S IPS 1102755 Bibliography
134
Daftar Pustaka
Sumber buku :
Al-Abrasyi, AM. (1993). Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang
Al-Fandi, H. (2011). Desain Pembelajaran yang Demokratis & Humanis. Jogjakarta: ArRuzz Media.
Bahri, S. (2006). Strategi Belajar-Mengajar . Jakarta: PT RINEKA CIPTA
Cowley, S. (2011). Panduan Manajemen Perilaku Siswa. Indonesia: Erlangga
Depdiknas RI. (2006). Panduan Pengembangan Pembelajaran IPS Terpadu. Jakarta:
Depdiknas
E. Fidelis, W. (2010). Membangun Budaya Berbasis Nilai. Yogyakarta: Kanisius
Elmubarok, Z. (2009). Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta
Gintings, A. (2012). Esensi Praktis Belajar & Pembelajaran. Bandung: Humaniora
Karwati, E. & Juni, D. (2014). Manajemen Kelas. Bandung: Alfabeta
Kunandar. (2007). Guru Profesional, Implementasi Kurikulum KTSP Dan Sukses Dalam
Sertifikasi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual konsep dan Aplikasi. Bandung: PT. Refika
Aditama
Marno & Idris. (2012). Strategi & Metode Pengajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Mulyasa, E. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mulyono. (1980). Pengertian dan Karakteristik Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta:
Depdikbud
Nasution, S. (2010). Didaktik Asas-Asas Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara
Ngalimun. (2014). Strategi Dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo
Fitri Nurul Hijriyah, 2015
PENINGKATAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWAMELALUI TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF DALAM
PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
135
Sanjaya, W. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan . Jakarta:
Kencana
Saefullah, U. (2012). Psikologi Perkembangan dan Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D . Bandung:
ALFABETA
Supriadie, D & Darmawan, D. (2012). Komunikasi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Suhendar & Iskandarwassid. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa . Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sanjaya, W. (2011). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Sapriya. (2009). Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Shoimin, A. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013 . Yogyakarta:
Ar-Ruzz Media
Syaodih, N. (2005). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT REMAJA
ROSDAKARYA
Taufik, T. (2014). Mengembangkan Karakter Sukses Anak di Era Cyber . Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media
Tu’u Tulus. (2004). Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa . Jakarta: Grasindo
Usman, H. (2009). Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: PT Bumi Aksara
Umiarso & Zamroni. (2011). Pendidikan Pembebasan dalam Perspektif Barat & Timur .
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Uzer, M. (2009). Menjadi guru profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Fitri Nurul Hijriyah, 2015
PENINGKATAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWAMELALUI TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF DALAM
PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
136
Wiriaatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. PT Remaja Rosdakarya:
Bandung
Zaenal, A. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah . Jogjakarta: AR.
RUZZ MEDIA.
Sumber Jurnal:
Supriatna, E. (2006). Upaya Meningkatkan Kesadaran Sejarah Siswa Melalui Alat
Pendidikan Reward And Punishment, 14 (26), hlm. 55-69
Yatimah, D., Dermawan, R., & Adman. (2006). Persepsi Siswa Terhadap tugas Dan
Hubungannya Dengan Disiplin Belajar , 14 (27), hlm. 1-12
Yulifar, L. (2009). Pentingnya Disiplin Dan Kontrol Kelas Dalam Pembelajaran IPS Di
Sekolah Menengah Umum, 17 (32), hlm. 33-41
Sumber Tesis:
Dianah, L. (2011). Pengaruh Fasilitas Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran IPS (Survai Pada SMP Negeri Yang Berklasifikasi SSN Di
Kabupaten Bandung Barat). (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Adya, R. (2014). Proses Pembiasaan Pendidikan Karakter Disiplin Belajar Siswa di Sekolah
Dasar Negeri 2 Pajagan (Penelitian Naturalistik Pada Proses Penerapan Pendidikan
Karakter Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Pajagan di Kecamatan Sajira Kabupaten
Labak). (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sumber Internet:
Indrawati, R. (2013). Peningkatan Perilaku Disiplin Belajar Melalui Pemberian Reward And
Punishment dalam Pembelajaran Penjasorkes. Jurnal Pendidikan Online, 1 (2), hlm.
5. [Diakses 24 Maret 2015]
Fitri Nurul Hijriyah, 2015
PENINGKATAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWAMELALUI TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF DALAM
PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
137
Sulistiyo, B. (2011). Pembinaan Kedisiplinan Siswa Melalui Punishment Ibadah di SMA
Muhamadiyah Purwodadi. Skripsi. Semarang: Institut Agama Islam Negeri
Walisongo. [Diakses 15 April 2015]
Listanti. (2012). Metode Reward And Punishment. [Online], 10 halaman.
Tersedia:
http://www.makalah-listanti.blogspot.com/2012/01/hadiah-reward-dan-hukumanpunishment.html [Diakses 3 Juli 2015]
Sumber Lain:
1. Undang-Undang sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 Bab I Pasal 1 (ayat 1)
2. UU Sisdiknas No. 20 tahun 2003.
Fitri Nurul Hijriyah, 2015
PENINGKATAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWAMELALUI TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF DALAM
PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Sumber buku :
Al-Abrasyi, AM. (1993). Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang
Al-Fandi, H. (2011). Desain Pembelajaran yang Demokratis & Humanis. Jogjakarta: ArRuzz Media.
