Pendidikan Karakter Sebagai pemenuhan Hak..
Pedidikat Ktahet SeboAatPenenuhanHak dan K* ajibu Anok
dalanL)U I riihduaEal Aadt - L Kaddtikl
"y
IENDTDIKANKAR{KTER SDBAGAIPDMENOHAN
I{AK DAN KEWAJIBAN
ANAKDALAM UU PERLINDUNCAN
ANAK
Oleh:EnyKusdarini
(Fdkultasnth" SotiatdanLkohahtiUnit'silat Neseriyq)'aka.ta)
SeoEnganakqarsaNeeam].donesidnempunr.i hak dankevajibanyans
diaturddlm UU PerlinduuanAnal. Dr btara hakhr-kanakIndonesiatersobut
adalah hak untuk nenpmleh pendidikandan pensajmr dalan rdCka
leDsenbansm pribadinya dan dngkot kurdasamya scsuai dcnse minal de
bskahya. Di smping mempnnyaibeberapahal yans harus dipe.uhi oleb
Nesara/pemerinlah I.donesi4 nrasyaralel. keluarga dan ormg tu4 rnal
nempunyai beberapakewajibanyans lDrus dipennhinya,di dtaieya yak hal
unluk denChomtti orangtua,wali, danglru; mencinEikeluarcajmdylrakalj
dd menyoylngirelrm; ncncrnLi @ai air, bangsadan Nega.ainenunaikan
ibadalrsesuaidcnge ajatu asamlnyai dm melaksanalanelika dan athlak nulia.
Asar sup.ya seoreg da.li dapatnelakseonankeMjiban-keMjibmya db
sekaligus bias mendap'tkanhakrya untuk nenperoleh pendidikandm
pcoCiJaian.lalm €ngka pergcmbmgtu piibadi dd kecerddmya dlperlukan
seb@h pendidikm yms berka,kld Indonesiahnpa nengabaikh kebemdam
amk-dml Ildonesia di tenBch,tensahkeberadMn nasyarakat dLuna. Untut
memjudke pc.drdrke yds berkamker Indo.esia maka dipenuke sebmn
psndidikd ba& infomal, non fonal naupnnpe.didikm foml yans mmpu
nensdldkan seormge..k didik nenjadicerdas
darisisiiDtelektualiras
danjusa
pe.didikm yade berilkan nilainilai 'ane bias nelgasal kepekaanhali nllmi
mak, n€dbimbine de nensajarkan kebaikm-k€baikanyane sebetulnyatebn
lma bdup de berkenbanssenabemkardari nilainilai luhui yans lelah diniliki
oleh ne.ek moyangbegsa Indonesiade lehn dikristalisasi
dan dituanskon
dalm sila siloPdesila
Kat3KuDci: lendidikan ktuatter, r'U ?edindung& ed!, hah dm kemjibe tualq
pendidikan
da pengajdb,nillinilai luhur.
A^ah merupdke bagian yans sansal pe. ting dalan kelanssunsan kehidupm sualu
bmgsa. Di dalm implementasnrya,
anal merupakd sunber daya mnusin baei
n6a depm dm F€neruseenemsibanssa.Nmun
Pmba.eu.an sualubargsa,penenlLr
demitrankir sadtuibah.u koMisi aal masihbanyakyane mempihatukm. Hal ini
dan berbagai
dapal,likelabui
nedia bahwabelDmsenu eat mendapatkan
hotnyaunruk
87
PtMedtnqs sedlndt N&tondt dengon teno
"Medbdnqun Pendidikandolom Petspekqtkotdktq don Kebonqtac^"
nemperolehpendidikmyanelaysk.Padahrl d,ameatkand.lm UU No23 Tahun2002
lenlang Perlindmgm Anak, bahw seliap anak benrak mempcbleh pendidikd. dan
pengajdandal@ mBka pengenbeganpribadinyndan lingkal kecerdasmla sesuai
Anak) Hak trnluk
dengh ninai dan baldlnya (ketentuanPsal 9 UU Perlindunsan
medremleh pendidikd yme layak adalahmerupakaosalah satu hak as.si bagi seiaP
AnakjueanenyebntkanbebeEPakcwajibrn
mdusia. Dismpins itu ttu Pedindunsan
yanehdus dipenlhiolehseomnganak.UnlukpenenuhmhakdenkewajibananaksePe'1'
yang tercantundalamUU PedindunsaD
An* dipedukanpendidikankaFkter supav.
solang Mak bisanenjd, penerussenera, bmgsayans berkualnas
Seblsaisalahsatuuxur yans harusadadi dalan negtn hukumdandenokasi
perlindungd lerhadsp hak ha& asasi otuusia Lenraslk di dalannra p$lindungrn
terhadapa.ak yms kn, haapkm sebaeaipenenlu mdsa depan bangsa Indonesiadtn
sebagaiscnerasilenerus harus nendtpllkrn pengatLmnyang jelas Hrl inr perlu
dilakukm. meneingalnanusia sebagalnakhluk cipl@n Tuhan YanC Malm Esa
harkaldanmanabatkeduliaandninva
didlgdah hal asasiuntul nenjmin keberadaan
Fbingga HAM nerupalanluk dasaryus secarakodrotinelekat padadii neusia
beNifatunivdol danlsngee4 h&uskita hdsai Olelrkarenaitu EAM htuusdilindungi,
dihomati, dipenahankm. dan tidak boleh diabarkan, diku6ngi, atau dnadpN oleh
siapapun.Unluk pelaksmen lerlindunsd HAM teGebul p€rlu sddva pencatudn di
&lm huku dasa. di tndonesia.Di smpinB nu sebaeflianggob Peserikatm B&gsa
Bdssa, sudah selayalryalab banssaIndonosianengemban tegsung j.wab noral dd
hlkm unlut nenjujung tiiegi dd neblsamkm DeklarasiUniveBal tentangHAM,
iefrasut penenuhe Lcrhadaphol-hak dasar onak di anrarmya unluk menperoleh
lendidiko dm pengajdm utuk me.B€nbangl.snpnbadinya.
Berikut ini dipapekd Hat Logal dd IIak Nloral yans diatLr d€ldn UU
Pe.lindLngmAmk dan PendidikonKeakter Untuk MeMrjudkanGenensi Pe.crus
88
Penditkm Ktohu
Atuk
SebaApiPehe"rhan E k dan KMjibn
dolanuD Pc4tadunlai Aaok Lhr L^dnni
Itik Lcgald,n H,k Mo.al YansDiaturDlbD UU Pcrl'ndunsanAtrak
Hakikathak meourolK. Bcftcn(2002:1?8179)adalahklain yans dibuatoleh
oEng ataukelonpo k yang salu terhadapkelomPok, angl ain alaumdyaraka t Omnc vmg
nempuyai hak bisa nenunlut bahrvaoranBlain tlan memenuhidan menehomali hak
adamhaklesaldin hahmoml Hak lsealadalalnak
iru.SelanjuhyaBerlenmembedakm
yanedrd6ekan al6 hukun dalm salansatubentukHak_|aklegalbensaldariundue_
mdeg, p€rtLuE. hukun, ala! dokumen hukum laimya Hak lesal berlungsi dalan
slstemhukum.Sedugko hak moEl berfxngsidalan sisremnolal dan hat Eorol ini
didasskm atdsprinsip ollu peratuim etis sflja
Modl adalahsalahsto lala nilai kehidupmdmusia di dalad rusvdaktt de
kebeladamya selalu nelekat d6lm bali sanubei ndusia sebagai individu nauPun
sebagaimssola msyarakat. Pada nasyanlat tmdisionalvans beidgsuHngsu
D€nsalani peNbahan menradi nsyarakst yons berkenbang hedah vmc lebih baik
lerpenearuh oleh kemajufl lekmlosi infodsi
nenjadr hasvaraktL modem d€oed
dilipuli situNi serhamaju serbanodel beu, ataulch pada msvsralat v&e s!d.h maju
yanBbiaseya dapatdilihal d{i lingkonhku
s€kalipu.Tala nilai kehidupMseseorans
abu moral si ordg
leGebul MoDl dap{ dihubungkm deng& adal kebidd'
k€budayae, politik, agma dan hukm
Sikap saling nenshdgai dalam mdvarakat
densm menga,kuikelebiha d@ kekurusm ndrng_bsing Mgsota sebagailendukug
keblday@n untuk beraenilsi sehingga teMJud kekuah_kekuata beBma dalm
nGytuokat, sikdp be.lolilik dalm kehidupanbcmaydatat jtca smcat dekal de.ge
hal yanc smgot 4ensi peMJurtan moEl
6oral, keinmd kciaqwam ndptkM
seseoEnsdelmnenjalantmpennlthdm lrmgd agma
Moral be6al ktla latin to.ar, dai suku kala ,rx vans artinva sdaLisliadat
kelakuD, labiat, Ml,lq atblal. Moraljuca bdani ajamnkntang baik buruk vang diterina
Dr .lalan ldtenbmcamva
unun ho.e€nti perbuala4 sikap,keMiibe dm sebaganrva.
doral diardnsn sbagai kebidMn dalm bdtinskrh lalu vtng baik veg suila
?engenim moEl dibalNi sebasai sesuLu yang berkaitm atau bcrhubmean dengm
kenanpud m€nenlukan beld salaluya sesuatu tingkah lalu Selaid ilu no$l juea
diartikan addya k€sesuaiandengm uknrs baik buruknva sesualu iingkan hku alau
senlndr Nationct ddqon tedd
dalaft Pe6pe*riJK!tukEt ddn Kebdnqtddn"
"Medbd^ch Pendidtkdi
Pldedkgt
pelbagai
lGlaker ,ang lelah diterina oleh suatu nasvalakal tem'suk di dalaftnva
ddd
M soepamo( 1992:5), nenlarolcnbabwamoraladalanajse-aiaranaraupirns'p
tentmg nLlarbaik dm burok aias perblalan dan kelaluan dalan kehidupm pribadi'
kel!6rea, dqn msyaskal" bmesa dan, negara PrinsiP_Prinsipnoml Etuenluk sebagai
absldksidari sifatkodEu mmusia,ajarm agana,pensaruhadal kebiasamdan alu$n
r mror 'F''md n"L'id
) d n e r e . a id i . e n a k adr is d r c a k d d a | m l d b u r s a n . r F l
Modl menydnclul kebaikd, ores vdg lidak baikjrga disebutsebasaiorms vans lidal
be@oial, alau sekura.g_kuBnsnra sebasoi orang vmg kuans bemoral mata secara
sederhma kita daPat nenyanakan moEl densm kebaikan nmusia Moral diffsgap
pibadi
seb,Cai scsualu yas bertunesi nenceean, mengarvasi serta nengubah noti'
s6eorms ydg tidrk koNislen nenjadi kecenderungmvmg sLabil Sdhinesa dapat
dikaloks balwa moral Padt hatikahva adalah sesoatu v'Bng ada kailannva d€n8m
mdrusia
Lebaiun sera bena talar aliL ba.koudn)a p' buaron
bahwakatanoral biasadigunalarsebaeaL
Lili Rdjidi (2OOlr148),menvalakon
si.onim dari kala eLiko,yag di dalm bahasaYunaninenFunvai Mi kebiasaa'stau
seddgkan kara nonl be6al ddi kora ,o/es dalam balEsa Laxh vans Jugo
(1995:
b€ErrikebiGam SenmlaE {u,l Kant sebasaine dikutipolehTheoHulbe6
66 67) menyatak& balta perbedso dlaa hukuo dan noral (e!lo) daPatditeFnekm
lebih lsJul dencanmengingatalm suahrperbcdd prinsipil dalam menshadapinona-
c,i/o-r,
sika!
noma moral du hukld Di dalm menshadapi'oma doma moEl tinbulan
'h@lit€t, ydld penyesusiandn dengankewajiban bald di sini bati nurMi nenjadi
notivasi yeg sebenmya da.i kela&um dm tindakantindokan
bahwapenbenlukm hukum sebenmva neruPakanbasib dtri
itu
tmtulm noml (.itP4al/ralegotir)
vang dialani datusia dalm biduFva lmpeElif
noral
nengbmskm orms uniut mensatubidupbesana ses@densd prinsip_prinslp
Kdt nmyatole
dan kaendya m€obenruk mdms-undde vans adil. Olch sebabitu definisi Kal tenlang
adalah
hukm nemut suatu unsu €1is,valor balwa kriLeiia baei penb€ntukd huklm
ial'h
kebebdm noEl Dellnisi Km1 te &g nukDd adalshscbagaibeiikuti hukum
sotng pribadidisosDaikmdengm
sjumhn sya€! yms mdjmin bahwa/kelendak
90
P.nJidiIda l
dalanL)U I riihduaEal Aadt - L Kaddtikl
"y
IENDTDIKANKAR{KTER SDBAGAIPDMENOHAN
I{AK DAN KEWAJIBAN
ANAKDALAM UU PERLINDUNCAN
ANAK
Oleh:EnyKusdarini
(Fdkultasnth" SotiatdanLkohahtiUnit'silat Neseriyq)'aka.ta)
SeoEnganakqarsaNeeam].donesidnempunr.i hak dankevajibanyans
diaturddlm UU PerlinduuanAnal. Dr btara hakhr-kanakIndonesiatersobut
adalah hak untuk nenpmleh pendidikandan pensajmr dalan rdCka
leDsenbansm pribadinya dan dngkot kurdasamya scsuai dcnse minal de
bskahya. Di smping mempnnyaibeberapahal yans harus dipe.uhi oleb
Nesara/pemerinlah I.donesi4 nrasyaralel. keluarga dan ormg tu4 rnal
nempunyai beberapakewajibanyans lDrus dipennhinya,di dtaieya yak hal
unluk denChomtti orangtua,wali, danglru; mencinEikeluarcajmdylrakalj
dd menyoylngirelrm; ncncrnLi @ai air, bangsadan Nega.ainenunaikan
ibadalrsesuaidcnge ajatu asamlnyai dm melaksanalanelika dan athlak nulia.
Asar sup.ya seoreg da.li dapatnelakseonankeMjiban-keMjibmya db
sekaligus bias mendap'tkanhakrya untuk nenperoleh pendidikandm
pcoCiJaian.lalm €ngka pergcmbmgtu piibadi dd kecerddmya dlperlukan
seb@h pendidikm yms berka,kld Indonesiahnpa nengabaikh kebemdam
amk-dml Ildonesia di tenBch,tensahkeberadMn nasyarakat dLuna. Untut
memjudke pc.drdrke yds berkamker Indo.esia maka dipenuke sebmn
psndidikd ba& infomal, non fonal naupnnpe.didikm foml yans mmpu
nensdldkan seormge..k didik nenjadicerdas
darisisiiDtelektualiras
danjusa
pe.didikm yade berilkan nilainilai 'ane bias nelgasal kepekaanhali nllmi
mak, n€dbimbine de nensajarkan kebaikm-k€baikanyane sebetulnyatebn
lma bdup de berkenbanssenabemkardari nilainilai luhui yans lelah diniliki
oleh ne.ek moyangbegsa Indonesiade lehn dikristalisasi
dan dituanskon
dalm sila siloPdesila
Kat3KuDci: lendidikan ktuatter, r'U ?edindung& ed!, hah dm kemjibe tualq
pendidikan
da pengajdb,nillinilai luhur.
A^ah merupdke bagian yans sansal pe. ting dalan kelanssunsan kehidupm sualu
bmgsa. Di dalm implementasnrya,
anal merupakd sunber daya mnusin baei
n6a depm dm F€neruseenemsibanssa.Nmun
Pmba.eu.an sualubargsa,penenlLr
demitrankir sadtuibah.u koMisi aal masihbanyakyane mempihatukm. Hal ini
dan berbagai
dapal,likelabui
nedia bahwabelDmsenu eat mendapatkan
hotnyaunruk
87
PtMedtnqs sedlndt N&tondt dengon teno
"Medbdnqun Pendidikandolom Petspekqtkotdktq don Kebonqtac^"
nemperolehpendidikmyanelaysk.Padahrl d,ameatkand.lm UU No23 Tahun2002
lenlang Perlindmgm Anak, bahw seliap anak benrak mempcbleh pendidikd. dan
pengajdandal@ mBka pengenbeganpribadinyndan lingkal kecerdasmla sesuai
Anak) Hak trnluk
dengh ninai dan baldlnya (ketentuanPsal 9 UU Perlindunsan
medremleh pendidikd yme layak adalahmerupakaosalah satu hak as.si bagi seiaP
AnakjueanenyebntkanbebeEPakcwajibrn
mdusia. Dismpins itu ttu Pedindunsan
yanehdus dipenlhiolehseomnganak.UnlukpenenuhmhakdenkewajibananaksePe'1'
yang tercantundalamUU PedindunsaD
An* dipedukanpendidikankaFkter supav.
solang Mak bisanenjd, penerussenera, bmgsayans berkualnas
Seblsaisalahsatuuxur yans harusadadi dalan negtn hukumdandenokasi
perlindungd lerhadsp hak ha& asasi otuusia Lenraslk di dalannra p$lindungrn
terhadapa.ak yms kn, haapkm sebaeaipenenlu mdsa depan bangsa Indonesiadtn
sebagaiscnerasilenerus harus nendtpllkrn pengatLmnyang jelas Hrl inr perlu
dilakukm. meneingalnanusia sebagalnakhluk cipl@n Tuhan YanC Malm Esa
harkaldanmanabatkeduliaandninva
didlgdah hal asasiuntul nenjmin keberadaan
Fbingga HAM nerupalanluk dasaryus secarakodrotinelekat padadii neusia
beNifatunivdol danlsngee4 h&uskita hdsai Olelrkarenaitu EAM htuusdilindungi,
dihomati, dipenahankm. dan tidak boleh diabarkan, diku6ngi, atau dnadpN oleh
siapapun.Unluk pelaksmen lerlindunsd HAM teGebul p€rlu sddva pencatudn di
&lm huku dasa. di tndonesia.Di smpinB nu sebaeflianggob Peserikatm B&gsa
Bdssa, sudah selayalryalab banssaIndonosianengemban tegsung j.wab noral dd
hlkm unlut nenjujung tiiegi dd neblsamkm DeklarasiUniveBal tentangHAM,
iefrasut penenuhe Lcrhadaphol-hak dasar onak di anrarmya unluk menperoleh
lendidiko dm pengajdm utuk me.B€nbangl.snpnbadinya.
Berikut ini dipapekd Hat Logal dd IIak Nloral yans diatLr d€ldn UU
Pe.lindLngmAmk dan PendidikonKeakter Untuk MeMrjudkanGenensi Pe.crus
88
Penditkm Ktohu
Atuk
SebaApiPehe"rhan E k dan KMjibn
dolanuD Pc4tadunlai Aaok Lhr L^dnni
Itik Lcgald,n H,k Mo.al YansDiaturDlbD UU Pcrl'ndunsanAtrak
Hakikathak meourolK. Bcftcn(2002:1?8179)adalahklain yans dibuatoleh
oEng ataukelonpo k yang salu terhadapkelomPok, angl ain alaumdyaraka t Omnc vmg
nempuyai hak bisa nenunlut bahrvaoranBlain tlan memenuhidan menehomali hak
adamhaklesaldin hahmoml Hak lsealadalalnak
iru.SelanjuhyaBerlenmembedakm
yanedrd6ekan al6 hukun dalm salansatubentukHak_|aklegalbensaldariundue_
mdeg, p€rtLuE. hukun, ala! dokumen hukum laimya Hak lesal berlungsi dalan
slstemhukum.Sedugko hak moEl berfxngsidalan sisremnolal dan hat Eorol ini
didasskm atdsprinsip ollu peratuim etis sflja
Modl adalahsalahsto lala nilai kehidupmdmusia di dalad rusvdaktt de
kebeladamya selalu nelekat d6lm bali sanubei ndusia sebagai individu nauPun
sebagaimssola msyarakat. Pada nasyanlat tmdisionalvans beidgsuHngsu
D€nsalani peNbahan menradi nsyarakst yons berkenbang hedah vmc lebih baik
lerpenearuh oleh kemajufl lekmlosi infodsi
nenjadr hasvaraktL modem d€oed
dilipuli situNi serhamaju serbanodel beu, ataulch pada msvsralat v&e s!d.h maju
yanBbiaseya dapatdilihal d{i lingkonhku
s€kalipu.Tala nilai kehidupMseseorans
abu moral si ordg
leGebul MoDl dap{ dihubungkm deng& adal kebidd'
k€budayae, politik, agma dan hukm
Sikap saling nenshdgai dalam mdvarakat
densm menga,kuikelebiha d@ kekurusm ndrng_bsing Mgsota sebagailendukug
keblday@n untuk beraenilsi sehingga teMJud kekuah_kekuata beBma dalm
nGytuokat, sikdp be.lolilik dalm kehidupanbcmaydatat jtca smcat dekal de.ge
hal yanc smgot 4ensi peMJurtan moEl
6oral, keinmd kciaqwam ndptkM
seseoEnsdelmnenjalantmpennlthdm lrmgd agma
Moral be6al ktla latin to.ar, dai suku kala ,rx vans artinva sdaLisliadat
kelakuD, labiat, Ml,lq atblal. Moraljuca bdani ajamnkntang baik buruk vang diterina
Dr .lalan ldtenbmcamva
unun ho.e€nti perbuala4 sikap,keMiibe dm sebaganrva.
