s bio 060422 table of content
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK .........................................................................................
i
KATA PENGANTAR ......................................................................
ii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................
iii
DAFTAR ISI .....................................................................................
v
DAFTAR TABEL .............................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .......................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................
1
B. Rumusan Masalah ........................................................................
4
C. Batasan Masalah ………………………………………………...
4
D. Tujuan Penelitian ..........................................................................
5
E. Asumsi .........................................................................................
5
F. Hipotesis ………………………………………………………...
6
BAB II Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan
Konsep Siswa Kelas X Pada Konsep Insecta
A. Kegiatan Praktikum dalam Pembelajaran Biologi ……………...
7
B. Pembelajaran Berbasis Praktikum dengan Pendekatan Inkuiri …
9
C. Keterampilan Proses Sains …………………………………….
10
D. Konsep dan Penguasaan Konsep………………………………..
17
E. Kelas Insecta…………………………………………………….
22
F. Penelitian yang Relevan…………………………………………..
26
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Definisi Operasional……………………………………………..
27
B. Metode Penelitian dan Desain Penelitian ……………………….
28
C. Populasi dan Sampel Penelitian………………………………….
28
1. Populasi ………….…………………………………………..
28
2. Sampel ……………………………………………………….
29
D. Lokasi Penelitian ………………………………………………..
29
E. Instrumen Penelitian………………………………......................
29
1. Tes Tertulis ………………………………………………….
29
2. Lembar Observasi ………………………………………….
30
3. Lembar Kerja Siswa ………………………………………..
31
4. Angket ………………………………………………………
32
F. Analisis Uji Coba Instrumen …………………………………….
32
1. Uji Validitas ………………………………………………….
33
2. Uji Reliabilitas ……………………………………………….
34
3. Uji Daya Pembeda …………………………………………...
34
4. Uji Tingkat Kesukaran ………………………………………
35
G. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………
38
H. Teknik Pengolahan Data …………………………………………
38
1. Analisis Data Hasil Penelitian ……………………………….
38
a. Analisis Tes Tertulis …………………………………….
38
b. Analisis Lembar Observasi ………………………………
39
c. Analisis Jawaban angket …………………………………
39
2. Analisis Indeks Gain …………………………………………
40
3. Analisis Korelasi Penguasaan Konsep dengan Keterampilan
40
Proses Sains …………………………………………………
a. Analisis Regresi dan Kelinieran Regresi ………………..
40
b. Analisis Korelasi …………………………………………
41
I. Prosedur Penelitian ………………………………………………
41
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
1. Tahap Persiapan ……………………………………………..
41
2. Tahap Pelaksanaan …………………………………………..
42
3. Tahap Penarikan Kesimpulan ……………………………….
43
J. Alur Penelitian …………………………………………………..
43
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. HASIL ……………………………………………………………
45
1. Keterampilan Proses Sain ………………………..…………..
47
a. Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Keterampilan Proses
Sains………………………………………………………
2.
3.
47
b. Hasil Observasi ………………………………………….
51
Penguasaan Konsep …………………………………………
53
a. Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Penguasaan Konsep …….
53
Analisis Regresi dan Korelasi Penguasaan Konsep dengan
Keterampilan Proses Sains ………………………………….
56
Data hasil Angket Siswa ……………………………………
57
B. PEMBAHASAN…………………………………………………
59
1. Keterampilan Proses Sains …………………………………..
59
1) Keterampilan Mengamati ………………………………..
61
2) Keterampilan Mengklasifikasi …………………………..
62
3) Keterampilan Berkomunikasi ……………………………
63
4) Keterampilan Interpretasi ………………………………..
63
2. Penguasaan Konsep ………………………………………….
64
4.
3. Korelasi Penguasaan Konsep dengan Keterampilan Proses
Sains ………………………………………………………….
69
4. Respon Siswa Terhadap Pembelajaran ……………………….
70
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan……………………………………………………….
72
B. Saran……………………………………………………………..
73
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………...
74
LAMPIRAN – LAMPIRAN ...........................................................
76
RIWAYAT HIDUP ………………………………………………..
159
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1 Jenis Keterampilan Proses Sains dan Indikatornya …………….
15
2.2 Dimensi Pengetahuan dan Dimensi Proses Kognitif
Berdasarkan Taksonomi Bloom ………………………………..
