STRUCTURAL LEADER DIREKTUR RS PENDIDIKAN 1

Atribut Kepemimpinan
Direktur RS Pendidikan dan
Rujukan Nasional
Hasil Survei Self Assesment
24 Juli 2017

PKMK FK UGM
GEDUNG IKM LT. 2, JL. FARMAKO SEKIP YOGYAKARTA, 55281

Jumlah Responden: 9 orang
• RSUP
Fatmawati

3
• RSUP Dr.
Mohammad
Hoesin

1

• RSUP Prof

Dr R.D
Kandou

2
• PMN RS
Mata
Cicendo

1

• RSUP Dr
Hasan
Sadikin

1
• RSUP Dr.
Sardjito

1

Hasil Self Assesment Atribut
Kepemimpinan Struktural

4.31

4.27

4.13
3.94

Kemampuan memberi arah
Kemampuan
Kemampuan meningkatkan
yang visioner
menggerakkan komitmen kemampuan organisasi
orang lain
Sumber : Self-assessment Atribut Kepemimpinan Struktural yang Diolah.

Menunjukkan karakter
pribadi yang baik

Kemampuan Memberi Arah yang
Visioner

4.44

4.44

4.44

4.33

4.22

4.11

3.89
Memiliki visi
tentang rumah
sakit

pendidikan

Memahami
berbagai UU
dan regulasi
dalam
pendidikan
kedokteran dan
RS Pendidikan

Memahami
Peran RS
Pendidikan
dalam
pendidikan
kedokteran

Memahami
Memiliki visi
Memahami

Mampu
perbedaan
tentang
berbagai
mewujudkan
pendidikan
pelayanan regulasi tentang visi menjadi
residen dengan
rujukan
sistem rujukan
tindakan
ko-asisten
nasional

Sumber : Self-assessment Atribut Kepemimpinan Struktural yang Diolah.

Kemampuan Menggerakkan Komitmen
Orang Lain

4.11

4.00

4.00
3.89

3.89
3.78

Kemampuan
membangun
hubungan dengan
dekan fakultas
kedokteran yang
menjadi mitranya

Kemampuan
Kemampuan
Kemampuan
Kemampuan membagi
menggerakan

menggerakkan
wewenang ke direksi mengajak tenaga
medis yang menjadi
komitmen para
komitmen para
lainnya
dosen untuk
spesialis untuk fokus
direktur RS
berkomitmen dalam
pada pelayanan
Pendidikan jaringan
pendidikan
rujukan tersier (tidak
yang berada di
dokter/spesialis
turun ke pelayanan
koordinasinya
sekunder)

Sumber : Self-assessment Atribut Kepemimpinan Struktural yang Diolah.

Kemampuan
mengajak para
direktur RS dan
spesialis lain yang
merujuk ke rumah
sakitnya

Kemampuan Meningkatkan Kemampuan
Organisasi

4.33

4.33

4.33

4.11
4.00

4.00

4.00
3.89

Kemampuan
Kemampuan
membangun
membangun
infrastruktur untuk RS infrastruktur sebagai
RS rujukan nasional
Pendidikan

Kemampuan
Mendukung
mengembangkan
keanekaragaman
budaya kerja
dalam organisasi

kelompok
dengan tidak
melakukan
diskriminasi dalam hal
pandangan politik,
gender, suku, agama
dan ras

Sumber : Self-assessment Atribut Kepemimpinan Struktural yang Diolah.

Kemampuan
Kemampuan
membangun sistem menyusun rencana
dan anggaran yang
sumber daya
sesuai untuk RS
dokter/tenaga medis
Pendidikan
yang dosen untuk RS
Pendidikan dengan

bekerja bersama
fakultas kedokteran

Kemampuan
Kemampuan
mengembangkan membuat perubahan
Komkordik dengan untuk pengembangan
mutu pelayanan dan
baik
pendidikan sekaligus

Menunjukkan Karakter Pribadi yang Baik

4.33

4.33

4.33

4.22

Hidup sesuai dengan nilai yang
diharapkan oleh norma
kemasyarakatan

Memiliki citra diri yang positif

Sumber : Self-assessment Atribut Kepemimpinan Struktural yang Diolah.

Memiliki kemampuan berpikir
secara sistemik

Memiliki kepribadian yang
menarik

Kesimpulan dan Implikasi Praktis
• Direktur rumah sakit pendidikan sebagai pemimpin struktural perlu
mendukung kegiatan pelayanan rujukan nasional yang dapat
dilakukan dengan :
Bukti pernyataan visi mengenai rujukan nasional yang telah disepakati bersama.

Adanya dokumen perencanaan pelayanan rujukan nasional yang multiyears.
Adanya bukti pelaksanaan pelayanan rujukan nasional termasuk pasien-pasien rujukan, alur kerja, rujukan balik,
transfer pengetahuan ke rumah sakit perujuk, dan lain-lain.
Adanya spesialis-spesialis yang mempunyai komitmen dan terbukti bersemangat dalam mewujudkan layanan
rujukan nasional.

Adanya kelompok struktural yang mendukung pelayanan rujukan nasional yang dipimpin para klinisi.