PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR DANKOMUNIKASI MAHASISWA DENGAN DOSEN PADA MATA Prestasi Belajar Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Dan Komunikasi Mahasiswa Dengan Dosen Pada Mata Kuliah Manajemen Keuangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan E
PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR DAN
KOMUNIKASI MAHASISWA DENGAN DOSEN PADA MATA
KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN MAHASISWA PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
FKIP UMS ANGKATAN 2010
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyarat
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh :
Agian Enggar Nino Sari
A 210 090 217
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
ii
iii
iv
MOTTO
D an janganlah kita bangga dengan keberhasilan yang telah kita raih dengan berlebihan
karena akan mengubah niat kita kepada Allah
(HR. M uslim)
Sesungguhnya sesudah kesulit an akan dat ang kemudahan maka kerjakanlah
U rusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap
(QS. Al insyirah: 6-8)
K et ika kit a gagal dalam suat u keadaan, percayalah bahwa senant iasa Allah SW T akan selalu
melimpahkan hidayahnya unt uk kit a t erus berusaha, berjuang dan berdoa.
( Penulis )
v
PERSEMBAHAN
Lembaran karya tulis ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya,
yang diberikan Allah kepadaku dan berwujud dan kepatuhanku kepada junjunganku Nabi
Muhammad SAW. Karya tulis ini kupersembahkan kepada:
1. Cahaya hidupku Ayah dan Ibu tercinta, dengan segala rasa hormat, bakti dan rasa
sayangku terimakasih telah merawat, membesarkan dan mendidikku dengan penuh
kasih sayang dan pengorbanan tanpa pamrih tiada henti, terimakasih atas doa dan
dukungan yang selalu mengiringi setiap nafas dan langkahku.
2. Adikku Yulian Dyah Rena Ningsih yang selalu menyayangiku, memberikan canda
tawa dan dukungan serta cinta kasihnya, terimakasih telah menjadi adikku yang
terbaik.
3. Kakak dan Adikku Ponakan, Mbak Wahyu, Mbak Wukan, Mbak Yuka, Mas Rizal,
Mas Wid, Mas Wisnu, Mas Iwan, Sean, Kaysan, Juno, Afifa, Yovela, Zaky, Bulik,
Om, Pakde, Bude, dan segenap keluarga besarku, terimakasih telah memberikan
keceriaan dan dukungan moril maupun spiritual terhadapku.
4. Teman, sahabat , saudaraku, Nurul Hanifah, Rina Hapsari, Nanang Hariawan, Irfan
Widhiatmoko, Anis Sucining Dyah, Suprihatinasari, Yenny Agung, Siska Evi,
Romika Aan, Anshori, Hariyadi, Indar Fatma Sari, sulit mencari gelar untuk kalian
teman-temanku.
5. Tak lupa teman-teman seperjuanganku serta mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Akuntansi Angkatan 2009, terutama anak kelas E terimakasih atas dukungan kalian
selama ini.
6. Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu alaikum Wr.Wb
Syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat-Nya serta memberikan kekuatan, kesabaran, keikhlasan, kemudahan
dan kelancaran dalam berfikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul: “ PRESTASI
BELAJAR
DITINJAU
MAHASISWA
KEUANGAN
DARI
DENGAN
AKTIVITAS
DOSEN
MAHASISWA
PADA
PROGRAM
BELAJAR
MATA
STUDI
DAN
KOMUNIKASI
KULIAH
MANAJEMEN
PENDIDIKAN
EKONOMI
AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2010” Skripsi ini disusun guna memenuhi
sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Pendidikan Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis mengalamai banyak kesulitan dan hambatan,
namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan
maupun hambatan tersebut dapat teratasi. Untuk itu dalam kesempatan ini dengan segala
kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih dan penghargaan kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin penyusunan
skripsi.
2. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku ketua program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
berkenan memberikan ijin penyusunan skripsi.
vii
3. Bapak Prof. Dr. Yetty Sarjono, M.Si. selaku pembimbing yang telah berkenan
memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran mulai dari awal sampai dengan
terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Drs. Sriyono, M.Pd., selaku pembimbing II dalam penyusunan skripsi ini, yang
dengan kesabaran telah memberikan pengarahan dan bimbingan sehingga penyusunan
skripsi ini dapat terselesaikan.
