ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2 Analisis Kesalahan Penggunaan Konjungsi Pada Karangan Siswa Kelas XI Keperawatan 2 SMK N 1 Banyudono Boyolali.
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA
KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2
SMK N 1 BANYUDONO BOYOLALI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Diajukan Oleh:
NURYAHYA ADITYA PUTRA
A310110192
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MEI, 2015
i
HALAMAN PERSETUJUAN
SKRIPSI
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA
KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2
SMK N 1 BANYUDONO BOYOLALI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NURYAHYA ADITYA PUTRA
NIM. A310110192
Telah disetujui pembimbing untuk dipertahankan dihadapan
Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum.
NIP. 19570513 198403 1 001
ii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA
KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2
SMK N 1 BANYUDONO BOYOLALI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NURYAHYA ADITYA PUTRA
NIM. A310110192
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada hari :
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1.
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum.
(
)
2.
Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum
(
)
3.
Agus Budi Wahyudi, M.Hum
(
)
Surakarta ,
Mei 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.hum
NIP. 19650428 199303 1 001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah di tulis/diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya
di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Mei 2015
Peneliti
NURYAHYA ADITYA PUTRA
NIM. A310110192
iv
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah
selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain) ”
(QS. Al-Insyirah : 6-7)
Pergunakanlah kesempatan yang lima dengan sebaik-baiknya sebelum datang
lima perkara yang lain, yaitu hidupmu sebelum matimu, sehatmu sebelum
sakitmu, waktu senggangmu sebelum datang kesibukanmu, masa mudamu
sebelum masa tuamu dan masa kayamu (berkecukupan) sebelum datang masa
fakirmu
(H.R. Ahmad, Hakim dan Baihaqi)
Orang yang tidak pernah membuat kekeliruan adalah orang yang tidak pernah
melakukan apapun
(Einstein)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan kepada:
Ayah dan ibu tercinta
Kakak dan keluarga yang aku
sayangi
Keluarga besarku yang selalu
memberi dukungan buatku
Rekan-rekan seperjuanganku
Almamater
vi
KATA PENGANTAR
Assalammualaikum Wr.Wb.
Dengan mengucap puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat
Allah Subhanahu Wata’ala yang telah melimpahkan rahmat hidayah-Nya serta
memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan dan kedamaian berpikir dalam
menyelesaikan skripsi yang berjudul:
“Analisis Kesalahan Penggunaan
Konjungsi pada Karangan Siswa Kelas XI Keperawatan 2 SMK 1 Banyudono
Boyolali”. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk
memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak
kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan
dari berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat dilewatkan. Untuk itu
dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan hati. Penulis menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko P., M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Indonesia.
3. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku Pembimbing Skripsi yang berkenan
meluangkan waktu, pikiran, tenaga dalam memberikan petunjuk, arahan,
vii
bimbingan dan saran-saran mulai dari awal sampai dengan terselesainya
penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Ibu Dosen PBSI FKIP UMS yang telah memberikan ilmu dan
bimbingan sehingga dapat menambah khasanah pengetahuan yang nantinya
dapat bermanfaat dalam kehidupan ini
5. Bapak dan Ibu tercinta atas kasih sayang, doa, semangat, dan semua
dukungannya baik moril maupun materiil dan ibuku yang sudah tenang di sisiNya
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik langsung
maupun tidak langsung.
