S GEO 1103179 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK ..................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................... iii
UCAPAN TERIMAKSIH............................................ .................................. iv
DAFTAR ISI ................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang ............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 6
E. Struktur Organisasi Skripsi .......................................................... 7
F. Definisi Operasional .................................................................... 8
G. Penelitian Terdahulu .................................................................... 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 15
A. Lingkungan sebagai Sumber Pembelajaran Geografi ................... 15
1.
Pengertian Sumber Belajar .................................................... 15
2.
Klasifikasi Sumber Belajar .................................................... 17
3.
Fungsi dan Manfaat Sumber Belajar ..................................... 21
4.
Hakikat Pembelajaran Geografi ............................................. 24
5.
Sumber Pembelajaran Geografi ............................................. 25
6.
Pemanfaatan Lingkungan dan Strategi Menggunakan
Lingkungan sebagai Sumber Belajar Geografi ...................... 30
B. Taman Wisata Alam Sebagai Sumber Belajar .............................. 33
1.
Pengertian Taman Wisata Alam ............................................ 33
2.
Fungsi Taman Wisata Alam Secara Umum........................... 35
C. Strategi Pemanfaatan Taman Wisata Alam Sebagai Sumber
Belajar Geografi ............................................................................ 36
1.
Macam-macam Strategi Pemanfaatan Taman Wisata Alam
Sebagai Sumber Belajar Geografi.......................................... 36
vii
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
2.
Langkah-langkah Strategi Pemanfaatan Taman Wisata
Alam Situ Gunung Sebagai Sumber Belajar Geografi .......... 40
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 42
A. Metode Penelitian ........................................................................ 42
B. Popolasi dan Sampel ..................................................................... 43
1.
Populasi Penelitian................................................................. 43
2.
Sampel Penelitian .................................................................. 44
C. Variabel Penelitian ....................................................................... 46
D. Sumber Data ................................................................................ 47
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 48
F. Instrumen Penelitian .................................................................... 50
G. Teknik Pengolahan Data .............................................................. 51
H. Teknik Analisis Data ................................................................... 52
I.
Bagan Alur Penelitian .................................................................. 55
BAB IV HASIL PEMBAHASAN .................................................................. 56
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................................... 56
B. Deskripsi Hasil Penelitian ............................................................ 58
1.
Potensi Taman Wisata Alam Situ Gunung Sebagai Sumber
Belajar .................................................................................... 58
a.
Kondisi Fisik Taman Wisata Alam Situ Gunung ........... 58
b.
Objek Wisata Alam Situ Gunung ................................... 60
c.
Sarana dan Prsarana Wisata Alam Situ Gunung............. 63
d.
Fungsi Wisata Alam Situ Gunung .................................. 68
e.
Analisis Kompetensi Dasar (KD) Geografi Melalui
Sumber Belajar Lingkungan Taman Wisata Alam Situ
Gunung ........................................................................... 69
2.
Pendapat dan Penilaian Guru Terhadap Pemanfaatan
Lingkungan Taman Wisata Alam Situ Gunung Sebagai
Sumber Belajar ...................................................................... 75
a.
Pengetahuan Guru Tentang Sumber Belajar................... 75
b.
Pengetahuan Guru Geografi Tentang Taman Wisata
Alam Situ Gunung .......................................................... 76
viii
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
c.
Pemanfaatan Taman Wisata Alam Situ Gunung
Sebagai Sumber Belajar .................................................. 87
d.
Pendapat dan Penilaian Pemanfaatan Lingkungan
Taman Wisata Alam Situ Gunung Sebagai Sumber
Belajar ............................................................................. 93
3.
Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat .......................... 102
a.
Faktor Pendukung Pemanfaatan Taman Wisata Alam
Situ Gunung Sebagai Sumber Belajar ............................ 102
b.
Faktor Penghambat Pemanfaatan Taman Wisata Alam
Situ Gunung Sebagai Sumber Belajar ............................ 104
C. Pembahasan ................................................................................. 109
BAB V PENUTUP.......................................................................................... 119
A. Kesimpulan .................................................................................. 119
B. Saran ............................................................................................ 121
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 123
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
ix
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Klasifikasi Jenis-jenis Sumber Belajar ......................................... 18
Tabel 3.1
Data Populasi SMA di Kabupaten Sukabumi Bagian Utara ........ 43
Tabel 3.2
Sampel Guru Geografi SMA di Kabupaten Sukabumi Bagian
Utara ............................................................................................. 46
Tabel 3.3
Operasional Variabel Penelitian ................................................... 47
Tabel 3.4
Jenis Instrumen Pemanfaatan Taman Wisata Alam Situ Gunung
Sebagai Sumber Belajar Geografi SMA di Kabupaten Sukabumi
....................................................................................................... 50
Tabel 3.5
Kriteria Perhitungan Persentase .................................................... 53
Tabel 3.6
Alternatif Jawaban Menggunakan Skala Likert ........................... 54
Tabel 3.7
Kriteria Interpretasi Skor ............................................................... 54
Tabel 4.1
Analisis Relevansi Taman Wisata Alam Situ Gunung dengan
Kompetensi Dasar (KD) Mata Pelajaran Geografi ........................ 71
Tabel 4.2
Pengetahuan Guru Terhadap Sumber Belajar .............................. 75
Tabel 4.3
Pengetahuan Guru Terhadap Taman Wisata Alam Situ Gunung .. 77
Tabel 4.4
Pengalaman Guru Geografi Berkunjung ke Lokasi Taman
Wisata Alam Situ Gunung ............................................................. 78
Tabel 4.5
Sumber Informasi Taman Wisata Alam Situ Gunung dapat
dijadikan Sumber Belajar .............................................................. 79
Tabel 4.6
Pendapat Guru Geografi Tentang Fungsi Taman Wisata Alam
Situ Gunung ................................................................................... 80
Tabel 4.7
Relevansi Keanekaragaman Flora di Taman Wisata Alam Situ
Gunung dengan Mata Pelajaran Geografi SMA ............................ 81
Tabel 4.8
Relevansi Keanekaragaman Fauna di Taman Wisata Alam Situ
Gunung dengan Mata Pelajaran Geografi SMA ............................ 83
Tabel 4.9
Relevansi Kondisi Fisik di Taman Wisata Alam Situ Gunung
dengan Mata Pelajaran Geografi SMA .......................................... 85
Tabel 4.10 Pengetahuan Guru Geografi Tentang Taman Wisata Alam Situ
Gunung .......................................................................................... 86
Tabel 4.11 Pemanfaatan Taman Wisata Alam Situ Gunung Sebagai Sumber
x
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Belajar ............................................................................................ 87
Tabel 4.12 Bentuk Pemanfaatan TWA Situ Gunung Sebagai Sumber 88
Belajar ............................................................................................
Tabel 4.13 Hambatan Belum memanfaatkan Taman Wisata Alam Situ
Gunung sebagai Sumber belajar .................................................... 89
Tabel 4.14 Hambatan Ketika melakukan Studi Lapangan .............................. 90
Tabel 4.15 Penggunaan Alat Transportasi Oleh Guru Geografi Menuju
Taman Wisata Alam Situ Gunung ................................................. 91
Tabel 4.16 Pendapat dan Penilaian Pemanfaatan Sumber Belajar .................. 92
Tabel 4.17 Pemanfaatan Jenis-Jenis Sumber Belajar yang Sering digunakan
pada Kegiatan Pembelajaran ......................................................... 93
Tabel 4.18 Pendapat dan Penilaian Pemanfaatan Taman Wisata Alam Situ
Gunung Sebagai Sumber Belajar ................................................... 97
Tabel 4.19 Pendapat dan Penilaian Pemanfaatan Lingkungan Taman Wisata
Alam Situ Gunung Sebagai Sumber Belajar ................................. 101
Tabel 4.20 Pendapat dan Penilaian Guru Terhadap Pemanfaatan Taman
Wisata Alam Situ Gunung Sebagai Sumber Belajar geografi 101
SMA di Kabupaten Sukabumi .......................................................
Tabel 4.21 Pendapat Guru Geografi Terhadap Faktor Pendukung Taman 103
Wisata Alam Situ Gunung .............................................................
Tabel 4.22 Pendapat Guru Geografi hambatan dalam Pemanfaatan Taman
Wisata Alam Situ Gunung ............................................................. 105
Tabel 4.23 Jenjang Pendidikan Responden ..................................................... 106
Tabel 4.24 Jurusan Responden ........................................................................ 107
Tabel 4.25 Status Kepegawaian ....................................................................... 107
Tabel 4.26 Pengalaman Guru mengajar........................................................... 108
Tabel 4.27 Latar Belakang Guru ..................................................................... 108
xi
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Jenis-jenis Sumber Belajar .......................................................... 19
Gambar 3.1 Peta Radius Persebaran Sampel SMA Terhadap TWA Situ
Gunung di Kabupaten Sukabumi bagian Utara .......................... 45
Gambar 3.2 Bagan Alur Penelitian ................................................................. 55
Gambar 4.1 Peta Lokasi Penelitian ................................................................ 57
Gambar 4.2 Contoh Keanekaragaman Flora .................................................. 61
Gambar 4.3 Contoh Keanekaragaman Fauna .................................................. 62
xii
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK ..................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................... iii
UCAPAN TERIMAKSIH............................................ .................................. iv
DAFTAR ISI ................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang ............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 6
E. Struktur Organisasi Skripsi .......................................................... 7
F. Definisi Operasional .................................................................... 8
G. Penelitian Terdahulu .................................................................... 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 15
A. Lingkungan sebagai Sumber Pembelajaran Geografi ................... 15
1.
