III.B INSTRUMEN OBSERVASI KELAS

INSTRUMEN OBSERVASI KELAS

Satuan pendidikan : SD
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Nama Sekolah
Nama Guru
Mata Pelajaran
Program
Kelas/Semester
Hari/Tanggal/Jam
Kompetensi Dasar
Jumlah Peserta Didik

No

: …………………………………..
: …………………………………..
: …………………………………..
: …………………………………..
: …………………………………..
: …………………………………..
: …………………………………..
: …………………………………..

URAIAN KEGIATAN
A. PENDAHULUAN

1.

Guru member apresiasi dan motivasi

2.

Guru memberitahu kompetensi yang akan dicapai (tujun
pembelajaran)
B. KEGIATAN INTI

1.
2.

Guru tampak menguasi materi pembelajaran (materi
pembelajaran di sampaikan dengan jelas )
Guru mengelola kelas dengan baik

3.

Metode/pendekatan variatif

4.

Guru menggunakan alat bantu/media pembelajaran (alat
praga,peta,OHP,kaset tape recorder,computer LCD,CD
interaktif,dsb )

Guru berperan sebagai fasilitator dalam membantu
mengatasi kesulitan peserta didik
Guru menggunakan teknik bertanya dengan bahasa yang
baik dan benar
Guru mendorong peserta didik untuk
memanfaatkanteknologi informasi (computer,internet)
Peserta didik berpartisipasi secara aktif dalam
pembelajaran
Pada kegiatan pembelajaran Nampak ada proses:
Eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi
Peserta didik tampak ceria dan antusias dalam belajar

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Ada penilaian untuk mengetahui pencapaian kompetensi
(ketercapaian tujuan pembelajaraan
Pelaksaan pembelajaran sesui dengan RPP

13.

Pembelajaran di selsaikan tepat waktu
C.PENUTUPAN

1.
2.

Guru membingbing peserta didik membuat rangkuman
hasil pembelajaran
Pemberian tugas untuk pertemuan berikutnya

KRITERIA NILAI
1
2

3
4

Catatan :
Nilai akhir dihitung dengan cara :
Jumlah sekor yang di peroleh di bagi dengan skor ideal dikali 100%;skor ideal
adalah
17 x 4 = 68;
Contoh :
Skor yang di peroleh guru 35, maka nilainyya : 52/78 x 100% = 76,47 (amat baik )

A : Baik Sekali
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang

: 86% - 100%
: 76% - 85%
: 56% - 75%
: Dibawah 55%

SARAN PEMBINA :