Akhirnya, penulis menyadari skripsi ini jauh dari sempurna dan sangat
banyak kekurangannya. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat
penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan penulis semoga skripsi
ini bermanfaat bagi pembaca umumnya dan penulis pada khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Mei 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..........................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................iii
HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................vii
DAFTAR ISI .......................................................................................................ix
DAFTAR TABEL ...............................................................................................xi
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................xii
ABSTRAK ..........................................................................................................xiii
BAB I
PENDAHULUAN ..............................................................................1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................1
B. Rumusan Masalah ......................................................................5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................5
D. Manfaat Penelitian .......................................................................6
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA .....................................................................7
A. Landasan Teori .............................................................................7
1. Pengertian Konjungsi .............................................................7
2. Jenis-jenis Konjungsi ..............................................................11
3. Pengertian Mengarang ............................................................21
4. Jenis-jenis Karangan ...............................................................23
ix
5. Kerangka Karangan ................................................................25
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..............................................27
C. Kerangka Penelitian ......................................................................32
BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................34
A. Jenis dan Desain Penelitian ..........................................................34
B. Tempat dan Waktu Penelitian.......................................................35
C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber..........................................35
D. Kehadiran Peneliti ........................................................................35
E. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................36
F. Teknik Analisis Data ....................................................................36
G. Keabsahan Data ............................................................................39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................42
A. Hasil Penelitian .............................................................................42
B. Pembahasan .................................................................................45
BAB V
PENUTUP .........................................................................................77
A. Simpulan .....................................................................................77
B. Implikasi .....................................................................................78
C. Saran ............................................................................................78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Indikator Konjungsi ..............................................................................37
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Skema Kerangka Berfikir ...............................................................33
xii
ABSTRAK
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA
KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2 SMK 1
BANYUDONO BOYOLALI
Nuryahya Aditya Putra. A 310110192. Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan penggunaan
konjungsi subordinatif dan koordinatif pada karangan
siswa kelas XI
Keperawatan 2 SMKN 1 Banyudono Boyolali, (2) Menilai ketetapan penggunaan
kedua konjungsi tersebut pada karangan siswa kelas XI Keperawatan 2 SMKN 1
Banyudono Boyolali.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan
pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan desain
penelitian yang digunakan dengan metode deskriptif kualitatif yang lebih
mendasarkan pada filsafat fenomenologis yang mengutamakan penghayatan.
Metode kualitatif berusaha memahami dan menafsirkan makna suatu peristiwa
interaksi tingkah laku manusia dalam situasi tertentu menurut perspektif peneliti
sendiri, responden dalam metode kualitatif berkembang terus secara bertujuan
sampai data yang dikumpulkan dianggap memuaskan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa ditemukan
banyak kesalahan penggunaan konjungsi pada karangan siswa tersebut.
Pembelajaran menulis cerita di sekolah tersebut sampai saat ini masih belum
dianggap suatu pembelajaran yang penting, sehingga kesan yang muncul dalam
diri siswa dalam membuat karangan tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia
(2) Kesalahan penggunaan konjungsi berupa (a) konjungsi “dan” digunakan di
awal kalimat, (b) konjungsi “dan” diikuti konjungsi lain, (c) konjungsi “dan” tidak
menyatakan penambahan, (d) penggunaan dua konjungsi yang semakna, (e)
penggunaan konjungsi yang berupa kata utuh.
Kata Kunci: Konjungsi, Karangan Siswa, SMK
xiii
Lampiran 1
Data Korpus
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Nama Pengarang
Agus Rahayu
Dina Mardiana
Annisatul Magfiroh
Dzuria Hanifa
Anggi Alifia P
Dwi Erika Y
Suci Rahayu
Anitra Setyaningsih
Sofi Nur Isnaini
Liling Chrisvina M
Gina Ariska D
Diana Pertiwi
Agustina TD
Rizqi Nurul S
Rifatul Muna
Novy Ayuningtyas Febriany
Nursyiam Maya Parini
Rohana Puspita Dewi
Alief Arrofi
Febriana Dea R
Indah Damayanti
Nur Ijazatul Isna
Sinta Pratiwi
Lia Ayu Puspitawati
Khonsa Hanifa
Dinda Intan Purnomo
Ambar Indaryanti
Grasia Natalia F
Judul
Pasar Pengging
Rumah Sederhana Dina
Rumah Annisa
Win-win Pengging
Alun-alun Kabupaten Boyolali
Obyek Wisata Tlatar
Obyek Wisata Tlatar
Boyolali Kota Susu
Ruang Kelasku
SMK N 1 Banyudono
Kamar Tidur Dewi
Batik
Sekolah
Ruang Kelasku
Rembulan di Malam Hari
Rumah Linda
Edu Park
Bale Kambang
Indonesia
Waterboom Pengging
Pasar Kartasura
Perpustakaan Sekolah
Bali
Boyolali
Bali
Rumah Wina
Ruang Kelas Ambar
Kalangan Remaja
xiv
KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2
SMK N 1 BANYUDONO BOYOLALI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Diajukan Oleh:
NURYAHYA ADITYA PUTRA
A310110192
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MEI, 2015
i
HALAMAN PERSETUJUAN
SKRIPSI
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA
KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2
SMK N 1 BANYUDONO BOYOLALI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NURYAHYA ADITYA PUTRA
NIM. A310110192
Telah disetujui pembimbing untuk dipertahankan dihadapan
Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum.
NIP. 19570513 198403 1 001
ii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA
KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2
SMK N 1 BANYUDONO BOYOLALI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NURYAHYA ADITYA PUTRA
NIM. A310110192
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada hari :
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1.
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum.
(
)
2.
Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum
(
)
3.
Agus Budi Wahyudi, M.Hum
(
)
Surakarta ,
Mei 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.hum
NIP. 19650428 199303 1 001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah di tulis/diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya
di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Mei 2015
Peneliti
NURYAHYA ADITYA PUTRA
NIM. A310110192
iv
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah
selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain) ”
(QS. Al-Insyirah : 6-7)
Pergunakanlah kesempatan yang lima dengan sebaik-baiknya sebelum datang
lima perkara yang lain, yaitu hidupmu sebelum matimu, sehatmu sebelum
sakitmu, waktu senggangmu sebelum datang kesibukanmu, masa mudamu
sebelum masa tuamu dan masa kayamu (berkecukupan) sebelum datang masa
fakirmu
(H.R. Ahmad, Hakim dan Baihaqi)
Orang yang tidak pernah membuat kekeliruan adalah orang yang tidak pernah
melakukan apapun
(Einstein)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan kepada:
Ayah dan ibu tercinta
Kakak dan keluarga yang aku
sayangi
Keluarga besarku yang selalu
memberi dukungan buatku
Rekan-rekan seperjuanganku
Almamater
vi
KATA PENGANTAR
Assalammualaikum Wr.Wb.
Dengan mengucap puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat
Allah Subhanahu Wata’ala yang telah melimpahkan rahmat hidayah-Nya serta
memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan dan kedamaian berpikir dalam
menyelesaikan skripsi yang berjudul:
“Analisis Kesalahan Penggunaan
Konjungsi pada Karangan Siswa Kelas XI Keperawatan 2 SMK 1 Banyudono
Boyolali”. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk
memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak
kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan
dari berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat dilewatkan. Untuk itu
dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan hati. Penulis menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko P., M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Indonesia.
3. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku Pembimbing Skripsi yang berkenan
meluangkan waktu, pikiran, tenaga dalam memberikan petunjuk, arahan,
vii
bimbingan dan saran-saran mulai dari awal sampai dengan terselesainya
penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Ibu Dosen PBSI FKIP UMS yang telah memberikan ilmu dan
bimbingan sehingga dapat menambah khasanah pengetahuan yang nantinya
dapat bermanfaat dalam kehidupan ini
5. Bapak dan Ibu tercinta atas kasih sayang, doa, semangat, dan semua
dukungannya baik moril maupun materiil dan ibuku yang sudah tenang di sisiNya
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik langsung
maupun tidak langsung.
