S PGSD 1003348 BIBLIOGRAPHY
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, S. dan Arsjad, M. (1991). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa
Indonesia . Jakarta: Erlangga.
Aqib, Z. (2013). Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual
(Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, S (2002) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta:
Jakarta
Cahyani, I dan Hodijah. (2007). Kemampuan Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar .
Bandung: UPI Press.
Ela, N. (2013). Penerapan Model Picture and Picture pada Pembelajaran IPA
Materi Perubahan Lingkungan dan Pengaruhnya untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa . Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Tidak
diterbitkan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Gie, T. L. (1995). Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta: Liberty.
Hamdani, M. A. (2010). Strategi Belajar Mengajar . Bandung: Pustaka Setia
Hatikah, T, dkk. (2006). Membina Kompetensi Berbahasa dan Bersastra Indonesia.
Bandung: Grafindo Media Pratama.
Hidayati. (2010). Keterampilan Menulis Karangan Narasi melalui Media Gambar
Seri Bagi Siswa Kelas V SD Negeri Soka Kecamatan Sumur Bandung Kota
Bandung. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah dasar. Tidak diterbitkan.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Hipni, R. [Online]. Tersedia http://hipni.blogspot.com/2011/09/pengertian-ktsp.html.
[diakses 31 Mei 2014].
Fenny Dzuela Lusyana, 2014
Penerapan Model Picture And Picture Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hopkins, D (2011) Panduan Guru: Penelitian Tindakan Kelas. Pustaka Belajar:
Yogyakarta.
Istarani. (2011). 58 Model Pembelajaran Inovatif (Referensi Guru dalam Menentukan
Model Pembelajaran. Medan: Media Persada.
Jauhari, H. (2013). Terampil Mengarang. Bandung: Nuansa Cendekia
Keraf, G. (1981). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Keraf, G. (2004). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia.
Sukmawati, D. (2013). Penerapan Model Concept Sentence untuk Meningkatkan
Keterampian Menlis Karangan Narasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2
Cibodas Kabupaten Bandung Barat. Skripsi Program Studi Sekolah Dasar FIP
UPI Bandung: (tidak diertbitkan).
Kurniasari, S (2013). Peningkatan Kemampuan Menulis karangan Narasi Pada
Mata Pelajaran Bahasa Indoensia Melalui Gambar Tunggal Pada Siswa Kelas
III SDN Buah Batu Kabupaten Bandung Barat. Skripsi Program Studi Sekolah
Dasar FIP UPI Bandung: (tidak diertbitkan).
Lengkanawati Nenden, Sri. (2007). Ilmu dan aplikasi pendidikan. Bandung:
Pedagogiana Press.
Mohammad, Ali. (2007). Modul teori dan praktek pembelajaran pendidikan
dasar .Bandung: UPI Press.
Muslich, (2009). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Konstekstual Bumi
Aksara: Jakarta
Nugraha,
I.
[Online]
Tersedia.
http://irwan6084.blogspot.com/2013/04/model-
pembelajaran-picture-and-picture.html.. [diakses 29 Mei 2014].
Resmini dan Juanda. (2007). Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia di kelas tinggi.
Bandung: UPI Press.
Fenny Dzuela Lusyana, 2014
Penerapan Model Picture And Picture Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Resmini, N., Djuanda, D. dan Indihadi, D. (2009). Pembinaan dan Pengembangan
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia . Bandung: UPI Press.
Saffari Sofyan, Herdi. (2011). Meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis
karangan narasi melalui gambar seri pada siswa kelas V sdn kancasari cibeber
cianjur . Skripsi Program Studi Sekolah Dasar FIP UPI Bandung: (tidak
diertbitkan).
Semi, Atar. (2007). Model-model pembelajaran. Jakarta: Raja: Grafindo Persada.
Soclhan, et al. (2008). Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Suprijono, Agus. (2009) Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tarigan Henry, G. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Tarigan Henry, G. (2009). Dasar-dasar Kurikulum Bahasa . Bandung: Angkasa.
Wiriatmaadja, R (2008) Metode Penelitian Tindakan Kelas. Remaja Rosdakarya:
Bandung
Zainurrahman. (2011). Menulis dari Teori Hingga Praktik (Penawar Racun
Plagiarism). Bandung: Alfabeta.
Fenny Dzuela Lusyana, 2014
Penerapan Model Picture And Picture Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Akhadiah, S. dan Arsjad, M. (1991). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa
Indonesia . Jakarta: Erlangga.
Aqib, Z. (2013). Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual
(Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, S (2002) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta:
Jakarta
Cahyani, I dan Hodijah. (2007). Kemampuan Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar .
Bandung: UPI Press.
Ela, N. (2013). Penerapan Model Picture and Picture pada Pembelajaran IPA
Materi Perubahan Lingkungan dan Pengaruhnya untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa . Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Tidak
diterbitkan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Gie, T. L. (1995). Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta: Liberty.
Hamdani, M. A. (2010). Strategi Belajar Mengajar . Bandung: Pustaka Setia
Hatikah, T, dkk. (2006). Membina Kompetensi Berbahasa dan Bersastra Indonesia.
Bandung: Grafindo Media Pratama.
Hidayati. (2010). Keterampilan Menulis Karangan Narasi melalui Media Gambar
Seri Bagi Siswa Kelas V SD Negeri Soka Kecamatan Sumur Bandung Kota
Bandung. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah dasar. Tidak diterbitkan.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Hipni, R. [Online]. Tersedia http://hipni.blogspot.com/2011/09/pengertian-ktsp.html.
[diakses 31 Mei 2014].
Fenny Dzuela Lusyana, 2014
Penerapan Model Picture And Picture Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hopkins, D (2011) Panduan Guru: Penelitian Tindakan Kelas. Pustaka Belajar:
Yogyakarta.
Istarani. (2011). 58 Model Pembelajaran Inovatif (Referensi Guru dalam Menentukan
Model Pembelajaran. Medan: Media Persada.
Jauhari, H. (2013). Terampil Mengarang. Bandung: Nuansa Cendekia
Keraf, G. (1981). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Keraf, G. (2004). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia.
Sukmawati, D. (2013). Penerapan Model Concept Sentence untuk Meningkatkan
Keterampian Menlis Karangan Narasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2
Cibodas Kabupaten Bandung Barat. Skripsi Program Studi Sekolah Dasar FIP
UPI Bandung: (tidak diertbitkan).
Kurniasari, S (2013). Peningkatan Kemampuan Menulis karangan Narasi Pada
Mata Pelajaran Bahasa Indoensia Melalui Gambar Tunggal Pada Siswa Kelas
III SDN Buah Batu Kabupaten Bandung Barat. Skripsi Program Studi Sekolah
Dasar FIP UPI Bandung: (tidak diertbitkan).
Lengkanawati Nenden, Sri. (2007). Ilmu dan aplikasi pendidikan. Bandung:
Pedagogiana Press.
Mohammad, Ali. (2007). Modul teori dan praktek pembelajaran pendidikan
dasar .Bandung: UPI Press.
Muslich, (2009). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Konstekstual Bumi
Aksara: Jakarta
Nugraha,
I.
[Online]
Tersedia.
http://irwan6084.blogspot.com/2013/04/model-
pembelajaran-picture-and-picture.html.. [diakses 29 Mei 2014].
Resmini dan Juanda. (2007). Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia di kelas tinggi.
Bandung: UPI Press.
Fenny Dzuela Lusyana, 2014
Penerapan Model Picture And Picture Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Resmini, N., Djuanda, D. dan Indihadi, D. (2009). Pembinaan dan Pengembangan
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia . Bandung: UPI Press.
Saffari Sofyan, Herdi. (2011). Meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis
karangan narasi melalui gambar seri pada siswa kelas V sdn kancasari cibeber
cianjur . Skripsi Program Studi Sekolah Dasar FIP UPI Bandung: (tidak
diertbitkan).
Semi, Atar. (2007). Model-model pembelajaran. Jakarta: Raja: Grafindo Persada.
Soclhan, et al. (2008). Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Suprijono, Agus. (2009) Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tarigan Henry, G. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Tarigan Henry, G. (2009). Dasar-dasar Kurikulum Bahasa . Bandung: Angkasa.
Wiriatmaadja, R (2008) Metode Penelitian Tindakan Kelas. Remaja Rosdakarya:
Bandung
Zainurrahman. (2011). Menulis dari Teori Hingga Praktik (Penawar Racun
Plagiarism). Bandung: Alfabeta.
Fenny Dzuela Lusyana, 2014
Penerapan Model Picture And Picture Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu