SKRIPSI Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap remaja sma x dalam upaya pencegahan hiv/aids di kabupaten karanganyar.
SKRIPSI
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA SMA X DALAM UPAYA
PENCEGAHAN HIV/AIDS DI KABUPATEN KARANGANYAR
Skripsi ini Disusun guna Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Ijazah S1 Kesehatan Masyarakat
Disusun Oleh :
Maria Muliana
J410100104
Program Studi Kesehatan Masyarakat
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2014
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA SMA X DALAM UPAYA PENCEGAHAN
HIV/AIDS DI KABUPATEN KARANGANYAR
Skripsi ini Disusun guna Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Ijazah S1 Kesehatan Masyarakat
Disusun Oleh :
Maria Muliana
J410100104
Program Studi Kesehatan Masyarakat
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2014
i
ABSTRAK
MARIA MULIANA J410100104
PENGARUH
PENDIDIKAN
KESEHATAN
TERHADAP
TINGKAT
PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA SMA X DALAM UPAYA PENCEGAHAN
HIV/AIDS DI KABUPATEN KARANGANYAR
xiv + 61 + 29
AIDS (Acquired Immuno Deficiency Syndrome) merupakan kumpulan penyakit yang
disebabkan oleh Virus HIV (Human Immunodeficiency Virus) yang menular dan mematikan.
Virus tersebut merusak sistem kekebalan tubuh manusia yang berakibat menurunnya daya
tahan tubuh. Kabupaten Karanganyar merupakan daerah yang mengalami peningkatan
statistik kasus penderita HIV/AIDS selama 3 tahun terakhir. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui apakah ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan dan
sikap remaja SMA X dalam upaya pencegahan HIV/AIDS di Kabupaten Karanganyar. Jenis
penelitian ini adalah Eksperiment desaign dengan bentuk Pre-test Post-test with Control
Group. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA X dengan populasi 168, meliputi 65
siswa kelompok eksperimen dan 65 siswa kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel
dengan Proporsional Random Sampling. Analisis data yang digunakan adalah Uji Paired
Sample T-test dan Uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan ada
pengaruh pendidikan kesehatan tentang pencegahan HIV/AIDS terhadap tingkat pengetahuan
(p=0,000) dan sikap (p=0,000) pada kelompok eksperimen. Sedangkan
pada kelompok
kontrol tidak ada pengaruh, dengan nilai pengetahuan (p=0,157) dan sikap (p=0,083).
Kata kunci
: HIV/AIDS, Pendidikan kesehatan, Pengetahuan, Sikap
Surakarta, Juli 2014
ii
MARIA MULIANA J410100104
The influence of Health Education Knowledge and Attitude of teens in Prevention measures X
High School of HIV / AIDS in Karanganyar
ABSTRACT
AIDS (acquired Immuno Deficiency Syndrome) is a collection of diseases caused by the virus
HIV (Human Immunodeficiency Virus) is a contagious and deadly. This virus damages the
immune system of the human body resulting in immune deficiencies. Karanganyar an area
that statistically increased cases of HIV / AIDS. Need of prevention in improving adolescent
knowledge and attitudes by providing health education and health promotion. This study
aims to determine whether there is an influence of health education on the level of knowledge
and attitude of high school adolescents in the prevention of HIV / AIDS in Karanganyar. This
research is a experiment research desaign the form of Pre-test Post-test Control Group. The
subjects were students of class XI with a population of 168, including 65 experimental group
students and 65 students with a control group using a sampling technique Proporsional
Random Sampling. Analysis of the data used paired sample T-test and Wilcoxon Signed Rank
Test. The results showed no effect of health education on prevention of HIV / AIDS on the
level of knowledge (p = 0.000) and attitude (p = 0.000) in the experimental group. Whereas
in the control group there was no effect, with the value of knowledge (p = 0.157) and attitude
(p = 0.083.
