Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Metode Fast Feedback Model Voting dalam Pembelajaran Fisika Tentang Pembentukan Bayangan pada Cermin Cembung
PENGGUNAAN METODE FAST FEEDBACK MODEL VOTING DALAM PEMBELAJARAN
FISIKA TENTANG PEMBENTUKAN BAYANGAN PADA CERMIN CEMBUNG
Oleh,
Morita Dewi Yuliana
NIM: 192008002
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika
guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk memeperoleh gelar Sarjana
Pendidikan
Program Studi Pendidikan Fisika
Fakultas Sains dan Matematika
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
Lakukan
dan
semua
untuk
percayakan
sesuatu kepada-Nya.
v
Tuhan
segala
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas berkat dan kasih-Nya sehingga
penulis dapat mengerjakan skripsi ini mulai dari penyusunan proposal sampai
terselesainya skripsi ini tepat pada waktunya.
Skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi syarat kelulusan dan dapat
memperoleh gelar S1 Pendidikan Fisika Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan dan dukungan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Suster Rosalia, Osf selaku Kepala Sekolah SMA Virgo Fidelis Bawen yang telah
memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.
2. Ibu Sri Subekti selaku guru fisika SMA Virgo Fidelis Bawen yang dengan senang
hati memberikan waktu mengajarnya untuk digunakan penelitian.
3. Dra. Marmi Sudarmi, M.Si selaku Dosen Pembimbing I yang telah bersedia
memberikan waktu, bimbingan, dan pengarahan selama penyusunan skripsi ini
berlangsung.
4. Diane Noviandini, S.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang bersedia memberikan
waktu dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Siswa kelas X-1 SMA Virgo Fidelis Bawen yang telah bersedia dengan senang hati
menjadi sampel penelitian.
6. Segenap Dosen Pengajar Pogram Studi Pendidikan Fisika, terima kasih atas
dukungan dan bekal yang diberikan selama perkuliahan.
7. Laboran Fisika dan Pendidikan Fisika, Pak Tri, Pak Sigit, dan Pak Tafip yang telah
bersedia membantu mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan.
8. Keluarga tercinta, Bapak dan Ibu. Terima kasih untuk dukungan doa, semangat
maupun dukungan materi yang diberikan, sehingga penulis dapat
menyelesaikan kuliah di UKSW.
9. Hakqi yang banyak membantu dan bersedia menjadi teman berkeluh kesah
selama kuliah dan tinggal di Salatiga.
10. Teman-teman Program Studi Pendidikan Fisika angkatan 2008, khususnya Uci,
Destya, Dessy, Efrom, Shinta, Nanik dan Dammay yang sudah banyak membantu
selama kurang lebih empat tahun menjalani perkuliahan.
11. Teman-teman kost (Marga, Tika, dan Rinda) yang selalu memberikan dukungan
dan selalu menemani saat lembur.
12. Pihak-pihak lain yang tidak dapat dituliskan namanya satu persatu yang turut
terlibat dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan skripsi
ini. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun bagi perbaikan
dan kemajuan penulis. Apabila dalam penyusunan skripsi ini ada kata-kata yang kurang
vi
berkenan di hati Bapak/Ibu, Saudara/i, teman-teman sekalian, penulis mohon maaf
yang sebesar-besarnya. Penulis berharap skripsi ini akan bermanfaat bagi pembaca
sekalian, khususnya pihak-pihak yang berkepentingan.
Salatiga, 18 Juni 2012
Penulis
vii
PENGGUNAAN METODE FAST FEEDBACK MODEL “VOTING” DALAM PEMBELAJARAN
FISIKA TENTANG PEMBENTUKAN BAYANGAN PADA CERMIN CEMBUNG
Morita Dewi Yuliana1, Marmi Sudarmi1, Diane Noviandini1
1
Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga50711 , Jawa Tengah - Indonesia
e-mail: ci.tata@yahoo.com
Abstrak
Pada umumnya, untuk memperoleh umpan balik siswa, guru
memberikan tes atau tugas setiap akhir pelajaran atau akhir bab. Namun dengan
kapasitas kelas yang menampung >30 siswa menjadikan koreksi terhadap tugas
atau tes tersebut membutuhkan waktu yang lama sehingga kesalahan siswa
terlambat diketahui. Untuk mengatasi hal tersebut, metode fast feedback yaitu
metode yang teknik koreksinya cepat dapat menjadi solusi sehingga kesalahan
siswa dapat segera diketahui dan dilakukan perbaikan. Tujuan dari penelitian ini
adalah memperoleh feedback secara cepat pada kelas besar, mengembangkan
model fast feedback yang baru yaitu metode fast feedback model “voting”,
membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang menerapkan metode
fast feedback model “voting” dengan materi tentang pembentukan bayangan
pada cermin cembung serta menguji keberhasilan pembelajaran yang
menerapkan metode fast feedback model “voting” terhadap pemahaman siswa
pada pembentukan bayangan pada cermin cembung. Metode penelitian yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan guru sebagai peneliti.
Sampel yang digunakan yaitu siswa kelas X yang berjumlah 30 siswa. RPP
diimplementasikan di kelas. Kartu tugas yang diberikan dikerjakan secara individu
dan mengelompokkannya berdasarkan opsi yang tersedia dengan pengawasan
pengajar. Jika jumlah siswa yang menjawab benar ≥70%, maka diberikan tugas
baru yang lebih sulit tingkat kesulitannya. Jika belum mencapai 70% dilakukan
pembelajaran. Demikian seterusnya sampai tugas selesai. Lembar observasi diisi
oleh rekan peneliti lain saat pembelajaran berlangsung. Data yang telah
diperoleh dianalisa secara deskriptif kualitatif. Dari penelitian ini diperoleh hasil
bahwa waktu yang dibutuhkankan untuk memperoleh satu siklus feedback
adalah kurang dari alokasi waktu yang disediakan sehingga metode fast feedback
model “voting” efektif digunakan untuk memperoleh feedback dalam kelas besar
untuk mengetahui kesalahan siswa tanpa membutuhkan waktu koreksi yang
lama sehingga dapat segera dilakukan perbaikan dan siswa juga dapat
mengetahui kesalahannya.
Kata kunci : fast feedback, kelas besar, voting
1
FISIKA TENTANG PEMBENTUKAN BAYANGAN PADA CERMIN CEMBUNG
Oleh,
Morita Dewi Yuliana
NIM: 192008002
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika
guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk memeperoleh gelar Sarjana
Pendidikan
Program Studi Pendidikan Fisika
Fakultas Sains dan Matematika
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
Lakukan
dan
semua
untuk
percayakan
sesuatu kepada-Nya.
v
Tuhan
segala
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas berkat dan kasih-Nya sehingga
penulis dapat mengerjakan skripsi ini mulai dari penyusunan proposal sampai
terselesainya skripsi ini tepat pada waktunya.
Skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi syarat kelulusan dan dapat
memperoleh gelar S1 Pendidikan Fisika Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan dan dukungan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Suster Rosalia, Osf selaku Kepala Sekolah SMA Virgo Fidelis Bawen yang telah
memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.
2. Ibu Sri Subekti selaku guru fisika SMA Virgo Fidelis Bawen yang dengan senang
hati memberikan waktu mengajarnya untuk digunakan penelitian.
3. Dra. Marmi Sudarmi, M.Si selaku Dosen Pembimbing I yang telah bersedia
memberikan waktu, bimbingan, dan pengarahan selama penyusunan skripsi ini
berlangsung.
4. Diane Noviandini, S.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang bersedia memberikan
waktu dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Siswa kelas X-1 SMA Virgo Fidelis Bawen yang telah bersedia dengan senang hati
menjadi sampel penelitian.
6. Segenap Dosen Pengajar Pogram Studi Pendidikan Fisika, terima kasih atas
dukungan dan bekal yang diberikan selama perkuliahan.
7. Laboran Fisika dan Pendidikan Fisika, Pak Tri, Pak Sigit, dan Pak Tafip yang telah
bersedia membantu mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan.