doral diardnsn sbagai kebidMn dalm bdtinskrh lalu vtng baik veg suila
?engenim moEl dibalNi sebasai sesuLu yang berkaitm atau bcrhubmean dengm
kenanpud m€nenlukan beld salaluya sesuatu tingkah lalu Selaid ilu no$l juea
diartikan addya k€sesuaiandengm uknrs baik buruknva sesualu iingkan hku alau
senlndr Nationct ddqon tedd
dalaft Pe6pe*riJK!tukEt ddn Kebdnqtddn"
"Medbd^ch Pendidtkdi
Pldedkgt
pelbagai
lGlaker ,ang lelah diterina oleh suatu nasvalakal tem'suk di dalaftnva
ddd
M soepamo( 1992:5), nenlarolcnbabwamoraladalanajse-aiaranaraupirns'p
tentmg nLlarbaik dm burok aias perblalan dan kelaluan dalan kehidupm pribadi'
kel!6rea, dqn msyaskal" bmesa dan, negara PrinsiP_Prinsipnoml Etuenluk sebagai
absldksidari sifatkodEu mmusia,ajarm agana,pensaruhadal kebiasamdan alu$n
r mror 'F''md n"L'id
) d n e r e . a id i . e n a k adr is d r c a k d d a | m l d b u r s a n . r F l
Modl menydnclul kebaikd, ores vdg lidak baikjrga disebutsebasaiorms vans lidal
be@oial, alau sekura.g_kuBnsnra sebasoi orang vmg kuans bemoral mata secara
sederhma kita daPat nenyanakan moEl densm kebaikan nmusia Moral diffsgap
pibadi
seb,Cai scsualu yas bertunesi nenceean, mengarvasi serta nengubah noti'
s6eorms ydg tidrk koNislen nenjadi kecenderungmvmg sLabil Sdhinesa dapat
dikaloks balwa moral Padt hatikahva adalah sesoatu v'Bng ada kailannva d€n8m
mdrusia
Lebaiun sera bena talar aliL ba.koudn)a p' buaron
bahwakatanoral biasadigunalarsebaeaL
Lili Rdjidi (2OOlr148),menvalakon
si.onim dari kala eLiko,yag di dalm bahasaYunaninenFunvai Mi kebiasaa'stau
seddgkan kara nonl be6al ddi kora ,o/es dalam balEsa Laxh vans Jugo
(1995:
b€ErrikebiGam SenmlaE {u,l Kant sebasaine dikutipolehTheoHulbe6
66 67) menyatak& balta perbedso dlaa hukuo dan noral (e!lo) daPatditeFnekm
lebih lsJul dencanmengingatalm suahrperbcdd prinsipil dalam menshadapinona-
c,i/o-r,
sika!
noma moral du hukld Di dalm menshadapi'oma doma moEl tinbulan
'h@lit€t, ydld penyesusiandn dengankewajiban bald di sini bati nurMi nenjadi
notivasi yeg sebenmya da.i kela&um dm tindakantindokan
bahwapenbenlukm hukum sebenmva neruPakanbasib dtri
itu
tmtulm noml (.itP4al/ralegotir)
vang dialani datusia dalm biduFva lmpeElif
noral
nengbmskm orms uniut mensatubidupbesana ses@densd prinsip_prinslp
Kdt nmyatole
dan kaendya m€obenruk mdms-undde vans adil. Olch sebabitu definisi Kal tenlang
adalah
hukm nemut suatu unsu €1is,valor balwa kriLeiia baei penb€ntukd huklm
ial'h
kebebdm noEl Dellnisi Km1 te &g nukDd adalshscbagaibeiikuti hukum
sotng pribadidisosDaikmdengm
sjumhn sya€! yms mdjmin bahwa/kelendak
90
P.nJidiIda l