PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TENGAH | RENSTRA Draft Bab 7 Penutup
BAB VII
PENUTUP
Rencana Strategis (Renstra) Pendidikan, Pemuda dan Olahraga merupakan
acuan legal bagi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Lombok
Tengah untuk mengembangkan program dan kegiatan ke depan selama
periode tahun 2016-2021. Sebagai acuan pengembangan program dan
kegiatan ke depan, Renstra disusun dengan memperhatikan dan mencermati
kecenderungan dinamika perkembangan pendidikan, pemuda dan olahraga
baik di tingkat regional maupun nasional. Catatan penting yang perlu
disampaikan dalam Renstra Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga tahun
2016-2021 adalah bahwa penyusunan Renstra ini mengacu pada Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Lombok Tengah tahun 20162021.
Sejumlah tantangan pada dasarnya masih menghadang dalam pengupayakan
pembangunan pendidikan, pemuda dan olahraga di Lombok Tengah, tantangan
yang nampak nyata adalah 1). peserta didik dalam setiap rombel adalah 32
orang untuk SD dan 36 orang untuk SMP belum sesuai dengan SPM, 2). Belum
semua SMP memiliki laboratorium IPA beserta sarana prasarannya, 3).
Belum semua SD dan SMP memiliki ruang guru dan ruang perpustakaan, 4).
Belum semua SD tersedia 6 orang guru kelas sesuai dengan SPM, 5). Belum
semua guru SD dan SMP berkualifikasi pendidikan S1/D4, 6). Belum semua
SD menyediakan satu set buku teks yang mencakup mata pelajaran bahasa
Indonesia, Matematika, IPA, IPS dan PKn dan satu set buku teks semua mata
pelajaran untuk semua peserta didik SMP, 7). Kurangnya pembinaan dan
pengkaderan pemuda dan olahraga yang mampu menciptakan pemuda dan
olahraga yang kreatif, berdaya saing dan berprestasi
Capaian-capaian keberhasilan Lombok Tengah di bidang pendidikan pemuda
dan olahraga secara rerata di tingkat provinsi seringkali menjadi nampak
kurang
menggembirakan,
karena
tingginya
capaian
pembangunan
pendidikan, pemuda dan olahraga di beberapa kabupaten lain yang laju
pembangunan pendidikan, pemuda dan olahraganya memang sangat cepat.
Untuk itu prioritas sasaran pembangunan pendidikan pemuda dan olahraga
perlu diarahkan pada beberapa indikator yang pencapaiannya secara provinsi
masih kurang. Upaya yang demikian seharusnya diikuti
oleh
peningkatan
koordinasi dan kerjasama yang lebih intensif dengan kementerian/lembaga
terkait untuk memperoleh kucuran program dan kegiatan yang telah
dicanangkan oleh pemerintah melalui kementerian /lembaga terkait.
Renstra Dinas Dikpora 2016-2021
57
Renstra Dinas Dikpora 2016-2021
58
PENUTUP
Rencana Strategis (Renstra) Pendidikan, Pemuda dan Olahraga merupakan
acuan legal bagi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Lombok
Tengah untuk mengembangkan program dan kegiatan ke depan selama
periode tahun 2016-2021. Sebagai acuan pengembangan program dan
kegiatan ke depan, Renstra disusun dengan memperhatikan dan mencermati
kecenderungan dinamika perkembangan pendidikan, pemuda dan olahraga
baik di tingkat regional maupun nasional. Catatan penting yang perlu
disampaikan dalam Renstra Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga tahun
2016-2021 adalah bahwa penyusunan Renstra ini mengacu pada Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Lombok Tengah tahun 20162021.
Sejumlah tantangan pada dasarnya masih menghadang dalam pengupayakan
pembangunan pendidikan, pemuda dan olahraga di Lombok Tengah, tantangan
yang nampak nyata adalah 1). peserta didik dalam setiap rombel adalah 32
orang untuk SD dan 36 orang untuk SMP belum sesuai dengan SPM, 2). Belum
semua SMP memiliki laboratorium IPA beserta sarana prasarannya, 3).
Belum semua SD dan SMP memiliki ruang guru dan ruang perpustakaan, 4).
Belum semua SD tersedia 6 orang guru kelas sesuai dengan SPM, 5). Belum
semua guru SD dan SMP berkualifikasi pendidikan S1/D4, 6). Belum semua
SD menyediakan satu set buku teks yang mencakup mata pelajaran bahasa
Indonesia, Matematika, IPA, IPS dan PKn dan satu set buku teks semua mata
pelajaran untuk semua peserta didik SMP, 7). Kurangnya pembinaan dan
pengkaderan pemuda dan olahraga yang mampu menciptakan pemuda dan
olahraga yang kreatif, berdaya saing dan berprestasi
Capaian-capaian keberhasilan Lombok Tengah di bidang pendidikan pemuda
dan olahraga secara rerata di tingkat provinsi seringkali menjadi nampak
kurang
menggembirakan,
karena
tingginya
capaian
pembangunan
pendidikan, pemuda dan olahraga di beberapa kabupaten lain yang laju
pembangunan pendidikan, pemuda dan olahraganya memang sangat cepat.
Untuk itu prioritas sasaran pembangunan pendidikan pemuda dan olahraga
perlu diarahkan pada beberapa indikator yang pencapaiannya secara provinsi
masih kurang. Upaya yang demikian seharusnya diikuti
oleh
peningkatan
koordinasi dan kerjasama yang lebih intensif dengan kementerian/lembaga
terkait untuk memperoleh kucuran program dan kegiatan yang telah
dicanangkan oleh pemerintah melalui kementerian /lembaga terkait.
Renstra Dinas Dikpora 2016-2021
57
Renstra Dinas Dikpora 2016-2021
58