Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Implementasi Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Physics Snakes And Ladders Game Pada Materi Tentang Cermin Cekung

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PHYSICS
SNAKES AND LADDERS GAME PADA MATERI FISIKA TENTANG
CERMIN CEKUNG
Miyati1, Marmi Sudarmi1, Diane Noviandini1
1
Program studi Pendidikan, Fisika Fakultas Sains dan Matematika
Universitas Kristen Satya Wacana
Jln. Diponegoro 52 – 60 Salatiga 50711, Jawa Tengah
Email : mbakmia@rocketmail.com

ABSTRAK
Metode pembelajaran ceramah dan sistem rangking tidak mengajarkan siswa bekerja sama dengan
teman temannya, akibatnya siswa cenderung individual. Untuk mengatasinya, muncullah metode
Cooperative Learning yang mengajarkan siswa untuka bekerja sama dalam belajar. Namun
permasalahannya guru kesulitan membuat RPP yang lengkap dengan metode Cooperative Learning. RPP
berbagai model Cooperative Learning sudah banyak dikembangkan oleh beberapa mahasiswa pendidikan
fisika UKSW. Penelitian ini bertujuan untuk merancang model pembelajaran dengan menggunakan
Cooperative Learning tipe TGT melalui media Physics snakes and ladders game pada materi cermin
cekung. Sampel yang digunakan adalah siswa SMP kelas VIII. Penelitian diawali dengan kegiatan
pembelajaran dan pada tahap konsolidasi siswa melakukan Physics snakes and ladders game dengan
mengerjakan soal dalam permainan dengan berdiskusi bersama pasangan dan kelompok dalam sebuah

tim. Pada akhir pembelajaran siswa mengerjakan post test untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil
penelitian yang didapatkan adalah 86 % siswa mendapatkan nilai 70. Selain itu pada aspek afektif
penggunaan model ini dapat menciptakan suasana kompetitif yang sehat dan menyenangkan, sehingga
dapat mengembangkan sikap kerja sama dan diskusi kelas sebesar 76 %. Sebanyak 85 % siswa memberi
respon positif terhadap metode pembelajaran ini.
Kata kunci : Cooperative learning, TGT, Snakes and ladders