8. Keluarga tercinta, Bapak dan Ibu. Terima kasih untuk dukungan doa, semangat
maupun dukungan materi yang diberikan, sehingga penulis dapat
menyelesaikan kuliah di UKSW.
9. Hakqi yang banyak membantu dan bersedia menjadi teman berkeluh kesah
selama kuliah dan tinggal di Salatiga.
10. Teman-teman Program Studi Pendidikan Fisika angkatan 2008, khususnya Uci,
Destya, Dessy, Efrom, Shinta, Nanik dan Dammay yang sudah banyak membantu
selama kurang lebih empat tahun menjalani perkuliahan.
11. Teman-teman kost (Marga, Tika, dan Rinda) yang selalu memberikan dukungan
dan selalu menemani saat lembur.
12. Pihak-pihak lain yang tidak dapat dituliskan namanya satu persatu yang turut
terlibat dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan skripsi
ini. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun bagi perbaikan
dan kemajuan penulis. Apabila dalam penyusunan skripsi ini ada kata-kata yang kurang
vi
berkenan di hati Bapak/Ibu, Saudara/i, teman-teman sekalian, penulis mohon maaf
yang sebesar-besarnya. Penulis berharap skripsi ini akan bermanfaat bagi pembaca
sekalian, khususnya pihak-pihak yang berkepentingan.
Salatiga, 18 Juni 2012
Penulis
vii
PENGGUNAAN METODE FAST FEEDBACK MODEL “VOTING” DALAM PEMBELAJARAN
FISIKA TENTANG PEMBENTUKAN BAYANGAN PADA CERMIN CEMBUNG
Morita Dewi Yuliana1, Marmi Sudarmi1, Diane Noviandini1
1
Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga50711 , Jawa Tengah - Indonesia
e-mail: ci.tata@yahoo.com
Abstrak
Pada umumnya, untuk memperoleh umpan balik siswa, guru
memberikan tes atau tugas setiap akhir pelajaran atau akhir bab. Namun dengan
kapasitas kelas yang menampung >30 siswa menjadikan koreksi terhadap tugas
atau tes tersebut membutuhkan waktu yang lama sehingga kesalahan siswa
terlambat diketahui. Untuk mengatasi hal tersebut, metode fast feedback yaitu
metode yang teknik koreksinya cepat dapat menjadi solusi sehingga kesalahan
siswa dapat segera diketahui dan dilakukan perbaikan. Tujuan dari penelitian ini
adalah memperoleh feedback secara cepat pada kelas besar, mengembangkan
model fast feedback yang baru yaitu metode fast feedback model “voting”,
membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang menerapkan metode
fast feedback model “voting” dengan materi tentang pembentukan bayangan
pada cermin cembung serta menguji keberhasilan pembelajaran yang
menerapkan metode fast feedback model “voting” terhadap pemahaman siswa
pada pembentukan bayangan pada cermin cembung. Metode penelitian yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan guru sebagai peneliti.
Sampel yang digunakan yaitu siswa kelas X yang berjumlah 30 siswa. RPP
diimplementasikan di kelas. Kartu tugas yang diberikan dikerjakan secara individu
dan mengelompokkannya berdasarkan opsi yang tersedia dengan pengawasan
pengajar. Jika jumlah siswa yang menjawab benar ≥70%, maka diberikan tugas
baru yang lebih sulit tingkat kesulitannya. Jika belum mencapai 70% dilakukan
pembelajaran. Demikian seterusnya sampai tugas selesai. Lembar observasi diisi
oleh rekan peneliti lain saat pembelajaran berlangsung. Data yang telah
diperoleh dianalisa secara deskriptif kualitatif. Dari penelitian ini diperoleh hasil
bahwa waktu yang dibutuhkankan untuk memperoleh satu siklus feedback
adalah kurang dari alokasi waktu yang disediakan sehingga metode fast feedback
model “voting” efektif digunakan untuk memperoleh feedback dalam kelas besar
untuk mengetahui kesalahan siswa tanpa membutuhkan waktu koreksi yang
lama sehingga dapat segera dilakukan perbaikan dan siswa juga dapat
mengetahui kesalahannya.
Kata kunci : fast feedback, kelas besar, voting
1