Akhirnya, penulis menyadari skripsi ini jauh dari sempurna dan sangat
banyak kekurangannya. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat
penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan penulis semoga skripsi
ini bermanfaat bagi pembaca umumnya dan penulis pada khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Mei 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..........................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................iii
HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................vii
DAFTAR ISI .......................................................................................................ix
DAFTAR TABEL ...............................................................................................xi
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................xii
ABSTRAK ..........................................................................................................xiii
BAB I
PENDAHULUAN ..............................................................................1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................1
B. Rumusan Masalah ......................................................................5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................5
D. Manfaat Penelitian .......................................................................6
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA .....................................................................7
A. Landasan Teori .............................................................................7
1. Pengertian Konjungsi .............................................................7
2. Jenis-jenis Konjungsi ..............................................................11
3. Pengertian Mengarang ............................................................21
4. Jenis-jenis Karangan ...............................................................23
ix
5. Kerangka Karangan ................................................................25
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..............................................27
C. Kerangka Penelitian ......................................................................32
BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................34
A. Jenis dan Desain Penelitian ..........................................................34
B. Tempat dan Waktu Penelitian.......................................................35
C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber..........................................35
D. Kehadiran Peneliti ........................................................................35
E. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................36
F. Teknik Analisis Data ....................................................................36
G. Keabsahan Data ............................................................................39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................42
A. Hasil Penelitian .............................................................................42
B. Pembahasan .................................................................................45
BAB V
PENUTUP .........................................................................................77
A. Simpulan .....................................................................................77
B. Implikasi .....................................................................................78
C. Saran ............................................................................................78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Indikator Konjungsi ..............................................................................37
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Skema Kerangka Berfikir ...............................................................33
xii
ABSTRAK
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA
KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2 SMK 1
BANYUDONO BOYOLALI
Nuryahya Aditya Putra. A 310110192. Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan penggunaan
konjungsi subordinatif dan koordinatif pada karangan
siswa kelas XI
Keperawatan 2 SMKN 1 Banyudono Boyolali, (2) Menilai ketetapan penggunaan
kedua konjungsi tersebut pada karangan siswa kelas XI Keperawatan 2 SMKN 1
Banyudono Boyolali.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan
pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan desain
penelitian yang digunakan dengan metode deskriptif kualitatif yang lebih
mendasarkan pada filsafat fenomenologis yang mengutamakan penghayatan.
Metode kualitatif berusaha memahami dan menafsirkan makna suatu peristiwa
interaksi tingkah laku manusia dalam situasi tertentu menurut perspektif peneliti
sendiri, responden dalam metode kualitatif berkembang terus secara bertujuan
sampai data yang dikumpulkan dianggap memuaskan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa ditemukan
banyak kesalahan penggunaan konjungsi pada karangan siswa tersebut.
Pembelajaran menulis cerita di sekolah tersebut sampai saat ini masih belum
dianggap suatu pembelajaran yang penting, sehingga kesan yang muncul dalam
diri siswa dalam membuat karangan tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia
(2) Kesalahan penggunaan konjungsi berupa (a) konjungsi “dan” digunakan di
awal kalimat, (b) konjungsi “dan” diikuti konjungsi lain, (c) konjungsi “dan” tidak
menyatakan penambahan, (d) penggunaan dua konjungsi yang semakna, (e)
penggunaan konjungsi yang berupa kata utuh.
Kata Kunci: Konjungsi, Karangan Siswa, SMK
xiii
Lampiran 1
Data Korpus
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Nama Pengarang
Agus Rahayu
Dina Mardiana
Annisatul Magfiroh
Dzuria Hanifa
Anggi Alifia P
Dwi Erika Y
Suci Rahayu
Anitra Setyaningsih
Sofi Nur Isnaini
Liling Chrisvina M
Gina Ariska D
Diana Pertiwi
Agustina TD
Rizqi Nurul S
Rifatul Muna
Novy Ayuningtyas Febriany
Nursyiam Maya Parini
Rohana Puspita Dewi
Alief Arrofi
Febriana Dea R
Indah Damayanti
Nur Ijazatul Isna
Sinta Pratiwi
Lia Ayu Puspitawati
Khonsa Hanifa
Dinda Intan Purnomo
Ambar Indaryanti
Grasia Natalia F
Judul
Pasar Pengging
Rumah Sederhana Dina
Rumah Annisa
Win-win Pengging
Alun-alun Kabupaten Boyolali
Obyek Wisata Tlatar
Obyek Wisata Tlatar
Boyolali Kota Susu
Ruang Kelasku
SMK N 1 Banyudono
Kamar Tidur Dewi
Batik
Sekolah
Ruang Kelasku
Rembulan di Malam Hari
Rumah Linda
Edu Park
Bale Kambang
Indonesia
Waterboom Pengging
Pasar Kartasura
Perpustakaan Sekolah
Bali
Boyolali
Bali
Rumah Wina
Ruang Kelas Ambar
Kalangan Remaja
xiv