s pgsd kelas 1101454 title
PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
(RME) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA SD KELAS IV PADA MATERI LUAS DAN
KELILING JAJARGENJANG
(PenelitianEksperimenterhadapsiswakelasIVadanIVb di SDN
SindangrajaKecamatanSumedang Utara KabupatenSumedang)
SKRIPSI
DiajukanuntukmemenuhisebagiansyaratmemperolehgelarSarjanaPendidikan
Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar
Oleh:
DINI OKTAVIANI
1101454
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
KAMPUS SUMEDANG
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
(RME) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA KELAS IV PADA MATERI LUAS DAN KELILING
JAJARGENJANG
(PenelitianEksperimenterhadapSiswa SD Kelas IV A dan IVB di SD
SindangrajaKecamatanSumedang Utara KabupatenSumedang)
Oleh
DiniOktaviani
Sebuahskripsi yang
diajukanuntukmemenulisebagiansyaratmemperolehgelarSarjanaPendidikanpada
Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar
© DiniOktaviani
UniversitasPendidikan Indonesia
Juni 2015
HakCiptadilindungiundang-undang
Skripsiinitidakbolehdiperbanyakseluruhnyaatausebagian,
Dengancetakulang, difoto kopi, ataucaralainnyatanpaijindaripenulis.
Apakahmanusiaitumengirabahwamerekaitudi
biarkan
saja
mengatakan:
Kami
telahberiman
sedangmerekatidakdiujilagi?
Dan sesungguhnya kami telahmenguji orangorang
yang
sebelummereka,
makasesungguhnya Allah mengetahui orangorang
yang
benardansesungguhnyaDiamengetahui orangorang yang dusta Qs. Al-Ankabut: 2-3)
Tidakadakebaikanibadah yang
tidakadailmunyadantidakadakebaik
anilmu yang
tidakdipahamidantidakadakebaikan
bacaankalautidakadaperhatianuntu
knya. (Sayidina Ali)
Seberatapapunharimu,
janganpernahbiarkanseseorangmem
buatmumerasabahwakamutidakpant
asmendapatapa yang kamuinginkan.
Tiadakesuksesantanpakesungguhan, tiadakesungguhan yang
datangnyadari orang lain.
Karyakecilinisayapersembahkanuntukketulusan
mereka yang
selalumemberikansemangatdandukungannyaunt
uksaya.TerimakasihuntukbapakEntan,
IbuTutiRostini, Windayantidan Billy
Prambudikeluarga yang
senantiasaselalumenyayangiku.
PERNYATAAN
Sayamenyatakanbahwaskripsidenganjudul “PengaruhPendekatanRealistic
Mathematics Education terhadapPeningkatanKemampuanKomunikasiSiswaKelas
IV
SD
padaMateriLuasdanKelilingJajargenjang
(PenelitianEksperimenterhadapSiswaKelas IVA dan IVB SDN Sindangraja di
KecamatanSumedang Utara KabupatenSumedang)” sepenuhnyakaryasayasendiri.
Tidakadabagian di dalamnya
yang merupakanplagiatdarikarya
dansayatidakmelakukanpenjiplakanataupengutipandengancara-cara
tidaksesuaidenganetikakeilmuan
Ataspernyataanini,
yang
orang
lain
yang
berlakudalammasyarakatkeilmuan.
sayasiapmenanggungrisiko/sanksi
yang
dijatuhkankepadasayaapabilakemudianditemukanadanyapelanggaranterhadapetika
keilmuandalamkaryasayaini,
atauadaklaimdaripihak
lain
terhadapkeasliankaryasayaini.
Sumedang, Juli 2015
Yang membuatpernyataan,
DINI OKTAVIANI
NIM. 1101454
(RME) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA SD KELAS IV PADA MATERI LUAS DAN
KELILING JAJARGENJANG
(PenelitianEksperimenterhadapsiswakelasIVadanIVb di SDN
SindangrajaKecamatanSumedang Utara KabupatenSumedang)
SKRIPSI
DiajukanuntukmemenuhisebagiansyaratmemperolehgelarSarjanaPendidikan
Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar
Oleh:
DINI OKTAVIANI
1101454
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
KAMPUS SUMEDANG
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
(RME) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA KELAS IV PADA MATERI LUAS DAN KELILING
JAJARGENJANG
(PenelitianEksperimenterhadapSiswa SD Kelas IV A dan IVB di SD
SindangrajaKecamatanSumedang Utara KabupatenSumedang)
Oleh
DiniOktaviani
Sebuahskripsi yang
diajukanuntukmemenulisebagiansyaratmemperolehgelarSarjanaPendidikanpada
Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar
© DiniOktaviani
UniversitasPendidikan Indonesia
Juni 2015
HakCiptadilindungiundang-undang
Skripsiinitidakbolehdiperbanyakseluruhnyaatausebagian,
Dengancetakulang, difoto kopi, ataucaralainnyatanpaijindaripenulis.
Apakahmanusiaitumengirabahwamerekaitudi
biarkan
saja
mengatakan:
Kami
telahberiman
sedangmerekatidakdiujilagi?
Dan sesungguhnya kami telahmenguji orangorang
yang
sebelummereka,
makasesungguhnya Allah mengetahui orangorang
yang
benardansesungguhnyaDiamengetahui orangorang yang dusta Qs. Al-Ankabut: 2-3)
Tidakadakebaikanibadah yang
tidakadailmunyadantidakadakebaik
anilmu yang
tidakdipahamidantidakadakebaikan
bacaankalautidakadaperhatianuntu
knya. (Sayidina Ali)
Seberatapapunharimu,
janganpernahbiarkanseseorangmem
buatmumerasabahwakamutidakpant
asmendapatapa yang kamuinginkan.
Tiadakesuksesantanpakesungguhan, tiadakesungguhan yang
datangnyadari orang lain.
Karyakecilinisayapersembahkanuntukketulusan
mereka yang
selalumemberikansemangatdandukungannyaunt
uksaya.TerimakasihuntukbapakEntan,
IbuTutiRostini, Windayantidan Billy
Prambudikeluarga yang
senantiasaselalumenyayangiku.
PERNYATAAN
Sayamenyatakanbahwaskripsidenganjudul “PengaruhPendekatanRealistic
Mathematics Education terhadapPeningkatanKemampuanKomunikasiSiswaKelas
IV
SD
padaMateriLuasdanKelilingJajargenjang
(PenelitianEksperimenterhadapSiswaKelas IVA dan IVB SDN Sindangraja di
KecamatanSumedang Utara KabupatenSumedang)” sepenuhnyakaryasayasendiri.
Tidakadabagian di dalamnya
yang merupakanplagiatdarikarya
dansayatidakmelakukanpenjiplakanataupengutipandengancara-cara
tidaksesuaidenganetikakeilmuan
Ataspernyataanini,
yang
orang
lain
yang
berlakudalammasyarakatkeilmuan.
sayasiapmenanggungrisiko/sanksi
yang
dijatuhkankepadasayaapabilakemudianditemukanadanyapelanggaranterhadapetika
keilmuandalamkaryasayaini,
atauadaklaimdaripihak
lain
terhadapkeasliankaryasayaini.
Sumedang, Juli 2015
Yang membuatpernyataan,
DINI OKTAVIANI
NIM. 1101454