RPP Matematika SD MI KELAS 2.2 SilabusRPP
1
http://SilabusRPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Bilangan Cacah
: Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Mengurutkan bilangan
C. Materi Essensial
Mengurutkan bilangan (Hlm. 15)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Memberikan pertanyaan urutkan angka berikut
dari terkecil sampai terbesar: 2, 5, 3, 7
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan cara mengurutkan bilangan dari
terkecil ke terbesar
3.
(
Mencatat indikator
Memperhatikan dan mencatat apa
yang diterangkan guru.
Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2
Mengerjakan latihan 1 dan 2
o
Memeriksa
pekerjaan
siswa
dengan
menghampirinya dan menugaskan siswa untuk
mengerjakan di papan tulis
Memperlihatkan tugas latihan 1 dan
2, mengerjakan di papan tulis
o
Menjelaskan latihan
kerjakan (no ganjil)
Mnegerjakan latihan pengayaan no
ganjil
pengayaan
Penutup
Menugaskan
untuk
mengerjakan
pengayaan hlm. 18 (no genap)
untuk
di
10
Menjawab 2, 3, 5, 7
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
Waktu
(menit)
Peserta didik
100
10
latihan
Mengerjakan pekerjaan rumah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
2
http://SilabusRPP.Com
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Bilangan Cacah
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Mengurutkan bilangan
C. Materi Essensial
Mengurutkan bilangan (Hlm. 15)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan
Rumah
2. Kegiatan Inti
o Menugaskan
untuk
mengerjakan
kompetensi Bab 1 Hlm. 19
3. Penutup
o Memberikan
motivasi
untuk
kembali pelajaran di rumah
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Waktu
(menit)
Peserta didik
5
Mencatat indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
50
uji
Mengerjakan uji kompetensi Bab 1.
Hlm. 19
50
mengulang
Mendengarkan motivasi guru
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
http://SilabusRPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Bilangan Cacah
: Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Mengurutkan bilangan
C. Materi Essensial
Mengurutkan bilangan (Hlm. 15)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Memberikan pertanyaan urutkan angka berikut
dari terkecil sampai terbesar: 2, 5, 3, 7
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan cara mengurutkan bilangan dari
terkecil ke terbesar
3.
(
Mencatat indikator
Memperhatikan dan mencatat apa
yang diterangkan guru.
Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2
Mengerjakan latihan 1 dan 2
o
Memeriksa
pekerjaan
siswa
dengan
menghampirinya dan menugaskan siswa untuk
mengerjakan di papan tulis
Memperlihatkan tugas latihan 1 dan
2, mengerjakan di papan tulis
o
Menjelaskan latihan
kerjakan (no ganjil)
Mnegerjakan latihan pengayaan no
ganjil
pengayaan
Penutup
Menugaskan
untuk
mengerjakan
pengayaan hlm. 18 (no genap)
untuk
di
10
Menjawab 2, 3, 5, 7
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
Waktu
(menit)
Peserta didik
100
10
latihan
Mengerjakan pekerjaan rumah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
2
http://SilabusRPP.Com
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Bilangan Cacah
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Mengurutkan bilangan
C. Materi Essensial
Mengurutkan bilangan (Hlm. 15)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan
Rumah
2. Kegiatan Inti
o Menugaskan
untuk
mengerjakan
kompetensi Bab 1 Hlm. 19
3. Penutup
o Memberikan
motivasi
untuk
kembali pelajaran di rumah
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Waktu
(menit)
Peserta didik
5
Mencatat indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
50
uji
Mengerjakan uji kompetensi Bab 1.
Hlm. 19
50
mengulang
Mendengarkan motivasi guru
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)