Contoh Proposal Pengajuan Sarana Sekolah dan RKB Update
YAYASAN PENDIDIKAN BINA ILMU ISLAM KALIANDA (YPBIIK)
Akte Notaris: Imron Ma’ruf, S.H., Nomor: 09, tgl 06 Juni 2006
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHFIDZ BABUL
HIKMAH
Alamat : Jl. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton, kec. Kalianda, Lampung
Selatan, 35513
Nomor
Lamp
Hal
: 30/MI-TAHFIDZ/YPBIIK/VI/2010
: 1 (Satu) Bendel
: Permohonan Bantuan Prasarana Madrasah
Kepada
Yth.
Kementrian Agama
Republik Indonesia
Di Jakarta
Dalam rangka untuk menciptakan kondisi belajar yang efektif, maka perlu adanya
sarana dan prasarana yang menunjang, mengingat sarana dan prasarana tersebut
belum ada, dengan dasar ini maka kami mengajukan permohonan bantuan
Prasarana Madrasah. Berikut ini kami lampirkan data pendukung :
1.
2.
3.
Profil Madrasah
Foto copy Surat Izin Operasional
Foto copy Akte Notaris Kepemilikan Tanah dan
bangunan
4.
Dan data pendukung lainnya
Demikianlah Permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan terkabulnya
proposal ini kami ucapkan banyak terima kasih.
Kalianda, 26 April 2010
Komite Madrasah
Kepala Madrasah
ELIYANOF
MAHYUDIN
PROPOSAL
PENGADAAN PRASARANA MADRASAH
MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH KEDATON
KECAMATAN KALIANDA KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
PROVINSI LAMPUNG
I. UMUM
Pendekatan managemen berbasis sekolah dan masyarakat sebagai kebijakan penting dalam
pengelolahan dalam berbagai program baik yang berkaitan dengan perluasa akses dalam
rangka percepatan penentasan wajib belajar sembilan tahun maupun peningkatan mutu
pendidikan maka pemerintah telah melakukan langkah-langkah baru dan melakukan
perubahan - perubahan program pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kualiatas
sumber daya manusia Indonesia dalam ini peserta didik sebagai tulang punggung dan generasi
penerus bangsa .
Pendidikan merupakan salah satu faktor penting bagi kemajuan suatu daerah yang lebih di
tekankan pada kualitas sumber daya manusia .
II. LATAR BELAKANG MASALAH
MI Tahfidz Babul Hikmah berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Bina Ilmu Islam
Kalianda (YPBIIK) dengan Akte Notaris Imron Mahmud, S.H. Nomor : 156 tanggal 13
Januari 1985 dan nomor: 219 tanggal 30 April 1988.
Pada tahun 2007 Pondok Pesantren Babul Hikmah mengembangkan unit baru, yaitu MI
Tahfidz Babul Hikmah.
Pada awal berdirinya, MI Tahfidz Babul Hikmah hanya membuka 3 kelas (kelas 1, 2 dan 3)
dan menerima siswa baru (satu kelas) pada tiap tahunnya. Dengan waktu belajar mulai pukul
07.30 WIB – 12.00 WIB.
Baru pada tahun ajaran 2009/2010 MI Tahfidz Babul Hikmah menambah jam belajar, yaitu
mulai pukul 07.30 WIB – 15.00 WIB (Fullday School). Dengan menitik beratkan pembinaan
Tahfidz (menghafal al-Qur'an) yang mempunyai target minimal hafal 1 juz (juz 30) bagi
lulusan MI Tahfidz Babul Hikmah.
Bangunan Madrasah yang di gunakan untuk kegiatan belajar mengajar telah banyak
mengalami kerusakan dan membutuhkan perbaikan . Adapun hal tersebut adalah perbaikan
atau Rehabilitasi gedung madrasah. Kondisi Madrasah saat ini sangat tidak kondusif untuk
kegiatan belajar mengajar sehingga menjadikan situasi yag tidak nyaman .