21
2.3 Ciri-ciri Ordo Insecta …………………………………………..
24
3.1 Desain Penelitian One Group Prettest Posttest Desaign ………
28
3.2 Kisi-kisi Soal Tes Keterampilan Proses Sains …………………
30
3.3 Kisi-kisi Soal Penguasaan Konsep ……………………………..
30
3.4 Indikator Keterampilan Proses Sains yang Diamati ……………
31
3.5 Indikator Angket ……………………………………………….
32
3.6 Klasifikasi Validitas Butir Soal ………………………………...
33
3.7 Interpretasi Reliabilitas ………………………………………...
34
3.8 Interpretasi Daya Pembeda …………………………………….
35
3.9 Interpretasi Tingkat Kesukaran Butir Soal ……………………..
36
3.10 Rekapitulasi Analisis Uji Coba Instrumen Keterampilan
Proses Sains …………………………………………………..
36
3.11 Rekapitulasi Analisis Uji Coba Instrumen Penguasaan
Konsep ………………………………………………………..
37
3.12 Kriteria Indeks Gain ………………………………………….
40
3.13 Interpretasi Koefisien Korelasi ……………………………….
41
4.1 Hasil Analisis Nilai Tes Awal dan Tes Akhir Keterampilan
Proses Sains …………………………………………………….
48
4.2 Hasil Analisis Nilai Rata-rata Setiap Aspek Keterampilan
Proses Sains …………………………………………………….
49
4.3 Persentase Rata-rata Kemunculan Keterampilan Proses Sains ...
52
4.4 Hasil Analisis Nilai Tes Awal dan Tes Akhir Penguasaan
Konsep ………………………………………………………….
53
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
4.5 Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa untuk Setiap Jenjang
Kognitif ………………………………………………………...
54
4.6 Hasil Perhitungan Analisis Regresi dan Korelasi ……………...
56
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
4.1 Nilai Rata-rata Tes Awal dan Tes Akhir Keterampilan Proses
48
Sains ……………………………………………………………
4.2 Persentase Nilai Rata-rata Setiap Aspek Keterampilan Proses
51
Sains ……………………………………………………………
4.3 Persentase Kemunculan Keterampilan Proses Sains …………...
52
4.4 Respon Siswa Terhadap Pembelajaran ………………………...
57
4.5 Respon Siswa Terhadap Pembelajaran untuk Setiap Pertanyaan
58
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A. PERANGKAT PEMBELAJARAN
A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ……………………….
76
A.2 Lembar Kerja Siswa ……………………………………….
88
A.3 Kunci Determinasi …………………………………............
93
B. HASIL ANALISIS UJI COBA INSTRUMEN
B.1 Hasil Analisis Uji Coba Soal Keterampilan Proses Sains …
95
B.2 Hasil Analisis Uji Coba Soal Penguasaan Konsep
98
C. INSTRUMEN PENELITIAN
C.1 Kisi-Kisi Soal Tes Keterampilan Proses Sains …………….
101
C.2 Naskah Soal Tes Keterampilan Proses Sains ……………...
108
C.3 Kisi-Kisi Tes Penguasaan Konsep …………………………
110
C.4 Naskah Soal Tes Penguasaan Konsep ……………………..
119
C.5 Lembar Observasi ………………………………………….
125
C.6 Lembar Angket …………………………………………….
127
D. HASIL ANALISIS DATA PENELITIAN
D.1 Data Nilai Tes Awal Keterampilan Proses Sains ………….
128
D.2 Data Nilai Tes Akhir Keterampilan Proses Sains …………
130
D.3 Data Nilai Tes Awal Dan Tes Akhir Keterampilan
Mengamati …………………………………………………
132
D.4 Data Nilai Tes Awal Dan Tes Akhir Keterampilan
Mengklasifikasi ……………………………………………
133
D.5 Data Nilai Tes Awal Dan Tes Akhir Keterampilan
Berkomunikasi …………………………………………….
134
D.6 Data Nilai Tes Awal Dan Tes Akhir Keterampilan
Interpretasi ………………………………………………...
135
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
D.7 Data Nilai Tes Awal Pengusaan Konsep …………………..
136
D.8 Data Nilai Tes Akhir Pengusaan Konsep ………………….
138
D.9 Hasil Perhitungan Gain Ternormalisasi …………………...
140
D.10 Data Hasil Perhitungan Lembar Observasi ………………
141
D.11 Data Hasil Analisis Angket ………………………………
154
D.12 Data Analisis Regresi dan Korelasi ……………………...
155
E. SURAT PERIZINAN PENELITIAN
E.1 Surat Permohonan Izin Penelitian …………………………
157
E.2 Surat Permohonan Uji Coba Instrumen Penelitian ………...
158
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Halaman
ABSTRAK .........................................................................................
i
KATA PENGANTAR ......................................................................
ii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................
iii
DAFTAR ISI .....................................................................................
v
DAFTAR TABEL .............................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .......................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................
1
B. Rumusan Masalah ........................................................................
4
C. Batasan Masalah ………………………………………………...
4
D. Tujuan Penelitian ..........................................................................
5
E. Asumsi .........................................................................................
5
F. Hipotesis ………………………………………………………...
6
BAB II Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan
Konsep Siswa Kelas X Pada Konsep Insecta
A. Kegiatan Praktikum dalam Pembelajaran Biologi ……………...
7
B. Pembelajaran Berbasis Praktikum dengan Pendekatan Inkuiri …
9
C. Keterampilan Proses Sains …………………………………….
10
D. Konsep dan Penguasaan Konsep………………………………..
17
E. Kelas Insecta…………………………………………………….
22
F. Penelitian yang Relevan…………………………………………..
26
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Definisi Operasional……………………………………………..
27
B. Metode Penelitian dan Desain Penelitian ……………………….
28
C. Populasi dan Sampel Penelitian………………………………….
28
1. Populasi ………….…………………………………………..
28
2. Sampel ……………………………………………………….
29
D. Lokasi Penelitian ………………………………………………..
29
E. Instrumen Penelitian………………………………......................
29
1. Tes Tertulis ………………………………………………….
29
2. Lembar Observasi ………………………………………….
30
3. Lembar Kerja Siswa ………………………………………..
31
4. Angket ………………………………………………………
32
F. Analisis Uji Coba Instrumen …………………………………….
32
1. Uji Validitas ………………………………………………….
33
2. Uji Reliabilitas ……………………………………………….
34
3. Uji Daya Pembeda …………………………………………...
34
4. Uji Tingkat Kesukaran ………………………………………
35
G. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………
38
H. Teknik Pengolahan Data …………………………………………
38
1. Analisis Data Hasil Penelitian ……………………………….
38
a. Analisis Tes Tertulis …………………………………….
38
b. Analisis Lembar Observasi ………………………………
39
c. Analisis Jawaban angket …………………………………
39
2. Analisis Indeks Gain …………………………………………
40
3. Analisis Korelasi Penguasaan Konsep dengan Keterampilan
40
Proses Sains …………………………………………………
a. Analisis Regresi dan Kelinieran Regresi ………………..
40
b. Analisis Korelasi …………………………………………
41
I. Prosedur Penelitian ………………………………………………
41
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
1. Tahap Persiapan ……………………………………………..
41
2. Tahap Pelaksanaan …………………………………………..
42
3. Tahap Penarikan Kesimpulan ……………………………….
43
J. Alur Penelitian …………………………………………………..
43
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. HASIL ……………………………………………………………
45
1. Keterampilan Proses Sain ………………………..…………..
47
a. Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Keterampilan Proses
Sains………………………………………………………
2.
3.
47
b. Hasil Observasi ………………………………………….
51
Penguasaan Konsep …………………………………………
53
a. Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Penguasaan Konsep …….
53
Analisis Regresi dan Korelasi Penguasaan Konsep dengan
Keterampilan Proses Sains ………………………………….
56
Data hasil Angket Siswa ……………………………………
57
B. PEMBAHASAN…………………………………………………
59
1. Keterampilan Proses Sains …………………………………..
59
1) Keterampilan Mengamati ………………………………..
61
2) Keterampilan Mengklasifikasi …………………………..
62
3) Keterampilan Berkomunikasi ……………………………
63
4) Keterampilan Interpretasi ………………………………..
63
2. Penguasaan Konsep ………………………………………….
64
4.
3. Korelasi Penguasaan Konsep dengan Keterampilan Proses
Sains ………………………………………………………….
69
4. Respon Siswa Terhadap Pembelajaran ……………………….
70
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan……………………………………………………….
72
B. Saran……………………………………………………………..
73
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………...
74
LAMPIRAN – LAMPIRAN ...........................................................
76
RIWAYAT HIDUP ………………………………………………..
159
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1 Jenis Keterampilan Proses Sains dan Indikatornya …………….
15
2.2 Dimensi Pengetahuan dan Dimensi Proses Kognitif
Berdasarkan Taksonomi Bloom ………………………………..
21
2.3 Ciri-ciri Ordo Insecta …………………………………………..
24
3.1 Desain Penelitian One Group Prettest Posttest Desaign ………
28
3.2 Kisi-kisi Soal Tes Keterampilan Proses Sains …………………
30
3.3 Kisi-kisi Soal Penguasaan Konsep ……………………………..
30
3.4 Indikator Keterampilan Proses Sains yang Diamati ……………
31
3.5 Indikator Angket ……………………………………………….
32
3.6 Klasifikasi Validitas Butir Soal ………………………………...
33
3.7 Interpretasi Reliabilitas ………………………………………...
34
3.8 Interpretasi Daya Pembeda …………………………………….
35
3.9 Interpretasi Tingkat Kesukaran Butir Soal ……………………..
36
3.10 Rekapitulasi Analisis Uji Coba Instrumen Keterampilan
Proses Sains …………………………………………………..
36
3.11 Rekapitulasi Analisis Uji Coba Instrumen Penguasaan
Konsep ………………………………………………………..
37
3.12 Kriteria Indeks Gain ………………………………………….
40
3.13 Interpretasi Koefisien Korelasi ……………………………….
41
4.1 Hasil Analisis Nilai Tes Awal dan Tes Akhir Keterampilan
Proses Sains …………………………………………………….
48
4.2 Hasil Analisis Nilai Rata-rata Setiap Aspek Keterampilan
Proses Sains …………………………………………………….
49
4.3 Persentase Rata-rata Kemunculan Keterampilan Proses Sains ...
52
4.4 Hasil Analisis Nilai Tes Awal dan Tes Akhir Penguasaan
Konsep ………………………………………………………….
53
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
4.5 Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa untuk Setiap Jenjang
Kognitif ………………………………………………………...
54
4.6 Hasil Perhitungan Analisis Regresi dan Korelasi ……………...
56
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
4.1 Nilai Rata-rata Tes Awal dan Tes Akhir Keterampilan Proses
48
Sains ……………………………………………………………
4.2 Persentase Nilai Rata-rata Setiap Aspek Keterampilan Proses
51
Sains ……………………………………………………………
4.3 Persentase Kemunculan Keterampilan Proses Sains …………...
52
4.4 Respon Siswa Terhadap Pembelajaran ………………………...
57
4.5 Respon Siswa Terhadap Pembelajaran untuk Setiap Pertanyaan
58
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A. PERANGKAT PEMBELAJARAN
A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ……………………….
76
A.2 Lembar Kerja Siswa ……………………………………….
88
A.3 Kunci Determinasi …………………………………............
93
B. HASIL ANALISIS UJI COBA INSTRUMEN
B.1 Hasil Analisis Uji Coba Soal Keterampilan Proses Sains …
95
B.2 Hasil Analisis Uji Coba Soal Penguasaan Konsep
98
C. INSTRUMEN PENELITIAN
C.1 Kisi-Kisi Soal Tes Keterampilan Proses Sains …………….
101
C.2 Naskah Soal Tes Keterampilan Proses Sains ……………...
108
C.3 Kisi-Kisi Tes Penguasaan Konsep …………………………
110
C.4 Naskah Soal Tes Penguasaan Konsep ……………………..
119
C.5 Lembar Observasi ………………………………………….
125
C.6 Lembar Angket …………………………………………….
127
D. HASIL ANALISIS DATA PENELITIAN
D.1 Data Nilai Tes Awal Keterampilan Proses Sains ………….
128
D.2 Data Nilai Tes Akhir Keterampilan Proses Sains …………
130
D.3 Data Nilai Tes Awal Dan Tes Akhir Keterampilan
Mengamati …………………………………………………
132
D.4 Data Nilai Tes Awal Dan Tes Akhir Keterampilan
Mengklasifikasi ……………………………………………
133
D.5 Data Nilai Tes Awal Dan Tes Akhir Keterampilan
Berkomunikasi …………………………………………….
134
D.6 Data Nilai Tes Awal Dan Tes Akhir Keterampilan
Interpretasi ………………………………………………...
135
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
D.7 Data Nilai Tes Awal Pengusaan Konsep …………………..
136
D.8 Data Nilai Tes Akhir Pengusaan Konsep ………………….
138
D.9 Hasil Perhitungan Gain Ternormalisasi …………………...
140
D.10 Data Hasil Perhitungan Lembar Observasi ………………
141
D.11 Data Hasil Analisis Angket ………………………………
154
D.12 Data Analisis Regresi dan Korelasi ……………………...
155
E. SURAT PERIZINAN PENELITIAN
E.1 Surat Permohonan Izin Penelitian …………………………
157
E.2 Surat Permohonan Uji Coba Instrumen Penelitian ………...
158
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu