T PKKH 1302706 Table of content
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING.............................................
PERNYATAAN.............................................................................................
KATA PENGANTAR....................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH............................................................................
ABSTRAK......................................................................................................
ABSTRACT....................................................................................................
DAFTAR ISI...................................................................................................
DAFTAR TABEL...........................................................................................
DAFTAR GAMBAR......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................
i
ii
iii
iv
v
viii
ix
x
xii
xiii
xiv
BAB I
PENDAHULUAN..........................................................................
A. Latar Belakang Penelitian........................................................
B. Pertanyaan Penelitian...............................................................
C. Tujuan Penelitian.....................................................................
D. Manfaat Penelitian...................................................................
E. Fokus Penelitian.......................................................................
1
1
7
8
8
8
BAB II
KAJIAN TEORI.............................................................................
A. Program Pembelajaran Matematika.........................................
1. Pengertian Program Matematika.......................................
2. Hakikat Pembelajaran........................................................
3. Dampak Ketunarunguan....................................................
B. Teori Ketunarunguan...............................................................
1. Defenisi Tunarungu...........................................................
2. Klasifikasi Tunarungu.......................................................
3. Dampak Ketunarunguan....................................................
C. Konsep Geometri.....................................................................
1. Pengertian Geometri..........................................................
2. Teori Van Hiele.................................................................
D. Penelitian yang Relevan...........................................................
9
9
9
10
12
13
13
15
16
18
18
20
22
BAB III
METODE PENELITIAN...............................................................
A. Pendekatan Peneltian...............................................................
B. Lokasi Penelitian......................................................................
C. Teknik Pengumpulan Data dan Pengembangan Instrumen
Penelitian..................................................................................
1. Teknik Pengumpulan Data................................................
2. Pengembangan Instrumen Penelitian.................................
D. Teknik Analisis Data...............................................................
E. Teknik Pemeriksaan Data dan Keabsahan Data
F. Prosedur Penelitian...................................................................
24
24
26
26
BAB IV
26
26
32
32
34
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................
35
A. HASIL PENELITIAN............................................................. 35
1. Kondisi objektif pembelajaran matematika pada materi 35
Mega Silvia Dewi, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI
SISWA TUNARUNGU DI KELAS X SMALB SLB B SUKAPURA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
geometri bagi siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB
B Sukapura Bandung.........................................................
2. Faktor yang menjadi penghambat dan pendukung dalam
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas SMALB SLB B Sukapura
Bandung.............................................................................
3. Hasil FGD rancangan pengembangan program
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.............................................................................
4. Uji coba pelaksanaan terbatas pengembangan program
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.............................................................................
B. PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN................................
1. Kondisi objektif pembelajaran matematika pada materi
geometri bagi siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B
Sukapura Bandung..............................
2. Faktor yang menjadi penghambat dan pendukung dalam
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.........................................................
3. Hasil FGD rancangan pengembangan program
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.........................................................................
4. Uji coba pelaksanaan terbatas pengembangan program
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.........................................................................
BAB V
47
51
54
59
59
63
65
66
PENUTUP....................................................................................... 69
A. Kesimpulan............................................................................... 69
B. Rekomendasi............................................................................ 71
Mega Silvia Dewi, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI
SISWA TUNARUNGU DI KELAS X SMALB SLB B SUKAPURA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Tabel 4.3
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Tabel 4.6
Tabel 4.7
Tabel 4.8
Tabel 4.9
Tabel 4.10
Tabel 4.11
Tabel 4.12
Tabel 4.13
Kisi-Kisi Pengembangan Program Pembelajaran Matematika Pada
Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu di kelas X SMALB SLB B
Sukapura Bandung...........................................
Hasil Observasi Mengenai Persiapan Pembelajaran Matematika Pada
Materi Geometri Bagi Tunarungu Kelas X SMALB di SLB B
Sukapura......................................................
Hasil Wawancara Mengenai Persiapan Pembelajaran Matematika
Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura....................................................
Hasil Dokumentasi Mengenai Persiapan Pembelajaran Matematika
Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura Bandung.....................................
Hasil Observasi Mengenai Pelaksanaan Pembelajaran Matematika
Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura Bandung.....................................
Hasil Wawancara Mengenai Pelaksanaan Pembelajaran Matematika
Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura Bandung.....................................
Hasil Dokumentasi
Mengenai Pelaksanaan Pembelajaran
Matematika Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X
SMALB B Sukapura Bandung.....................................
Hasil Observasi Mengenai Evaluasi Pembelajaran Matematika Pada
Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura Bandung.....................................
Hasil Wawancara Mengenai Evaluasi Pembelajaran Matematika
Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura Bandung.....................................
Hasil Observasi Mengenai Faktor Penghambat dan Pendukung dalam
Pembelajaran Matematika Pada Materi Geometri Bagi Siswa
Tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.....................................................................
Hasil Wawancara Mengenai Faktor Penghambat dan Pendukung
dalam Pembelajaran Matematika Pada Materi Geometri Bagi Siswa
Tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.....................................................................
Tabel perubahan sebelum FGD dan sesuda FGD pengembangan
program pembelajaran matematika pada materi geometri bagi siswa
tunarungu di
kelas
X
SMALB
SLB
B
Sukapura
Bandung.........................................................
Hasil observasi mengenai hasil uji coba pelaksanaan terbatas
pengembangan program pembelajaran matematika pada materi
geometri bagi siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.........................................................
Hasil wawancara mengenai hasil uji coba pelaksanaan terbatas
pengembangan program pembelajaran matematika pada materi
geometri bagi siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.........................................................
Mega Silvia Dewi, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI
SISWA TUNARUNGU DI KELAS X SMALB SLB B SUKAPURA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
29
36
38
40
41
43
45
45
46
47
49
52
55
57
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Alur Penelitian .................................................................................. 34
Mega Silvia Dewi, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI
SISWA TUNARUNGU DI KELAS X SMALB SLB B SUKAPURA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Lampiran 11
Lampiran 12
Lampiran 13
Instrumen penelitian ...………………………………….....
Pedoman observasi ..................…………………………....
Pedoman wawancara ....................................……………...
Pedoman observasi uji coba penelitian ................………...
Pedoman wawancara uji coba penelitian……………….....
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................
Format Lembar Kerja Siswa ...............................................
Lembar validasi FGD……………………………………..
Dokumentasi penelitian………………………………........
SK Pembimbing ..................................................................
Surat izin melakukan penelitian ..........................................
Surat keteragan telah melakukan penelitian ........................
Lembar hasil validasi FGD .................................................
Mega Silvia Dewi, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI
SISWA TUNARUNGU DI KELAS X SMALB SLB B SUKAPURA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76
83
79
86
87
88
89
96
100
101
102
103
104
HALAMAN JUDUL......................................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING.............................................
PERNYATAAN.............................................................................................
KATA PENGANTAR....................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH............................................................................
ABSTRAK......................................................................................................
ABSTRACT....................................................................................................
DAFTAR ISI...................................................................................................
DAFTAR TABEL...........................................................................................
DAFTAR GAMBAR......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................
i
ii
iii
iv
v
viii
ix
x
xii
xiii
xiv
BAB I
PENDAHULUAN..........................................................................
A. Latar Belakang Penelitian........................................................
B. Pertanyaan Penelitian...............................................................
C. Tujuan Penelitian.....................................................................
D. Manfaat Penelitian...................................................................
E. Fokus Penelitian.......................................................................
1
1
7
8
8
8
BAB II
KAJIAN TEORI.............................................................................
A. Program Pembelajaran Matematika.........................................
1. Pengertian Program Matematika.......................................
2. Hakikat Pembelajaran........................................................
3. Dampak Ketunarunguan....................................................
B. Teori Ketunarunguan...............................................................
1. Defenisi Tunarungu...........................................................
2. Klasifikasi Tunarungu.......................................................
3. Dampak Ketunarunguan....................................................
C. Konsep Geometri.....................................................................
1. Pengertian Geometri..........................................................
2. Teori Van Hiele.................................................................
D. Penelitian yang Relevan...........................................................
9
9
9
10
12
13
13
15
16
18
18
20
22
BAB III
METODE PENELITIAN...............................................................
A. Pendekatan Peneltian...............................................................
B. Lokasi Penelitian......................................................................
C. Teknik Pengumpulan Data dan Pengembangan Instrumen
Penelitian..................................................................................
1. Teknik Pengumpulan Data................................................
2. Pengembangan Instrumen Penelitian.................................
D. Teknik Analisis Data...............................................................
E. Teknik Pemeriksaan Data dan Keabsahan Data
F. Prosedur Penelitian...................................................................
24
24
26
26
BAB IV
26
26
32
32
34
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................
35
A. HASIL PENELITIAN............................................................. 35
1. Kondisi objektif pembelajaran matematika pada materi 35
Mega Silvia Dewi, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI
SISWA TUNARUNGU DI KELAS X SMALB SLB B SUKAPURA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
geometri bagi siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB
B Sukapura Bandung.........................................................
2. Faktor yang menjadi penghambat dan pendukung dalam
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas SMALB SLB B Sukapura
Bandung.............................................................................
