S TM 0805809 Table of content
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………………………………...……………...i
UCAPAN TERIMA KASIH ………………………………………………………..ii
ABSTRAK …………………………………………………………………………..iii
DAFTAR ISI………………………………………………………………...………iv
DAFTAR TABEL …...…………………………………………………………...…v
DAFTAR GAMBAR ………………………………..……………….……………..vi
DAFTAR LAMPIRAN ………………………..……………………………….….vii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………………………………………1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………...……………..…3
C. Perumusan Masalah..................................................................................................4
D. Pembatasan Masalah……...………………………………………………………..4
E. Tujuan Penelitian…………..………………………………………………………4
F. Manfaat Penelitian…………..……………………………………………………..5
G. Sistematika Penulisan…………………………………………………..………….5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Media Pembelajaran ………………………………………………......…………6
B. Hubungan antara Media dengan Hasil Belajar……………………….........……14
C. Sistem Evaluasi……………………………………………………………..…...15
D. Alat Ukur……………………………………………………………………..…17
E. Paradigma Penelitian……………………………………………………...…….23
F. Hipotesis Penelitian……………………………………………………………..24
Verry Adang Irawan, 2014
Studi Komparasi Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Media Realia Dengan Media Handout
Pada Kompetensi Dasar Menggunakan Alat Ukur Mekanik Presisi Mata Pelajaran Alat Ukur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian………………………………………………………………...25
B. Rancangan Penelitian…………………………………………….…………….....25
C. Prosedur Penelitian……………………………………………………………….27
D. Lokasi dan Subjek Penelitian…...………………………………………………...29
E. Definisi Operasional……………………………………………………………...29
F. Metode Pengumpulan Data……………………………………………………….30
G. Proses Pengembangan Instrumen ………………………………………………...30
H. Teknik Pengumpulan Data……………………………………………..…………34
I. Teknik Analisis Data …………………………………………………...………...35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Penelitian ……………………………………………………...…40
B. Analisis Data Penelitian ………………………………………………………….42
C. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………………………………….44
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ……………………………………………………………………...45
B. Saran …………………………………………………………………………….45
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………...46
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Silabus ………………………………………………………….………………..47
B. Instrumen ………………………………………………………………………..59
C. Uji Instrumen ……………………………………………………………………67
D. Uji Hipotesis …………………………………………………………………….69
Verry Adang Irawan, 2014
Studi Komparasi Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Media Realia Dengan Media Handout
Pada Kompetensi Dasar Menggunakan Alat Ukur Mekanik Presisi Mata Pelajaran Alat Ukur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KATA PENGANTAR………………………………………………...……………...i
UCAPAN TERIMA KASIH ………………………………………………………..ii
ABSTRAK …………………………………………………………………………..iii
DAFTAR ISI………………………………………………………………...………iv
DAFTAR TABEL …...…………………………………………………………...…v
DAFTAR GAMBAR ………………………………..……………….……………..vi
DAFTAR LAMPIRAN ………………………..……………………………….….vii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………………………………………1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………...……………..…3
C. Perumusan Masalah..................................................................................................4
D. Pembatasan Masalah……...………………………………………………………..4
E. Tujuan Penelitian…………..………………………………………………………4
F. Manfaat Penelitian…………..……………………………………………………..5
G. Sistematika Penulisan…………………………………………………..………….5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Media Pembelajaran ………………………………………………......…………6
B. Hubungan antara Media dengan Hasil Belajar……………………….........……14
C. Sistem Evaluasi……………………………………………………………..…...15
D. Alat Ukur……………………………………………………………………..…17
E. Paradigma Penelitian……………………………………………………...…….23
F. Hipotesis Penelitian……………………………………………………………..24
Verry Adang Irawan, 2014
Studi Komparasi Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Media Realia Dengan Media Handout
Pada Kompetensi Dasar Menggunakan Alat Ukur Mekanik Presisi Mata Pelajaran Alat Ukur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian………………………………………………………………...25
B. Rancangan Penelitian…………………………………………….…………….....25
C. Prosedur Penelitian……………………………………………………………….27
D. Lokasi dan Subjek Penelitian…...………………………………………………...29
E. Definisi Operasional……………………………………………………………...29
F. Metode Pengumpulan Data……………………………………………………….30
G. Proses Pengembangan Instrumen ………………………………………………...30
H. Teknik Pengumpulan Data……………………………………………..…………34
I. Teknik Analisis Data …………………………………………………...………...35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Penelitian ……………………………………………………...…40
B. Analisis Data Penelitian ………………………………………………………….42
C. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………………………………….44
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ……………………………………………………………………...45
B. Saran …………………………………………………………………………….45
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………...46
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Silabus ………………………………………………………….………………..47
B. Instrumen ………………………………………………………………………..59
C. Uji Instrumen ……………………………………………………………………67
D. Uji Hipotesis …………………………………………………………………….69
Verry Adang Irawan, 2014
Studi Komparasi Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Media Realia Dengan Media Handout
Pada Kompetensi Dasar Menggunakan Alat Ukur Mekanik Presisi Mata Pelajaran Alat Ukur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu