MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF ESTEEM MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN STRATEGI MNEMONIC - repository UPI T MTK 1302280 Title

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN,
KOMUNIKASI DAN SELF ESTEEM MATEMATIS
SISWA SMP MELALUI PENERAPAN
STRATEGI MNEMONIC

TESIS
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh
gelar Magister Pendidikan Matematika

Oleh:
ELIZA VERDIANINGSIH
NIM 1302280

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
ELIZA VERDIANINGSIH, 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF ESTEEM MATEMATIS
SISWA SMP MELALUI PENERAPAN STRATEGI MNEMONIC
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu


MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN
SELF ESTEEM MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN
STRATEGI MNEMONIC

Oleh
Eliza Verdianingsih

S.Pd. STKIP PGRI Jombang, 2012

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Sekolah Pasca Sarjana Program Studi
Pendidikan Matematika

© Eliza Verdianingsih, 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
ELIZA VERDIANINGSIH, 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF ESTEEM MATEMATIS
SISWA SMP MELALUI PENERAPAN STRATEGI MNEMONIC
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ELIZA VERDIANINGSIH

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN
SELF ESTEEM MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN
STRATEGI MNEMONIC

Disetujui dan Disahkan oleh:
Pembimbing

Dr. Endang Cahya M.A., M.Si.
NIP. 196506221990011001

Mengetahui,
Ketua Departemen Program S2/S3 Pendidikan Matematika


Dr. H. Sufyani Prabawanto, M.Ed.
NIP. 196008301986031003

ELIZA VERDIANINGSIH, 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF ESTEEM MATEMATIS
SISWA SMP MELALUI PENERAPAN STRATEGI MNEMONIC
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF ESTEEM MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN STRATEGI MNEMONIC.

6 27 53

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF ESTEEM SISWA SMP MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING - repository UPI T MTK 1404583 Title

0 0 3

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, PENALARAN DAN SELF-ESTEEM MATEMATIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF - repository UPI T MTK 1402513 Title

0 0 3

Meningkatkan Kemampuan Pemahaman, Komunikasi, dan Disposisi Matematis Siswa melalui Pendekatan Kontekstual - repository UPI T MTK 1207120 title

0 0 7

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN LOGIS MATEMATIS SERTA SELF-ESTEEM SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED - repository UPI T MTK 1204653 Title

0 0 3

PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS SERTA SELF CONFIDENCE SISWA SMP - repository UPI T MTK 1201185 Title

0 0 4

PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS FENOMENA DIDAKTIS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN SELF-ESTEEM SISWA SMP - repository UPI T MTK 1207147 Title

0 0 3

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-ESTEEM SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING - repository UPI T MTK 1402036 Title

0 0 3

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EFFICACY SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH - repository UPI T MTK 1402217 Title

0 0 3

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN RELASIONAL DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA SELF-REGULATION SISWA SMP - repository UPI T MTK 1407325 Title

0 7 3