Program Semester Matematika SM PKelas VII IX

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII

SEMESTER I & II

Mata Pelajaran : Matematika Sekolah : SMP Al – Azhar Guru Mapel : Sari Yuniati Ningsih

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMP AL - AZHAR

Kelas/ Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN

Standar Kompetensi: 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Melakukan

operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

 Memberikan contoh bilangan bulat

 Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan

 Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi

campuran.  Menghitung

kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat.  Memberikan

contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan :biasa, campuran desimal, persen dan permil.  Mengubah

bentuk pecahan

Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ke bentuk

pecahan yang lain.

 Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, bagi

bilangan pecahan. 1.2 Menggunakan

sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah.

 Menemukan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi, pada bilangan bulat.  Menggunakan

sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat

(pengulangan)  Menggunakan

sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.

Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah

4 JP

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Pamekasan,

Kepala Sekolah SMP Al - Azhar Guru Mapel Matematika

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR

Standar Kompetensi: 2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mengenali

bentuk aljabar dan unsur unsurnya

 Menjelaskan pengertian, variabel, konstanta,

faktor , suku dan suku sejenis.

 Bentuk aljabar

4 JP

2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar

 Melakukan operasi hitung, tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.  Menerapkan

 Bentuk aljabar

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 operasi hitung

pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal

2.3 Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel.

 Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel  Menentukan

bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah,dikura ngi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama  Menentukan

penyelesaian PLSV

 Persama-an linear satu variabel

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.4 Menyelesaikan

pertidaksamaa n linear satu variabel.

 Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel  Menentukan

bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama.

 Menentukan penyelesaian PtLSV

 Persama-an linear satu variabel

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Matematika

Aspek : ALJABAR

Standar Kompetensi: 3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Membuat

model matematika dari masalah yang berkaitan dengan

persamaan dan pertidaksamaa n linear satu

 Mengubah masalah ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel  Mengubah

 Persamaan dan

pertidaksa maan linear satu variabel

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 variabel masalah

kedalam model matematika berbentuk pertidaksamaa n linear satu variabel 3.2 Menyelesai kan

model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel  Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel  Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan pertidaksama-an linear satu variabel  Persamaan dan pertidaksa maan linear satu variabel 4 JP 3.3 Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana  Menghitung nilai keseluruhan, nilai per-unit, dan nilai sebagian.  Menentukan besar dan  Perbanding an dan aritmetika sosial 4 JP

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 persentase laba,

rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi.

3.4 Mengguna kan perbandingan untuk

pemecahan masalah

 Menjelas-kan pengertian skala sebagai suatu

perbandingan.  Menghitung

faktor

perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala.  Memberikan

contoh masalah sehari-hari yang

merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)  Menyelesaikan

soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik

 Perbanding

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 harga(nilai)

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII

SEMESTER II

Mata Pelajaran : Matematika

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : VII/2

Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR

Standar Kompetensi: 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Memahami

pengertian dan notasi himpunan, serta

penyajiannya

 Menyatakan masalah sehari- hari dalam bentuk

himpunan dan mendata anggotanya  Menyebutkan

anggota dan bukan anggota himpunan  Menyatakan

notasi himpunan

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mengenal

himpunan kosong dan notasinya 4.2 Memahami

konsep himpun an bagian

 Menentukan himpunan bagian dari suatu

himpunan  Menentukan

banyak

himpunan bagian suatu himpunan  Mengenal

pengertian himpunan semesta, serta dapat

menyebutkan anggotanya

Himpunan _{4 JP}

4.3 Melaku kan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan

komplemen pada

himpunan

 Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan  Menjelaskan

kurang(differenc e) suatu

himpinan dari himpunan lainnya  Menjelaskan

komplemen dari suatu himpunan

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.4 Menyaji kan

himpunan dengan diagram Venn

 Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn

 Menyajikan kurang(differenc e) suatu

himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn  Menyajikan

komplemen suatu himpunan

Himpunan _{4 JP}

4.5 Menggu nakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

 Menyelesaikan masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan

Himpunan

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : VII/2

Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI

Standar Kompetensi: 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Menentukan

hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut

 Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar, berimpit berpotongan, bersilangan) melalui benda kongkrit

 Mengenal satuan sudut yang sering digunakan

 Mengukur besar sudut dengan busur derajat

Garis dan

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Menjelaskan

perbedaan jenis sudut (siku, lancip, tumpul) 5.2 Mema hami

sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar

berpotongan dengan garis lain

 Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis ketiga ( garis lain)

 Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal

Garis dan

Sudut 4 JP

5.3 Melukis sudut  Melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka  Melukis sudut 600

dan 900_.

Garis dan

Sudut 4 JP

5.4 Membagi sudut

 Membagi sudut menjadi 2 sama besar

 Melukis sudut 300_{, 45}0_{, 120}0_, dan 1500_.

Garis dan

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : VII/2

Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI

Standar Kompetensi: 6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1Mengidenti

fikasi sifat-sifat segitiga

berdasarkan sisi dan sudutnya

 Menjelaskan jenis-jenis segitiga

berdasarkan sisi-sisinya

 Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan

Segiempat

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 besar sudutnya 6.2Menginden ti fikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang  Menjelaskan pengertian jajargenjang, persegi, persegi panjang, belah ketupat, trapesium dan layang-layang menurut sifatnya.  Menjelaskan sifat

sifat segi empat ditinjau dari sisi, sudut,

dandiagonalnya.

Segiempat

dan segitiga 4 JP

6.3Menghi tung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakann ya dalam pemecahan masalah  Menurunkan rumus keliling bangun segitiga dan segi empat  Menurunkan rumus luas bangun segitiga dan segiempat  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat

Segiempat

dan segitiga 4 JP

6.4 Melukis segitiga, garis tinggi, garis

 Melukis segitiga yang diketahui

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 bagi, garis

berat dan garis sumbu

tiga sisinya, dua sisi satu sudut apitnya atau satu sisi dan dua sudut

 Melukis segitiga samasisi dan segitiga samakaki  Melukis garis

tinggi, garis bagi, garis berat, dan garis sumbu.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII

SEMESTER I

Mata Pelajaran : Matematika

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : SMP AL - Azhar Kelas/ Semester : VIII/I

Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR

Standar Kompetensi: 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus. Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Melakukan operasi aljabar  Menyelesaikan operasi tambah, kurang pada bentuk aljabar  Menyelesaikan

operasi kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar

Bentuk aljabar

4 JP

1.2 Mengurai kan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya

 . Menentukan faktor suku aljabar

 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya

Bentuk aljabar

4 JP

1.3 Memahami

relasi dan fungsi  Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi  Menyatakan

suatu fungsi dengan notasi

Relasi dan

fungsi 4 JP

1. 4 Menentu kan nilai fungsi

 Menghitung nilai fungsi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Menentukan

bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui

1.5 Membuat sketsa grafik

fungsi aljabar

sederhana pada sistem koordinat Cartesius

 Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan nilai fungsi  Menggambar

grafik fungsi pada koordinat Cartesius

Fungsi _{4 JP}

1.6 Menentukan gradien, persamaan garis lurus

 Mengenal pengertian dan menentukan gradien garis lurus dalam berbagai bentuk  Menentukan

persamaan garis lurus yang melalui dua titik, melalui satu titik dengan gradien tertentu

 Menggambar grafik garis lurus

Garis Lurus _{4 JP}

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Kepala Sekolah SMP Al - Azhar Guru Mapel Matematika

Drs. H. Moh. ALi Sari Yuniati Ningsih

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMP Al - Azhar

Kelas/ Semester : VIII/I Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR

Standar Kompetensi: 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Menyelesaikan

sistem

 Menyebutkan perbedaan PLDV

Sistem Persamaan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 persamaan

linear dua variabel

dan SPLDV  Mengenal SPLDV

dalam berbagai bentuk dan variabel

 Menentukan akar SPLDV dengan substitusi dan eliminasi Linear Dua variabel 2.2 Membuat model matemati ka dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel

 Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDV Sistem Persamaan Linear Dua variabel 4 JP 2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya  Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya Sistem Persamaan Linear Dua variabel 4 JP

Uji Materi 2 JP

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Pamekasan,

Kepala Sekolah SMP Al - Azhar Guru Mapel Matematika

Drs. H. Moh. ALi Sari Yuniati Ningsih

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMP Al - Azhar

Mata Pelajaran : Matematika

Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Standar Kompetensi: 3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menggunakan

Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah

 Menemukan Teorema Pythagoras  Menghitung

panjang sisi segitiga siku-siku jika dua sisi lain diketahui

 Menghitung perbandingan sisi sisi segitiga siku-siku istimewa (salah satu

sudutnya 300_{, 45}0_, 600₎

Teorema Pythagoras

4 JP

3.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan

Teorema Pythagoras

 Menghitung perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku istimewa  Menghitung

panjang diagonal pada bangun datar, misal persegi, persegi panjang, belah ketupat, dsb

Teorema Pythagoras

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Mengetahui, Pamekasan,

Kepala Sekolah SMP Al - Azhar Guru Mapel Matematika

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII

SEMESTER II

Mata Pelajaran : Matematika

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMP Al - Azhar

Kelas/ Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Matematika

Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Standar Kompetensi: 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya. Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menentu kan

unsur dan bagian-bagian lingkaran

 Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran : pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, talibusur, juring dan tembereng.

Lingkaran 4 JP

4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran

 Menemukan nilai phi

 Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran  Menghitung

keliling dan luas lingkaran.

Lingkaran 4 JP

4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah

 Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama  Menentukan

besar sudut

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 keliling jika

menghadap diameter dan busur yang sama.  Menentukan

panjang busur, luas juring dan luas tembereng.  Menggunakan

hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam

pemecahan masalah

4.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran

 Menemukan sifat sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat.

 Mengenali garis singgung

persekutuan dalam dan

persekutuan luar dua lingkaran.  Menentukan

panjang garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.5 Melukis

lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga

 Melukis

lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga

Lingkaran 4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Pamekasan,

Kepala Sekolah SMP Al - Azhar Guru Mapel Matematika

Drs. H. Moh. ALi Sari Yuniati Ningsih

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMP Al - Azhar

Kelas/ Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Matematika

Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya  Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas : rusuk, bidang sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal. Kubus, balok, prisma tegak, limas 4 JP

5.2 Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas

 Membuat jaring-jaring

 kubus  balok

 prisma tegak  limas Kubus, balok, prisma tegak, limas 4 JP 5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limas  Menemukan rumus luas permukaan kubus, balok, limas dan prisma tegak

 Menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas  Menentukan Kubus, balok, prisma tegak, limas 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 rumus volum

kubus, balok, prisma, limas  Menghitung

volume kubus, balok, prisma, limas.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Pamekasan,

Kepala Sekolah SMP Al - Azhar Guru Mapel Matematika

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IX

SEMESTER I

Mata Pelajaran : Matematika

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Matematika

Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Standar Kompetensi: 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengiden-

tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

 Mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar  Mengidentifikas

ikan dua bangun datar sebangun atau kongruen

Kesebangunan 4 JP

1.2 Mengiden- tifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan

 Membedakan

pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga.

 Menyebutkan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kongruen sifat-sifat dua

segitiga sebangun dan kongruen.

. 1.3 Menggunakan

konsep

kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah

 Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya  Memecahkan

masalah yang melibatkan kesebangunan.

Kesebangunan 4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : Kelas/ Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Matematika

Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Standar Kompetensi: 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mengidentifi-kasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola  Menyebutkan unsur-unsur: jari-jari/diameter, tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

Tabung, kerucut, dan bola

4 JP

2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola

 Menghitung luas selimut tabung, kerucut, dan bola.  Menghitung

volume tabung, kerucut dan bola.  Menghitung

unsur-unsur tabung, kerucut dan bola jika volumenya diketahui Tabung, kerucut, dan bola 4 JP 2.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola  Menggunakan rumus luas selimut dan volume untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola. Tabung, kerucut, dan bola 4 JP

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Matematika

Standar Kompetensi: 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menentu kan

rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya

 Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan

turus/tally.  Mengurutkan

data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan jangkauan data.

 Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta penafsirannya.

Statistika 4 JP

3.2 Menyajikan

data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran

 Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang, garis dan

lingkaran.  Membaca

diagram suatu data

Statistika 4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Matematika

Aspek : STATISTIKA DAN PELUANG

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menentuka

n ruang sampel suatu

percobaan

 Menjelaskan pengertian ruang sampel, titik sampel suatu percobaan.  Menentukan

ruang sampel suatu percobaan dengan mendata titik sampelnya.

Peluang 4 JP

4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

 Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan  Menghitung nilai

peluang suatu kejadian.

Peluang 4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

……….. ………

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IX

SEMESTER II

Mata Pelajaran : Matematika

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN

Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

 Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat positif, negatif dan nol.

 Mengubah bilangan

berpangkat bulat

Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 negatif menjadi

pangkat positif.  Mengenal arti

bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar.

5.2 Melakukan

operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar  Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.

Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar

4 JP

5.3 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar  Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar 4 JP

Uji Materi 2 JP

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN

Standar Kompetensi: 6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah. Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana.

 Menyatakan masalah sehari-hari yang

berkaitan dengan barisan bilangan.

Barisan dan Deret

Aritmetika Barisan dan Deret

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mengenal

unsur-unsur barisan dan deret, misalnya; suku pertama, suku berikutnya, suku ke –n, beda, rasio.

 Menentukan pola barisan bilangan.

Geometri

6.2 Menentu kan

suku ke-n

barisan aritmatika dan barisan geometri  Mengenal pengertian barisan aritmatika dan barisan geometri.  Menentukan

rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri. Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP

6.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri  Mengenal pengertian deret aritmatika dan deret geometri naik atau turun.  Menentukan

rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri. Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.4 Memecah kan

masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret

 Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk

memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret.

Barisan dan Deret

Aritmetika Barisan dan Deret

Geometri

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

……….. ………

KELAS IX SEMESTER II

Mata Pelajaran : Matematika

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN

Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Mengiden

tifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

 Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat positif, negatif dan nol.

 Mengubah bilangan

berpangkat bulat

Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 negatif menjadi

pangkat positif.  Mengenal arti

bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar. 5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar  Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.

Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar

4 JP

5.3 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar  Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar 4 JP

Uji Materi 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :

Kelas/ Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN

Standar Kompetensi: 6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah. Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Menentu kan

pola barisan bilangan sederhana.

 Menyatakan masalah sehari-hari yang

berkaitan dengan barisan bilangan.

Barisan dan Deret

Aritmetika Barisan dan Deret

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mengenal

unsur-unsur barisan dan deret, misalnya; suku pertama, suku berikutnya, suku ke –n, beda, rasio.

 Menentukan pola barisan bilangan.

Geometri

6.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri  Mengenal pengertian barisan aritmatika dan barisan geometri.  Menentukan

rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri. Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP

6.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri  Mengenal pengertian deret aritmatika dan deret geometri naik atau turun.  Menentukan

rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri. Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP

6.4 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret

 Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk

memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret.

Barisan dan Deret

Aritmetika Barisan dan Deret

Geometri

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………