5. Segenap Bapak Ibu Dosen FKIP Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan bekal ilmu untuk masa
depan.
6. Mahasiswa-mahasiswi Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS angkatan 2010
yang telah membantu dalam menyelesaikan penelitian ini.
7. Segenap karyawan dan staf tata usaha serta badan administrasi akademik Universitas
Muhammadiyah Surakarta atas bantuan dan kerjasamanya selama penelitian.
8. Semua pihak yang terkait yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
9. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna, ini karena keterbatasan
pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Oleh karena itu kritik dan saran yang
bersifat membangun senantiasa penulis harapkan. Akhir kata semoga penulis skripsi ini
dapat memberikan manfaat khasanah keilmuan, Amin.
Wassalamu alaikum Wr.Wb
Surakarta,
Februari 2013
Penulis
Agian Enggar Nino Sari
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
PERSETUJUAN .............................................................................................
ii
PENGESAHAN ..............................................................................................
iii
PERNYATAAN .............................................................................................
iv
MOTTO ..........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR.....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL...........................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xvi
ABSTRAKS ...................................................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Pembatasan Masalah .....................................................................
6
C. Perumusan Masalah ......................................................................
7
D. Tujuan Penelitian ..........................................................................
7
E. Manfaat Penelitian ........................................................................
8
F. Sistematika Skripsi........................................................................
8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Prestasi Belajar .............................................................................
10
1. Pengertian Prestasi ...................................................................
10
2. Pengertian Belajar ....................................................................
10
ix
3. Pengertian Prestasi Belajar .......................................................
11
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ..................
11
B. Aktivitas Belajar ...........................................................................
14
1. Pengertian Aktivitas ..................................................................
14
2. Pengertian Belajar .....................................................................
15
3. Pengertian Aktivitas Belajar ......................................................
16
4. Macam-macam Aktivitas Belajar ..............................................
16
C.Komunikasi Mahasiswa dengan Dosen ..........................................
19
1. Pengertian Komunikasi ............................................................
19
2. Komunikasi Dalam Proses Belajar Mengajar .............................
19
3. Macam-macam Pola Komunikasi dengan Dosen ......................
23
D. Hubungan Aktivitas Belajar dan Komunikasi Mahasiswa dengan
Dosen Pada Mata Kuliah Manajemen Keuangan Terhadap Prestasi
Belajar ..........................................................................................
26
E. Kerangka berfikir ..........................................................................
28
F. Hipotesis .......................................................................................
29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian ........................................................
31
B. Jenis Penelitian .............................................................................
31
C. Tempat Penelitian dan Waktu Penelitian .......................................
32
1. Tempat Penelitian .....................................................................
32
2. Waktu Penelitian .......................................................................
32
D. Populasi, Sampel dan Sampling ....................................................
33
1. Populasi ....................................................................................
33
2. Sampel ......................................................................................
33
x
3. Sampling ..................................................................................
33
E. Sumber Data .................................................................................
35
1. Data Primer ..............................................................................
35
2. Data Sekunder ..........................................................................
36
F. Variabel Peneltian .........................................................................
36
1. Variabel Independent ( variabel bebas ).....................................
36
2. Variabel Dependent ( Variabel Terikat ) ...................................
36
G. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
37
1. Metode Angket .........................................................................
37
2. Metode Dokumentasi................................................................
39
H. Teknik Pengujian Instrumen..........................................................
39
1. Uji Validitas .............................................................................
39
2. Uji Reliabilitas .........................................................................
40
I. Uji Prasyarat Analisis....................................................................
41
1. Uji Normalitas ..........................................................................
41
2. Uji Liniearitas ..........................................................................
42
J. Teknik Analisis Data.....................................................................
43
1. Analisis Regresi Linear Bergada...............................................
43
2. Uji t ..........................................................................................
43
3. Uji F .........................................................................................
45
4. Koefisien Determinasi ..............................................................
46
5. Sumbangan Efekif dan Sumbangan Relatif ...............................
47
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Universitas Muhammadiyah Surakarta .............
49
1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta ............
