23c4. SILABUS Fisika
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetisi
Kompetisi Dasar
1
1. Mengukur
besaran fisika
(massa,
panjang dan
waktu)
:
:
:
:
IKKG
2
SMA Negeri 4 Yogyakarta
Fisika
X/1 (satu)
Menerapkan konsep besaran Fisika dan pengukurannya
Materi
Pembelajaran
3
Pengukuran
massa, panjang,
dan waktu
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
4
Membuat daftar
(table) mana
besaran, alat ukur,
cara mengukur, dan
satuan yang di
gunakan secara
individu yang berlaku
di daerah setempat
(misalnya : untuk
ukutran masa
Mayam di Sumatra
Utara untuk ukuran
panjang
Tumbak di Jawa
Barat)
5
Menggunakan
alat ukur
besaran
panjang, massa,
dan waktu
dengan
beberapa jenis
alat ukur
Mengukur besaran
panjang, massa, dan
waktu dengan
beberapa jenis alat
ukur : mistar
milimeter, neraca
lengan, neraca
pegas, dan
stopwatch secara
berkelompok di
sekolah
Mengolah hasil
pengukuran dengan
mempertimbangkan
Mengukur
besaran
panjang, massa
dan waktu
dengan
mempertimbang
kan ketelitian
dan ketepatan
Baik siswa putri
maupun siswa
putra dapat
menggunakan
alat ukur
panjang untuk
mengukur
Penilaian
6
Penilaian
kinerja (sikap
dan praktek)
dan tes
tertulis ada
pada lembar
penilaian
terlampir
Alokasi
Waktu
7
6 Jam
Sumber
Pembelajaran/
Bahan/Alat
8
Sumber :
Buku Paket
Buku Fisika 1A
oleh Marthen
Kanginan,
Penerbit
Erlangga
Buku Fisika 1A
oleh Bob Foster
Penerbit
Erlangga
Buku Fisika 1A
oleh Ruwanto
Penerbit Yudistira
Bahan :
Lembar kerja,
hasil kerja siswa,
bahan presentasi
Alat :
Jangka sorong,
mikro-meter
sekrup, neraca
lengan, neraca
pegas, media
kesalahan relative
pengukuran dalam
diskusi kelas
Siswa putri
melakukan
pengukuran panjang,
siswa putra
melakukan
pencatatan hasil
pengukuran
Siswa putra
melakukan
pengukuran panjang,
siswa putri
melakukan
pencatatan hasil
pengukuran
Nilai-nilai Integritasi Kurikulum Kesetaraan Gender (IKKG)
presentasi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Persamaa hak laki-laki dan perempuan
Perbedaan fisik laki-laki dan perempuan
Partisipasi laki-laki dan perempuan
Keadilah bagi laki-laki dan perempuan
Kerjasama laki-laki dan perempuan
Kesetaraan laki-laki dan perempuan
Menghargai kemajemukan
Demokrasi
Mengetahui
Kepala SMAN 4 Yogyakarta
Drs. Rubiyatno MM
Nip. 131 755 747
Yogyakarta, November 2007
Guru Mata Pelajaran Fisika
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetisi
Kompetisi Dasar
1
1. Mengukur
besaran fisika
(massa,
panjang dan
waktu)
:
:
:
:
IKKG
2
SMA Negeri 4 Yogyakarta
Fisika
X/1 (satu)
Menerapkan konsep besaran Fisika dan pengukurannya
Materi
Pembelajaran
3
Pengukuran
massa, panjang,
dan waktu
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
4
Membuat daftar
(table) mana
besaran, alat ukur,
cara mengukur, dan
satuan yang di
gunakan secara
individu yang berlaku
di daerah setempat
(misalnya : untuk
ukutran masa
Mayam di Sumatra
Utara untuk ukuran
panjang
Tumbak di Jawa
Barat)
5
Menggunakan
alat ukur
besaran
panjang, massa,
dan waktu
dengan
beberapa jenis
alat ukur
Mengukur besaran
panjang, massa, dan
waktu dengan
beberapa jenis alat
ukur : mistar
milimeter, neraca
lengan, neraca
pegas, dan
stopwatch secara
berkelompok di
sekolah
Mengolah hasil
pengukuran dengan
mempertimbangkan
Mengukur
besaran
panjang, massa
dan waktu
dengan
mempertimbang
kan ketelitian
dan ketepatan
Baik siswa putri
maupun siswa
putra dapat
menggunakan
alat ukur
panjang untuk
mengukur
Penilaian
6
Penilaian
kinerja (sikap
dan praktek)
dan tes
tertulis ada
pada lembar
penilaian
terlampir
Alokasi
Waktu
7
6 Jam
Sumber
Pembelajaran/
Bahan/Alat
8
Sumber :
Buku Paket
Buku Fisika 1A
oleh Marthen
Kanginan,
Penerbit
Erlangga
Buku Fisika 1A
oleh Bob Foster
Penerbit
Erlangga
Buku Fisika 1A
oleh Ruwanto
Penerbit Yudistira
Bahan :
Lembar kerja,
hasil kerja siswa,
bahan presentasi
Alat :
Jangka sorong,
mikro-meter
sekrup, neraca
lengan, neraca
pegas, media
kesalahan relative
pengukuran dalam
diskusi kelas
Siswa putri
melakukan
pengukuran panjang,
siswa putra
melakukan
pencatatan hasil
pengukuran
Siswa putra
melakukan
pengukuran panjang,
siswa putri
melakukan
pencatatan hasil
pengukuran
Nilai-nilai Integritasi Kurikulum Kesetaraan Gender (IKKG)
presentasi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Persamaa hak laki-laki dan perempuan
Perbedaan fisik laki-laki dan perempuan
Partisipasi laki-laki dan perempuan
Keadilah bagi laki-laki dan perempuan
Kerjasama laki-laki dan perempuan
Kesetaraan laki-laki dan perempuan
Menghargai kemajemukan
Demokrasi
Mengetahui
Kepala SMAN 4 Yogyakarta
Drs. Rubiyatno MM
Nip. 131 755 747
Yogyakarta, November 2007
Guru Mata Pelajaran Fisika