RPP IPS SD MI KELAS 2 SilabusRPP
http://SilabusRPP.Com
PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: SD/MI
: II / 1
: ...........................
: ...........................
: ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
http://SilabusRPP.Com
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
http://SilabusRPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SD/MI
: ....
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Tema
: Aku dan Keluargaku
Kelas/Semester : II/1
Standar Kompetensi : 1.
Kompetensi Dasar
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.
: 1.1
Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.
Indikator:
· Menunjukkan dokumen diri dan keluarga.
· Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarganya melalui
dokumen (foto dan akta).
Alokasi Waktu: 8 × 35
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat:
1. Memahami pengertian dokumen.
2. Mampu memberi contoh dokumen.
3. Menceritakan peristiwa melalui dokumen.
B. Materi Pembelajaran
1. Dokumen berharga dalam hidup saya.
2. Bercerita dari dokumen.
C. Metode
1. Membaca
2. Tanya jawab
3. Ceramah
4. Demonstrasi (Peragaan)
5. Bercerita
6. Tes identifikasi
D. Strategi Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang dicapai.
Apersepsi : Cerita tentang foto ulang tahun saya.
Motivasi : Dapat memelihara dokumen.
2. Kegiatan Inti
a. Membaca cerita tentang foto ulang tahun saya.
b. Menjawab pertanyaan dari cerita.
c. Membaca materi dokumen berharga dalam hidup saya.
d. Mengamati contoh-contoh dokumen.
e. Mengerjakan tugas tentang dokumen-dokumen yang dimiliki.
3. Kegiatan Penutup
a. Penilaian
b. Refleksi: Siswa mengetahui dan menunjukkan dokumen-dokumen diri dan keluarga.
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
http://SilabusRPP.Com
E. Sumber Belajar
1. Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas II untuk SD/MI, Klaten: Cempaka Putih.
2. Dokumen keluarga.
3. Pengalaman siswa.
4. Orang tua.
F. Penilaian
1. Tes Tertulis
2. Tes Unjuk kerja
3. Tes Lisan
Mengetahui,
....
Kepala SD/MI . . . . . . . . . . . . . . . .Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
http://SilabusRPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SD/MI
: ....
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Tema
: Aku dan Keluargaku
Kelas/Semester : II/1
Standar Kompetensi : 1.
Kompetensi Dasar
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.
: 1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber
cerita.
Indikator:
· Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga.
· Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga.
Alokasi Waktu: 6 × 35
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat:
1. Mengetahui pentingnya memelihara dokumen.
2. Dapat memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga.
B. Materi Pembelajaran
1. Bercerita dari dokumen.
2. Pentingnya dokumen bagi hidup saya.
3. Merawat dokumen dan koleksi barang keluarga.
C. Metode
1. Membaca
2. Tanya jawab
3. Ceramah
4. Demonstrasi (Peragaan)
5. Bercerita
6. Tes identifikasi
D. Strategi Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang dicapai.
Apersepsi : Siswa menyebutkan dokumen yang dimiliki.
Motivasi : Siswa bercerita dari dokumen yang dimiliki.
2. Kegiatan Inti
a. Membaca materi berjudul Bercerita dari Dokumen.
b. Siswa bercerita tentang dokumen yang dimilikinya.
c. Membaca cerita Pentingnya Dokumen Bagi Hidup Saya.
d. Menjawab pertanyaan.
e. Membaca cerita dokumen dan koleksi barang keluarga saya.
f. Menjawab pertanyaan.
g. Memberi komentar tentang tindakan terhadap dokumen.
h. Melakukan tugas tentang cara merawat dokumen.
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
http://SilabusRPP.Com
3. Kegiatan Penutup
a. Penilaian
b. Refleksi: Melaksanakan pembiasaan merawat dokumen dan benda-benda kenangan
keluarga.
c. Menjawab tes uji kompetensi.
E. Sumber Belajar
1. Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas II untuk SD/MI, Klaten: Cempaka Putih.
2. Dokumen keluarga.
3. Pengalaman siswa.
4. Orang tua.
F. Penilaian
1. Tes Tertulis
2. Tes Unjuk kerja
3. Tes Lisan
Mengetahui,
Kepala SD/MI . . . . . . . . . . . . . . . .Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
....
PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: SD/MI
: II / 1
: ...........................
: ...........................
: ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
http://SilabusRPP.Com
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
http://SilabusRPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SD/MI
: ....
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Tema
: Aku dan Keluargaku
Kelas/Semester : II/1
Standar Kompetensi : 1.
Kompetensi Dasar
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.
: 1.1
Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.
Indikator:
· Menunjukkan dokumen diri dan keluarga.
· Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarganya melalui
dokumen (foto dan akta).
Alokasi Waktu: 8 × 35
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat:
1. Memahami pengertian dokumen.
2. Mampu memberi contoh dokumen.
3. Menceritakan peristiwa melalui dokumen.
B. Materi Pembelajaran
1. Dokumen berharga dalam hidup saya.
2. Bercerita dari dokumen.
C. Metode
1. Membaca
2. Tanya jawab
3. Ceramah
4. Demonstrasi (Peragaan)
5. Bercerita
6. Tes identifikasi
D. Strategi Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang dicapai.
Apersepsi : Cerita tentang foto ulang tahun saya.
Motivasi : Dapat memelihara dokumen.
2. Kegiatan Inti
a. Membaca cerita tentang foto ulang tahun saya.
b. Menjawab pertanyaan dari cerita.
c. Membaca materi dokumen berharga dalam hidup saya.
d. Mengamati contoh-contoh dokumen.
e. Mengerjakan tugas tentang dokumen-dokumen yang dimiliki.
3. Kegiatan Penutup
a. Penilaian
b. Refleksi: Siswa mengetahui dan menunjukkan dokumen-dokumen diri dan keluarga.
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
http://SilabusRPP.Com
E. Sumber Belajar
1. Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas II untuk SD/MI, Klaten: Cempaka Putih.
2. Dokumen keluarga.
3. Pengalaman siswa.
4. Orang tua.
F. Penilaian
1. Tes Tertulis
2. Tes Unjuk kerja
3. Tes Lisan
Mengetahui,
....
Kepala SD/MI . . . . . . . . . . . . . . . .Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
http://SilabusRPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SD/MI
: ....
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Tema
: Aku dan Keluargaku
Kelas/Semester : II/1
Standar Kompetensi : 1.
Kompetensi Dasar
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.
: 1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber
cerita.
Indikator:
· Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga.
· Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga.
Alokasi Waktu: 6 × 35
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat:
1. Mengetahui pentingnya memelihara dokumen.
2. Dapat memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga.
B. Materi Pembelajaran
1. Bercerita dari dokumen.
2. Pentingnya dokumen bagi hidup saya.
3. Merawat dokumen dan koleksi barang keluarga.
C. Metode
1. Membaca
2. Tanya jawab
3. Ceramah
4. Demonstrasi (Peragaan)
5. Bercerita
6. Tes identifikasi
D. Strategi Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang dicapai.
Apersepsi : Siswa menyebutkan dokumen yang dimiliki.
Motivasi : Siswa bercerita dari dokumen yang dimiliki.
2. Kegiatan Inti
a. Membaca materi berjudul Bercerita dari Dokumen.
b. Siswa bercerita tentang dokumen yang dimilikinya.
c. Membaca cerita Pentingnya Dokumen Bagi Hidup Saya.
d. Menjawab pertanyaan.
e. Membaca cerita dokumen dan koleksi barang keluarga saya.
f. Menjawab pertanyaan.
g. Memberi komentar tentang tindakan terhadap dokumen.
h. Melakukan tugas tentang cara merawat dokumen.
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
http://SilabusRPP.Com
3. Kegiatan Penutup
a. Penilaian
b. Refleksi: Melaksanakan pembiasaan merawat dokumen dan benda-benda kenangan
keluarga.
c. Menjawab tes uji kompetensi.
E. Sumber Belajar
1. Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas II untuk SD/MI, Klaten: Cempaka Putih.
2. Dokumen keluarga.
3. Pengalaman siswa.
4. Orang tua.
F. Penilaian
1. Tes Tertulis
2. Tes Unjuk kerja
3. Tes Lisan
Mengetahui,
Kepala SD/MI . . . . . . . . . . . . . . . .Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
....