PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MENJADI GURU DITINJAU DARI LATAR BELAKANG PROFESI ORANG TUA Pengambilan Keputusan Karir Menjadi Guru Ditinjau Dari Latar Belakang Profesi Orang Tua.
PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MENJADI GURU DITINJAU
DARI LATAR BELAKANG PROFESI ORANG TUA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai
Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
SHIFA OKTAVIA RAHAYU
F.100 080 073
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MENJADI GURU DITINJAU
DARI LATAR BELAKANG PROFESI ORANG TUA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai
Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
SHIFA OKTAVIA RAHAYU
F.100 080 073
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
iv
v
MOTTO
“Sesungguhnya Aku hendak menjadikan di bumi seorang khalifah”
(Q.S Al baqoroh:30)
Setiap amalan perbuatan tergantung pada niatnya. Dan sesungguhnya setiap
orang (akan dibalas)sesuai dengan niatnya.
(HR. Bukhori dan Muslim)
“Sampaikan dariku walau hanya satu ayat”
(HR. Bukhari)
“Kesabaran dan ketekunan adalah kunci keberhasilan”
(penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan kepada
♥ Kepada Bapak Ibu terimakasih atas doa, kesabaran dan gukungannya,
terutama dalam menyelesaikan tugas akhir ini
♥ Kepada seseorang yang memberikan doa, semangat dan persahabatan yang
indah.
♥ Dan untuk seluruh keluarga tercinta
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat
Allah Subhanahu wa ta’ala, yang senantiasa melimpahkan cinta dan kasih sayangNya kepada penulis, dan memberikan waktu dan fikiran serta kekuatan sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam selalu tercurahkan
kepada Rosulullah Muhammad Shalallahu’Alaihi Wassalam yang kita nantikan
syafa’atnya dihari akhir nanti.
Penulis menyadari sepenuhnya, dalam menyelesaikan skripsi ini tidak
lepas dari dukungan dan bimbingan serta dorongan dari semua pihak. Untuk itu
dengan segala kerendahan dan ketulusan hati , penulis menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si. selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkenan memberikan
ijin dan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.
2. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si. selaku dosen pembimbing skripsi yang
telah berkenan meluangkan waktunya dengan ikhlas dan kesabaran
dalam membimbing dan memberikan arahan serta masukan kepada
penulis dalam menyusun skripsi ini.
3. Bapak Drs. Soleh Amini Yahman M.Psi selaku penguji I yang senantiasa
memberikan saran dan masukan, terutama mengenai tata tulis yang tepat
selama penulis menyelesaikan skripsi.
4. Ibu Drs. Partini selaku penguji II yang telah banyak memberikan arahan
dan masukan, terutaman mengenai guide penelitian selama penulis
menyelesaikan skripsi.
5. Ibu Nisa Rachmah Nur Anganthi, Dra. M.Psi selaku pembimbing
akademik atas masukan dan perhatian selama penulis menempuh kuliah
di Fakultas Psikologi.
viii
6. Seluruh pengajar di Fakultas Psikologi yang senantiasa membagi ilmu
dan pengalaman yang berharga yang semoga dapat penulis amalkan.
7. Seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi yang memberikan dukungan
dan pelayanan dalam proses administratif.
8. UPT Dinas Pendidikan Kec. Sine Kab. Ngawi, yang telah memberikan
izin untuk penelitian penulis, dan kepada informan yaitu guru-guru yang
telah membantu demi kelancaran dalam penyusunan skripsi.
9. Teman-teman fakultas psikologi, khususnya angkatan 2008 yang
memberikan keceriaan. Terimakasih atas persahabatan yang terjalin
selama ini.
10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terima
kasih atas dukungan yang diberikan.
Semoga Allah Subhanahu wa ta’ala selalu melimpahkan berkah dan kasih
sayangnya kepada kita semua. Selanjutnya penulis berharap semoga karya ini
dapat memberikan manfaat bagi semua fihak.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN…………………………………………..
I
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN..............................................................................
v
HALAMAN MOTTO……………………………………………………..
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………………
vii
KATA PENGANTAR…………………………………………………….
viii
DAFTAR ISI……………...…………………………....................………..
x
DAFTAR TABEL.........................................................................................
xvi
DAFTAR GRAFIK………………………………………………………...
xvii
DAFTAR BAGAN........................................................................................
xx
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................
xxi
ABSTRAKSI……………………………………………………………….
xxii
BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………....
1
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………....
1
B. Tujuan Penelitian…………………………………………………...
5
C. Manfaat Penelitian……………………………………………….....
6
BAB II. KAJIAN PUSTAKA......………………………………………….
7
A. Pengambilan Keputusan Karir...........................................................
7
1. Pengertian pengambilan keputusan karir……………………….
7
x
2. Tahap – tahap pengambilan keputusan karir…………………...
8
3. Aspek –aspek pengambilan keputusan karir……………..........
9
4. Faktor – faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan
karir……………………………………………………………..
10
5. Proses pengambilan keputusan karir…………………………...
12
B. Guru...................................................................................................
13
1. Pengertian guru............................................................................
13
2. Syarat menjadi guru....................................................................
14
3. Tugas Guru..................................................................................
14
C. Pengambilan Keputusan Karir Menjadi Guru ……………………..
16
D. Pertanyaan Penelitian........................................................................
18
BAB III. METODE PENELITIAN………………………………………..
19
A. Gejala Penelitian.......……………………………………………….
20
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian…..…………………………
20
C. Informan Penelitian dan Lokasi Penelitian…………………………
20
D. Metode Pengumpulan Data..………...............……………………..
21
1. Angket terbuka …………………………………………….
21
2. Wawancara ………………………………………………...
22
E. Uji Keabsahan Data...........................................................................
23
F. Analisis Data......................................................................................
24
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………….
25
A. Persiapan Penelitian……………………………………………….
25
1. Orientasi lapangan……………………………………………
25
xi
2. Perizinan……………………………………………………...
26
3. Persiapan alat pengumpul data……………………………….
26
B. Pelaksanaan Penelitian……………………………………………
26
1. Penentuan partisipan penelitian……………………………....
27
2. Pengumpulan data kuesioner terbuka………………………...
27
3. Data partisipan………………………………………………..
29
C. Analisis Data……………………………………………………...
30
C. 1. Pengambilan keputusan karir menjadi guru ditinjau dari latar
belakang profesi orang tua sebagai petani…………………………….
31
1. Motivasi yang melatar belakangi keputusan karir anda
menjadi guru………………………………………………….
31
2. Kemampuan atau keahlian yang dimiliki……………………
33
3. Karir yang sesuai dengan kemampuan ……………………....
34
4. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru…..
35
5. Pihak-pihak yang memberikan informasi karir menjadi
guru…………………………………………………………...
6. Profesi
orangtua
mempengaruhi
atau
tidak
36
dalam
pengambilan keputusan karir ………………………………...
37
7. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………...
39
8. Pendapat mengenai karir guru………………………………..
40
9. Kelebihan dan kekurangan karir menjadi guru……………….
41
a) Kelebihan karir menjadi guru……………………………
41
b) Kekurangan karir menjadi guru………………………….
43
xii
10. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…...
45
11. Proses memilih karir menjadi guru …………………………..
46
12. Keyakinan berkarir menjadi guru……………………………
47
13. Tujuan dalam berkarir menjadi guru…………………………
49
C. 2. Pengambilan keputusan karir menjadi guru ditinjau dari latar
belakang profesi orang tua sebagai guru…………………………….
52
1. Motivasi yang melatar belakangi keputusan karir anda
menjadi guru………………………………………………….
52
2. Kemampuan atau keahlian yang dimiliki……………………
54
3. Karir yang sesuai dengan kemampuan ……………………....
55
4. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru…..
55
5. Pihak-pihak yang memberikan informasi karir menjadi
guru…………………………………………………………...
6. Profesi
orangtua
mempengaruhi
atau
tidak
56
dalam
pengambilan keputusan karir ………………………………...
58
7. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………...
59
8. Pendapat mengenai karir guru………………………………..
60
9. Kelebihan dan kekurangan karir menjadi guru……………….
61
a) Kelebihan karir menjadi guru……………………………
61
b) Kekurangan karir menjadi guru………………………….
63
10. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…...
64
11. Proses memilih karir menjadi guru …………………………..
65
12. Keyakinan berkarir menjadi guru……………………………
67
xiii
13. Tujuan dalam berkarir menjadi guru…………………………
68
C. 3. Pengambilan keputusan karir menjadi guru ditinjau dari latar
belakang profesi orang tua sebagai karyawan ……………………….
71
1. Motivasi yang melatar belakangi keputusan karir anda
menjadi guru………………………………………………...
71
2. Kemampuan atau keahlian yang dimiliki………………….
72
3. Karir yang sesuai dengan kemampuan …………………….
73
4. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru...
73
5. Pihak-pihak yang memberikan informasi karir menjadi
guru…………………………………………………………
6. Profesi
orangtua
mempengaruhi
atau
tidak
75
dalam
pengambilan keputusan karir ………………………………
76
7. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………
77
8. Pendapat mengenai karir guru……………………………...
78
9. Kelebihan dan kekurangan karir menjadi guru…………….
79
a) Kelebihan karir menjadi guru………………………….
79
b) Kekurangan karir menjadi guru…….………………….
81
10. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…
82
11. Proses memilih karir menjadi guru ………………………...
83
12. Keyakinan berkarir menjadi guru………………………….
84
13. Tujuan dalam berkarir menjadi guru……………………….
86
D. Pembahasan……………………………………………………….
88
1. Aspek pilihan orientasi……………………………………….
88
xiv
2. Aspek eksplorasi diri…………………………………………
88
3. Aspek eksplorasi lingkungan………………………………...
89
4. Aspek mendalami eksplorasi lingkungan…………………….
91
5. Aspek status putusan…………………………………………
92
6. Aspek komitmen……………………………………………..
92
BAB V. PENUTUP………………………………………………………...
93
A. Kesimpulan………………………………………………………..
93
B. Saran ……………………………………………………………...
94
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………
96
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Kuesioner Terbuka………………....…………………………………
21
2. Jadwal Pengumpulan Data……………………………………………
28
3. Jenis kelamin partisipan………………………………………………
29
4. Profesi Orang Tua…………………………………………………….
30
xvi
DAFTAR GRAFIK
Halaman
1. Prosentase Partisipan Berdasarkan Jenis Kelamin……………………
29
2. Prosentase Partisipan Berdasarkan Profesi Orang Tua……………….
30
3. Motivasi Yang Melatar Belakangi Keputusan Karir Menjadi
Guru………………………………………………………………….
32
4. Kemampuan Atau Keahlian Yang Dimiliki…………………………
33
5. Karir Yang Sesuai Dengan Kemampuan …………………...............
34
6. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru…………..
35
7. Pihak-pihak
yang
memberikan
informasi
karir
menjadi
guru…………………………………………………………………..
36
8. Profesi orangtua mempengaruhi atau tidak dalam pengambilan
keputusan karir………………………………………………………..
37
9. Perngaruh profesi orang tua…………………....................................
38
10. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………..............
39
11. Pendapat mengenai karir guru……………………………………….
40
12. Kelebihan karir menjadi guru………………………………………..
42
13. Kekurangan karir menjadi guru………………………………………
44
14. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…...............
45
15. Proses memilih karir menjadi guru …………………………………..
46
16. Keyakinan berkarir menjadi guru…………………………………….
48
17. Tujuan dalam berkarir menjadi guru…………………………………
49
xvii
18. Motivasi Yang Melatar Belakangi Keputusan Karir Menjadi
Guru………………………………………………………………….
53
19. Kemampuan Atau Keahlian Yang Dimiliki…………………………
54
20. Karir Yang Sesuai Dengan Kemampuan …………………...............
55
21. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru…………..
56
22. Pihak-pihak
yang
memberikan
informasi
karir
menjadi
guru…………………………………………………………………..
57
23. Profesi orangtua mempengaruhi atau tidak dalam pengambilan
keputusan karir………………………………………………………..
58
24. Perngaruh profesi orang tua…………….…....................................
59
25. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………..............
60
26. Pendapat mengenai karir guru……………………………………….
61
27. Kelebihan karir menjadi guru………………………………………..
62
28. Kekurangan karir menjadi guru………………………………………
63
29. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…...............
65
30. Proses memilih karir menjadi guru …………………………………..
66
31. Keyakinan berkarir menjadi guru…………………………………….
67
32. Tujuan dalam berkarir menjadi guru…………………………………
69
33. Motivasi Yang Melatar Belakangi Keputusan Karir Menjadi
Guru………………………………………………………………….
71
34. Kemampuan Atau Keahlian Yang Dimiliki…………………………
72
35. Karir Yang Sesuai Dengan Kemampuan …………………...............
73
36. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru…………..
74
xviii
37. Pihak-pihak
yang
memberikan
informasi
karir
menjadi
guru…………………………………………………………………..
75
38. Profesi orangtua mempengaruhi atau tidak dalam pengambilan
keputusan karir………………………………………………………..
76
39. Perngaruh profesi orang tua…………………....................................
77
40. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………..............
78
41. Pendapat mengenai karir guru……………………………………….
79
42. Kelebihan karir menjadi guru………………………………………..
80
43. Kekurangan karir menjadi guru………………………………………
81
44. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…...............
82
45. Proses memilih karir menjadi guru …………………………………..
84
46. Keyakinan berkarir menjadi guru…………………………………….
85
47. Tujuan dalam berkarir menjadi guru…………………………………
86
xix
DAFTAR BAGAN
Halaman
1. Proses pelaksanaan penelitian…………………………………………
28
2. Proses dan cara-cara pengambilan keputusan karir menjadi guru
ditnjau latar belakang profesi orang tua sebagai petani……………….
51
3. Proses dan cara-cara pengambilan keputusan karir menjadi guru
ditnjau latar belakang profesi orang tua sebagai guru…………………
70
4. Proses dan cara-cara pengambilan keputusan karir menjadi guru
ditnjau latar belakang profesi orang tua sebagai karyawan…………...
xx
87
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1.
Kuesioner Terbuka....……………………………………………..
99
2. Pengkodean………………………………………………………..
103
3. Hasil Koesioner……………………………………………………
109
4. Analisis Kuesioner…………………………………………………
214
5. Surat keterangan analisis data, surat ijin penelitian, dan surat
keterangan penelitian……………………………………………….
232
6. Artikel……………………………………………………………….
236
xxi
PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MENJADI GURU DITINJAU
DARI LATAR BELAKANG PROFESI ORANG TUA
ABSTRAKSI
Shifa Oktavia Rahayu
Moordiningsih
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiah Surakarta
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami dan mendiskripsikan
bagaimana proses dan cara-cara pengambilan keputusan karir menjadi guru
ditinjau dari latar belakang profesi orang tua. Pada dasarnya setiap individu akan
menentukan karir yang digeluti terutama sesuai dengan kemampuan yang dimiliki.
Jumlah informan dalam penelitian ini adalah tujuh puluh berprofesi guru yang
berusia diatas 21 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan
metode pengumpulan data menggunakan kuesioner terbuka dianalisis secara data
model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengambilan keputusan
karir menjadi guru ditinjau dari latar belakang profesi orang tua petani, guru dan
karyawan, pada dasarnya memiliki kesamaan dalam keputusan karir antara lain
ditentukan melalui pendidikan, keyakinan menjadi guru, dan tujuan yang ingin
dicapai. Sedangkan perbedaannya motivasi, harapan orang tua, pendapat
mengenai kelebihan maupun kekurangan profesi guru. Pengambilan keputusan
menjadi guru dilakukan dengan beberapa cara antara lain; memperoleh informasi
tentang profesi guru dari orang tua, mencari informasi tentang profesi guru kepada
teman-teman yang telah terjun dibidang guru, harapan dan dukungan orang tua
untuk mendapatkan karir yang lebih baik. Motivasi yang melatar belakangi adalah
keinginan untuk mencerdaskan anak bangsa dan mengamalkan ilmu. Pemahaman
tugas dan kewajibanya memilih karir menjadi guru, antara lain tugas seorang guru
memiliki intelektual, memahami visi dan misi, ahli dalam metodologi pelajaran,
memahami perkembangan anak, dan mampu mengorganisasi, mencari problem
solving, kreatif dan memiliki seni dalam mendidik peserta didik. Kewajiban
seorang guru selain menjadi, juga sebagai pemimpin, fasilitator, motivator,
administrator, evaluator. Pemahaman mengenai karir guru yaitu kelebihan dan
kekurangan. Adapun kelebihan karir sebagai guru merupakan suatu profesi yang
mulia dan mengamalkan ilmu, sedangkan kekurangan adalah beban kerja yang
tinggi atau menghadapi anak yang bermasalah dan kurang sejahtera bagi guru non
PNS. Proses pengambilan keputusan karir menjadi guru diperoleh dari
pengalaman mengikuti pendidikan keguruan. Pendidikan keguruan tersebut
memberikan bekal dan kesiapan menjadi guru.Tujuan yang ingin dicapai dengan
memilih karir sebagai guru adalah keinginan untuk mencerdaskan bangsa.
Kata kunci: pengambilan keputusan, karir, guru
xxii
DARI LATAR BELAKANG PROFESI ORANG TUA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai
Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
SHIFA OKTAVIA RAHAYU
F.100 080 073
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MENJADI GURU DITINJAU
DARI LATAR BELAKANG PROFESI ORANG TUA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai
Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
SHIFA OKTAVIA RAHAYU
F.100 080 073
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
iv
v
MOTTO
“Sesungguhnya Aku hendak menjadikan di bumi seorang khalifah”
(Q.S Al baqoroh:30)
Setiap amalan perbuatan tergantung pada niatnya. Dan sesungguhnya setiap
orang (akan dibalas)sesuai dengan niatnya.
(HR. Bukhori dan Muslim)
“Sampaikan dariku walau hanya satu ayat”
(HR. Bukhari)
“Kesabaran dan ketekunan adalah kunci keberhasilan”
(penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan kepada
♥ Kepada Bapak Ibu terimakasih atas doa, kesabaran dan gukungannya,
terutama dalam menyelesaikan tugas akhir ini
♥ Kepada seseorang yang memberikan doa, semangat dan persahabatan yang
indah.
♥ Dan untuk seluruh keluarga tercinta
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat
Allah Subhanahu wa ta’ala, yang senantiasa melimpahkan cinta dan kasih sayangNya kepada penulis, dan memberikan waktu dan fikiran serta kekuatan sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam selalu tercurahkan
kepada Rosulullah Muhammad Shalallahu’Alaihi Wassalam yang kita nantikan
syafa’atnya dihari akhir nanti.
Penulis menyadari sepenuhnya, dalam menyelesaikan skripsi ini tidak
lepas dari dukungan dan bimbingan serta dorongan dari semua pihak. Untuk itu
dengan segala kerendahan dan ketulusan hati , penulis menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si. selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkenan memberikan
ijin dan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.
2. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si. selaku dosen pembimbing skripsi yang
telah berkenan meluangkan waktunya dengan ikhlas dan kesabaran
dalam membimbing dan memberikan arahan serta masukan kepada
penulis dalam menyusun skripsi ini.
3. Bapak Drs. Soleh Amini Yahman M.Psi selaku penguji I yang senantiasa
memberikan saran dan masukan, terutama mengenai tata tulis yang tepat
selama penulis menyelesaikan skripsi.
4. Ibu Drs. Partini selaku penguji II yang telah banyak memberikan arahan
dan masukan, terutaman mengenai guide penelitian selama penulis
menyelesaikan skripsi.
5. Ibu Nisa Rachmah Nur Anganthi, Dra. M.Psi selaku pembimbing
akademik atas masukan dan perhatian selama penulis menempuh kuliah
di Fakultas Psikologi.
viii
6. Seluruh pengajar di Fakultas Psikologi yang senantiasa membagi ilmu
dan pengalaman yang berharga yang semoga dapat penulis amalkan.
7. Seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi yang memberikan dukungan
dan pelayanan dalam proses administratif.
8. UPT Dinas Pendidikan Kec. Sine Kab. Ngawi, yang telah memberikan
izin untuk penelitian penulis, dan kepada informan yaitu guru-guru yang
telah membantu demi kelancaran dalam penyusunan skripsi.
9. Teman-teman fakultas psikologi, khususnya angkatan 2008 yang
memberikan keceriaan. Terimakasih atas persahabatan yang terjalin
selama ini.
10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terima
kasih atas dukungan yang diberikan.
Semoga Allah Subhanahu wa ta’ala selalu melimpahkan berkah dan kasih
sayangnya kepada kita semua. Selanjutnya penulis berharap semoga karya ini
dapat memberikan manfaat bagi semua fihak.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN…………………………………………..
I
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN..............................................................................
v
HALAMAN MOTTO……………………………………………………..
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………………
vii
KATA PENGANTAR…………………………………………………….
viii
DAFTAR ISI……………...…………………………....................………..
x
DAFTAR TABEL.........................................................................................
xvi
DAFTAR GRAFIK………………………………………………………...
xvii
DAFTAR BAGAN........................................................................................
xx
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................
xxi
ABSTRAKSI……………………………………………………………….
xxii
BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………....
1
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………....
1
B. Tujuan Penelitian…………………………………………………...
5
C. Manfaat Penelitian……………………………………………….....
6
BAB II. KAJIAN PUSTAKA......………………………………………….
7
A. Pengambilan Keputusan Karir...........................................................
7
1. Pengertian pengambilan keputusan karir……………………….
7
x
2. Tahap – tahap pengambilan keputusan karir…………………...
8
3. Aspek –aspek pengambilan keputusan karir……………..........
9
4. Faktor – faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan
karir……………………………………………………………..
10
5. Proses pengambilan keputusan karir…………………………...
12
B. Guru...................................................................................................
13
1. Pengertian guru............................................................................
13
2. Syarat menjadi guru....................................................................
14
3. Tugas Guru..................................................................................
14
C. Pengambilan Keputusan Karir Menjadi Guru ……………………..
16
D. Pertanyaan Penelitian........................................................................
18
BAB III. METODE PENELITIAN………………………………………..
19
A. Gejala Penelitian.......……………………………………………….
20
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian…..…………………………
20
C. Informan Penelitian dan Lokasi Penelitian…………………………
20
D. Metode Pengumpulan Data..………...............……………………..
21
1. Angket terbuka …………………………………………….
21
2. Wawancara ………………………………………………...
22
E. Uji Keabsahan Data...........................................................................
23
F. Analisis Data......................................................................................
24
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………….
25
A. Persiapan Penelitian……………………………………………….
25
1. Orientasi lapangan……………………………………………
25
xi
2. Perizinan……………………………………………………...
26
3. Persiapan alat pengumpul data……………………………….
26
B. Pelaksanaan Penelitian……………………………………………
26
1. Penentuan partisipan penelitian……………………………....
27
2. Pengumpulan data kuesioner terbuka………………………...
27
3. Data partisipan………………………………………………..
29
C. Analisis Data……………………………………………………...
30
C. 1. Pengambilan keputusan karir menjadi guru ditinjau dari latar
belakang profesi orang tua sebagai petani…………………………….
31
1. Motivasi yang melatar belakangi keputusan karir anda
menjadi guru………………………………………………….
31
2. Kemampuan atau keahlian yang dimiliki……………………
33
3. Karir yang sesuai dengan kemampuan ……………………....
34
4. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru…..
35
5. Pihak-pihak yang memberikan informasi karir menjadi
guru…………………………………………………………...
6. Profesi
orangtua
mempengaruhi
atau
tidak
36
dalam
pengambilan keputusan karir ………………………………...
37
7. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………...
39
8. Pendapat mengenai karir guru………………………………..
40
9. Kelebihan dan kekurangan karir menjadi guru……………….
41
a) Kelebihan karir menjadi guru……………………………
41
b) Kekurangan karir menjadi guru………………………….
43
xii
10. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…...
45
11. Proses memilih karir menjadi guru …………………………..
46
12. Keyakinan berkarir menjadi guru……………………………
47
13. Tujuan dalam berkarir menjadi guru…………………………
49
C. 2. Pengambilan keputusan karir menjadi guru ditinjau dari latar
belakang profesi orang tua sebagai guru…………………………….
52
1. Motivasi yang melatar belakangi keputusan karir anda
menjadi guru………………………………………………….
52
2. Kemampuan atau keahlian yang dimiliki……………………
54
3. Karir yang sesuai dengan kemampuan ……………………....
55
4. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru…..
55
5. Pihak-pihak yang memberikan informasi karir menjadi
guru…………………………………………………………...
6. Profesi
orangtua
mempengaruhi
atau
tidak
56
dalam
pengambilan keputusan karir ………………………………...
58
7. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………...
59
8. Pendapat mengenai karir guru………………………………..
60
9. Kelebihan dan kekurangan karir menjadi guru……………….
61
a) Kelebihan karir menjadi guru……………………………
61
b) Kekurangan karir menjadi guru………………………….
63
10. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…...
64
11. Proses memilih karir menjadi guru …………………………..
65
12. Keyakinan berkarir menjadi guru……………………………
67
xiii
13. Tujuan dalam berkarir menjadi guru…………………………
68
C. 3. Pengambilan keputusan karir menjadi guru ditinjau dari latar
belakang profesi orang tua sebagai karyawan ……………………….
71
1. Motivasi yang melatar belakangi keputusan karir anda
menjadi guru………………………………………………...
71
2. Kemampuan atau keahlian yang dimiliki………………….
72
3. Karir yang sesuai dengan kemampuan …………………….
73
4. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru...
73
5. Pihak-pihak yang memberikan informasi karir menjadi
guru…………………………………………………………
6. Profesi
orangtua
mempengaruhi
atau
tidak
75
dalam
pengambilan keputusan karir ………………………………
76
7. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………
77
8. Pendapat mengenai karir guru……………………………...
78
9. Kelebihan dan kekurangan karir menjadi guru…………….
79
a) Kelebihan karir menjadi guru………………………….
79
b) Kekurangan karir menjadi guru…….………………….
81
10. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…
82
11. Proses memilih karir menjadi guru ………………………...
83
12. Keyakinan berkarir menjadi guru………………………….
84
13. Tujuan dalam berkarir menjadi guru……………………….
86
D. Pembahasan……………………………………………………….
88
1. Aspek pilihan orientasi……………………………………….
88
xiv
2. Aspek eksplorasi diri…………………………………………
88
3. Aspek eksplorasi lingkungan………………………………...
89
4. Aspek mendalami eksplorasi lingkungan…………………….
91
5. Aspek status putusan…………………………………………
92
6. Aspek komitmen……………………………………………..
92
BAB V. PENUTUP………………………………………………………...
93
A. Kesimpulan………………………………………………………..
93
B. Saran ……………………………………………………………...
94
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………
96
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Kuesioner Terbuka………………....…………………………………
21
2. Jadwal Pengumpulan Data……………………………………………
28
3. Jenis kelamin partisipan………………………………………………
29
4. Profesi Orang Tua…………………………………………………….
30
xvi
DAFTAR GRAFIK
Halaman
1. Prosentase Partisipan Berdasarkan Jenis Kelamin……………………
29
2. Prosentase Partisipan Berdasarkan Profesi Orang Tua……………….
30
3. Motivasi Yang Melatar Belakangi Keputusan Karir Menjadi
Guru………………………………………………………………….
32
4. Kemampuan Atau Keahlian Yang Dimiliki…………………………
33
5. Karir Yang Sesuai Dengan Kemampuan …………………...............
34
6. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru…………..
35
7. Pihak-pihak
yang
memberikan
informasi
karir
menjadi
guru…………………………………………………………………..
36
8. Profesi orangtua mempengaruhi atau tidak dalam pengambilan
keputusan karir………………………………………………………..
37
9. Perngaruh profesi orang tua…………………....................................
38
10. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………..............
39
11. Pendapat mengenai karir guru……………………………………….
40
12. Kelebihan karir menjadi guru………………………………………..
42
13. Kekurangan karir menjadi guru………………………………………
44
14. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…...............
45
15. Proses memilih karir menjadi guru …………………………………..
46
16. Keyakinan berkarir menjadi guru…………………………………….
48
17. Tujuan dalam berkarir menjadi guru…………………………………
49
xvii
18. Motivasi Yang Melatar Belakangi Keputusan Karir Menjadi
Guru………………………………………………………………….
53
19. Kemampuan Atau Keahlian Yang Dimiliki…………………………
54
20. Karir Yang Sesuai Dengan Kemampuan …………………...............
55
21. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru…………..
56
22. Pihak-pihak
yang
memberikan
informasi
karir
menjadi
guru…………………………………………………………………..
57
23. Profesi orangtua mempengaruhi atau tidak dalam pengambilan
keputusan karir………………………………………………………..
58
24. Perngaruh profesi orang tua…………….…....................................
59
25. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………..............
60
26. Pendapat mengenai karir guru……………………………………….
61
27. Kelebihan karir menjadi guru………………………………………..
62
28. Kekurangan karir menjadi guru………………………………………
63
29. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…...............
65
30. Proses memilih karir menjadi guru …………………………………..
66
31. Keyakinan berkarir menjadi guru…………………………………….
67
32. Tujuan dalam berkarir menjadi guru…………………………………
69
33. Motivasi Yang Melatar Belakangi Keputusan Karir Menjadi
Guru………………………………………………………………….
71
34. Kemampuan Atau Keahlian Yang Dimiliki…………………………
72
35. Karir Yang Sesuai Dengan Kemampuan …………………...............
73
36. Cara memperoleh informasi mengenai karir menjadi guru…………..
74
xviii
37. Pihak-pihak
yang
memberikan
informasi
karir
menjadi
guru…………………………………………………………………..
75
38. Profesi orangtua mempengaruhi atau tidak dalam pengambilan
keputusan karir………………………………………………………..
76
39. Perngaruh profesi orang tua…………………....................................
77
40. Peran orangtua dalam pengambilan keputusan karir ………..............
78
41. Pendapat mengenai karir guru……………………………………….
79
42. Kelebihan karir menjadi guru………………………………………..
80
43. Kekurangan karir menjadi guru………………………………………
81
44. Masukan dari orang sekitar mengenai karir menjadi guru…...............
82
45. Proses memilih karir menjadi guru …………………………………..
84
46. Keyakinan berkarir menjadi guru…………………………………….
85
47. Tujuan dalam berkarir menjadi guru…………………………………
86
xix
DAFTAR BAGAN
Halaman
1. Proses pelaksanaan penelitian…………………………………………
28
2. Proses dan cara-cara pengambilan keputusan karir menjadi guru
ditnjau latar belakang profesi orang tua sebagai petani……………….
51
3. Proses dan cara-cara pengambilan keputusan karir menjadi guru
ditnjau latar belakang profesi orang tua sebagai guru…………………
70
4. Proses dan cara-cara pengambilan keputusan karir menjadi guru
ditnjau latar belakang profesi orang tua sebagai karyawan…………...
xx
87
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1.
Kuesioner Terbuka....……………………………………………..
99
2. Pengkodean………………………………………………………..
103
3. Hasil Koesioner……………………………………………………
109
4. Analisis Kuesioner…………………………………………………
214
5. Surat keterangan analisis data, surat ijin penelitian, dan surat
keterangan penelitian……………………………………………….
232
6. Artikel……………………………………………………………….
236
xxi
PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MENJADI GURU DITINJAU
DARI LATAR BELAKANG PROFESI ORANG TUA
ABSTRAKSI
Shifa Oktavia Rahayu
Moordiningsih
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiah Surakarta
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami dan mendiskripsikan
bagaimana proses dan cara-cara pengambilan keputusan karir menjadi guru
ditinjau dari latar belakang profesi orang tua. Pada dasarnya setiap individu akan
menentukan karir yang digeluti terutama sesuai dengan kemampuan yang dimiliki.
Jumlah informan dalam penelitian ini adalah tujuh puluh berprofesi guru yang
berusia diatas 21 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan
metode pengumpulan data menggunakan kuesioner terbuka dianalisis secara data
model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengambilan keputusan
karir menjadi guru ditinjau dari latar belakang profesi orang tua petani, guru dan
karyawan, pada dasarnya memiliki kesamaan dalam keputusan karir antara lain
ditentukan melalui pendidikan, keyakinan menjadi guru, dan tujuan yang ingin
dicapai. Sedangkan perbedaannya motivasi, harapan orang tua, pendapat
mengenai kelebihan maupun kekurangan profesi guru. Pengambilan keputusan
menjadi guru dilakukan dengan beberapa cara antara lain; memperoleh informasi
tentang profesi guru dari orang tua, mencari informasi tentang profesi guru kepada
teman-teman yang telah terjun dibidang guru, harapan dan dukungan orang tua
untuk mendapatkan karir yang lebih baik. Motivasi yang melatar belakangi adalah
keinginan untuk mencerdaskan anak bangsa dan mengamalkan ilmu. Pemahaman
tugas dan kewajibanya memilih karir menjadi guru, antara lain tugas seorang guru
memiliki intelektual, memahami visi dan misi, ahli dalam metodologi pelajaran,
memahami perkembangan anak, dan mampu mengorganisasi, mencari problem
solving, kreatif dan memiliki seni dalam mendidik peserta didik. Kewajiban
seorang guru selain menjadi, juga sebagai pemimpin, fasilitator, motivator,
administrator, evaluator. Pemahaman mengenai karir guru yaitu kelebihan dan
kekurangan. Adapun kelebihan karir sebagai guru merupakan suatu profesi yang
mulia dan mengamalkan ilmu, sedangkan kekurangan adalah beban kerja yang
tinggi atau menghadapi anak yang bermasalah dan kurang sejahtera bagi guru non
PNS. Proses pengambilan keputusan karir menjadi guru diperoleh dari
pengalaman mengikuti pendidikan keguruan. Pendidikan keguruan tersebut
memberikan bekal dan kesiapan menjadi guru.Tujuan yang ingin dicapai dengan
memilih karir sebagai guru adalah keinginan untuk mencerdaskan bangsa.
Kata kunci: pengambilan keputusan, karir, guru
xxii