Key words
: HIV/AIDS, health education, knowledge, attitude
iii
iv
v
vi
RIWAYAT HIDUP
Nama
: Maria Muliana
Tempat/Tanggal Lahir
: Kudus, 28 Agustus 1993
Jenis Kelamin
: Perempuan
Agama
: Islam
Alamat
: Kalirejo Undaan Kudus, RT 01 RW 03
Email
: mariamuliana@yahoo.co.id
Riwayat Pendidikan
:
1. Lulus MI NU Darul Hikam Tahun 2004
2. Lulus MTs NU Darul Hikam Tahun 2007
3. Lulus SMA NU Al-Ma’ruf Kudus Tahun 2010
4. Menempuh Pendidikan di Program Studi Kesehatan
Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta mulai Tahun 2010
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum Wr.Wb
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
kemudahan dan petunjuk dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “PENGARUH
PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN
SIKAP REMAJA SMA X DALAM UPAYA PENCEGAHAN HIV/AIDS DI
KABUPATEN KARANGANYAR”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat
untuk memperoleh gelar sarjana di Program Studi Kesehatan Masyarakat Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari tanpa bantuan dari berbagai pihak tidak banyak yang bisa
penulis lakukan dalam menyelesaikan skripsi ini. Untuk itu penulis menyampaikan rasa
hormat dan terima kasih atas semua bantuan dan dukungannya selama pelaksanaan dan
penyusunan laporan skripsi ini kepada:
1. Bapak
Prof.
Bambang
Setiadji,
MS,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Dr. Suwadji, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Dwi Astuti, S.KM, M.Kes selaku Ketua Program Studi Kesehatan
Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak Noor Alis Setiyadi, SKM., M.KM, selaku pembimbing I yang telah
banyak memberikan bimbingan, koreksi, arahan serta masukan-masukan yang
sangat bermanfaat dan membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
viii
5. Ibu Kusuma Estu Werdani, SKM., M.Kes, selaku pembimbing II yang dengan
penuh kesabaran, keikhlasan selalu memberikan motivasi, bimbingan, koreksi,
arahan dan masukan-masukan yang sangat membantu dalam menyelesaikan
skripsi ini.
6. Seluruh Bapak/Ibu dosen dan staf pengajar di Program Studi Kesehatan
Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberikan dukungan dan fasilitas selama masa perkuliahan.
7. Bapak Winarno, SKM selaku staf bidang perencanaan DKK Karanganyar yang
telah memberikan banyak informasi, pengarahan dan motivasi dalam
penyususnan skripsi ini.
8. Bapak Drs.H.Sri Wardoyo, B.Sc.MT selaku kepala sekolah SMA X
Kabupaten Karanganyar yang sudah memberikan ijin melaksanakan
penelitian dan memberikan pengarahan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan.
9. Almh.Ibu, Bapak, kakak, dan adikku tercinta, terimakasih atas kasih sayang,
dorongan, motivasi dan nasehat yang telah diberikan sehingga penyusunan
skripsi ini terselesaikan.
10. Kekasihku tercinta Isnan Abdul Aziz, terimakasih atas dukungan, perhatian,
kasih sayang, dan kesabarannya dalam membantu penyusunan skripsi ini.
11. Sahabat syalalaku Yan Ari (ami), Yusika, Lia, Kiki, Desy, dan Saroh terima
kasih atas kebersamaan yang begitu indah, suka-duka, dukungan dan
motivasinya.
ix
12. Teman-temanku seperjuangan angkatan 2010 Kesehatan Masyarakat
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan semangat dan
do’a.
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
memberikan dukungan dalam penyusunan skripsi ini.
Bahwa tanpa mereka penyusunan skripsi ini mungkin belum bisa
terwujud. Akhir kata, semoga skripsi ini memberikan manfaat bagi semua
pihak.
Wassalamu’alaikum warrohmatullohiwabarokatuh
Surakarta, 5 Agustus 2014
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman Judul..................................................................................................
Abstrak
abstract
Halaman Persetujuan........................................................................................
Halaman Pengesahan .......................................................................................
Halaman Pernyataan.........................................................................................
Biodata .............................................................................................................
Kata Pengantar .................................................................................................
Daftar Isi...........................................................................................................
Daftar Gambar..................................................................................................
Daftar Tabel .....................................................................................................
Daftar Lampiran ...............................................................................................
Daftar Singkatan...............................................................................................
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................................
B. Perumusan Masalah..............................................................................
C. Tujuan Penelitian..................................................................................
D. Manfaat Penelitian................................................................................
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. HIV/AIDS ...........................................................................................
1. Pengertian .....................................................................................
2. Manifestasi Klinik ........................................................................
3. Cara penularan ..............................................................................
4. Faktor Risiko Infeksi HIV Pada Remaja ......................................
5. Pencegahan Penularan ..................................................................
B. Pendidikan Kesehatan .........................................................................
1. Pengertian Pendidikan Kesehatan ................................................
2. Ruang Lingkup Pendidikan Kesehatan ........................................
C. Pengetahuan (knowledge).....................................................................
1. Pengertian Pengetahuan ...............................................................
2. Tingkatan Pengetahuan ................................................................
3. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan .....................
4. Cara Mengukur Pengetahuan .......................................................
D. Sikap (Attitude) ..................................................................................
1. Pengertian Sikap ...........................................................................
2. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Sikap ..................................
E. Kerangka Teori ....................................................................................
F. Kerangka Konsep ................................................................................
G. Hipotesis ..............................................................................................
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ..........................................................
B. Waktu dan Tempat ..............................................................................
C. Populasi Sampel ..................................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
ix
xi
xii
xiii
xiv
1
6
6
7
8
8
8
10
11
13
15
15
16
17
17
17
19
20
21
21
22
24
25
25
26
26
26
xi
D. Definisi Operasional Variabel dan Variabel Penelitian ......................
29
E. Pengumpulan Data ..............................................................................
30
F. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data .........................
31
G. Langkah – Langkah Penelitian ............................................................
36
H. Pengolahan Data ..................................................................................
37
I. Analisis Data ........................................................................................
37
BAB IV. HASIL
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian ..................................................
39
B. Karakteristik Responden .....................................................................
39
C. Hasil Analisis Univariat ......................................................................
41
D. Hasil Analisis Bivariat ........................................................................
47
BAB V. PEMBAHASAN
A. Karakteristik Responden .....................................................................
51
B. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan ......
52
C. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap ...............................
56
BAB VI. PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................
60
B. ................................................................................................ Saran
..............................................................................................................
61
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kerangka Teori ............................................................................................
24
2. Kerangka Konsep ........................................................................................
25
3. Rancangan Penelitian Quasi Eksperiment ..................................................
26
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Proporsi dan jumlah sampel kelompok Eksperimen ........................................ 28
2. Proporsi dan jumlah sampel kelompok Kontrol ............................................... 29
3. Definisi Operasional Variabel .......................................................................... 29
4. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Usia .......................................... 40
5. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Jenis Kelamin ............................................. 40
6. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sumber Informasi .................... 41
7. Pre-test Pengetahuan Kelompok Eksperimen......................................................... 42
8. Post-test Pengetahuan Kelompok Eksperimen ....................................................... 43
9. Pre-test Pengetahuan Kelompok Kontrol ............................................................... 44
10. Post-test Pengetahuan Kelompok Kontrol ............................................................ 44
11. Pre-test dan Post-test Sikap Kelompok Kontrol ............................................. 45
12. Pre-test dan Post-test Sikap Kelompok Eksperimen ..................................... 46
13. Hasil Uji Normalitas Data ............................................................................... 47
14. Hasil Uji Wilcoxon signed rank test Pengetahuan Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol.................................................................................... 48
15. Hasil Uji Wilcoxon signed rank test Sikap Kelompok Eksperimen................ 49
16. Hasil Uji Paired sampel T-test Sikap Kelompok Kontrol .............................. 50
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Keterangan Sudah Melakukan Penelitian
2. Kuesioner Penelitian
3. Daftar Nama Responden Penelitian
4. Output Validitas Kuesioner Pengetahuan dan Sikap
5. Output Analisis SPSS
6. Materi Pendidikan Kesehatan
7. Dokumentasi Penelitian
xv
DAFTAR SINGKATAN
AIDS
: Acquired Immuno Deficiency Syndrome
ARV
: Anti Retroviral
ASI
: Air Susu Ibu
HIV
: Human Immunodeficiency Virus
IDU
: Injecting Drug User
IMS
: Infeksi Menular Seksual
KPAN
: Komisi Penanggulangan AIDS Nasional
LSL
: Lelaki yang berhubungan Seks dengan Lelaki
P2PL
: Pengendalian Penyakit dan Penyehatan Lingkungan
SRAN
: Strategi dan Rencana Aksi Nasional
WHO
: World Health Organization
WPA
: Warga Peduli AIDS
xvi
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA SMA X DALAM UPAYA
PENCEGAHAN HIV/AIDS DI KABUPATEN KARANGANYAR
Skripsi ini Disusun guna Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Ijazah S1 Kesehatan Masyarakat
Disusun Oleh :
Maria Muliana
J410100104
Program Studi Kesehatan Masyarakat
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2014
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA SMA X DALAM UPAYA PENCEGAHAN
HIV/AIDS DI KABUPATEN KARANGANYAR
Skripsi ini Disusun guna Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Ijazah S1 Kesehatan Masyarakat
Disusun Oleh :
Maria Muliana
J410100104
Program Studi Kesehatan Masyarakat
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2014
i
ABSTRAK
MARIA MULIANA J410100104
PENGARUH
PENDIDIKAN
KESEHATAN
TERHADAP
TINGKAT
PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA SMA X DALAM UPAYA PENCEGAHAN
HIV/AIDS DI KABUPATEN KARANGANYAR
xiv + 61 + 29
AIDS (Acquired Immuno Deficiency Syndrome) merupakan kumpulan penyakit yang
disebabkan oleh Virus HIV (Human Immunodeficiency Virus) yang menular dan mematikan.
Virus tersebut merusak sistem kekebalan tubuh manusia yang berakibat menurunnya daya
tahan tubuh. Kabupaten Karanganyar merupakan daerah yang mengalami peningkatan
statistik kasus penderita HIV/AIDS selama 3 tahun terakhir. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui apakah ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan dan
sikap remaja SMA X dalam upaya pencegahan HIV/AIDS di Kabupaten Karanganyar. Jenis
penelitian ini adalah Eksperiment desaign dengan bentuk Pre-test Post-test with Control
Group. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA X dengan populasi 168, meliputi 65
siswa kelompok eksperimen dan 65 siswa kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel
dengan Proporsional Random Sampling. Analisis data yang digunakan adalah Uji Paired
Sample T-test dan Uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan ada
pengaruh pendidikan kesehatan tentang pencegahan HIV/AIDS terhadap tingkat pengetahuan
(p=0,000) dan sikap (p=0,000) pada kelompok eksperimen. Sedangkan
pada kelompok
kontrol tidak ada pengaruh, dengan nilai pengetahuan (p=0,157) dan sikap (p=0,083).
Kata kunci
: HIV/AIDS, Pendidikan kesehatan, Pengetahuan, Sikap
Surakarta, Juli 2014
ii
MARIA MULIANA J410100104
The influence of Health Education Knowledge and Attitude of teens in Prevention measures X
High School of HIV / AIDS in Karanganyar
ABSTRACT
AIDS (acquired Immuno Deficiency Syndrome) is a collection of diseases caused by the virus
HIV (Human Immunodeficiency Virus) is a contagious and deadly. This virus damages the
immune system of the human body resulting in immune deficiencies. Karanganyar an area
that statistically increased cases of HIV / AIDS. Need of prevention in improving adolescent
knowledge and attitudes by providing health education and health promotion. This study
aims to determine whether there is an influence of health education on the level of knowledge
and attitude of high school adolescents in the prevention of HIV / AIDS in Karanganyar. This
research is a experiment research desaign the form of Pre-test Post-test Control Group. The
subjects were students of class XI with a population of 168, including 65 experimental group
students and 65 students with a control group using a sampling technique Proporsional
Random Sampling. Analysis of the data used paired sample T-test and Wilcoxon Signed Rank
Test. The results showed no effect of health education on prevention of HIV / AIDS on the
level of knowledge (p = 0.000) and attitude (p = 0.000) in the experimental group. Whereas
in the control group there was no effect, with the value of knowledge (p = 0.157) and attitude
(p = 0.083.
Key words
: HIV/AIDS, health education, knowledge, attitude
iii
iv
v
vi
RIWAYAT HIDUP
Nama
: Maria Muliana
Tempat/Tanggal Lahir
: Kudus, 28 Agustus 1993
Jenis Kelamin
: Perempuan
Agama
: Islam
Alamat
: Kalirejo Undaan Kudus, RT 01 RW 03
: mariamuliana@yahoo.co.id
Riwayat Pendidikan
:
1. Lulus MI NU Darul Hikam Tahun 2004
2. Lulus MTs NU Darul Hikam Tahun 2007
3. Lulus SMA NU Al-Ma’ruf Kudus Tahun 2010
4. Menempuh Pendidikan di Program Studi Kesehatan
Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta mulai Tahun 2010
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum Wr.Wb
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
kemudahan dan petunjuk dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “PENGARUH
PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN
SIKAP REMAJA SMA X DALAM UPAYA PENCEGAHAN HIV/AIDS DI
KABUPATEN KARANGANYAR”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat
untuk memperoleh gelar sarjana di Program Studi Kesehatan Masyarakat Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari tanpa bantuan dari berbagai pihak tidak banyak yang bisa
penulis lakukan dalam menyelesaikan skripsi ini. Untuk itu penulis menyampaikan rasa
hormat dan terima kasih atas semua bantuan dan dukungannya selama pelaksanaan dan
penyusunan laporan skripsi ini kepada:
1. Bapak
Prof.
Bambang
Setiadji,
MS,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Dr. Suwadji, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Dwi Astuti, S.KM, M.Kes selaku Ketua Program Studi Kesehatan
Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak Noor Alis Setiyadi, SKM., M.KM, selaku pembimbing I yang telah
banyak memberikan bimbingan, koreksi, arahan serta masukan-masukan yang
sangat bermanfaat dan membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
viii
5. Ibu Kusuma Estu Werdani, SKM., M.Kes, selaku pembimbing II yang dengan
penuh kesabaran, keikhlasan selalu memberikan motivasi, bimbingan, koreksi,
arahan dan masukan-masukan yang sangat membantu dalam menyelesaikan
skripsi ini.
6. Seluruh Bapak/Ibu dosen dan staf pengajar di Program Studi Kesehatan
Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberikan dukungan dan fasilitas selama masa perkuliahan.
7. Bapak Winarno, SKM selaku staf bidang perencanaan DKK Karanganyar yang
telah memberikan banyak informasi, pengarahan dan motivasi dalam
penyususnan skripsi ini.
8. Bapak Drs.H.Sri Wardoyo, B.Sc.MT selaku kepala sekolah SMA X
Kabupaten Karanganyar yang sudah memberikan ijin melaksanakan
penelitian dan memberikan pengarahan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan.
9. Almh.Ibu, Bapak, kakak, dan adikku tercinta, terimakasih atas kasih sayang,
dorongan, motivasi dan nasehat yang telah diberikan sehingga penyusunan
skripsi ini terselesaikan.
10. Kekasihku tercinta Isnan Abdul Aziz, terimakasih atas dukungan, perhatian,
kasih sayang, dan kesabarannya dalam membantu penyusunan skripsi ini.
11. Sahabat syalalaku Yan Ari (ami), Yusika, Lia, Kiki, Desy, dan Saroh terima
kasih atas kebersamaan yang begitu indah, suka-duka, dukungan dan
motivasinya.
ix
12. Teman-temanku seperjuangan angkatan 2010 Kesehatan Masyarakat
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan semangat dan
do’a.
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
memberikan dukungan dalam penyusunan skripsi ini.
Bahwa tanpa mereka penyusunan skripsi ini mungkin belum bisa
terwujud. Akhir kata, semoga skripsi ini memberikan manfaat bagi semua
pihak.
Wassalamu’alaikum warrohmatullohiwabarokatuh
Surakarta, 5 Agustus 2014
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman Judul..................................................................................................
Abstrak
abstract
Halaman Persetujuan........................................................................................
Halaman Pengesahan .......................................................................................
Halaman Pernyataan.........................................................................................
Biodata .............................................................................................................
Kata Pengantar .................................................................................................
Daftar Isi...........................................................................................................
Daftar Gambar..................................................................................................
Daftar Tabel .....................................................................................................
Daftar Lampiran ...............................................................................................
Daftar Singkatan...............................................................................................
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................................
B. Perumusan Masalah..............................................................................
C. Tujuan Penelitian..................................................................................
D. Manfaat Penelitian................................................................................
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. HIV/AIDS ...........................................................................................
1. Pengertian .....................................................................................
2. Manifestasi Klinik ........................................................................
3. Cara penularan ..............................................................................
4. Faktor Risiko Infeksi HIV Pada Remaja ......................................
5. Pencegahan Penularan ..................................................................
B. Pendidikan Kesehatan .........................................................................
1. Pengertian Pendidikan Kesehatan ................................................
2. Ruang Lingkup Pendidikan Kesehatan ........................................
C. Pengetahuan (knowledge).....................................................................
1. Pengertian Pengetahuan ...............................................................
2. Tingkatan Pengetahuan ................................................................
3. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan .....................
4. Cara Mengukur Pengetahuan .......................................................
D. Sikap (Attitude) ..................................................................................
1. Pengertian Sikap ...........................................................................
2. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Sikap ..................................
E. Kerangka Teori ....................................................................................
F. Kerangka Konsep ................................................................................
G. Hipotesis ..............................................................................................
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ..........................................................
B. Waktu dan Tempat ..............................................................................
C. Populasi Sampel ..................................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
ix
xi
xii
xiii
xiv
1
6
6
7
8
8
8
10
11
13
15
15
16
17
17
17
19
20
21
21
22
24
25
25
26
26
26
xi
D. Definisi Operasional Variabel dan Variabel Penelitian ......................
29
E. Pengumpulan Data ..............................................................................
30
F. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data .........................
31
G. Langkah – Langkah Penelitian ............................................................
36
H. Pengolahan Data ..................................................................................
37
I. Analisis Data ........................................................................................
37
BAB IV. HASIL
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian ..................................................
39
B. Karakteristik Responden .....................................................................
39
C. Hasil Analisis Univariat ......................................................................
41
D. Hasil Analisis Bivariat ........................................................................
47
BAB V. PEMBAHASAN
A. Karakteristik Responden .....................................................................
51
B. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan ......
52
C. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap ...............................
56
BAB VI. PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................
60
B. ................................................................................................ Saran
..............................................................................................................
61
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kerangka Teori ............................................................................................
24
2. Kerangka Konsep ........................................................................................
25
3. Rancangan Penelitian Quasi Eksperiment ..................................................
26
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Proporsi dan jumlah sampel kelompok Eksperimen ........................................ 28
2. Proporsi dan jumlah sampel kelompok Kontrol ............................................... 29
3. Definisi Operasional Variabel .......................................................................... 29
4. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Usia .......................................... 40
5. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Jenis Kelamin ............................................. 40
6. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sumber Informasi .................... 41
7. Pre-test Pengetahuan Kelompok Eksperimen......................................................... 42
8. Post-test Pengetahuan Kelompok Eksperimen ....................................................... 43
9. Pre-test Pengetahuan Kelompok Kontrol ............................................................... 44
10. Post-test Pengetahuan Kelompok Kontrol ............................................................ 44
11. Pre-test dan Post-test Sikap Kelompok Kontrol ............................................. 45
12. Pre-test dan Post-test Sikap Kelompok Eksperimen ..................................... 46
13. Hasil Uji Normalitas Data ............................................................................... 47
14. Hasil Uji Wilcoxon signed rank test Pengetahuan Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol.................................................................................... 48
15. Hasil Uji Wilcoxon signed rank test Sikap Kelompok Eksperimen................ 49
16. Hasil Uji Paired sampel T-test Sikap Kelompok Kontrol .............................. 50
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Keterangan Sudah Melakukan Penelitian
2. Kuesioner Penelitian
3. Daftar Nama Responden Penelitian
4. Output Validitas Kuesioner Pengetahuan dan Sikap
5. Output Analisis SPSS
6. Materi Pendidikan Kesehatan
7. Dokumentasi Penelitian
xv
DAFTAR SINGKATAN
AIDS
: Acquired Immuno Deficiency Syndrome
ARV
: Anti Retroviral
ASI
: Air Susu Ibu
HIV
: Human Immunodeficiency Virus
IDU
: Injecting Drug User
IMS
: Infeksi Menular Seksual
KPAN
: Komisi Penanggulangan AIDS Nasional
LSL
: Lelaki yang berhubungan Seks dengan Lelaki
P2PL
: Pengendalian Penyakit dan Penyehatan Lingkungan
SRAN
: Strategi dan Rencana Aksi Nasional
WHO
: World Health Organization
WPA
: Warga Peduli AIDS
xvi