3. Hasil FGD rancangan pengembangan program
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.............................................................................
4. Uji coba pelaksanaan terbatas pengembangan program
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.............................................................................
B. PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN................................
1. Kondisi objektif pembelajaran matematika pada materi
geometri bagi siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B
Sukapura Bandung..............................
2. Faktor yang menjadi penghambat dan pendukung dalam
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.........................................................
3. Hasil FGD rancangan pengembangan program
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.........................................................................
4. Uji coba pelaksanaan terbatas pengembangan program
pembelajaran matematika pada materi geometri bagi
siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.........................................................................
BAB V
47
51
54
59
59
63
65
66
PENUTUP....................................................................................... 69
A. Kesimpulan............................................................................... 69
B. Rekomendasi............................................................................ 71
Mega Silvia Dewi, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI
SISWA TUNARUNGU DI KELAS X SMALB SLB B SUKAPURA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Tabel 4.3
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Tabel 4.6
Tabel 4.7
Tabel 4.8
Tabel 4.9
Tabel 4.10
Tabel 4.11
Tabel 4.12
Tabel 4.13
Kisi-Kisi Pengembangan Program Pembelajaran Matematika Pada
Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu di kelas X SMALB SLB B
Sukapura Bandung...........................................
Hasil Observasi Mengenai Persiapan Pembelajaran Matematika Pada
Materi Geometri Bagi Tunarungu Kelas X SMALB di SLB B
Sukapura......................................................
Hasil Wawancara Mengenai Persiapan Pembelajaran Matematika
Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura....................................................
Hasil Dokumentasi Mengenai Persiapan Pembelajaran Matematika
Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura Bandung.....................................
Hasil Observasi Mengenai Pelaksanaan Pembelajaran Matematika
Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura Bandung.....................................
Hasil Wawancara Mengenai Pelaksanaan Pembelajaran Matematika
Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura Bandung.....................................
Hasil Dokumentasi
Mengenai Pelaksanaan Pembelajaran
Matematika Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X
SMALB B Sukapura Bandung.....................................
Hasil Observasi Mengenai Evaluasi Pembelajaran Matematika Pada
Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura Bandung.....................................
Hasil Wawancara Mengenai Evaluasi Pembelajaran Matematika
Pada Materi Geometri Bagi Siswa Tunarungu Kelas X SMALB B
Sukapura Bandung.....................................
Hasil Observasi Mengenai Faktor Penghambat dan Pendukung dalam
Pembelajaran Matematika Pada Materi Geometri Bagi Siswa
Tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.....................................................................
Hasil Wawancara Mengenai Faktor Penghambat dan Pendukung
dalam Pembelajaran Matematika Pada Materi Geometri Bagi Siswa
Tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.....................................................................
Tabel perubahan sebelum FGD dan sesuda FGD pengembangan
program pembelajaran matematika pada materi geometri bagi siswa
tunarungu di
kelas
X
SMALB
SLB
B
Sukapura
Bandung.........................................................
Hasil observasi mengenai hasil uji coba pelaksanaan terbatas
pengembangan program pembelajaran matematika pada materi
geometri bagi siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.........................................................
Hasil wawancara mengenai hasil uji coba pelaksanaan terbatas
pengembangan program pembelajaran matematika pada materi
geometri bagi siswa tunarungu di kelas X SMALB SLB B Sukapura
Bandung.........................................................
Mega Silvia Dewi, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI
SISWA TUNARUNGU DI KELAS X SMALB SLB B SUKAPURA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
29
36
38
40
41
43
45
45
46
47
49
52
55
57
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Alur Penelitian .................................................................................. 34
Mega Silvia Dewi, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI
SISWA TUNARUNGU DI KELAS X SMALB SLB B SUKAPURA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Lampiran 11
Lampiran 12
Lampiran 13
Instrumen penelitian ...………………………………….....
Pedoman observasi ..................…………………………....
Pedoman wawancara ....................................……………...
Pedoman observasi uji coba penelitian ................………...
Pedoman wawancara uji coba penelitian……………….....
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................
Format Lembar Kerja Siswa ...............................................
Lembar validasi FGD……………………………………..
Dokumentasi penelitian………………………………........
SK Pembimbing ..................................................................
Surat izin melakukan penelitian ..........................................
Surat keteragan telah melakukan penelitian ........................
Lembar hasil validasi FGD .................................................
Mega Silvia Dewi, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI
SISWA TUNARUNGU DI KELAS X SMALB SLB B SUKAPURA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76
83
79
86
87
88
89
96
100
101
102
103
104