakan perubahan susunan bentuk

yang dilakukan dengan

sengaja untuk kepentingan seni

b

yang sering terkesan sangat kuat

oSK J GI

JKN LD EEG F GU GD EhF GUGD E

t

LUGF RG EL SK IQ TQ U

w

VLE

u

I JK MQR G G

t

G

u

JKSKD GID

y

G WeKN LD EEGNGR LD L UGHG

t

MK MQDgQRF GD

VL EQIo F GIGFPKI S GI

u y

GD E R GLDUGILJKSKRQ MD

y

GW

rstu vw vt x vy zszs t v{ v { s yu v{ v

t y

vy|u} xs~  xv xvy u} v

t

vw € u v{ v

t

u} v~ z} ws z v‚ xsw}~ { vy zv‚

w

v us ƒ„t~ vw } vuv v‚ {sy| z v‚vy zs y…

u

x „z† s x zv} x ws ‡ vtv xsw st ‚v y€ ~ v{y ‚vy

y

v ~ s y||v~ z vt xvy w s zv |} v y v y |

y

u} v y||v{ ~ s

w

vx}} xvt vx… st „z† s x v y|

y

u}  vx xvy w s ‡vt v w vuvt € zst

t

† vy  y…x ~ s~  y‡ xv yxvt vx…s t „z†s x v

t

v

u

ƒ}|t z vt

u

ws ‚}y||v uv{ v

t

~ s y† vu} w s z v ‚ ‡}t} ˆ ‡}t}xs{t} zvu} vy

y

v y|~ v yu}t}u vyx‚vw uvt}ws „t v y|ws y}~ vy‰

Š v~ zvt‹ Œ „y… „‚ x}w v yus ƒ„t~vw } Ž„{ „w xv yuvt € ‘ ‡}y|’“ ‚s v

t

”

Cat Minyak di atas kanvas, 120 x 145 cm, 1975

Sumber: http://pelukisnusantara.wordpress.com/category/uncategorized/

” • –

l

em

en

—

elem

en

˜

eni

Sebuah lukisan merupakan susunan berupa elemen yang membentuk satu

kesatuan dan disebut elemen-elemen seni lukis, ada beberapa elemen dalam seni

lukis, yaitu:

›œ žŸ

i

s

 ¡¢£¤ ¥ ¦¢ §¨¡ ©¡ ª ¤¡ «¡ ¬ ¤ ¡

tu

¦«¦¥ ¦ ª ­¡ ¤¡¢

y

¡ ª® ¨¦ ª¯£ ª® ­¡ «¡¥

t

¦¢ °£¨ ¯¡ª¡

y

¤ ¦± §¡ ¬ ©¡¢¡

y

«§©£¤¡ª² ³ ¦ «¡ «§£ ®¡ ¢£ ¤´ µ±¶¦ © «§©£¤¡ª ­¡¨¡

t

­£±¦ ª¯§© ¤¦ ¢

t

¡ ¥ ¦ «¡«§£ ®¡ ¢£¤¨ §«¡¤¦ ª£¥ ¡ ª­¡ ¨¡

t

¥¦ª®§ª®©¡¨ ©¡ ª¦ ©¤¨¢¦¤£ ª¡²

y

·¦¢ ­¡ ¤¡¢ ©¡ ª¸¡¥

u

¤·¦¤ ¡¢ ·¡¬¡¤¡ ¹ª­µª¦¤£¡ º­£¤£ » ¼™šš½¾ » ¿ÀÁ ®¡ ¢£¤ ¥¦ ¢ §¨¡ ©¡ ª °µ¢¦

t

¡ ª ¨¡ª¶¡ª® ¼«§¢ §¤´ ±¦ ª®©µ©´ ¡

t

¡

u

«¦ ª®©§ª®Á² ¸¦¥ §­£¡ ª Â

t

£¤¡ ¬ 㨡¬¦ «

ut

¼¿ÄÄ ¿¾ ™»Á ¥ ¦ ª¶¦ «¡¤©¡ ª ±¡¬Å¡

y

¡ª®­£¥ ¡ ©¤ §­ ­¦ª®¡ª§ª¤ §¢®¡ ¢£¤£¡ «¡¬ ¬¡¤£ «®µ¢¦¤ ¡ ª­¦ ª®¡ ª±¦ª­¡ ©¦¢¡¤ ­£¡¡ ¤

t

¨¦¢¥ §©¡¡ ª± ¦ ª­¡ ¡ «¡¥

¼

t

¡ ª¡¬´¨¡¤ £¢´ ­¡ §ª´ ±¡

t

¡ ª®¨ µ¬µª´ ­¤ ±²Á

¡

t

¡

u

±¦ª­¡ ± §¡¡ ª

t

¼©¦¢

t

¡¤´ ¨ ¡¨¡ ª

t

§«£¤ ´ ­£ ª­£ ª®´ ­¤±²Á² æ ¥ ¦ ª¯¡¢¡ ¨ ¦ ª­¡¨ ¡

t

«¡£ ª ¥ ¦ª§¢

ut

³£ ©©¦Ã§¤ ¡ ª¯µ¼™š¿™¾¿»½Á´

t

¦ ª¯¡ ª® ¨¦¥ ¡ ©ª¡¡ª®¡¢£ ¤¤¦ ±¡ ®¡ £±¦¢£ ©§¯¾

………....

Dalam seni lukis, garis dapat pula dibentuk dari perpaduan antara dua

warna. Ketiga: Sedangkan dalam seni tiga dimensi garis dapat dibentuk

karena lengkungan, sudut yang memanjang maupun perpaduan teknik dan

bahan-bahan lainya.

Jadi garis adalah goresan yang dibuat oleh perupa dengan benda keras di

atas permukaan benda alam seperti: tanah, pasir, daun, batang pohon, dan lain-lain

yang meninggalkan bekas pada benda buatan seperti: kertas, papan tulis, dinding,

dan sebagainya, dan mempunyai dimensi memanjang, pendek, halus, tebal,

berombak, melengkung lurus dan mempunyai arah yang merupakan wujud

ekspresi atau ungkapan perupa dalam menciptakan lukisan.

Pada lukisan Chusin, garis banyak terbentuk pada batas limit antara dua

warna yang berbeda, atau bisa disebut juga dengan garis ilusif. Seperti contoh

pada gambar salah satu lukisan Chusin Setiadikara berikut:

È ÉÊ ËÉÌÍÎÏÐÑÒÓÑÔÕÖÒ Ö Ì ÉÕÉÒ×ÉÌ ØÙÕÉÚ ÉÛÜÝ ØÙÉÒÐ ÔÜ ÙØÒÞÖ

t

ØÉÚ ØÝ ÉÌ É Ð ÔÜÙ ØÒÞÖ

t

ØÉÚØÝ ÉÌ É

”Girl Sitting”

Cat minyak pada kanvas, 105 x109 cm, 1997-2002

Sumber: https://www.google.com/search?q=Galeri+Chusin+Setiadikara

ßàáâã

n

â

Warna merupakan salah satu elemen penting dalam penciptaan karya seni

lukis maupun dalam memenuhi rasa estetis pemenuhan kehidupan sehari-hari.

Berdasarkan pengertian dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi 4 (2008:

1557) yang menjelaskan bahwa warna adalah kesan yang diperoleh mata dari

cahaya yang dipantulkan oleh benda-benda yang dikenainya; corak rupa.

Sementara pendapat lain menurut Fajar Sidik & Aming Prayitno (1981: 10)

menjelaskan bahwa warna menurut ilmu fisika adalah kesan yang ditimbulkan

oleh cahaya pada mata. Warna menurut ilmu bahan adalah berupa pigmen.

Disamping itu warna dapat juga digunakan secara simbolis. Suatu benda dapat

dikenali dengan berbagai warna karena secara alami mata kita dapat menangkap

åæçæ

y

æ

y

æèéêëì æèíîï ðæèê æñëìò ñó îðæ æèôò èê æ

t

òñõò ôîíö ÷ò ó îê ëæèøù è

y

÷ æ ñ

t

ëðæú ûäüüýþý ÿ îé æóò è

y

æ

t

æ ðæè ìò èê æì æ

t

óò èéò èæë

w

æñèæú ô æç æþ

æñèæ

õò ôæéæ ëõæï æçõæ

tu

ò ïò óò è æ

t

æ

u

ó òê ëîóõ òèëñîìæ óò ñîìæð æè îèõîñ õ îõ îè

y

æ èéõæèé æ

t

ìò èíëèé úô æëðê ëôëê æèé õò èëó

u

ñèëó æîìîèõò èë

t

ò ñ æìæèö æç ðæè ïò ôëçæîçê æ ñëìæêæë

tu w

æ ñèæõæèé æ

t

ôòñìòñæèê æï æóõò éæï ææ õìòð ðòç ëê îìæè ó æèîõë æö

æï

ëèë ê æ ìæ

t

ê ëï ëç æ

t

êæñë ôò ñôæéæ ë ôò èê æ æ

t

æ

u

ìò ñæïæ

t

æè æ èé

y

ê ëéîèæ ðæè ùïòç ó æèîõëæ õò ï æï

u

ê ëìò ñëèêæç êò èéæè ìò èééîèæ æè

w

æñèæ

; mulai dari pakaian, perhiasan, peralatan rumah tangga,

dari barang kebutuhan sehari-hari sampai barang yang ekslusif, semua

memperhitungkan kehadiran warna. Demikian eratnya hubungan warna

maka warna mempunyai peranan yang sangat penting, yaitu: warna

sebagai warna, warna sebagai representasi alam, warna sebagai

lambang/simbol, dan warna sebagai simbol ekspresi.

Dari beberapa pendapat di atas dapat diambil kesimpulan bahwa warna

adalah pigmen yang terdapat pada benda (cat), yang jika pigmen ini terkena

cahaya maka pantulan cahaya dari pigmen inilah yang memberikan kesan pada

mata. Pada karya seni lukis, keberadaan warna sangatlah penting karena warna

merupakan bentuk pengekspresian rasa secara psikologis seorang seniman

terhadap karyanya. Selain itu warna merupakan representasi dari alam. Warna

juga berfungsi tidak hanya untuk bentuk dan simbol tetapi juga dapat berfungsi

untuk warna itu sendiri.

Pada lukisan Chusin Setiadikara, untuk warna-warna pada bagian

background dibuat secara flat/datar. Kemudian untuk pewarnaan objek-objek

lukisannya dibuat bervolume. Selanjutnya sering terdapat penggunaan

abu-abu pada tiap lukisannya. Seperti salah satu contoh lukisan

Chusin berikut yang menampilkan pewarnaan menggunakan warna-warna yang

flat/datar pada bagian background:

!

w

"#

t

$%

t

& '(& %%# &' ) )'*

t

' %' &

)' *

t

' %'&

“

*

t

t

+

y

”

Cat minyak dan

,-./, 0. 1

pada kanvas, 140 x 200 cm

Sumber: http://www.kendragallery.com/artist-artwork/9/chusin-setiadikara/

23 4

ekstur

Unsur seni rupa jika dilihat secara fisik terdapat salah satunya

membicarakan mengenai karakter suatu permukaan benda yang dinamakan

dengan tekstur. Berdasarkan pengertian dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia

Edisi 4 (2008: 1185) mengenai tekstur adalah ukuran dan susunan (jaringan)

bagian suatu benda ; jalinan atau penyatuan bagian-bagian sesuatu sehingga

membentuk suatu benda (seperti susunan serat dalam kain, susunan sel-sel di

tubuh). Sedangkan menurut Soegeng TM. Ed, dalam Sony Kartika (2004: 47-48)

menjelaskan bahwa:

Tekstur merupakan unsur rupa yang menunjukan rasa permukaan bahan,

yang sengaja dibuat dan dihadirkan dalam suasana untuk mencapai bentuk

rupa, sebagai usaha untuk memberikan rasa tertentu pada permukaan

bidang pada perwajahan bentuk pada karya seni rupa secara nyata atau

semu.

7 89:;<

ut

;

y

: =>?? 8 7

u

@ :; AB C:9:D EF?F;

y

: G>?@ > HFI : J5KL5M NOPQ D 8;

y

:

t

:? :; E :RS:

t

8?@FT

t

:C: 9:R E :T> ?U V 8D

u

C> :; =>?? 8 7F@ :;AB J5KL5M 6O Q ? 8DE :9>D 8;< 89:@? :;E :R

w

: M

W:T>? D 8TFI :? :;

t

8?@ A

u

TX ;> 9:> T:E:X ?F :9>

t

:@ I 8TDF? ::; U W: T>? C:I :

t

D 89F?>@? :; @8EF :R I 8T DF? ::; BE< 8?X @ 8I 8T>

t

? F 9>

t

X

T:DEF A C:; E>@ : D 8T:@:? :; ? :@ : TYR : 9F@;

y

:X

t

8T:F T

t

Y> C:?;

t

y

: @ F:

tu

BE< 8? U

t

8?@ AF T C> DF;ZF9? :; C8;[:; D 8D :;\::

t

? :; ? :;]:@X Z:

t

:

t

:

u

E :R :; YE :R:; @ 8I 8 T

t

> I :@> TX@8D 8;X ^ _`a

hite

XC:;9:>;Y9 :>; U

b:C>

t

8?@ AF T : C:9:R @ : 9:R @ :

tu

898 D8; @8;>

y

:;[ D 8; :DI :? :; T:@: I 8TDF?: :; E :R:;X E :> ? @ 8Z:T : ]>@F : 9 J@8D

u

Q D :

u

IF; D 8D> 9>?> ;>9:> T:E : J;

y

:

t

:Q

y

:;[ C:I:

t

D 8DE 8T>? :;

w

:

t

:? ? : T:? A8 T I :C: I8 TDF? ::; E :R:; F; AF? D 8;Z:I:> E 8; AF? TFI :U c:C: 9F?> @ :; dRF@>;X

t

8?@ AF T

y

:;[ C>R :C> T? :; D 8TFI :?:; < 8;>@

t

8?@ AF T@8D

u y

:;[

t

8TE 8;

tu

?C:T>[T :C:@>

w

:T; :C 8;[:;

t

8?;>?

t

ef `g h

ucent

X @ 8I 8T

t

> I :C:[: DE: TZB; ABR 9F?>@ :; dRF@ >;E 8 T>?F A

y

:;[D 8;: DI> 9?:;I 8; 8T :I :;

t

8?@ AF T @ 8D

u

C>C:9:D;: M

y

i:DE :Tj kkkMdB;ABR9F?>@ :;dRF@>;

y

:;[ D 8;F;< F? :;

t

8?@ AF T dRF@>;7 8

t

> :C>? :T:

“

c9:@A>ZlT:I@

”

Cat minyak dan

m nfe aof

l

di atas kanvas, 220 x 220 cm, 2013

Sumber: http://indoartnow.com/artists/chusin-setiadikara

rs

Shape

(

tuv

gun

wx

i

yuv

g

z

{|}~ €  ‚ ƒ„ ~|

y

ƒ‚…~ ~  ƒ‚† |€ ‡‚ ˆ~ €~ | ƒ‚€|‰~

t

„ ‡

u

… Š„ ‡„ …

y

~€ ~ }~ }~ ‹~ ‡~

tu

‰‚ ‡~

t

„~ ‰~ …

y

~ ‡‚ | ‹„‰ |‡Œ ~ …~

y

‹„‰ |‡~  }|ˆ„~

t

}|~

t

~ ‡ ‡‚ ˆ„~ Ž ˆ|}~ € }„~ }| ‚ ‡ | ‰~~ ‡‘ ‰‚ …

t

~ ‡‘ ‰~

y

„‘ ‰~’~ ‘ }‹‹Œ “Œ {‚ …}~ ‡~ …‰~ ƒ‚ €‚…

t

|~ }~ ‹~ ~ „ ‡ {‚ ‡ ~ … {~Ž~‡~ ”}• ‚‡|~ –}|‡ | —  p˜˜™š › ™™“  ‚ œ‚‹~ ‡‰ ~  ˆ~Ž~ ˆ|}~ €  ‚…„ƒ~‰~ƒ ‚ … „‰~~

y

~ € …~

t

~ }~ ‚†

t

u

ˆ~

t

~ ‡ 

y

~ Œ ‚ „ }|~  ƒ ‚ }~ƒ~

t

‹~ |• ‹‚ Žž|‰‰‚Ÿ„ ‡~ †• p˜› pšqq“ ‚ œ‚ ‹~‡‰~ ˆ~ Ž~ š

 ¡¢£¤

atau bidang adalah area

Œ {|}~ €

t

‚ …ˆ‚ †„‰‰~ …‚ ~~ }~}„~~

t

~

u

‹‚ ˆ|Ž

€~…|‡ ~€

y

ˆ‚ …

t

‚

u

 ˆ„ ‰~ ˆ‚ …Ž| ƒ |

t

“Œ ¥‚ €~ ‰~

t

~ ‹~ |‘ ˆ|}~ € ~ }~‹~Ž ‡‚ ˆ„~ Ž~ …‚ ~

y

~€ }|ˆ~~‡ |

t

• ‹‚ Ž €~ …|‡‘ ˆ~ |‰ • ‹‚ Ž¦•… ~ ‹  ~„ƒ„  €~…|‡~ €

y

‡ |¦~

t

~

y

|‹„ ‡|¦‘‚‰ ‡ƒ…‚‡|¦~ ~

t

u

‡„€‚ ‡† |¦ Œ

Ÿ‚}~ €‰~  ‚ „ …

ut

Ÿ• 

y

~ …

t

|‰~  p˜˜—š —›Š—p“‘ § ¡¢£¤ ~}~‹~ Ž ‡„~

tu

ˆ|}~ € ‰ ‚ ’|‹

y

~ €

t

‚ …œ~}| ‰~ …‚ ~ }|ˆ~~‡|

t

• ‹‚ Ž ‡‚ ˆ„~ Ž ‰• †„…  €~ …|‡“ }~ ~~

t

u

}|ˆ~~ ‡ |

t

• ‹‚ Ž~}~ 

y

~

w

~ … ~

y

~ € ˆ‚…ˆ‚ }~~

t

~

u

• ‹‚Ž€‚ ‹~ƒ

t

‚ …~ €ƒ~ }~~…‡|…~ ~

t

~

u

~ }~ ~

y

t

‚ ‰ ‡†„ …Œ ¥ | }~‹~  ‰~ …

y

~ ‡‚|‘ §¡¢£¤ }|€„ ~‰~  ‡‚ ˆ~€~ | ‡ | ˆ• ‹ ƒ‚ …~ ‡~ ~  ‡‚ | ~  }|}~ ‹~  ‚ €€~  ˆ~ …‰~  • ˆœ‚‰ Ž~‡|‹ §¨©ª¤«

t

¬¢­

t

¤®‘  ~‰~

t

|}~‰ ‹~ Ž  ‚ €Ž‚ …~ ‰ ~  ~ƒ~ ˆ|‹~ ‡‚ ‡‚• …~ € ‰„…~ € }~ƒ~

t

 ‚ ~ €‰ ~ƒ ~

t

~

u

 ‚ €‚

t

~ Ž„ | ‡‚ ’~ …~ ƒ~ ‡† |

t

‚† ~ € Ž~ ‡ |‹ • ˆœ‚‰ ƒ‚ €• ‹~ Ž~ 

y

~ Œ ~ …‚ ~ ‰~}~€ Š‰~}~ € § ¡¢£¤  ˆ~ €„ “

t

‚…‡‚ ˆ„†  ‚ €~ ‹~ | ˆ‚ ˆ‚ …~ƒ~ ƒ‚ …„ ˆ~ Ž~  }|}~‹~ ƒ‚ ~ ƒ | ‹~ ~

y



t

…~ ‡ ¦• … ~‡|“

y

~ € ‡‚ ‡„ ~ | }‚€~ €~

y

~ }~  ’~ …~  ‚ €„ €‰~ƒ ‰~ ‡‚’~ …~ ƒ …|ˆ~ }| ‡‚• …~ € ‡‚ | ~ Œ {~ Ž‰~ ƒ‚…

w

„ œ„ }~ 

y

~ €

t

‚ …œ~ }| ~‰~ ‡‚ ~‰ | œ~„ Ž ˆ‚ …ˆ‚ }~ }‚ €~  • ˆœ‚‰ ‡‚ ˆ‚ ~…

y

~Œ ”

tu

 ‚„ œ„‰~  ~ }~ 

y

~ ƒ …• ‡‚ ‡ ~ €

y

t

‚ …œ~ }| }| }~ ‹~

±²³´µ ¶´·¸µµ ³ ¹²º µ³ »¼º¼ ±µ½

t

¼½ ¾¼ ¿ µÀµ ³ ±µ½ ´ ·¼³ÁµÂ µ¿ µ³ ¼½

t

t

¼ ³¸

u

µ

t

µ

u

»¼º¼± µ½ µ·µ

y

µ³Á± ´Â ´Àµ

t

³

y

µÃ

ÄÅÆÇÈ É ¹´± µ³ÁÊ

y

µ ³Á

t

¼ ½ ¾µ± ´Ë É

a

Ê ÌÅÆÇ È

yang m

enyerupai w

² ¾²± µÂµ ¿

ÉÍ ´Á

u

½Ê

; dan (b)

ÌÅÆ ÇÈ

yang tidak sama sekali menyerupai wujud alam (non figur).

Keduanya akan terjadi menurut kemampuan senimannya dalam mengolah objek.

Di dalam pengolahan objek akan terjadi perubahan wujud sesuai dengan selera

maupun latar belakang sang senimannya. Perubahan wujud tersebut antara lain:

ÌÎÏÐÏÌÆ ÌÏ

,

ÑÏÌÎÒÓÌÏ

,

t

ÓÆÔÌÕÒÓÖÆ ÌÏ

, dan

Ñ ÏÌÕÒÓÖÆ ÌÏ

.

Dari penjelasan di atas bidang atau

ÌÅÆ ÇÈ

dapat dipahami sebagai sebuah

area yang terbentuk oleh warna atau garis yang membatasinya.

ÄÅÆÇ È

atau bidang

bisa berbentuk figur dan nonfigur. Pada lukisan Chusin bidang banyak terbentuk

karena dibatasi oleh garis ilusif yang tercipta dari pertemuan antara dua warna

yang berbeda. Seperti pada contoh lukisan Chusin berikut yang menampilkan

bidang yang terbentuk dari garis ilusif :

Gambat IX: Contoh lukisan Chusin yang menunjukan bidang

Chusin Setiadikara “ThreeX”

Cat minyak di atas kanvas, 86 x 86 cm, 1998

é êéëì

íî ïð ñð í

òóôõ ö÷ øùúû

üýþÿ þ þ ÿ þ þ þ þ þ þ

ÿ þþ þ ÿ þ ÿ ý þ ý ÿ

þ þ þ ÿ ÿ ý þ þ ÿ ÿ þ þ ÿ

ÿ þÿ þ þ þ ÿ þþ ÿ ÿ þ

þ ÿ þ þ ÿ ÿ þ þ ÿ þ ÿ ÿ ÿ

þ ýþ ý þ þ þ ÿ þ þ

! "# $

" "% $"&%'(') #' *'"' *')' +',+' (')- $ !*"#%

+',+' . &$ " . #'')' "& +',+' )%& & $ / %$

& $0. '.$"1"#$""% # #' &%*'& # $(')0$ $&* $/&')