49
xi
2. Profil Universitas Muhammadiyah Surakarta ............................
52
3. Deskripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ...................
53
4. Pengembangan Kelembagaan ...................................................
55
5. Deskripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi .........
57
B. Uji Instrumen Penelitian ...............................................................
60
1. Uji Validitas ..............................................................................
60
2. Uji Reliabilitas ..........................................................................
61
C. Deskripsi Data ..............................................................................
62
1. Deskripsi Data Aktivtas Belajar ................................................
62
2. Deskripsi Data Komunikasi Mahasiswa dengan Dosen .............
64
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar Manajemen Keuangan .............
65
D. Uji Prasyarat Analisis...................................................................
67
1. Uji Normalitas ..........................................................................
67
2. Uji Linearitas............................................................................
68
E.Analisis Data ................................................................................
69
1. Analisis Regresi Linear Berganda .............................................
69
2. Uji t ..........................................................................................
70
3. Uji F .........................................................................................
74
4. Koefisien Determinasi ..............................................................
76
5. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ..............................
77
F. Pembahasan ..................................................................................
77
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan...................................................................................
81
B. Saran.............................................................................................
82
xii
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
84
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................
86
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel No
Halaman
3.1 Sampling Penelitian ..............................................................................
35
3.2 Kisi-Kisi Angket ..................................................................................
38
4.1 Hasil Uji Validitas Angket Aktivitas Belajar ........................................
60
4.2 Hasil Uji Vakiditas Angket Komunikasi Mahasiswa Dengan
Dosen ...................................................................................................
61
4.3
Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Angket.............................................
62
4.4
Hasil Pengelompokan Data Aktivits Belajar .........................................
63
4.5
Hasil Pengelompokan Data Komunikasi Mahasiswa Dengan Dosen .....
64
4.6
Hasil Pengelompokan Data Prestasi Belajar Manajemen Keuangan ......
66
4.7
Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data .................................................
67
4.8
Rangkuman Hasil Uji Linieritas............................................................
68
4.9 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Ganda ..........................................
69
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar No
Halaman
2.1
Kerangka Pemikiran .............................................................................
28
4.1
Histogram dan Poligon Data Aktivitas Belajar .....................................
63
4.2
Histogram dan Poligon Data Komunikasi Mahasiswa Dengan
Dosen...................................................................................................
4.3
Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar Manajemen
Keuangan .............................................................................................
4.4
72
Grafik Statistik Uji t Pengaruh Komunikasi Mahasiswa Dengan
Dosen Terhadap Prestasi Belajar Manajemen Keuangan .......................
4.6
66
Gambar Statistik Uji t Pengaruh Aktivitas Belajar Mahasiswa
Terhadap Prestasi Belajar Manajemen Keuangan ..................................
4.5
65
74
Gambar Statistik Uji F Pengaruh Aktivitas Belajar Mahasiswa dan
Komunikasi Mahasiswa Dengan Dosen secara bersama-sama
Terhadap Prestasi Belajar Manajemen Keuangan ..................................
xv
76
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Angket untuk Try Out ............................................................................
87
2. Daftar Nama Responden Try Out ...........................................................
92
3. Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Aktivitas Belajar .................
94
4. Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Aktivitas Belajar .............
96
5. Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Aktivitas Belajar ..........
97
6. Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Komunikasi Mahasiswa
Dengan Dosen .......................................................................................
98
7. Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Komunikasi Mahasiswa
Dengan Dosen ....................................................................................... 100
8. Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Komunikasi
Mahasiswa Dengan Dosen ..................................................................... 101
9. Daftar Nama Responden Sampel............................................................ 102
10. Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Aktivitas Belajar ...................... 106
11. Skor Angket Penelitian Untuk Varabel Komunikasi Mahasiswa
Dengan Dosen ....................................................................................... 110
12. Standar Deviasi ...................................................................................... 114
13. Uji Normalitas Data ............................................................................... 118
14. Uji Linieritas Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar ...................... 122
15. Uji Linieritas Komunikasi Mahasiswa Dengan Dosen Terhadap
Prestasi Belajar ...................................................................................... 123
16. Uji Analisis Regresi Berganda ............................................................... 124
17. Data Induk Penelitian ............................................................................. 126
xvi
18. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ........................................... 130
19. Nilai Kritis L Untuk Uji Liliefors ........................................................... 131
20. Tabel Nilai F .......................................................................................... 132
21. Table Distribusi t ................................................................................... 133
22. Table Values Of r product moment ........................................................ 134
xvii
ABSTRAK
PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR DAN
KOMUNIKASI MAHASISWA DENGAN DOSEN PADA MATA
KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN MAHASISWA PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
FKIP UMS ANGKATAN 2010
Agian Enggar Nino Sari. A210090217. Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh aktivitas belajar
mahasiswa terhadap prestasi belajar manajemen keuangan. 2) Pengaruh komunikasi
mahasiswa dengan dosen terhadap prestasi belajar manajemen keuangan. 3) Pengaruh
aktivitas belajar mahasiswa dan komunikasi mahasiswa dengan dosen terhadap prestasi
belajar manajemen keuangan.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan
kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa
FKIP ekonomi akuntansi angkatan 2010. Sampel diambil sebanyak adalah 89 mahasiswa.
Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji
cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 59,618 + 0, 163X1 +
0, 216X2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar manajemen keuangan dipengaruhi
oleh aktivitas belajar dan komunikasi mahasiswa dengan dosen. Kesimpulan yang diambil
adalah: 1) ”Ada pengaruh aktivitas belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar manajemen
keuangan” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui
bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,627 > 2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,021 dengan
sumbangan efektif sebesar 7,3%. 2) “ Ada pengaruh antara komunikasi mahasiswa dengan
dosen terhadap prestasi belajar manajemen keuangan ” dapat diterima. Hal ini berdasarkan
analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 3,104 > 2,000 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,013 dengan sumbangan efektif sebesar 24,5%. 3) “ Ada pengaruh
antara aktivitas belajar mahasiswa dan komunikasi mahasiswa dengan dosen terhadap
prestasi belajar manajemen keuangan ” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi
regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 7,798 > 3,150 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,318
menunjukkan bahwa besarnya aktivitas belajar mahasiswa dan komunikasi mahasiswa
dengan dosen secara bersama-sama terhadap prestasi belajar manajemen keuangan adalah
sebesar 31,8%, sedangkan 68,2% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: aktivitas belajar, komunikasi mahasiswa dengan dosen dan Prestasi Belajar
xviii
KOMUNIKASI MAHASISWA DENGAN DOSEN PADA MATA
KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN MAHASISWA PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
FKIP UMS ANGKATAN 2010
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyarat
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh :
Agian Enggar Nino Sari
A 210 090 217
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
ii
iii
iv
MOTTO
D an janganlah kita bangga dengan keberhasilan yang telah kita raih dengan berlebihan
karena akan mengubah niat kita kepada Allah
(HR. M uslim)
Sesungguhnya sesudah kesulit an akan dat ang kemudahan maka kerjakanlah
U rusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap
(QS. Al insyirah: 6-8)
K et ika kit a gagal dalam suat u keadaan, percayalah bahwa senant iasa Allah SW T akan selalu
melimpahkan hidayahnya unt uk kit a t erus berusaha, berjuang dan berdoa.
( Penulis )
v
PERSEMBAHAN
Lembaran karya tulis ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya,
yang diberikan Allah kepadaku dan berwujud dan kepatuhanku kepada junjunganku Nabi
Muhammad SAW. Karya tulis ini kupersembahkan kepada:
1. Cahaya hidupku Ayah dan Ibu tercinta, dengan segala rasa hormat, bakti dan rasa
sayangku terimakasih telah merawat, membesarkan dan mendidikku dengan penuh
kasih sayang dan pengorbanan tanpa pamrih tiada henti, terimakasih atas doa dan
dukungan yang selalu mengiringi setiap nafas dan langkahku.
2. Adikku Yulian Dyah Rena Ningsih yang selalu menyayangiku, memberikan canda
tawa dan dukungan serta cinta kasihnya, terimakasih telah menjadi adikku yang
terbaik.
3. Kakak dan Adikku Ponakan, Mbak Wahyu, Mbak Wukan, Mbak Yuka, Mas Rizal,
Mas Wid, Mas Wisnu, Mas Iwan, Sean, Kaysan, Juno, Afifa, Yovela, Zaky, Bulik,
Om, Pakde, Bude, dan segenap keluarga besarku, terimakasih telah memberikan
keceriaan dan dukungan moril maupun spiritual terhadapku.