III. MAKSUD DAN TUJUAN
Untuk terselenggaranya pendidikan yang di lakukan di madrasah kami semakin baik , maka
kami MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda memohon bantuan dana pada Kementrian Agama
Republik Indonesia untuk memperbaiki sarana dan prasarana pada madrasah kami agar dapat
terselenggaranya kegiatan belajar mengajar semakin kondusif sehingga anak didik
mempunyai motifasi tinggi dalam belajar .
IV. PELAKSANAAN REHABILITASI GEDUNG MADRASAH
Guna mendapatkan hasil yang optimal pada pekerjaan Rehabilitasi ini , nantinya akan di
laksanakan oleh tiap madrasah yang mendapat persetujuan dari komite MI Tahfidz Babul
Hikmah Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung.
V. LOKASI PELAKSANAAN
Lokasi pelaksanaan Rehabilitasi gedung madrasah di lingkungan Pondok Pesantren Babul
Hikmah Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung .
IV. WAKTU PELAKSANAAN
Waktu pelaksanaan pekerjaan
Rehabilitasi selama tiga bulan terhitung mulai tanggal di
cairkannya dana Rehabilitasi gedung madrasah .
Komite Madrasah
Kalianda, 26 April 2010
Kepala Madrasah
ELIYANOF
MAHYUDIN
YAYASAN PENDIDIKAN BINA ILMU ISLAM KALIANDA (YPBIIK)
Akte Notaris: Imron Ma’ruf, S.H., Nomor: 09, tgl 06 Juni 2006
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHFIDZ BABUL
HIKMAH
Alamat : Jl. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton, kec. Kalianda, Lampung
PROFIL SEKOLAH
A. IDENTITAS SEKOLAH
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Nama Sekolah
: MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH
Status
: Swasta
Alamat
: Jln. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton
Kecamatan
: Kalianda
Kabupaten
: Lampung Selatan
Kode Pos
: 35513
Telepon
: 081384415782
Nama Kepala Sekolah : Mahyudin
Nama Ketua Komite : Eliyanof
B. DATA SEKOLAH
1. Tahun Pendirian
2. Tahun Operasional
3. Status tanah
: 2006
: 2007
: Wakaf
C. DATA SISWA
1. Perkembangan siswa dan Rombongan belajar kelas.
Perkembangan siswa
No
Tingkat / Kelas
Ruang kelas
Rombongan Belajar
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2009/2010
2009/2010
1
I
7
7
33
2
2
2
II
10
7
10
1
1
3
III
6
12
13
1
1
4
IV
6
15
1
1
5
V
6
1
1
6
VI
77
6
6
JUMLAH
23
32
2. Diagram Perkembangan siswa.
D. DATA GURU
No
Jabatan
Laki - laki
Perempuan
Jumlah
1
-
1
1
Kepala Madrasah
2
Wakil Ka.Mad.
1
1
3
Guru PNS
-
-
4
Guru Non PNS
12
12
5
Guru Kontrak
-
-
6
Tenaga TU
1
1
7
Penjaga Sekolah
-
-
14
15
Jumlah
1
E. SARANA DAN PRA SARANA SEKOLAH
1. Kondisi Bangunan Sekolah
Kondisi Bangunan
No
Nama Bangunan
Jumlah
Baik
Rusak Ringan
Rusak
Berat
6 ruang
2 ruang
1 ruang
3 ruang
1
Ruang / Belajar
2
Ruang Perpustakaan
-
-
-
-
3
Laboratorium
-
-
-
-
4
Ruang kepala sekolah
1 ruang
-
1 ruang -
-
5
Ruang Guru
1 ruang
1 ruang
-
6
Gudang
7
Mushollah
8
-
-
-
-
1 ruang
-
1 ruang
-
Aula
-
-
-
-
9
MCK
3 ruang
1 ruang
1 ruang
1 ruang
10
Ruang UKS
-
-
-
-
2. Sarana Belajar
No
Nama Barang
Jumlah
Kondisi Bangunan
Baik
Rusak Ringan
Rusak Berat
1
Buku pelajaran siswa
250 exp
140 exp
40 exp
70 exp
2
Buku Pegangan Guru
50 exp
30 exp
20 exp
-
3
Buku
bacaan/Perpustakaan
200 exp
150 exp
50 exp
-
4
Alat peraga
-
-
-
-
5
Alat Peraga Kesenian
-
-
-
-
6
Alat Peraktek
1 Paket
1 Paket
-
-
7
Alat Olahraga
1 unit
1 unit
-
-
8
Mesin Tik
-
-
-
9
Mesin Hitung
-
-
-
-
10
Komputer
1 unit
-
1 unit
-
11
Lemari
2 unit
-
2 unit
-
12
Rak Buku
1 unit
-
1 unit
-
13
Telepon
-
-
-
-
-
E. VISI DAN MISI
Visi: Menjadikan MI Babul Hikmah Sebagai Madrasah Yang Islami, Berkualitas Dan
Dambaan Umat.
Misi:
1.
Menjadikan Al-Quran dan As-Sunnah sebagai dasar pendidikan yang mengacu pada
pemahaman salafus sholih.
2.
Menjadikan generasi yang berilmu kauniyah yang prima, sehingga mampu bersaing
secara sehat.
3.
Mencetak generasi yang berilmu dien yang shohih dan beramal yang sholih.
4.
Mengelola Madrasah secara professional, transparan serta mengakses aspirasi yang
positif.
5.
Memiliki system keuangan yang accountable serta memperhatikan kesejahteraan
pengasuh dan karyawan secara wajar.
6.
Memiliki sarana yang refresentatif.
7.
Menjadikan lingkungan Madrasah yang islami, bersih, sehat, aman dan alami.
Kalianda, 26 April 2010
Kepala Madrasah
MAHYUDIN
Akte Notaris: Imron Ma’ruf, S.H., Nomor: 09, tgl 06 Juni 2006
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHFIDZ BABUL
HIKMAH
Alamat : Jl. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton, kec. Kalianda, Lampung
Selatan, 35513
Nomor
Lamp
Hal
: 30/MI-TAHFIDZ/YPBIIK/VI/2010
: 1 (Satu) Bendel
: Permohonan Bantuan Prasarana Madrasah
Kepada
Yth.
Kementrian Agama
Republik Indonesia
Di Jakarta
Dalam rangka untuk menciptakan kondisi belajar yang efektif, maka perlu adanya
sarana dan prasarana yang menunjang, mengingat sarana dan prasarana tersebut
belum ada, dengan dasar ini maka kami mengajukan permohonan bantuan
Prasarana Madrasah. Berikut ini kami lampirkan data pendukung :
1.
2.
3.
Profil Madrasah
Foto copy Surat Izin Operasional
Foto copy Akte Notaris Kepemilikan Tanah dan
bangunan
4.
Dan data pendukung lainnya
Demikianlah Permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan terkabulnya
proposal ini kami ucapkan banyak terima kasih.
Kalianda, 26 April 2010
Komite Madrasah
Kepala Madrasah
ELIYANOF
MAHYUDIN
PROPOSAL
PENGADAAN PRASARANA MADRASAH
MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH KEDATON
KECAMATAN KALIANDA KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
PROVINSI LAMPUNG
I. UMUM
Pendekatan managemen berbasis sekolah dan masyarakat sebagai kebijakan penting dalam
pengelolahan dalam berbagai program baik yang berkaitan dengan perluasa akses dalam
rangka percepatan penentasan wajib belajar sembilan tahun maupun peningkatan mutu
pendidikan maka pemerintah telah melakukan langkah-langkah baru dan melakukan
perubahan - perubahan program pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kualiatas
sumber daya manusia Indonesia dalam ini peserta didik sebagai tulang punggung dan generasi
penerus bangsa .
Pendidikan merupakan salah satu faktor penting bagi kemajuan suatu daerah yang lebih di
tekankan pada kualitas sumber daya manusia .
II. LATAR BELAKANG MASALAH
MI Tahfidz Babul Hikmah berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Bina Ilmu Islam
Kalianda (YPBIIK) dengan Akte Notaris Imron Mahmud, S.H. Nomor : 156 tanggal 13
Januari 1985 dan nomor: 219 tanggal 30 April 1988.
Pada tahun 2007 Pondok Pesantren Babul Hikmah mengembangkan unit baru, yaitu MI
Tahfidz Babul Hikmah.
Pada awal berdirinya, MI Tahfidz Babul Hikmah hanya membuka 3 kelas (kelas 1, 2 dan 3)
dan menerima siswa baru (satu kelas) pada tiap tahunnya. Dengan waktu belajar mulai pukul
07.30 WIB – 12.00 WIB.
Baru pada tahun ajaran 2009/2010 MI Tahfidz Babul Hikmah menambah jam belajar, yaitu
mulai pukul 07.30 WIB – 15.00 WIB (Fullday School). Dengan menitik beratkan pembinaan
Tahfidz (menghafal al-Qur'an) yang mempunyai target minimal hafal 1 juz (juz 30) bagi
lulusan MI Tahfidz Babul Hikmah.
Bangunan Madrasah yang di gunakan untuk kegiatan belajar mengajar telah banyak
mengalami kerusakan dan membutuhkan perbaikan . Adapun hal tersebut adalah perbaikan
atau Rehabilitasi gedung madrasah. Kondisi Madrasah saat ini sangat tidak kondusif untuk
kegiatan belajar mengajar sehingga menjadikan situasi yag tidak nyaman .
III. MAKSUD DAN TUJUAN
Untuk terselenggaranya pendidikan yang di lakukan di madrasah kami semakin baik , maka
kami MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda memohon bantuan dana pada Kementrian Agama
Republik Indonesia untuk memperbaiki sarana dan prasarana pada madrasah kami agar dapat
terselenggaranya kegiatan belajar mengajar semakin kondusif sehingga anak didik
mempunyai motifasi tinggi dalam belajar .
IV. PELAKSANAAN REHABILITASI GEDUNG MADRASAH
Guna mendapatkan hasil yang optimal pada pekerjaan Rehabilitasi ini , nantinya akan di
laksanakan oleh tiap madrasah yang mendapat persetujuan dari komite MI Tahfidz Babul
Hikmah Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung.
V. LOKASI PELAKSANAAN
Lokasi pelaksanaan Rehabilitasi gedung madrasah di lingkungan Pondok Pesantren Babul
Hikmah Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung .
IV. WAKTU PELAKSANAAN
Waktu pelaksanaan pekerjaan
Rehabilitasi selama tiga bulan terhitung mulai tanggal di
cairkannya dana Rehabilitasi gedung madrasah .
Komite Madrasah
Kalianda, 26 April 2010
Kepala Madrasah
ELIYANOF
MAHYUDIN
YAYASAN PENDIDIKAN BINA ILMU ISLAM KALIANDA (YPBIIK)
Akte Notaris: Imron Ma’ruf, S.H., Nomor: 09, tgl 06 Juni 2006
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHFIDZ BABUL
HIKMAH
Alamat : Jl. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton, kec. Kalianda, Lampung
PROFIL SEKOLAH
A. IDENTITAS SEKOLAH
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Nama Sekolah
: MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH
Status
: Swasta
Alamat
: Jln. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton
Kecamatan
: Kalianda
Kabupaten
: Lampung Selatan
Kode Pos
: 35513
Telepon
: 081384415782
Nama Kepala Sekolah : Mahyudin
Nama Ketua Komite : Eliyanof
B. DATA SEKOLAH
1. Tahun Pendirian
2. Tahun Operasional
3. Status tanah
: 2006
: 2007
: Wakaf
C. DATA SISWA
1. Perkembangan siswa dan Rombongan belajar kelas.
Perkembangan siswa
No
Tingkat / Kelas
Ruang kelas
Rombongan Belajar
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2009/2010
2009/2010
1
I
7
7
33
2
2
2
II
10
7
10
1
1
3
III
6
12
13
1
1
4
IV
6
15
1
1
5
V
6
1
1
6
VI
77
6
6
JUMLAH
23
32
2. Diagram Perkembangan siswa.
D. DATA GURU
No
Jabatan
Laki - laki
Perempuan
Jumlah
1
-
1
1
Kepala Madrasah
2
Wakil Ka.Mad.
1
1
3
Guru PNS
-
-
4
Guru Non PNS
12
12
5
Guru Kontrak
-
-
6
Tenaga TU
1
1
7
Penjaga Sekolah
-
-
14
15
Jumlah
1
E. SARANA DAN PRA SARANA SEKOLAH
1. Kondisi Bangunan Sekolah
Kondisi Bangunan
No
Nama Bangunan
Jumlah
Baik
Rusak Ringan
Rusak
Berat
6 ruang
2 ruang
1 ruang
3 ruang
1
Ruang / Belajar
2
Ruang Perpustakaan
-
-
-
-
3
Laboratorium
-
-
-
-
4
Ruang kepala sekolah
1 ruang
-
1 ruang -
-
5
Ruang Guru
1 ruang
1 ruang
-
6
Gudang
7
Mushollah
8
-
-
-
-
1 ruang
-
1 ruang
-
Aula
-
-
-
-
9
MCK
3 ruang
1 ruang
1 ruang
1 ruang
10
Ruang UKS
-
-
-
-
2. Sarana Belajar
No
Nama Barang
Jumlah
Kondisi Bangunan
Baik
Rusak Ringan
Rusak Berat
1
Buku pelajaran siswa
250 exp
140 exp
40 exp
70 exp
2
Buku Pegangan Guru
50 exp
30 exp
20 exp
-
3
Buku
bacaan/Perpustakaan
200 exp
150 exp
50 exp
-
4
Alat peraga
-
-
-
-
5
Alat Peraga Kesenian
-
-
-
-
6
Alat Peraktek
1 Paket
1 Paket
-
-
7
Alat Olahraga
1 unit
1 unit
-
-
8
Mesin Tik
-
-
-
9
Mesin Hitung
-
-
-
-
10
Komputer
1 unit
-
1 unit
-
11
Lemari
2 unit
-
2 unit
-
12
Rak Buku
1 unit
-
1 unit
-
13
Telepon
-
-
-
-
-
E. VISI DAN MISI
Visi: Menjadikan MI Babul Hikmah Sebagai Madrasah Yang Islami, Berkualitas Dan
Dambaan Umat.
Misi:
1.
Menjadikan Al-Quran dan As-Sunnah sebagai dasar pendidikan yang mengacu pada
pemahaman salafus sholih.
2.
Menjadikan generasi yang berilmu kauniyah yang prima, sehingga mampu bersaing
secara sehat.
3.
Mencetak generasi yang berilmu dien yang shohih dan beramal yang sholih.
4.
Mengelola Madrasah secara professional, transparan serta mengakses aspirasi yang
positif.
5.
Memiliki system keuangan yang accountable serta memperhatikan kesejahteraan
pengasuh dan karyawan secara wajar.
6.
Memiliki sarana yang refresentatif.
7.
Menjadikan lingkungan Madrasah yang islami, bersih, sehat, aman dan alami.
Kalianda, 26 April 2010
Kepala Madrasah
MAHYUDIN