PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA POKOK BAHASAN ENZIM - repository UPI S BIO 1106495 Title

PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA POKOK BAHASAN ENZIM
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana S1 pendidikan
biologi

oleh:
Helmi Nashrulhaq
NIM 1106495

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015

PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA POKOK BAHASAN ENZIM

Oleh:
Helmi Nashrulhaq

1106495

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika
dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Helmi Nashrulhaq 2015
Universitas Pendidikan Indonesia

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lain tanpa izin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA POKOK BAHASAN ENZIM

Oleh:
Helmi Nashrulhaq
NIM. 1106495

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH :
Pembimbing I,

Prof. Dr. H. Achmad Munandar, M.Pd.
NIP. 194907131976031002

Pembimbing II,

Dr. Hj. Widi Purwianingsih, M.Si
NIP. 196209211991012001

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Biologi,

Dr. Bambang Supriatno, MS.
NIP. 196305011988031002