4. Teman, sahabat , saudaraku, Nurul Hanifah, Rina Hapsari, Nanang Hariawan, Irfan
Widhiatmoko, Anis Sucining Dyah, Suprihatinasari, Yenny Agung, Siska Evi,
Romika Aan, Anshori, Hariyadi, Indar Fatma Sari, sulit mencari gelar untuk kalian
teman-temanku.
5. Tak lupa teman-teman seperjuanganku serta mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Akuntansi Angkatan 2009, terutama anak kelas E terimakasih atas dukungan kalian
selama ini.
6. Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu alaikum Wr.Wb
Syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat-Nya serta memberikan kekuatan, kesabaran, keikhlasan, kemudahan
dan kelancaran dalam berfikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul: “ PRESTASI
BELAJAR
DITINJAU
MAHASISWA
KEUANGAN
DARI
DENGAN
AKTIVITAS
DOSEN
MAHASISWA
PADA
PROGRAM
BELAJAR
MATA
STUDI
DAN
KOMUNIKASI
KULIAH
MANAJEMEN
PENDIDIKAN
EKONOMI
AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2010” Skripsi ini disusun guna memenuhi
sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Pendidikan Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis mengalamai banyak kesulitan dan hambatan,
namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan
maupun hambatan tersebut dapat teratasi. Untuk itu dalam kesempatan ini dengan segala
kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih dan penghargaan kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin penyusunan
skripsi.
2. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku ketua program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
berkenan memberikan ijin penyusunan skripsi.
vii
3. Bapak Prof. Dr. Yetty Sarjono, M.Si. selaku pembimbing yang telah berkenan
memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran mulai dari awal sampai dengan
terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Drs. Sriyono, M.Pd., selaku pembimbing II dalam penyusunan skripsi ini, yang
dengan kesabaran telah memberikan pengarahan dan bimbingan sehingga penyusunan
skripsi ini dapat terselesaikan.
5. Segenap Bapak Ibu Dosen FKIP Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan bekal ilmu untuk masa
depan.
6. Mahasiswa-mahasiswi Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS angkatan 2010
yang telah membantu dalam menyelesaikan penelitian ini.
7. Segenap karyawan dan staf tata usaha serta badan administrasi akademik Universitas
Muhammadiyah Surakarta atas bantuan dan kerjasamanya selama penelitian.
8. Semua pihak yang terkait yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
9. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna, ini karena keterbatasan
pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Oleh karena itu kritik dan saran yang
bersifat membangun senantiasa penulis harapkan. Akhir kata semoga penulis skripsi ini
dapat memberikan manfaat khasanah keilmuan, Amin.
Wassalamu alaikum Wr.Wb
Surakarta,
Februari 2013
Penulis
Agian Enggar Nino Sari
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
PERSETUJUAN .............................................................................................
ii
PENGESAHAN ..............................................................................................
iii
PERNYATAAN .............................................................................................
iv
MOTTO ..........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR.....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL...........................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xvi
ABSTRAKS ...................................................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Pembatasan Masalah .....................................................................
6
C. Perumusan Masalah ......................................................................
7
D. Tujuan Penelitian ..........................................................................
7
E. Manfaat Penelitian ........................................................................
8
F. Sistematika Skripsi........................................................................
8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Prestasi Belajar .............................................................................
10
1. Pengertian Prestasi ...................................................................
10
2. Pengertian Belajar ....................................................................
10
ix
3. Pengertian Prestasi Belajar .......................................................
11
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ..................
11
B. Aktivitas Belajar ...........................................................................
14
1. Pengertian Aktivitas ..................................................................
14
2. Pengertian Belajar .....................................................................
15
3. Pengertian Aktivitas Belajar ......................................................
16
4. Macam-macam Aktivitas Belajar ..............................................
16
C.Komunikasi Mahasiswa dengan Dosen ..........................................
19
1. Pengertian Komunikasi ............................................................
19
2. Komunikasi Dalam Proses Belajar Mengajar .............................
19
3. Macam-macam Pola Komunikasi dengan Dosen ......................
23
D. Hubungan Aktivitas Belajar dan Komunikasi Mahasiswa dengan
Dosen Pada Mata Kuliah Manajemen Keuangan Terhadap Prestasi
Belajar ..........................................................................................
26
E. Kerangka berfikir ..........................................................................
28
F. Hipotesis .......................................................................................
29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian ........................................................
31
B. Jenis Penelitian .............................................................................
31
C. Tempat Penelitian dan Waktu Penelitian .......................................
32
1. Tempat Penelitian .....................................................................
32
2. Waktu Penelitian .......................................................................
32
D. Populasi, Sampel dan Sampling ....................................................
33
1. Populasi ....................................................................................
33
2. Sampel ......................................................................................
33
x
3. Sampling ..................................................................................
33
E. Sumber Data .................................................................................
35
1. Data Primer ..............................................................................
35
2. Data Sekunder ..........................................................................
36
F. Variabel Peneltian .........................................................................
36
1. Variabel Independent ( variabel bebas ).....................................
36
2. Variabel Dependent ( Variabel Terikat ) ...................................
36
G. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
37
1. Metode Angket .........................................................................
37
2. Metode Dokumentasi................................................................
39
H. Teknik Pengujian Instrumen..........................................................
39
1. Uji Validitas .............................................................................
39
2. Uji Reliabilitas .........................................................................
40
I. Uji Prasyarat Analisis....................................................................
41
1. Uji Normalitas ..........................................................................
41
2. Uji Liniearitas ..........................................................................
42
J. Teknik Analisis Data.....................................................................
43
1. Analisis Regresi Linear Bergada...............................................
43
2. Uji t ..........................................................................................
43
3. Uji F .........................................................................................
45
4. Koefisien Determinasi ..............................................................
46
5. Sumbangan Efekif dan Sumbangan Relatif ...............................
47
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Universitas Muhammadiyah Surakarta .............
49
1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta ............
49
xi
2. Profil Universitas Muhammadiyah Surakarta ............................
52
3. Deskripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ...................
53
4. Pengembangan Kelembagaan ...................................................
55
5. Deskripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi .........
57
B. Uji Instrumen Penelitian ...............................................................
60
1. Uji Validitas ..............................................................................
60
2. Uji Reliabilitas ..........................................................................
61
C. Deskripsi Data ..............................................................................
62
1. Deskripsi Data Aktivtas Belajar ................................................
62
2. Deskripsi Data Komunikasi Mahasiswa dengan Dosen .............
64
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar Manajemen Keuangan .............
65
D. Uji Prasyarat Analisis...................................................................
67
1. Uji Normalitas ..........................................................................
67
2. Uji Linearitas............................................................................
68
E.Analisis Data ................................................................................
69
1. Analisis Regresi Linear Berganda .............................................
69
2. Uji t ..........................................................................................
70
3. Uji F .........................................................................................
74
4. Koefisien Determinasi ..............................................................
76
5. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ..............................
77
F. Pembahasan ..................................................................................
77
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan...................................................................................
81
B. Saran.............................................................................................
82
xii
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
84
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................
86
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel No
Halaman
3.1 Sampling Penelitian ..............................................................................
35
3.2 Kisi-Kisi Angket ..................................................................................
38
4.1 Hasil Uji Validitas Angket Aktivitas Belajar ........................................
60
4.2 Hasil Uji Vakiditas Angket Komunikasi Mahasiswa Dengan
Dosen ...................................................................................................
61
4.3
Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Angket.............................................
62
4.4
Hasil Pengelompokan Data Aktivits Belajar .........................................
63
4.5
Hasil Pengelompokan Data Komunikasi Mahasiswa Dengan Dosen .....
64
4.6
Hasil Pengelompokan Data Prestasi Belajar Manajemen Keuangan ......
66
4.7
Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data .................................................
67
4.8
Rangkuman Hasil Uji Linieritas............................................................
68
4.9 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Ganda ..........................................
69
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar No
Halaman
2.1
Kerangka Pemikiran .............................................................................
28
4.1
Histogram dan Poligon Data Aktivitas Belajar .....................................
63
4.2
Histogram dan Poligon Data Komunikasi Mahasiswa Dengan
Dosen...................................................................................................
4.3
Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar Manajemen
Keuangan .............................................................................................
4.4
72
Grafik Statistik Uji t Pengaruh Komunikasi Mahasiswa Dengan
Dosen Terhadap Prestasi Belajar Manajemen Keuangan .......................
4.6
66
Gambar Statistik Uji t Pengaruh Aktivitas Belajar Mahasiswa
Terhadap Prestasi Belajar Manajemen Keuangan ..................................
4.5
65
74
Gambar Statistik Uji F Pengaruh Aktivitas Belajar Mahasiswa dan
Komunikasi Mahasiswa Dengan Dosen secara bersama-sama
Terhadap Prestasi Belajar Manajemen Keuangan ..................................
xv
76
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Angket untuk Try Out ............................................................................
87
2. Daftar Nama Responden Try Out ...........................................................
92
3. Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Aktivitas Belajar .................
94
4. Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Aktivitas Belajar .............
96
5. Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Aktivitas Belajar ..........
97
6. Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Komunikasi Mahasiswa
Dengan Dosen .......................................................................................
98
7. Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Komunikasi Mahasiswa
Dengan Dosen ....................................................................................... 100
8. Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Komunikasi
Mahasiswa Dengan Dosen ..................................................................... 101
9. Daftar Nama Responden Sampel............................................................ 102
10. Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Aktivitas Belajar ...................... 106
11. Skor Angket Penelitian Untuk Varabel Komunikasi Mahasiswa
Dengan Dosen ....................................................................................... 110
12. Standar Deviasi ...................................................................................... 114
13. Uji Normalitas Data ............................................................................... 118
14. Uji Linieritas Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar ...................... 122
15. Uji Linieritas Komunikasi Mahasiswa Dengan Dosen Terhadap
Prestasi Belajar ...................................................................................... 123
16. Uji Analisis Regresi Berganda ............................................................... 124
17. Data Induk Penelitian ............................................................................. 126
xvi
18. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ........................................... 130
19. Nilai Kritis L Untuk Uji Liliefors ........................................................... 131
20. Tabel Nilai F .......................................................................................... 132
21. Table Distribusi t ................................................................................... 133
22. Table Values Of r product moment ........................................................ 134
xvii
ABSTRAK
PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR DAN
KOMUNIKASI MAHASISWA DENGAN DOSEN PADA MATA
KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN MAHASISWA PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
FKIP UMS ANGKATAN 2010
Agian Enggar Nino Sari. A210090217. Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh aktivitas belajar
mahasiswa terhadap prestasi belajar manajemen keuangan. 2) Pengaruh komunikasi
mahasiswa dengan dosen terhadap prestasi belajar manajemen keuangan. 3) Pengaruh
aktivitas belajar mahasiswa dan komunikasi mahasiswa dengan dosen terhadap prestasi
belajar manajemen keuangan.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan
kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa
FKIP ekonomi akuntansi angkatan 2010. Sampel diambil sebanyak adalah 89 mahasiswa.
Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji
cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 59,618 + 0, 163X1 +
0, 216X2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar manajemen keuangan dipengaruhi
oleh aktivitas belajar dan komunikasi mahasiswa dengan dosen. Kesimpulan yang diambil
adalah: 1) ”Ada pengaruh aktivitas belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar manajemen
keuangan” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui
bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,627 > 2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,021 dengan
sumbangan efektif sebesar 7,3%. 2) “ Ada pengaruh antara komunikasi mahasiswa dengan
dosen terhadap prestasi belajar manajemen keuangan ” dapat diterima. Hal ini berdasarkan
analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 3,104 > 2,000 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,013 dengan sumbangan efektif sebesar 24,5%. 3) “ Ada pengaruh
antara aktivitas belajar mahasiswa dan komunikasi mahasiswa dengan dosen terhadap
prestasi belajar manajemen keuangan ” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi
regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 7,798 > 3,150 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,318
menunjukkan bahwa besarnya aktivitas belajar mahasiswa dan komunikasi mahasiswa
dengan dosen secara bersama-sama terhadap prestasi belajar manajemen keuangan adalah
sebesar 31,8%, sedangkan 68,2% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: aktivitas belajar, komunikasi mahasiswa dengan dosen dan Prestasi Belajar
xviii