/ %. 0)' ** *' &') )') $ (') %1 2 ý ÿ þ

þ ÿ ÿ þÿ ýþ þ þ ý þ þ

3 ÿþ 2 ÿ ÿ þ þ ÿ þþ þ

ÿ þ þ ÿ þ ÿ ÿ þ þ ÿ

ÿ þ ÿ ÿ ÿ ýÿ þ ÿ

ý ý ý ýþ

4 þ þ ÿ þ þ ÿýÿ

þ

þ þ ýþý ÿýÿ ý

9: ;: <=> ;:<>? @ :@ 9>A BCA D>A @ : EFA DCA BF ;GEGA F ?: <H> I:J >H D>A H>A BB>J

H: <K>D>J ? C>HC J:EC>A BL M:A B>A @ : AB>A B;>H H:@ > NH:@ > H:<?: 9CHO DFK><>J ;>A

HF@ 9CE ?C>HC <>A B? >AB>A P>A B D>J>H @ :AP> D> <;>A ;FH > ?: 9> B> F @ > ;KEC; ? G? F>E

>B>< D>J >H E:9FK J: DCE F H: <K>D >J ;: 9: <>D >>A G<>A BNG< >AB DF?: ;FH>< ;FH> ?:<H>

EFA B;CA B>AP>AB;FH>KCA FL

Q >K>J >A R F?C>EF? >?F D>E >@ J:A IFJ H>>A EC;F?>A DF@ CE>F D:A B>A G9?:<R >? FL

S:E>A =CHA P> 9:<: ;?J:<F@ :A @ :@ 9C>H ? ;:H?> B>@ 9 >< J >D> ;:<H>?L T :@ CDF>A

DFE>;C;>A J:@ FA D>K>A ?;:H?> ;: >H>? 9FD>A B ;>AR >? D:AB>A @ : A BBCA >;>A

J <GJ G<? FP>A B? : ?C>FL S: @ C>R F? C>EJ >D>EC;F? >AH: E>K@ : E>ECFH:E>> KG9=: ;D:AB> A

@ :A BB>9CA B;>A G9=: ;NG 9=: ; E>FA @ :A =>DF ?:9C> K ;:?>HC>A D>E>@ EC;F?>AO K>EFAF

@ : <CJ >;>AI>J >F >AFD:J :A CEF?L

Q: ;A F; P>AB DFBCA >;>A D>E>@ J:AB:<=>>A EC;F?>A @ :A BBCA >;>A H:;A F;

UVWXYZ

D>A

[\W ]^_Y ` Z][

D:A B>A H:;AF; FAF D>J >H @ :A IFJ H>;>A RF? C>E G9=:; J> D>

EC;F?>A ?:?C>F D:A B>A F D: P>A B >;>A DFaC=CD;>AL T >D>< > F< J >D > I >H K><C?

DFJ: <K>HF;>AO;> <:A >;: ;:A H>E>A I> HD>J>H@ :@ J: A B> <CKF: b:;R F?C>EP>ABH: <I FJ H>

J >D> EC;F?>AL Q:;AF;

UVWXY Z

D:AB>A ;: J: ;> H>A I> H P>A B ;:A H >E DFBG<:?;>A

@ :A BBCA > ;>A ;C >? 9:<C;C<>A 9:?>< 9: <9 >K>A A FEGA D:A B>A C=CAB <> H> CAH C;

@ :A D>J >H;>A ;: ? >Ac_W[ D>E>@ J:@ 9C>H>A dW `ef\UY ]gE C;F? >ALS:D>A B;>A H: ;A F;

[\ W]^ _Y `Z][ D:A B>A;: J:;>H>AI >H?: D >A BDFBG<: ? ;>A@ :A BBCA >; >A;C >?9: <9> K>A

A FEGA CA HC; @: A D>J> H;>A B<>D >?F P>A B K>E C? O @ :A IFJ H>;>A R GEC@ :O @ : @ 9: <F;>A

^hWgUi

?: <H>

h jfh _jfh[

H: <@ >? C; H:;? HC< D>E>@ J:@ 9C>H>A G9=: ;NG9=: ; J> D>

opqr stuv wxsyzp { | xsttysr }r s~ x}sp } €‚ƒ„ …†…‡ˆ {x‰~rzr}ors}x‰~r {Š ‹ xŒp sttr

r zr ywys~r swr| xsttysr}rswxs{pzvtr‰p {Žr stqp Œr {p z}r s~ x~r wzy‰ y{Šrqr{r zrŒ

{r~ yzy}p {r ssŽrvwxsyzp { ytr| x sttysr }r swxs{p z}‘ s~ xŒp~r|q xstr s~x}sp}r‰ {p‰

qr zr |wx |oyr~rs‘o x }zy}p {r ssŽr Š’ xzx |r Œrsqrzr || xsttysr }rswx s{pz}‘ s~ x

rqr zrŒ p }r ~pqr } ox‰ Œr~p“Œr~p  y{~‰ y r }rs | x| o yr ~ }‘~‘‰ or tpr s orr Œ zy}p {rs

r }p or~ qr‰p q xoy }‘ s~ x Žrst r~ yŒŠ ’ ‘| w‘ {p {p wr qr {x~ pr w zy}p {rs ox‰ oxq r“oxqr

| xsŽx{ yr p }rs }‘ s{ x w q r s ~ x|r Žrst r }r s qp”p{ yrz}r s wr qr { x~pr w zy}p{rs p~ y

{ xsqp ‰pŠ

•x s~ y} zy}p {r s wxsyzp { | x| wysŽr p –p‰p“–p‰p r~ry }r ‰r }~ x‰p {~ p } {x or trp

ox‰p }y~—

(

r

)

‘o x }{x

m

ut

qprqp }r

n

{x or trp‘ o x}

ut

r

m

rqrzr

m

zy}p {r

n (

p }‘ sp }

), (

o

)

t

xqr wr

r

t r

xwx

t

p {p r

t

r

u

wx styzr

n

tr

n

oxy}

nt

-

o x

ntu

} r

y

n

t {x zr

r

r

s p

rqr zy}p {r

n (

–

)

wxstt

un

rr

n

r ‰ sr –x‰rŒ ys~ y} ‘ ox} y~r |r qr s wx sttysr r s r‰ sr ˜ ™š ys~ y} ortp r s Žrst zrp s | x s–p w~r }rs }‘ s~‰r{ Žrst |x s–‘ z‘ } wrqr zy}p {r sv

›q u

œ† „ˆ™€ƒž zy}p {r s qp oyr~ | xsrqp opqr st“opqrst qxstr s | xsttysr }rs r‰ sr

Žrst šŸ† qr~r‰ q x str s | x sr| wpz}rs ‘ o x} zy}p {rs Žrst ox‰”‘ zy| x qp q x wr ssŽrv

qr s ›x u zy}p {rs qp wrr st ~pqr} | x sttysr }r s wpt y‰rŠ • x‰qr {r ‰ }r s – p‰p“–p‰ p Žrst

~ x‰qr wr ~ wrq r oxs~ y} zy}p {r swxsyzp { vr }Œp‰ sŽrw x syzp {| x| ox‰p }r ssr|r

P

™…

A

ˆ ¡‚¢ œ™Ÿ‚

ys~ y}  xsp { zy}p {r ssŽrŠ ‹xzr |r w‰‘ { x { wxs–p w~rrsv rqr ox ox‰r wr ~ x }sp }

Žrst or‰ y qp zr }y}r s ys~ y} wx‰~r |r }r zp sŽr ‘ z xŒ wxsyzp {v { xwx‰~p ~ x}sp } € ‚ƒ„

…†…‡ˆqr s| xsttysr}r szr }or s}x‰~r {qr zr|wx| oyr~r sœ† „ˆ ™€ƒžzy}p {rs{ x‰~r

~ x}sp } r‰ {p‰ | xstt ysr }r s wxs{p z }‘s~ x Œp~r | wrqr

}r s”r{Š

£y}p {r s qp oyr~

©ª «¬ª

R

­®¯ ¬ª °ª ±® °®

²³´µ¶·³ ¸ ³ ¹ º³ ¹»¼»¼½µ ¹ ¾µ ¿ ¼À ¹µÁ §Ãà Ä Å

a

ÆÇÈ É

e

ÈÊË É

a

Ì ÊÈ Ê ÍÎÏÐÎ

esi

Ê ÑÇÈ ÊÒ

B

ÊÌ ÊÈÊ ÓÏÔ

si

Õ Â Ö µ ½µ¶· µ × ØµÁ µ ¼ º Ù¿·µ ½µ ²³´µ ¶·³¸³¹ º³ ¹»¼»¼½µ ¹ »µ ¹ Ú³ÛÙ»µ

y

µµ¹Â

ÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜ ¨ÄÄÝ ÅÊÆ

us Be

È ÊË

B

ÊÌÊÈ Ê ÍÎÏ ÐÎÞÊ

si

ÑÇ È ÊÒ

B

ÊÌ ÊÈÊÓÏ Ô

si

ßÂÖ µ½µ¶·µ ׺àᶵ ¸³ »¼µºÙ¿·µ ½µâ· µ ¸µÂ

²ãµ ¶ ¿À ¹À ¨ÄÄä å

inj

ÊÇ ÊÎ æÞ

ni

çÇèÊ éÐÏÞ

rn Buku

ê

j

ÊË Â ëÙ¶µ ½µ¶·µ × ëàë ì ë âí î Úîíà îÂ

²ï³Áµ ¹· ¼½ð îÂîÂñ §ÃÃàÓ

stetik

Ê æÞ òÇ ÊÌ ÑÎóÊ

e

nt

ÊË Â Øµ¹»Ù¹ô× ñµ ¿õµ ¶µ½µ· ë³ ¹¼ º³ ¶· Ù¹ïÙ½µ ¹ì¹»À ¹³ ¿¼µÂ

ÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜܨÄÄöÂÓ

stetik

Ê æÞ òÇÊÌÑ

e

ÎóÊÎ

t

ÊË Âص¹»Ù¹ô×ñµ ¿õµ ¶µ ½µ ·ë³ ¹¼ º³ ¶· Ù¹ïÙ½µ ¹ì¹»À ¹³ ¿¼µÂ

ëµã¸µ¹ð ÷ Ù¸µ¶Â §ÃÃä éÎ Êø

enge

i

ù

uni

Ê æÞ

ni

çÇèÊ Â ë³ ¸µ¶µ ¹ô× ìÚ ìº ë³¸µ¶µ¹ô º¶³¿¿Â

ë¼»¼½ð úµïµ ¶ »µ ¹ î¸ ¼¹ô º ¶µï¼· ¹À §Ãݧ ù

e

ÈÊÔ

n

Ó

lementer

× ÖÙ¶ Ù¿µ ¹ ë³ ¹¼ ûÙ½¼¿ ë³½ÀÁµã༠¹ôô¼ë³ ¹¼íÙ´µì¹»À ¹³ ¿¼µüîëíì

”.

Sipahelut, Atisah. 1991.

ùÊÈÊËýÏ ÊÈ ÊË ùÈ ÊÔ

e

n

. Jakarta: Departemen Pendidikan

dan Kebudayaan.

Soedarso, Sp. 2006.

å

rilogi

æÞ

ni

ÑÎþ

e

ipt

ÊÊÎÿ Ó

ksistensi

ÏÊÎ Å

e

óÇÎ ÊÊÎ æÞ

ni

. .

Yogyakarta: Badan Penerbit ISI DIY.

Sony Kartika, Dharsono. 2004,

æÞ

ni

çÇèÊéÐÏÞ

rn

Bandung: Rekayasa Sains.

Sumarjo, Jakob. 2000,

il

ÈÊÊÒæÞ

ni

. Bandung: ITB.

Susanto, Mikke. 2012.

ù

iksi

çÇèÊ

Å

umpul

ÊÎ Í

stil

ÊÌ Ï ÊÎ

e

Ë ÊÊÎ æÞ

ni

çÇèÊ

.

Yogyakarta dan Bali: DictiArt Lab dan Djagad Art House.

Prawira, N. Ganda dan Dharsono. 2003.

Ñ

e

ÎóÊÎ

t

ÊË Ó

stetik

Ê Ï ÊøÊÆ æÞ

ni

çÇèÊ

.

!!

!" # "$% "& ''

()*+, - !" '' .

/0 1

R

01

2345567 &6 86376 5&6 865% "976" 7"237 :# "$"$';

23455672 "

y

2

y

<5675=8$5.>?5)( @( ,#@# A- #A%()!5< 23 5 'B976" 7"237 :# "$"$';

23455 766$6=$3<5 '5'>5 'CD8C 8E"= 8 C C$ "C

F 2 976" 7"237 :

# "$"$ ';

23455&& & 6$ 6 G"86<5825< 2"$6 2 976" 7"237 :

#36';

234553"86$ "$ &73 $ $<5< F5" <6G75 976" 7"2 37

:#36';

23455$83$ <5 75 '5'5 '5 .: B '5H 676 $ 6 6

976" 7"237

:#36';

23455&& & 6$ 6 G"86<5825< 2"$6 2 976" 7"237 :

#36';

23455"D2=I6 7 $6 &73 $$ <5 '5'5 .5<2"$6 C$ 678 C

< 2"$6 $C 6$6<C36 6 CC2$6$5976" 7"237 :#36';

23455&& & 3<5 75 &$5 '5'5 5 B B ?5+2$ CJ 6$CH2"$6 C

% 676 8976" 7"237 :#36';

23455 EKD 7 5A< 2"$6 A2976" 7"237

:#36';

23$455& &&<5$< 2L MN6 OH2"$6 O% 676 8976" 7"237

:#36';

23455&& &8 7 F<5 6$C &85

9

5< 2"$6 C$ 676 8976" 7"237

:#36';

234556 7 &<5 6$$5< 2"$6 C$ 676 8 976" 7"2 37 : #36

STT UVWW XX XYT Z [Z \]^ [Z ]_[Z `a bc]Yd e[WT eceSW b\T e`eYST [_ fg ]b\gbS UZgZ TZ\hhZ_ i

j b_ ]QkPQl

STT UVWW XX XY]\g e^]Z`Yde[W mecb^WUZ[n `Z \o ^n \]o `bUZoo cbgZ o ^Z SZp ZToqZ \ ho

Tn `_ bUZ cZ\rksPt YST [_fg ] b\g bSUZgZTZ\hhZ_ij b_ ]QkPQl

STT UVWW XX XYp ]n \\Z_n u ehuZYe`hWQkPiWZ`T ]^WZhb^ o ^b XZ hno ]g \W fg ]b\g bS UZgZ TZ \hhZ _

QPj b_ ]QkPQl

STT UVWW XX XYp ]n \\Z_n u ehuZYe`hWQkPiWZ`T ]^WZhb^ o ^b XZ hno ]g \W fg ]b\g bS UZgZ TZ \hhZ _

QPj b_ ]QkPQl

STT UVWW ][ hY]\g eZ `T \eXYd e[W bU_ eZg ^WZ `T X e`cW][ZhnWv RPRWZ`TXe`coPiwissQ PQsYu Uh

fg ]b\g bSUZgZTZ\hhZ_QPj b_]QkPQl

STT UVWW XX XYUeT `Z ]T YhexYZbW ^]TnWnyS]p ]T ]e\z^ bp^ ]Tnzpn qe\gT Sn ^n_mzZ`T ]^ YUSU{Z `T ]^T|

}~ Q_ Z \hbZhn|}~ Qfg ]b\g bSUZgZTZ \ hhZ_QPj b_ ]QkPQl

STT UVWW ]\g e\n^]Z ^n \]Yd e[W]\gnyYUSU{eUT ]e\~d e[ [T `nnTZ ^ c~ x]nX_ ]\c_ ]\c]g~r

|Tn[]g~PRPfg ]b\g bSUZg ZTZ \ hhZ_QPj b_ ]QkPQl

STT UVWWZ `qepZqbX]p ]^ e\eYp_ ehgn T ]cYd e[WQkPPW kPW iPW cZ`Z cTn `]^T]cox]^bZ_ o Z_ ]`Z \o

UeUoZ`To qZ \ho [n [ Un \ hZ ` bS]o mZ ^S]e\oZ \Z co [ bgZ ogZ \o [ng ]Z o ce[ b\]cZ ^ ]op `Z \gW

fg ]b\g bSUZgZTZ\hhZ_