Pengertian Sumber Belajar .................................................... 15
2.
Klasifikasi Sumber Belajar .................................................... 17
3.
Fungsi dan Manfaat Sumber Belajar ..................................... 21
4.
Hakikat Pembelajaran Geografi ............................................. 24
5.
Sumber Pembelajaran Geografi ............................................. 25
6.
Pemanfaatan Lingkungan dan Strategi Menggunakan
Lingkungan sebagai Sumber Belajar Geografi ...................... 30
B. Taman Wisata Alam Sebagai Sumber Belajar .............................. 33
1.
Pengertian Taman Wisata Alam ............................................ 33
2.
Fungsi Taman Wisata Alam Secara Umum........................... 35
C. Strategi Pemanfaatan Taman Wisata Alam Sebagai Sumber
Belajar Geografi ............................................................................ 36
1.
Macam-macam Strategi Pemanfaatan Taman Wisata Alam
Sebagai Sumber Belajar Geografi.......................................... 36
vii
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
2.
Langkah-langkah Strategi Pemanfaatan Taman Wisata
Alam Situ Gunung Sebagai Sumber Belajar Geografi .......... 40
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 42
A. Metode Penelitian ........................................................................ 42
B. Popolasi dan Sampel ..................................................................... 43
1.
Populasi Penelitian................................................................. 43
2.
Sampel Penelitian .................................................................. 44
C. Variabel Penelitian ....................................................................... 46
D. Sumber Data ................................................................................ 47
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 48
F. Instrumen Penelitian .................................................................... 50
G. Teknik Pengolahan Data .............................................................. 51
H. Teknik Analisis Data ................................................................... 52
I.
Bagan Alur Penelitian .................................................................. 55
BAB IV HASIL PEMBAHASAN .................................................................. 56
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................................... 56
B. Deskripsi Hasil Penelitian ............................................................ 58
1.
Potensi Taman Wisata Alam Situ Gunung Sebagai Sumber
Belajar .................................................................................... 58
a.
Kondisi Fisik Taman Wisata Alam Situ Gunung ........... 58
b.
Objek Wisata Alam Situ Gunung ................................... 60
c.
Sarana dan Prsarana Wisata Alam Situ Gunung............. 63
d.
Fungsi Wisata Alam Situ Gunung .................................. 68
e.
Analisis Kompetensi Dasar (KD) Geografi Melalui
Sumber Belajar Lingkungan Taman Wisata Alam Situ
Gunung ........................................................................... 69
2.
Pendapat dan Penilaian Guru Terhadap Pemanfaatan
Lingkungan Taman Wisata Alam Situ Gunung Sebagai
Sumber Belajar ...................................................................... 75
a.
Pengetahuan Guru Tentang Sumber Belajar................... 75
b.
Pengetahuan Guru Geografi Tentang Taman Wisata
Alam Situ Gunung .......................................................... 76
viii
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
c.
Pemanfaatan Taman Wisata Alam Situ Gunung
Sebagai Sumber Belajar .................................................. 87
d.
Pendapat dan Penilaian Pemanfaatan Lingkungan
Taman Wisata Alam Situ Gunung Sebagai Sumber
Belajar ............................................................................. 93
3.
Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat .......................... 102
a.
Faktor Pendukung Pemanfaatan Taman Wisata Alam
Situ Gunung Sebagai Sumber Belajar ............................ 102
b.