Bahri, S. (2006). Strategi Belajar-Mengajar . Jakarta: PT RINEKA CIPTA
Cowley, S. (2011). Panduan Manajemen Perilaku Siswa. Indonesia: Erlangga
Depdiknas RI. (2006). Panduan Pengembangan Pembelajaran IPS Terpadu. Jakarta:
Depdiknas
E. Fidelis, W. (2010). Membangun Budaya Berbasis Nilai. Yogyakarta: Kanisius
Elmubarok, Z. (2009). Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta
Gintings, A. (2012). Esensi Praktis Belajar & Pembelajaran. Bandung: Humaniora
Karwati, E. & Juni, D. (2014). Manajemen Kelas. Bandung: Alfabeta
Kunandar. (2007). Guru Profesional, Implementasi Kurikulum KTSP Dan Sukses Dalam
Sertifikasi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual konsep dan Aplikasi. Bandung: PT. Refika
Aditama
Marno & Idris. (2012). Strategi & Metode Pengajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Mulyasa, E. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mulyono. (1980). Pengertian dan Karakteristik Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta:
Depdikbud
Nasution, S. (2010). Didaktik Asas-Asas Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara
Ngalimun. (2014). Strategi Dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo
Fitri Nurul Hijriyah, 2015
PENINGKATAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWAMELALUI TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF DALAM
PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
135
Sanjaya, W. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan . Jakarta:
Kencana
Saefullah, U. (2012). Psikologi Perkembangan dan Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D . Bandung:
ALFABETA
Supriadie, D & Darmawan, D. (2012). Komunikasi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Suhendar & Iskandarwassid. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa . Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sanjaya, W. (2011). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Sapriya. (2009). Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Shoimin, A. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013 . Yogyakarta:
Ar-Ruzz Media
Syaodih, N. (2005). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT REMAJA
ROSDAKARYA
Taufik, T. (2014). Mengembangkan Karakter Sukses Anak di Era Cyber . Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media
Tu’u Tulus. (2004). Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa . Jakarta: Grasindo
Usman, H. (2009). Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: PT Bumi Aksara
Umiarso & Zamroni. (2011). Pendidikan Pembebasan dalam Perspektif Barat & Timur .
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Uzer, M. (2009). Menjadi guru profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Fitri Nurul Hijriyah, 2015
PENINGKATAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWAMELALUI TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF DALAM
PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
136
Wiriaatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. PT Remaja Rosdakarya:
Bandung
Zaenal, A. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah . Jogjakarta: AR.
RUZZ MEDIA.
Sumber Jurnal:
Supriatna, E. (2006). Upaya Meningkatkan Kesadaran Sejarah Siswa Melalui Alat
Pendidikan Reward And Punishment, 14 (26), hlm. 55-69
Yatimah, D., Dermawan, R., & Adman. (2006). Persepsi Siswa Terhadap tugas Dan
Hubungannya Dengan Disiplin Belajar , 14 (27), hlm. 1-12
Yulifar, L. (2009). Pentingnya Disiplin Dan Kontrol Kelas Dalam Pembelajaran IPS Di
Sekolah Menengah Umum, 17 (32), hlm. 33-41
Sumber Tesis:
Dianah, L. (2011). Pengaruh Fasilitas Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran IPS (Survai Pada SMP Negeri Yang Berklasifikasi SSN Di
Kabupaten Bandung Barat). (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Adya, R. (2014). Proses Pembiasaan Pendidikan Karakter Disiplin Belajar Siswa di Sekolah
Dasar Negeri 2 Pajagan (Penelitian Naturalistik Pada Proses Penerapan Pendidikan
Karakter Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Pajagan di Kecamatan Sajira Kabupaten
Labak). (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sumber Internet:
Indrawati, R. (2013). Peningkatan Perilaku Disiplin Belajar Melalui Pemberian Reward And
Punishment dalam Pembelajaran Penjasorkes. Jurnal Pendidikan Online, 1 (2), hlm.
5. [Diakses 24 Maret 2015]
Fitri Nurul Hijriyah, 2015
PENINGKATAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWAMELALUI TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF DALAM
PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
137
Sulistiyo, B. (2011). Pembinaan Kedisiplinan Siswa Melalui Punishment Ibadah di SMA
Muhamadiyah Purwodadi. Skripsi. Semarang: Institut Agama Islam Negeri
Walisongo. [Diakses 15 April 2015]
Listanti. (2012). Metode Reward And Punishment. [Online], 10 halaman.
Tersedia:
http://www.makalah-listanti.blogspot.com/2012/01/hadiah-reward-dan-hukumanpunishment.html [Diakses 3 Juli 2015]
Sumber Lain:
1. Undang-Undang sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 Bab I Pasal 1 (ayat 1)
2. UU Sisdiknas No. 20 tahun 2003.
Fitri Nurul Hijriyah, 2015
PENINGKATAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWAMELALUI TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF DALAM
PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu