t pkkh 0908262 table of content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
UCAPAN TERIMA KASIH
KATA PENGANTAR
ABSTRAK
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR BAGAN
DAFTAR LAMPIRAN
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
i
ii
iii
vi
vii
viii
ix
xi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………….
1
B. Fokus Penelitian …………..…………………………………..
5
C. Pertanyaan Penelitian .…………………………………………
5
D. Tujuan dan Manfaat .…………………………………………..
6
E.
Penjelasan Konsep .……………………………………………
7
F.
Metode Penelitian ……………………………………………..
8
BAB II. PEMBELAJARAN PEMAHAMAN MAKNA KATA PADA ANAK
TUNAGRAHITA RINGAN
A. Perkembangan Bahasa Pada Anak Tunagrahita Ringan ………… 16
B. Pemahaman Makna Kata Pada Anak Tunagrahita Ringan ……… 32
C. Metode Multisensori dalam Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Bagi Anak Tunagrahita Ringan …………………….……… 35
i
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian ………………………………………….
46
B. Subyek dan Lokasi Penelitian …………………………………
47
C. Teknik Pengumpulan Data dan Pengembangan Instrumen ……
49
D. Teknik Analisis Data …………………………………………...
54
E.
Prosedur Penelitian …………………………………………….
57
F.
Teknik Analisis Data …………………………………………..
37
BAB. IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ………………………………………………...
62
B. Pembahasan Penelitian …………………………………………
112
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan …………………………………………………….
124
B. Rekomendasi …………………………………………………...
127
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
128
LAMPIRAN – LAMPIRAN ……………………………………………..
131
ii
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1 Gambaran Informan dari Unsur Guru …………………..……………
48
3.2 Gambaran Informan Dari Unsur Siwa/Anak ……..…………………..
49
3.3 Kisi-Kisi dan Teknik Pengambilan Data ……………………………...
53
4.1 Hasil Observasi Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna Kata
Kelas 1 SDLB C …..……………………………………………………. 64
4.2 Hasil Observasi Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna Kata
Kelas VII SMPLB C …………………………………………………… 65
4.3 Hasil Observasi Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna Kata
Kelas X SMALB C ……………………………………………………... 65
4.4 Hasil Wawancara Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas I SDLB C ………………………...………………….…….. 67
4.5. Hasil Wawancara Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas VII SMPLB C …………………………………………….. 67
4.6 Hasil Wawancara Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas X SMALB C ………………………………………………. 69
4.7 Rangkuman Data Persiapan yang Dilakukan Guru Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna kata Saat Ini ……………………. 71
4.8 Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini Kelas I SDLB C ………………………….…………….. 74
4.9 Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini Kelas VII SMPLB C ………………………….……….. 77
4.10 Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini Kelas X SMALB C …………………………….……….. 80
4.11 Hasil Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini Kelas I SDLB C ….………………………….………….. 82
4.12 Hasil Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini Kelas VII SMPLB C ….…………………….………….. 84
iii
4.13 Hasil Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
86
Kata Saat Ini Kelas X SMALB C ….………………………………..
4.14. Rangkuman Data Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini ………………………………………………………… 86
4.15. Hasil Observasi Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas I SDLB C ……….. 87
4.16 Hasil Observasi Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas VII SMPLB C ….. 89
4.17. Hasil Observasi Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas X SMALB C …….. 90
4.18 Hasil Wawancara Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas I SDLB C ………….. 92
4.19 Hasil Wawancara Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas VII SMPLB C …….. 93
4.20 Hasil Wawancara Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas X SMALB C ………. 94
4.21 Rangkuman Data Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata …………………………….. 94
4.22 Hasil Observasi Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan
Metode Multisensori dalam Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas I SDLB C ……………..………………………………….. 96
4.23 Hasil Observasi Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan
Metode Multisensori dalam Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas VII SMPLB C ………..…………………………………... 99
4.24 Hasil Observasi Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan
Metode Multisensori dalam Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas X SMALB C ……………..……………………………….. 100
4.25
Hasil Wawancara Faktor Pendukung dan Penghambat
Pelaksanaan
Metode
Multisensori
dalam
Pembelajaran
Pemahaman Makna Kata Kelas I SDLB C ……………..…………... 101
4.26
Hasil Wawancara Faktor Pendukung dan Penghambat
Pelaksanaan
Metode
Multisensori
dalam
Pembelajaran
Pemahaman Makna Kata Kelas VII SMPLB C ……………..……... 102
iv
4.27
Hasil Wawancara Faktor Pendukung dan Penghambat
Pelaksanaan
Metode
Multisensori
dalam
Pembelajaran
Pemahaman Makna Kata Kelas X SMALB C ……………..……….. 103
4.28
Rangkuman Data Faktor Pendukung dan Penghambat
Pelaksanaan
Metode
Multisensori
dalam
Pembelajaran
Pemahaman Makna Kata .………..………………………………….. 104
4.29 Rangkuman Data Hasil Penelitian Kondisi Obyektif Pembelajaran
Pemahaman Makna Kata Saat Ini .................................................
105
4.30 Rangkuman Proses Penyusunan Panduan Metode Multisensori
Dalam Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Bagi Anak
Tunagrahita Ringan …………………………………………………... 112
v
DAFTAR BAGAN
Bagan
3.1 PROSEDUR PENELITIAN ………………………………..…………… 61
4.1 Draf Panduan ………...........................................…………………..
106
4.2 Panduan Hasil FGD ..........……………………………………………... 109
4.3 Panduan Akhir ……..….………………………………………………. 111
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Pedoman Observasi ………………………………………………………...
128
Pedoman Wawancara ..........................................................................
129
Hasil Observasi ……………………………………………………………..
133
Hasil Wawancara …………………………………………………………... 136
Daftar Hadir Peserta FGD ………………………………………………… 144
Keputusan Direktur SPs UPI tentang Pengangkatan Pembimbing
Penulisan Tesis (S2) …….………………………………………………..... 145
Hasil Ujian Komprehensif Program Magister (S2) ……………………… 147
vii
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
UCAPAN TERIMA KASIH
KATA PENGANTAR
ABSTRAK
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR BAGAN
DAFTAR LAMPIRAN
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
i
ii
iii
vi
vii
viii
ix
xi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………….
1
B. Fokus Penelitian …………..…………………………………..
5
C. Pertanyaan Penelitian .…………………………………………
5
D. Tujuan dan Manfaat .…………………………………………..
6
E.
Penjelasan Konsep .……………………………………………
7
F.
Metode Penelitian ……………………………………………..
8
BAB II. PEMBELAJARAN PEMAHAMAN MAKNA KATA PADA ANAK
TUNAGRAHITA RINGAN
A. Perkembangan Bahasa Pada Anak Tunagrahita Ringan ………… 16
B. Pemahaman Makna Kata Pada Anak Tunagrahita Ringan ……… 32
C. Metode Multisensori dalam Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Bagi Anak Tunagrahita Ringan …………………….……… 35
i
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian ………………………………………….
46
B. Subyek dan Lokasi Penelitian …………………………………
47
C. Teknik Pengumpulan Data dan Pengembangan Instrumen ……
49
D. Teknik Analisis Data …………………………………………...
54
E.
Prosedur Penelitian …………………………………………….
57
F.
Teknik Analisis Data …………………………………………..
37
BAB. IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ………………………………………………...
62
B. Pembahasan Penelitian …………………………………………
112
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan …………………………………………………….
124
B. Rekomendasi …………………………………………………...
127
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
128
LAMPIRAN – LAMPIRAN ……………………………………………..
131
ii
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1 Gambaran Informan dari Unsur Guru …………………..……………
48
3.2 Gambaran Informan Dari Unsur Siwa/Anak ……..…………………..
49
3.3 Kisi-Kisi dan Teknik Pengambilan Data ……………………………...
53
4.1 Hasil Observasi Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna Kata
Kelas 1 SDLB C …..……………………………………………………. 64
4.2 Hasil Observasi Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna Kata
Kelas VII SMPLB C …………………………………………………… 65
4.3 Hasil Observasi Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna Kata
Kelas X SMALB C ……………………………………………………... 65
4.4 Hasil Wawancara Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas I SDLB C ………………………...………………….…….. 67
4.5. Hasil Wawancara Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas VII SMPLB C …………………………………………….. 67
4.6 Hasil Wawancara Persiapan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas X SMALB C ………………………………………………. 69
4.7 Rangkuman Data Persiapan yang Dilakukan Guru Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna kata Saat Ini ……………………. 71
4.8 Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini Kelas I SDLB C ………………………….…………….. 74
4.9 Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini Kelas VII SMPLB C ………………………….……….. 77
4.10 Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini Kelas X SMALB C …………………………….……….. 80
4.11 Hasil Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini Kelas I SDLB C ….………………………….………….. 82
4.12 Hasil Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini Kelas VII SMPLB C ….…………………….………….. 84
iii
4.13 Hasil Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
86
Kata Saat Ini Kelas X SMALB C ….………………………………..
4.14. Rangkuman Data Pelaksanaan Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Saat Ini ………………………………………………………… 86
4.15. Hasil Observasi Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas I SDLB C ……….. 87
4.16 Hasil Observasi Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas VII SMPLB C ….. 89
4.17. Hasil Observasi Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas X SMALB C …….. 90
4.18 Hasil Wawancara Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas I SDLB C ………….. 92
4.19 Hasil Wawancara Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas VII SMPLB C …….. 93
4.20 Hasil Wawancara Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Kelas X SMALB C ………. 94
4.21 Rangkuman Data Guru Menerapakan Metode Multisensori Dalam
Pembelajaran Pemahaman Makna Kata …………………………….. 94
4.22 Hasil Observasi Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan
Metode Multisensori dalam Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas I SDLB C ……………..………………………………….. 96
4.23 Hasil Observasi Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan
Metode Multisensori dalam Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas VII SMPLB C ………..…………………………………... 99
4.24 Hasil Observasi Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan
Metode Multisensori dalam Pembelajaran Pemahaman Makna
Kata Kelas X SMALB C ……………..……………………………….. 100
4.25
Hasil Wawancara Faktor Pendukung dan Penghambat
Pelaksanaan
Metode
Multisensori
dalam
Pembelajaran
Pemahaman Makna Kata Kelas I SDLB C ……………..…………... 101
4.26
Hasil Wawancara Faktor Pendukung dan Penghambat
Pelaksanaan
Metode
Multisensori
dalam
Pembelajaran
Pemahaman Makna Kata Kelas VII SMPLB C ……………..……... 102
iv
4.27
Hasil Wawancara Faktor Pendukung dan Penghambat
Pelaksanaan
Metode
Multisensori
dalam
Pembelajaran
Pemahaman Makna Kata Kelas X SMALB C ……………..……….. 103
4.28
Rangkuman Data Faktor Pendukung dan Penghambat
Pelaksanaan
Metode
Multisensori
dalam
Pembelajaran
Pemahaman Makna Kata .………..………………………………….. 104
4.29 Rangkuman Data Hasil Penelitian Kondisi Obyektif Pembelajaran
Pemahaman Makna Kata Saat Ini .................................................
105
4.30 Rangkuman Proses Penyusunan Panduan Metode Multisensori
Dalam Pembelajaran Pemahaman Makna Kata Bagi Anak
Tunagrahita Ringan …………………………………………………... 112
v
DAFTAR BAGAN
Bagan
3.1 PROSEDUR PENELITIAN ………………………………..…………… 61
4.1 Draf Panduan ………...........................................…………………..
106
4.2 Panduan Hasil FGD ..........……………………………………………... 109
4.3 Panduan Akhir ……..….………………………………………………. 111
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Pedoman Observasi ………………………………………………………...
128
Pedoman Wawancara ..........................................................................
129
Hasil Observasi ……………………………………………………………..
133
Hasil Wawancara …………………………………………………………... 136
Daftar Hadir Peserta FGD ………………………………………………… 144
Keputusan Direktur SPs UPI tentang Pengangkatan Pembimbing
Penulisan Tesis (S2) …….………………………………………………..... 145
Hasil Ujian Komprehensif Program Magister (S2) ……………………… 147
vii