Faktor Penghambat Pemanfaatan Taman Wisata Alam
Situ Gunung Sebagai Sumber Belajar ............................ 104
C. Pembahasan ................................................................................. 109
BAB V PENUTUP.......................................................................................... 119
A. Kesimpulan .................................................................................. 119
B. Saran ............................................................................................ 121
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 123
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
ix
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Klasifikasi Jenis-jenis Sumber Belajar ......................................... 18
Tabel 3.1
Data Populasi SMA di Kabupaten Sukabumi Bagian Utara ........ 43
Tabel 3.2
Sampel Guru Geografi SMA di Kabupaten Sukabumi Bagian
Utara ............................................................................................. 46
Tabel 3.3
Operasional Variabel Penelitian ................................................... 47
Tabel 3.4
Jenis Instrumen Pemanfaatan Taman Wisata Alam Situ Gunung
Sebagai Sumber Belajar Geografi SMA di Kabupaten Sukabumi
....................................................................................................... 50
Tabel 3.5
Kriteria Perhitungan Persentase .................................................... 53
Tabel 3.6
Alternatif Jawaban Menggunakan Skala Likert ........................... 54
Tabel 3.7
Kriteria Interpretasi Skor ............................................................... 54
Tabel 4.1
Analisis Relevansi Taman Wisata Alam Situ Gunung dengan
Kompetensi Dasar (KD) Mata Pelajaran Geografi ........................ 71
Tabel 4.2
Pengetahuan Guru Terhadap Sumber Belajar .............................. 75
Tabel 4.3
Pengetahuan Guru Terhadap Taman Wisata Alam Situ Gunung .. 77
Tabel 4.4
Pengalaman Guru Geografi Berkunjung ke Lokasi Taman
Wisata Alam Situ Gunung ............................................................. 78
Tabel 4.5
Sumber Informasi Taman Wisata Alam Situ Gunung dapat
dijadikan Sumber Belajar .............................................................. 79
Tabel 4.6
Pendapat Guru Geografi Tentang Fungsi Taman Wisata Alam
Situ Gunung ................................................................................... 80
Tabel 4.7
Relevansi Keanekaragaman Flora di Taman Wisata Alam Situ
Gunung dengan Mata Pelajaran Geografi SMA ............................ 81
Tabel 4.8
Relevansi Keanekaragaman Fauna di Taman Wisata Alam Situ
Gunung dengan Mata Pelajaran Geografi SMA ............................ 83
Tabel 4.9
Relevansi Kondisi Fisik di Taman Wisata Alam Situ Gunung
dengan Mata Pelajaran Geografi SMA .......................................... 85
Tabel 4.10 Pengetahuan Guru Geografi Tentang Taman Wisata Alam Situ
Gunung .......................................................................................... 86
Tabel 4.11 Pemanfaatan Taman Wisata Alam Situ Gunung Sebagai Sumber
x
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Belajar ............................................................................................ 87
Tabel 4.12 Bentuk Pemanfaatan TWA Situ Gunung Sebagai Sumber 88
Belajar ............................................................................................
Tabel 4.13 Hambatan Belum memanfaatkan Taman Wisata Alam Situ
Gunung sebagai Sumber belajar .................................................... 89
Tabel 4.14 Hambatan Ketika melakukan Studi Lapangan .............................. 90
Tabel 4.15 Penggunaan Alat Transportasi Oleh Guru Geografi Menuju
Taman Wisata Alam Situ Gunung ................................................. 91
Tabel 4.16 Pendapat dan Penilaian Pemanfaatan Sumber Belajar .................. 92
Tabel 4.17 Pemanfaatan Jenis-Jenis Sumber Belajar yang Sering digunakan
pada Kegiatan Pembelajaran ......................................................... 93
Tabel 4.18 Pendapat dan Penilaian Pemanfaatan Taman Wisata Alam Situ
Gunung Sebagai Sumber Belajar ................................................... 97
Tabel 4.19 Pendapat dan Penilaian Pemanfaatan Lingkungan Taman Wisata
Alam Situ Gunung Sebagai Sumber Belajar ................................. 101
Tabel 4.20 Pendapat dan Penilaian Guru Terhadap Pemanfaatan Taman
Wisata Alam Situ Gunung Sebagai Sumber Belajar geografi 101
SMA di Kabupaten Sukabumi .......................................................
Tabel 4.21 Pendapat Guru Geografi Terhadap Faktor Pendukung Taman 103
Wisata Alam Situ Gunung .............................................................
Tabel 4.22 Pendapat Guru Geografi hambatan dalam Pemanfaatan Taman
Wisata Alam Situ Gunung ............................................................. 105
Tabel 4.23 Jenjang Pendidikan Responden ..................................................... 106
Tabel 4.24 Jurusan Responden ........................................................................ 107
Tabel 4.25 Status Kepegawaian ....................................................................... 107
Tabel 4.26 Pengalaman Guru mengajar........................................................... 108
Tabel 4.27 Latar Belakang Guru ..................................................................... 108
xi
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Jenis-jenis Sumber Belajar .......................................................... 19
Gambar 3.1 Peta Radius Persebaran Sampel SMA Terhadap TWA Situ
Gunung di Kabupaten Sukabumi bagian Utara .......................... 45
Gambar 3.2 Bagan Alur Penelitian ................................................................. 55
Gambar 4.1 Peta Lokasi Penelitian ................................................................ 57
Gambar 4.2 Contoh Keanekaragaman Flora .................................................. 61
Gambar 4.3 Contoh Keanekaragaman Fauna .................................................. 62
xii
Anita Sri Rahayu, 2016
PEMANFAATAN TAMAN WISATA ALAM SITU GUNUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI SMA DI
KABUPATEN SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu