Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Karakteristik Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.

Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Karakteristik
Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI
SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016

SKRIPSI

Oleh :
SENDHY KURNIAWAN JODHY
K7412159

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
September 2016

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama

: Sendhy Kurniawan Jodhy

NIM

: K7412159

Jurusan/Program Studi

: PIPS/Pendidikan Ekonomi

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGARUH PEMBELAJARAN
KEWIRAUSAHAAN DAN KARAKTERISTIK WIRAUSAHA TERHADAP
MINAT

BERWIRAUSAHA SISWA KELAS

XI

SMK

NEGERI

1

SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil
karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain
telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada
kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiblakan, saya
bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta,

September 2016

Yang membuat pernyataan

Sendhy Kurniawan Jodhy

Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Karakteristik
Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI

2

SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016

Oleh :
Sendhy Kurniawan Jodhy
K7412159

Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
September 2016

PERSETUJUAN

3

Nama
NIM
Judul Skripsi

: Sendhy Kurniawan Jodhy
: K7412159
: Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan
Karakteristik

Wirausaha

terhadap

dan
Minat

Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Negeri 1
Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

4

Pembimbing I

Pembimbing II

Dra. Sri Wahyuni, MM

Jonet Ariyanto Nugroho, S.E., MM

NIP. 195408171982032001

NIP. 197507282005011002

PENGESAHAN SKRIPSI

Nama
NIM
Judul Skripsi

: Sendhy Kurniawan Jodhy
: K7412159
: Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan
Karakteristik
Wirausaha
terhadap
Minat
Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Negeri 1
Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Jum’at tanggal 14 Oktober 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2
bulan.

Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Ketua
Sekretaris
Anggota I
Anggota II

:
:
:
:

Nama Penguji
Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd.
Leni Noviany, S.Pd., M.Si.
Dra. Sri Wahyuni, M.M.
Jonet Ariyanto N., S.E., M.M.

Tanda Tangan

Tanggal

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi pada
Hari
:
Tanggal

:

Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret

Ketua Program Studi
Pendidikan Ekonomi

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.
NIP. 196101241987021001

Drs.Sunarto, MM
NIP. 195408061980031002

5

ABSTRAK
Sendhy Kurniawan Jodhy, K7412159. Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan
dan Karakteristik Wirausaha dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha
Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi,
Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret,
Surakarta. September 2016.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh (1) pembelajaran
kewirausahaan terhadap sikap kewirausahaan siswa (2) pembelajaran
kewirausahaan terhadap norma subyektif siswa, (3) pembelajaran kewirausahaan
terhadap kontrol perilaku siswa (4) karakteristik wirausaha terhadap sikap
kewirausahaan siswa (5) karakteristik wirausaha terhadap norma subyektif siswa
(6) karakteristik wirausaha terhadap kontrol perilaku siswa (7) sikap kewiraushaan
terhadap minat berwirausaha siswa (8) norma subjektif terhadap minat
berwirausaha siswa (9) kontrol perilaku terhadap minat berwirausaha siswa.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Populasinya
adalah seluruh kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo berjumlah 356 siswa.
Sampelnya berjumlah 78 siswa dan menggunakan proportional random sampling
sebagai teknik sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Penelitian
ini menggunakan model Structural Equation Modelling (SEM).
Hasil dari penelitian ini (1) pembelajaran kewirausahaan berpengaruh
negatif dan tidak signifikan terhadap sikap kewirausahaan (2) pembelajaran
kewirausahaan berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap norma subyektif
(3) pembelajaran kewirausahaan berpengaruh positif namun tidak signifikan
terhadap kontrol perilaku (4) karakteristik wirausaha berpengaruh positif dan
signifikan terhadap sikap kewirausahaan (5) karakteristik wirausaha berpengaruh
positif dan signifikan terhadap norma subyektif (6) karakteristik wirausaha
berpengaruh positif dan signifikan terhadap kontrol perilaku
(7) sikap
kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha
(8) norma subyektif berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat
berwirausaha (9) kontrol perilaku berpengaruh positif dan signifikan terhadap
minat berwirausaha.
Kata kunci : Pembelajaran kewirausahaan, Karakteristik wirausaha, Planned of
Behavior, Minat berwirausaha.

6

ABSTRACT
Sendhy
Kurniawan
Jodhy,
K7412159.
THE
INFLUENCE
OF
ENTREPRENEURSHIP-LEARNING
AND
ENTREPRENEURCHARACTERISTICS TOWARDS THE ENTREPRENEURIAL INTEREST
ON XI-GRADE STUDENTS IN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO ON
ACADEMIC YEAR 2015/2016. Thesis, Surakarta : Faculty of Teacher Training
and Education of Sebelas Maret University, September 2016.
The objectives of this research to test the influences (1) entrepreneurshiplearning toward atittude toward entrepreneurship (2) entrepreneurship-learning
toward subjective norm (3) entrepreneurship-learning toward perceived
behavioral control (4) entrepreneur-characteristics toward atittude toward
entrepreneurship (5) entrepreneur-characteristics toward subjective norm (6)
entrepreneur-characteristics toward perceived behavioral control (7) subjective
norm toward entrepreneurial interest (8) attitude toward entrepreneurship toward
entrepreneurial interest (9) perceived behavioral control toward entrepreneurial
interest.
This research used quantitative descriptive method. The population of this
research wereall XI-grade students in SMK Negeri 1 Sukoharjo which amounts to
356 students. The sample were selected 78 students through proportional random
sampling. Data were collected by means of questionnaire. This research were
used Structural Equation Modelling (SEM).
The results showed that: (1) There were a negative and not significant
influence
between
entrepreneurship-learning
and
attitude
toward
entrepreneurship (2) There were a positive and not significant influence between
entrepreneurship-learning and subjective norm (3) There were a positive and not
significant influence between entrepreneurship-learning and perceived behavioral
control (4) There were a positive and significant influence between entrepreneurcharacteristics and attitude toward entrepreneurship (5) There were a positive
and significant influence between entrepreneur-characteristics and subjective
norm (6) There were a positive and significant influence between entrepreneurcharacteristics and perceived behavioral control (7) There were a positive and
significant influence between attitude toward entrepreneurship and
entrepreneurial interest (8) There were a positive and significant influence
between subjective norm and entrepreneurial interest (9) There were a positive
and significant influence between
perceived behavioral control and
entrepreneurial interest.
Keywords : entrepreneurship-learning, entrepreneur-characteristics, Planned of
Behavior, entrepreneurial interest.

7

MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan maka kerjakanlah
urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap
(QS. Al-Insyirah 5-6)

Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan kesanggupannya
(QS. Al- Baqarah 155)
It’s not who i am underneath, but what i do defines me
(Bruce Wayne)

Intelelligencewerea privilege, and it needs to be used for the greater good of
people
(Otto Octavius)

I’m not always hooked on a feeling, but when i am, i’m high on believing
(Peter Quill)

Sesungguhnya Allah suka kepada hamba yang berkarya dan terampil.
(HR. Ahmad)

8

9

PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur, karya ini kupersembahkan untuk:


Kedua orang tuaku tercinta dan tersayang, Bapak dan Ibu
Doa mu yang tiada henti, kasih sayang dan pengorbanan mu yang tak
terbatas, yang telah membawaku sampai ke tahap ini .



Kakakku Tata & Joko
Terima kasih sudah memberi motivasi agar aku menjadi yang lebih baik.
 Keponakanku Andra

Terima kasih sudah menjadi penghibur disela kebosanan


Mas Endri
Terima kasih kepada mas endri yang sudah menjadi mentor dalam
penyusunan skripsi ini.



Teman – Teman Geng Panda
Terima kasih kepada Geng Panda (Beni, Faqih, Fatimah, Riza, Haris, Rofiqi,
Supri, Yusuf, Andhika, Devi, Rifen) atas dukungan, motivasi, semangat dan
kebersamaan kalian selama bimbingan.



Teman-teman Penghuni Shelter Jilid II
Terima kasih kepada Faqih, Haris, Rofiqi, Supri, Yusuf, Andhika, Eka, Farid,
Rizkan, Udin, Aziz serta senior penghuni shelter jilid 1 (Mas Sigit &
Roychan) atas dukungan, motivasi, semangat dan kebersamaan kalian selama
bimbingan.



Keluarga Besar Tania’12 dan Kelas E 2012
Terima kasih atas kebersamaan, kekompakan, perjuangan dan motivasi yang
saling diberikan dalam meraih cita-cita.



10

Almamater tercinta, Pendidikan Ekonomi, Universitas Sebelas Maret

Kata Pengantar
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul

“PENGARUH

PEMBELAJARAN

KEWIRAUSAHAAN

DAN

KARAKTERISTIK WIRAUSAHA DALAM MENINGKATKAN MINAT
BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa menyelesaikan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
untuk menyusun skripsi.
2. Drs. Sunarto, MM. Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan ilmu yang membangun selama mengikuti perkuliahan di
Program Studi Pendidikan Ekonomi.
3. Leny Noviani, S.Pd., M.Si selaku Pembimbing Akademik dan sekretaris

penguji skripsi yang selalu membimbing, mengarahkan dan memberikan saran
serta pertimbangan selama mengikuti perkulihan di Program Studi Ekonomi
dan yang telah berkenan untuk menguji skripsi ini.

11

4. Dra. Sri Wahyuni, M.M. selaku Pembimbing I yang selalu membimbing,

mengarahkan dan memberikan saran dalam penyusunan skripsi ini.
5. Jonet Ariyanto Nugroho, S.E., MM selaku Pembimbing II yang selalu

membimbing, mengarahkan dan memberikan saran dalam penyusunan skripsi
ini.
6. Dr. Mintasih, Indriayu, M.Pd. selaku ketua penguji skripsi yang telah berkenan

untuk menguji skripsi ini.
7. Drs. Mujiono., Kepala SMK Negeri 1 Sukoharjo, yang telah memberikan

kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
8. Seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo yang telah berpartisipasi

dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.

Surakarta, September 2016
Peneliti,

Sendhy Kurniawan Jodhy

12

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL..............................................................................

i

HALAMAN PERNYATAAN....................................................................

ii

HALAMAN PENGAJUAN......................................................................

iii

HALAMAN PERSETUJUAN..................................................................

iv

HALAMAN PENGESAHAN...................................................................

v

HALAMAN ABSTRAK...........................................................................

vi

HALAMAN MOTTO................................................................................

viii

HALAMAN PERSEMBAHAN................................................................

ix

KATA PENGANTAR................................................................................

x

DAFTAR ISI..............................................................................................

xii

DAFTAR TABEL......................................................................................

xv

DAFTAR GAMBAR.................................................................................

xvi

DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................

xvii

BAB I PENDAHULUAN

13

A. Latar Belakang Masalah..............................................................

1

B. Identifikasi Masalah....................................................................

6

C. Pembatasan Masalah...................................................................

6

D. Rumusan Masalah.......................................................................

9

E. Tujuan Penelitian.........................................................................

10

F. Manfaat Penelitian.......................................................................

11

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS
A. Kajian Teori ............................................................................

13

B. Kerangka Berpikir …................................................................

35

C. Hipotesis....................................................................................

37

BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian....................................................

42

B. Rancangan/ Desain Penelitian...................................................

44

C. Populasi dan Sampel.................................................................

45

D. Teknik Pengambilan Sampel.....................................................

47

E. Teknik Pengumpulan Data........................................................

50

F. Teknik Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian.............

52

G. Teknik Analisis Data.................................................................

54

H. Prosedur Penelitian....................................................................

57

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian.........................................................................

58

1.......................................................................................................... Deskriptif data

.....................................................................................................

14

58

2. Evaluasi Model Pengukuran (Outer Model) .....................

59

3. Evaluasi Model Struktural (Inner Model) .........................

68

4. Pengujian Efek Mediasi ....................................................

73

B. Pembahasan…………………………………………………..

75

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan.................................................................................

83

B. Implikasi.................................................................................

84

C. Saran.......................................................................................

86

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………...
LAMPIRAN …………………………………………………………..

15

86
93

DAFTAR TABEL
Tabel

Halaman

1.1 Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) berdasarkan

Pendidikan (%)..............................................................................

1

3.1 Waktu Penelitian...........................................................................

43

3.2 Jumlah Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo.......................

46

3.3 Jurusan dan Jumlah Responden Tiap Jurusan...............................

49

3.4 Kelas dan Jumlah Responden Tiap Kelas.....................................

49

4.1 Hasil pengumpulan data................................................................

58

4.2 Karakteristik responden berdasarkan jurusan...............................

59

4.3 Nilai outer loading........................................................................

60

4.4 Nilai AVE dan Communality........................................................

64

4.5 Nilai Cross Loadings ...................................................................

65

4.6 Nilai AVE dan akar AVE ..............................................................

67

4.7 Nilai Latent Variable Correlations...............................................

68

16

4.8 Nilai Composite Reliability dan Cronbach’s Alpha......................

69

4.9 Nilai r-squares .............................................................................

69

4.10 Nilai path coefficients (mean, STDEV, t-values) .........................

71

4.11 Nilai total effect (mean, STDEV, t-value) ...................................

74

DAFTAR GAMBAR

Gambar

Halaman

1.2 Grafik Prosentase Penelusuran Lulusan SMK Negeri 1

Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/2015..........................................

6

2.1 Theory Planned of Behavioral.......................................................

19

2.2 Kerangka Pemikiran Penelitian.....................................................

36

4.1 Pengujian Model Struktural .........................................................

70

17

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

Halaman

Lampiran 1 Definisi Operasional Variabel.......................................

91

Lampiran 2 Kisi-kisi Angket............................................................

94

Lampiran 3 Angket Penelitian..........................................................

95

Lampiran 4 Tabulasi data try out......................................................

100

Lampiran 5 Hasil uji validitas dan reliabilitas instrumen.................

105

Lampiran 6 Tabulasi hasil data penelitian........................................

107

Lampiran 7 Output (gambar) model penelitian smartPLS...............

118

Lampiran 8 Output (report) algorithm smartPLS............................

120

Lampiran 9 Output (report) bootstrapping smartPLS......................

125

Lampiran 10 Perizinan ….…………………………………………..

129

18